资源简介 衔接必刷题物理力G、绳子的拉力T和地面对钢管作用力F三个力,钢管3.答案:B平衡,三个力的作用线必交于一点,由此可知F方向斜向解析:对Q受力分析,F1表示P对Q的弹上,与水平面夹角为日,根据共点力平衡条件可知F力,F2表示MN对Q的弹力,F2的方向。,F=。P。即随者钢管与地面夫角的逐斋支加g水平向左保持不变,F!的方向顺时针旋转,如图所示。由平行四边形的边长变化小,地面对钢常支持力(与重力等大反向)的大小不变,地可知,F1与F2都逐渐增大,故A、C错误:面对钢管的作用力变大,地面对钢管的摩擦力变大,故对P、Q整体受力分析,由平衡条件得,A.C错误,B正确:根据相互作用力,手对绳子的摩摄力=F2,由于F2不断增大,故f不断增大,故B正确:由于方向向右,故D错误。挡板MN缓授移动,Q处于平衡状态,所受合力为零,故3.答案:BD错误。解析:图甲、丙、丁中,AB杆对B点产生的是拉力,当用轻4,答案:AB绳代替时效果不变,仍能使装置平衡,故AB杆可以用与解析:两橡皮泥都静止处于平衡状态,由平衡条件得F。=之等长的轻绳代替的有图甲、丙、丁:同理可知,BC杆可(m1十m2)g=4m1g,F6=m2g=m1g以用轻绳代替的只有图丙,故B正确。4,答案:BC确;若在m1上取△m粘在m2处,由平衡条件得F。=(m1解析:设两边绳子之间的夹角为0,绳上各部分的拉力大小相等,对滑轮与小球整体进行分析,根据平衡条件有一△m十m2十△m)g=4m1g=Fa,弹簧a的弹力不变,弹黄4的长度不变;F6=(m2十△n)g>F6,弹簧b的弹力支2Fcos 2=mg,解得绳子的拉力大小F=mg,保持B大,m2重心下降;故B正确;剪断弹簧a瞬间,弹簧a的弹2c082力消失,弹簧b的弹力不变,对质量为1的橡皮泥,由牛点高度不变,在人缓慢向右移动一小段距离的过程中,绳顿第二定律得m1g十F6=m1a1,解得1=g,质量为子间的夹角0减小,则c0s号增大,绳子的拉力F变小,故2的豫皮泥受力不变,所受合力为零,加速度为零,故C错误:剪断弹簧b瞬间,弹簧口的弹力不变,弹簧b的弹力A错误,B正确;结合上述分析可知,滑轮受到绳的作用力消失,对质量为1的橡皮泥,由牛顿第二定律得F。大小等于两边绳子的拉力的合力,与滑轮、小球整体的重3力平衡,则滑轮受到绳的作用力不变,故C正确,D错误。m1g=m1ai,解得ai=g,对质量为m2的橡皮泥,由牛5.答案:AD顿第二定律得m2g=m2a2,解得a2=g,故D错误。解析:在t。之前,受力分析如图所示。--n5.答案:BC由平衡条件可得解析:左侧木块与右侧两木块对地面的压力之比为3:5,Focos -F=0,”米由于滑动摩擦力与其所受的压力成正比,则左侧木块与Fosin0=mg十FN,右侧两木块所受摩擦力之比为F1:F2=3:5。三个木其中F:=FN,联立解得F0=块匀速运动,则F1十F2=F,则质量为3m的木块与地面umgusin 0-cos 0F=mgcosusin0-cos日'A间的摩擦力为Fa=子R,质量为4m的木块与地面间的正确,B错误;在t0之前,做匀速直线运动水平方向F。c0s日-(Fosin0-mg)=0,变形得Fo(cos0-sin0)=摩擦力为F包=日F,A,D错误;轻绳的拉力等于质量为umg,解得cos0-usin0<0,竖直方向上Fosin0=mg十3的木块与地面间的摩擦力,则质量为m的木块受到轻FN,得Fosin>g;在to之后,水平方向上F合=Fcos0绳的拉力为FT=3F,B正确;质量为m的木块处于平衡-x(Fsin0一mg)=F(co80一sin)十mg,因为F>Fo8且cos0一sin0<0,可知F合<0,即加達度方向向左,物状态,则质量为m与4m的木块之间的摩擦力为F=FT体做减速运动,由于Fsin0>mg,物体不会脱离天花板,随着力F的增大,物体的加速度变大,所以物体做加速度8,C正确。