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中考作文分类主题“情感体验感悟”类例文及详解
一、【广西壮族自治区贵港市覃塘区中考一模语文试题】阅读下面材料，根据要求作文。
记忆往往以物记人，缘人忆事，因事生情。作家冯骥才在《日历》中写到：“记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上，一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上。”三年的初中时光穿梭而过，在这段你快速成长的时期里，你一定看过美丽的景色，也一定遇到过让你印象深刻的人和事。请你仔细回忆，用你细腻的笔触，写出你独特的见闻感受。
请以“留在____的记忆”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，文体自选，诗歌除外；②行文中不出现真实的校名、人名；③不得抄袭、套作，不少于600字。
例文：
留在照片里的记忆
翻开一本长久未曾翻阅过的书，一张泛黄的照片就这么滑落在了地上。那是我5岁时所照的全家福，我看着它陷入了回忆之中，很久，很久才反应过来……
我的童年很精彩，朋友们的欢声笑语以及各种当时的我所认为的快乐的事情，全都一一变成照片封存在了那本古老的相簿里。至于这张照片为何会在这我无从知晓，我只知道，这张照片里，承载了我童年之时的美好回忆。
还依稀地记得当时的天空还是湛蓝色的，工业污染还没恶化得那么严重，清澈的小溪是我们几个孩子夏天时的避暑圣地……爸爸妈妈会在幼儿园快关门之时来接我回家，自行车后座上那个天真无邪的女孩总是会热情地跟小伙伴挥手，那就是5岁时的我啊！
全家福的背景是我以前的家，当时的爸爸妈妈并不富裕，我们全家人挤在一间不足40平米的屋子时是那么温馨。你可以想象饭后一起玩扑克牌、比赛写字的场景有多美好，那时的我单纯地如同白纸，认为爸爸妈妈是世界上最好的人。
然而，随着时间的慢慢流逝，昔日幼小的女孩已经出落得亭亭玉立，爸爸妈妈升职加薪，家里的房子也一连气地买了三处。很长的一段时间里，我不是坐在宽阔的阳台上发呆就是守着空荡荡的家一间房一间房地寻找安全感。爸爸妈妈每天忙于工作都会等到十一点多才会回来，以致于我的家长会上他们一次也没到场。
青春叛逆期的我变化很大，我会开始厌烦妈妈的说教，会顶撞父母，甚至随心所欲地做着我喜欢做的事……我虽然叛逆，但也没有到了自暴自弃的程度。直到后来，还是妈妈成为了全职主妇，不再去工作之时我才收敛了这年少轻狂的自己。
照片里的爸爸妈妈笑得很幸福，我在中间心不在焉地含着棒棒糖，一切看起来是多么和谐。如果可以，我希望时光能倒回到那个空气清新、阳光灿烂的童年，回到那个不足40平米的家重拾过去的点滴……
都说照片是承载记忆的最佳场所，每一张照片都代表了不同的回忆。我的这张照片，承载着我童年时期的美好，我也会因此十分重视它。
时光飞逝，还望珍惜！
【解析】
本题考查半命题作文。
第一，审题立意。“记忆”保留在脑子里的印象。“留”停止在某一个处所或地位上不动。“在”表示动作、情状所涉及的处所、时间、范围等；本题指处所。根据材料“一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上”的提示，补题可填“照片上、物品里、老歌老曲中、日历上”等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。
第二，选材构思。应先根据对题意的理解完成补题，如留在照片上的记忆、留在毕业册上的记忆、留在钢琴上的记忆等，然后根据补题叙写有关的故事。要把留在心底的记忆是什么讲清楚，要把和记忆中相关的事的事说具体些。比如记忆中有些什么人什么事，在什么情景下发生的，人物的神情、动作怎么样。也可以说说这件事对自己有什么样的影响。重点突出这件事情对自己的意义。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句“记忆”对自己的影响或作用。