增大的减速运动,直到速度减为零保持静止,C错误,D第22讲牛顿第一定律正确。第21讲整体法和隔离法达标训练1.答案:B在平衡中的应用解析:在研究如何踢出“香蕉球”时,需要考虑踢在足球上达标训练的位置与角度,所以不可以把足球看作质点,故A错误:1.答案:D惯性只与质量有关,足球在飞行和触网时质量不变,则惯解析:M、N两物体一起向上做匀加速直线运动,则合力性不变,故B正确:足球在飞行时脚已经离开足球,故在向上。对M,N整体进行受力分析,受到重力和F:墙对忽略空气阻力的情沉下只受重力,故C错误;触网时足球对网的力与网对足球的力是相互作用力,大小相等,故DM没有弹力,否则合力不能向上,也就不可能有摩擦力,错误故C错误:对N进行受力分析可得:N受到重力,M对N的支持力,这两个力的合力不能向上,所以还受到M对N2.答案:D解析:质量是惯性大小的唯一量度,与速度无关,质量越向上的静摩擦力,共3个力,故B错误,D正确:对M进行大,惯性越大,故A、B错误,D正确:任何物体在任何情况受力分析可得:M受到重力、推力F,V对M的压力以及下都有惯性,球由于重力的作用而自由下落时,惯性依然N给M沿斜面向下的静摩擦力,一共4个力,故A错误存在,故C错误。2.答案:B33.答案:B解析:根据题意,以小球a、b整体为研Fs解析:由于小球放在劈形物体A上,劈形物体A的上表面究对象,分析受力,作出F在儿个方光滑,所以在劈形物体A下滑过程中小球在水平方向上向时整体的受力分析图。根据平衡条不受外力作用,则小球在水平方向上没有位移,仅沿竖直件可知,F与FT的合力与整体重力方向运动,故B正确。2g总是大小相等、方向相反,由力4.答案:BC的合成图可知,当F与绳子Oa垂直解析:若小球向前滚动,知小球的速度大于列车的速度,时,F有最小值,即图中2位置,F的知列车的速度减小,故A错误;若小球向后滚动,知列车最小值为Fmin=2 ngsin0=mg,根据胡克定律有Fmim的速度大于小球的速度,知列车的速度增加,做加遂运kxmn,解得xnn=,即弹葵的形支量的取值范国为r≥动,故B正确:磁悬浮列车急刹车时,小球因为有惯性,要保持原来的匀速直线运动状态,所以小球运动的速度要m坚。本题选不可能的,故B正确。大于磁悬浮列车运动的速度,即小球要相对磁悬浮列车k向前滚,故C正确,D错误。88参考答案5.答案:BD大,A、B始终处于相对静止状态,B错误,D正确;当拉力解析:轰炸机经过静止在地面上的目标正上方时投下炸F=16N时,对整体由牛顿第二定律可得F=(mA十mB)弹,由于惯性,炸弹具有与飞机相同的水平逸度,所以炸弹不能击中目标,故A错误;地球由西向东自转,我们向a,解得a=mA十mB6十2m/s2=2m/s3,则有B受到16上跳起来以后,由于惯性,仍有与地面相同的速度,所以A的摩据力等于Fr=mBa'=2X2N=4N,C错误。还落在原地而不落到原地的西边,故B正确:惯性由质量2.答案:D决定,系好安全带,人的质量不变,惯性不变,系上安全带后,人虽然因惯性向前运动,但受安全带的约束,增加了解析:若雪花只受重力,有=弓g2,解得1=28,实际上。安全系数,可以减小惯性带来的危害,故C错误:被抛出雪花下落过程中受到的空气阻力较大,所以其下落时间的小球,尽管速度的大小和方向都玫变了,但小球的质量应大于2s,故D正确。不变,惯性不变,故D正确。3.答案:B第23讲实验:探究加速度解析:依题意,物体合力为F=V√8十62N=10N,根据牛与力、质量的关系顿第二定律,可得a=E=5m/s2,故B正确达标训练1.答案:(1)②减小均匀4.答案:AC(2)没有满足小车质量远大于所挂砝码的质量解析:由图像中图线与时间轴所包国的面积表示位(3)0.3751.50移,故火突位置距离消防地面的距离为x=612X10m解析:(1)由图乙可知,点与点之间的距离越来越大,可知小车做加速运动,说明木板的倾角太大,所以应减小木板=90m,故C正确:无人机整个上升过程平均速度为v=的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹均匀,说明平衡摩擦力已彻底上=90m=7.5m/s,故A正确;加速阶段的加速度大小128(2)假设砝码和砝码盘的质量为,小车的质量为M,对系统签依有mg=(m十M0a,解得a=学m,对砝码和班a1=△0=10△14m/s2=2.5m/s2,减速阶段的加速度大小Mg=mg,可知42A=10△t22m/s2=5m/s2,故B错误;加速阶段时,根码盘分析有mg一F=ma,解得F=M十m1+m据牛顿第二定律F一mg=ma1,代入数据解得无人机螺M旋浆产生升力为F=187.5N,故D错误加g一F5.答案:BC当m《M时F≈mg,则a=M干m=M,可知a与F成正解析:撤去挡板前,以A球为对象,根据平衡条件可得弹比。当n>M时a=g,即随者m的不断增加,a值会不断黄弹力为F弹=gsin日,在突然撤去挡板的瞬间,弹黄弹逼近g,故图像变弯曲的原国是小车质量没有满足运大于力保持不变,A球的受力保持不变,则A球的加速度大小所挂砝码的质量。F弹十mgs1n0(3)物体通过1计数点的速度一2x27.50×10-2为零:对B球,根据牛顿第二定律可得4B=2×0.1m/s2gsin0,故选BC=0.375m/s。运动的加速度a=22=1.50X106.答案:(1)7.5N,水平向左(2)7.5m/s2,水平向右T0.12-m/s2解析:(1)对小球受力分析,如图所示=1.50m/s2由物体的平衡条件有,水平方向Fsin2.答案:(1)平衡摩擦力(2)C(3)1.302.00(4)C37°-F6=ma解析:(1)将长木板右端适当垫高,可以让小车重力的分坚直方向F.c0s37°=mg力与摩擦力平衡,从而控制小车受到的力,使得连接小车代入数据解得Fa=37.5N,F6=7.5N,b绳子的拉力就等于小车受到的合外力绳拉力水平向左。(2)电火花打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔,(2)当小车的加速度向右达到最大时有在纸带上连续打点的仪器,它使用交流电源,由学生电源F.sin37°=iamF.c0s37°=gmg供电,工作电压为220V,故C正确,A、B错误(3)由于匀变速直线运动中某一段的平均途度等于这一联立解得am=7.5m/s2段中间时刻的瞬时速度,又由于打点计时器打出的纸带方向水平向右。中每两点间的时间间隔是相同的,所以E点是DF的中第25讲力学单位制间时刻,则有E=DF=(53.99-28.02)×10-2m/8≈达标训练0.21,30m/s。由逐差法可得小车从O到F运动的加速度大1.答案:A小为a=4=[(53.99-18.01)-18.01]×102解析:普朗克常量m/sh=6.62607015×10-34kg·m2·s-1=6.62607015×0.32.00m/s2.10-84J·s,故A正确。2.答案:B(4)如果实验中长木板的右端垫得过高,木板倾角过大,解析:根据做功公式W=FLcos0,可知功的单位为N·m,则重力的分力大于摩擦力,即平衡摩擦过大,还为加砝码,即蝇子拉力为零的情况,小车已经有一个较小的加速故A错误:根据电场强度公式E=,可知电场强度的单度,开始做匀加速直线运动,即绘出的心F关系应为C位为V/m,故B正确;根据磁通量公式亚=BS,可知磁通图,故C正骑,A、B、D错误。第24讲牛顿第二定律量的单位为T·m己,故C错误;根据加速度公式a=△t达标训练可知加速度的单位为m/s2,故D错误。