二、【广西壮族自治区玉林市容县中考一模语文试题】阅读下面的文字，根据要求写作。
一首古诗，让我们与古人对话，寻觅逝去的美好：一张照片，让我们回忆起重年，想起儿时生活的美好：一次旅游，让我们看到山川河流，欣赏自然万物的美好：一次对话，让我们心灵相通，懂得了理解的美好……美好藏在万事万物之中，让我们一起发现并记录。
请以“藏在________的美好”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①请将题目补充完整。
②文体不限（诗歌除外）。
③表达自己的真情实感。
④文中不得出现真实的人名和地名。
例文：
藏在心底的美好
岁月是一把无情的刀，但美好，总藏心底。
经过七个日夜的等待，每一天的等待对我来说都是一种折磨。七个日夜的期限可算到了，终于可以品味它。它的外表如雪一样白，一颗颗圆润的颗粒十分可爱，就像一个个小雪人，吃一口，满满的甜蜜沁入心底，这就是外婆做的醪糟，一种藏在心底，无法描述的美好。
“外婆？”“外婆！”我大声的喊着，外婆从厨房迈着蹒跚的脚步走到客厅，用地道的重庆话说道“啷个了”？我用调皮的语气回答她：“我想吃醪糟汤圆。”外婆慈祥的回答:“弄个醪糟还不简单，明天就弄！”
第二天，她一大早就出去了，她买回来了酒曲，回到家就立马忙了起来，看起来她对这件事异常在意，先是用容器装来米，放进大锅里蒸，没过多久，一股浓浓的米香扑面而来，简单的食材往往只需用简单的处理方式就能做出最美妙的美食，煮好米，便放进大盆与酒曲和少许清水在盆里共舞，最后，封存起来等待时间的发酵。
我叫到：“外婆真好，我爱外婆！”她脸上浮现笑容，太阳光照在她的脸上，显得格外的亲切慈祥。
早上，我吃醪糟汤圆时，我就会要求更多的醪糟，幸福是什么？莫过于早上甜甜的醪糟。每一滴葡萄酒都回不到当初的葡萄，外婆也回不到当初那样有精力，雪白的岁月爬上她的鬓角，她老了，也不再做醪糟。但那一口口醪槽，全是藏在心底的美好。
“妈？”“妈！”我大声的喊着，妈妈从厨房迈着轻盈的步伐走向我。"怎么了？"我说：“我想吃醪糟”，她说：“我买了的，明早做给你吃”。听到这，我竟没有之前的那样兴奋了。
同样的一个早晨，吃汤圆的我不再要求加多的醪糟，确实，很甜，很好吃，但是却少了一种味道，那藏在心底的美妙。
光阴不可逆，心底的味道却没有变，乌鸦反哺，外婆，现在我来为你做醪糟。
一口醪糟，一口光阴；一口醪糟，一口关怀……
【解析】
本题考查半命题作文。
第一，审题立意。要抓住“藏”与“美好”这两个关键词。“藏”是收存、储藏的意思，可理解为储藏，珍藏。“美好”是形容词，多用于好的生活、前途、愿望等。拟题时可选择“书本”“诗词”“饭菜”“花朵”等具体的事物，也可选择“生活”“光阴”“岁月”“记忆”等抽象事物。可从收藏生活中最美好的画面、珍藏最美好的情感、记叙最有意义的经历等角度来立意。
第二，选材构思。可以从平常的小事写起写出在忙碌的生活中发现细微之处的美好，以小见大，把印象最深、感悟最大、最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。例如写“藏在光阴里的美好”，围绕自己求学路上遇到挫折，父亲借海棠树坚强的应对风雨启迪我，让我走出了烦恼；再如，写“藏在心底的美好”回忆自己小时候在家乡和爷爷、奶奶相处的美好时光。写作时材料要充分，具有真情实感，注重描写。文体尽量选择记叙文，写作时可以结合抒情和议论。注意修辞方法和表达方式的合理运用。
三、【黑龙江省齐齐哈尔市中考真题】
在生命的长河中，总有一些动听的声音萦绕着我们。山泉叮咚，是来自自然的悦耳之音；生命拔节，是来自成长的顽强之音；关爱叮咛，是来自师长的幸福之音；强国有我，是来自青年的奋进之音……
请以“最动听的声音”为题目，写一篇作文。
要求：
（1）文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外。
（2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）文章字数不少于600字。
例文：
最动听的声音
蓝天白云，一望无际，翠色山峰，映带左右，金色麦田，蝉鸣鸟叫，一阵阵“吱嘎”声伴着微风传来，这是奶奶家独有的打水声。
奶奶家在农村，红砖黑瓦白墙，在群山绿水中安静地看着岁月的流逝。暑假时我常去奶奶家玩，当时自来水还未普及到农村，但乡下人自有自己打水的办法。水井离我家有一段距离，需要走一段小路。“孙女儿，去打个水。”奶奶叫我。“好！”我应着，轻车熟路地从门后拿出一个大红桶，踏上了小路。“老头子，快跟上，小心给摔了。”爷爷听到奶奶的催促，也默默跟上。阳光，洒在我的脸上、身上，我边走边玩，时而停下摘摘花，时而去捡地上的松果，爷爷在后面跟着，什么话也没说。
“吱嘎、吱嘎”的声音从小路的尽头传来，像是封闭生锈的铁门突然被推开，又像是多年未有人驻足的阁楼地板，因突然有人闯入而发出的呻吟。我知道目的地快到了，一蹦一跳地前进，装作没听见爷爷那句“慢点儿”。
越往前走，“吱嘎”声越是清楚，终于到达终点，那是一台压水机。
由红桶里舀出一勺水，倒入压水机的洞中，双手叠在压水机的把手上，往下压，一下，两下，“吱嘎、吱嘎”的声音伴随着我手的起伏跳跃着，一声、两声……年幼的我没多少力气，支撑不了将水压出来，可若是长久不压，便会功亏一篑。当我用尽全身力气压下最后一次时，汗水浸湿了衣服，水却还未出来。
随着最后一记“吱嘎”声消散在田野中，一双满是皱褶、苍老的手放在了我的手上。是爷爷！紧接着又是一声声“吱嘎、吱嘎”不绝于耳，传遍了田野里的每一个角落。我开心地勾起了嘴角。
又是一个暑假，径直穿过小路，来到奶奶家，自来水早在几年前全面普及了，再也听不到那“吱嘎、吱嘎”的打水声。打开水龙头，流水哗哗，我伸手努力了几次，尝试将装满水的桶提起，却总是在半空落下。我又一次拼尽全力提起水桶，踉跄地走了几步，忽然感觉手中一轻，那是一双枯瘦苍老的手，是爷爷的手。
“吱嘎”声已经不再，但爱一直都在。
【文题解析】
本题是一篇命题作文。以“最动听的声音”为题目，写一篇作文。该题目中有两种关键词，一个是“声音”；一个是“最动听”，我们可以把该题目化为：一个打动我心灵的声音，或者是让我久久不能忘的一种声音，按照这两个思路来写，都可以。本作文重点是写“声音”。“声音”，由物体振动产生，以波的形式传递而造成的听觉现象。大自然中，声音无处不在，寒风声，流水声，鸟鸣声；生活中的欢笑声、喝彩声、叮咛声、歌唱声；来自心灵深处的呼唤声……要写好此题，首先要明确所写的内容，即补题。可以是历史人物的豪言壮语，可以是家长、老师、同学、社会各群体的心声，可以是历史上名人励志的话语、感人的故事，或者时代的最强音，还可以是自然的天籁、人间的美妙乐声。还可以发挥想象力，倾听穿越时空的对话，倾听地球母亲的诉说，倾听饱受战争蹂躏的人民对和平的呼声。在倾听中了解别人，提高自己，在倾听中了解社会，融入时代。也可以从反面立意，学生要求老师和父母倾听他们的心声，相互了解，减少误会，从而让自己健康快乐地成长等。文体上，可以写成记叙文、议论文、抒情散文，记叙文要在细节描写上创造亮点，议论文要以理服人，选取典型事例，抒情散文要语言优美，富有哲理性和文采。
【名师点评】
“吱嘎、吱嘎”，一声又一声，见证过无忧无虑的童年，也见证过爷爷奶奶对“我”的呵护和爱。小作者匠心独运，在选材上别具一格。文章中把“吱嘎、吱嘎”的声音和欢乐的童年、爷爷奶奶的爱结合在一起，写出了这种声音为什么会让“我”铭记。尤其是结尾部分，开阔了文章的境界，给人一种意犹未尽的感觉。

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