1,答案:D3.答案:D解析:由題意可知,由于物体B放在光滑的水平面上,因解析:力学基本量是长度、质量、时间,故A错误:kg是基此只要拉力F不是零,A、B将一起运动,所以当拉力0本单位,N,m/s是导出单位,故B错误:根据牛顿第二定F<12N时,A不会静止不动,A错误;若A、B能产生相律衣达式可知:1N=1kg·m/s,故C错误;新闻中涉及对滑动时,则有a=mA5=0.2×6X10的11米、400吨和101,2秒中,米和秒是国际单位制中的2m/s=6m/s2,基本单位,D正确mB对A、B整体,由牛顿第二定律可得产生相对滑动时最大4,答案:ABC拉力为F=(mA十mB)a=(6+2)X6N=48N,由此可解析:国际单位制中七个基本单位是:米、千克、秒、安培、知,在绳子承受的最大拉力20N范国内,无论拉力F多开尔文、摩尔和坎德拉。本题选不属于国际单位制中的基本单位,故A、B、C正确。89第二部分初高中物理知识衔接达标训练D A B I A O X U N L I A N一、单选题二、多选题1.如图所示,M、N两物体叠放在一起,4,如图所示,劲度系数不同的两个轻质在恒力F作用下,一起沿竖直墙向上弹簧a、b悬挂了质量为m1和m2两块做匀加速直线运动,则关于两物体受橡皮泥,整个装置保持静止时,弹簧α力情况的说法正确的是的长度与弹簧b的长度相等;已知4m2A.物体M一定受到5个力B.物体N可能受到4个力=31,重力加速度为g,则()m:C.物体M与墙之间一定有弹力和摩擦力A.弹簧a的弹力比弹簧b的弹力大D.物体M与N之间一定有摩擦力B.在1上取△m粘在m2处,m2重心下降2.如图所示,两个小球a、6质C.剪断弹簧a瞬间,质量为1的橡皮泥加速度量均为m,用细线相连并悬大小为4g,方向竖直向下,质量为m2的橡皮挂于O点,现用一轻质弹@080M80泥加速度为零簧给小球a施加一个拉力D.剪断弹簧b瞬间,质量为1的橡皮泥加速度F,使整个装置处于静止状团大小为3g,方向竖直向下,质量为m2的橡皮态,且Oa与竖直方向夹角为0=30°,已知弹簧泥加速度大小为g,方向竖直向下劲度系数为k,重力加速度为g,则弹簧形变量不可能是5.如图示,水平地面上放置相同材料制成的质量()不同的三个木块,物体所受的滑动摩擦力与其所A.V3mgB.V3mgC.4 3mgD.2mg2k3k受的压力成正比。现用水平拉力F拉其中一个3.半圆柱体P放在粗糙质量为4m的木块,使三个木块一起水平向右匀的水平地面上,其右端速运动,则有一固定放置的竖直挡板MN。在半圆柱体P7777777777777777777和MN之间放有一个光滑的均匀小圆柱体Q,整个m装置处于平衡状态,如图所示是这个装置的纵截面图。现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移,在QA.质量为3m的木块与地面间的摩擦力为37滑落到地面之前,发现P始终保持静止。则在此过程中,下列说法中正确的是B,质量为m的木块受到轻绳的拉力为3FA.MN对Q的弹力逐渐减小B.地面对P的摩擦力逐渐增大C.质量为m与4m的木块之间的摩擦力为38C.P、Q间的弹力先减小后增大D.Q所受的合力逐渐增大、D.质量为4m的木块与地面间的摩擦力为3第22讲牛顿第一定律知识清单ZHISHIQING D A N「初中物理知识储备的速度,这样才能比较小车在不同表面运动的情况。如下图所示,是小车从斜面上滑下后,在平一、“伽利略斜面小车实验”面上最终停下的位置。在这个实验中,让每次让小车从斜面的同一高度司品滑下,目的是让小车在进人水平表面时具有相同毛巾表而木板表面玻晦表面59 展开更多...... 收起↑ 资源列表 初高物理衔接第22讲 牛顿第一定律.pdf 物理答案_8.pdf 物理答案_9.pdf