资源简介

(共35张PPT)
第6课
《 “异想天开”》
【浙教版】小学版5年级上册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
快乐收获：想象力比知识更重要
07
01
设疑导入
02
快乐测试
03
快乐暖身
课堂总结、板书设计
课堂练习
04
快乐舞台
拓展延伸
快乐阅读
08
09
设疑导入
假如有一天，时间突然停止了，世界会变成什么样子呢？要是我们能像鱼儿一样在水里自由呼吸，生活又会发生哪些改变呢？再大胆一点想，如果地球上的动物都会说话，它们会和我们聊些什么呢？是不是感觉这些问题很新奇，脑袋里一下子冒出好多想法？
快
乐
测
试
你觉得自己的想象力怎么样 快来做做下面的测试题吧，相信你会对自己的想象力有进一步的了解。(填“是”或“否”)
1.有时候，我会觉得天空中的云朵像各种各样的动物。( )
2.当我听故事的时候，我的脑海里会浮现故事里的各种场景。( )
3.当我遇到问题的时候，能想到多种解决办法。（ ）
4.我很擅长猜谜语。（ ）
5.我喜欢观察事物，并总结事物的规律。( )
是
是
是
是
是
“过桥”游戏
同学们，让我们一起来玩“过桥”游戏吧!
游戏规则：
假设教室里有一座桥，桥上“机关”重重，一旦有2只以上的脚同时落在桥面上，就会因触发机关而“受伤”。要求2人一组，顺利过桥并想出最多过桥方法的小组胜出。
我们的想象力真丰富，可以想出这么多过桥的方法来。
快
乐
暖
身
写一写
你的小组想出了哪些办法 请写出来，并说一说在这个过程中，你有什么感受。
比如两个人手拉手，像跳交谊舞一样轮流往前迈步，一个人先抬起一只脚往前跨，另一个人跟着抬起对应方向的脚，这样始终只有一只脚落在桥上；还可以像袋鼠一样，两个人抱着对方的腰，用单脚蹦着前进，不过得两个人配合好节奏，不然容易摔倒；我们还想到了“叠罗汉” 的方式，一个人背着另一个人，背着的人用单脚跳，不过这个办法有点累，试了一次就换了；还有一种像螃蟹走路，两个人并排站，同时向同一个方向横移，一只脚先移动，另一只脚跟着挪，这样也能保证每次只有一只脚落地。
快
乐
暖
身
快
乐
测
试
写一写
你的小组想出了哪些办法 请写出来，并说一说在这个过程中，你有什么感受。
在这个过程中，我觉得和同学合作特别有意思，一开始我们各自想办法，结果总是顾此失彼，后来我们坐下来一起商量，把每个人的想法凑在一起，没想到能组合出这么多奇妙的办法。当我们成功用一种新方法过桥时，大家都忍不住欢呼起来，原来只要肯动脑筋，很多看似困难的事情都能找到解决办法。而且我发现，想象力真的很重要，要是我们只想着正常走路的方式，肯定想不出这么多花样，以后遇到问题我也要像这次一样，多开动脑筋，和同学一起合作，说不定就能找到意想不到的好办法呢！
快
乐
暖
身
游戏：“魔法红毯” 挑战
场景设定：教室中间铺一条宽约 50 厘米的彩色胶带作为 “魔法红毯”，规则要求两人一组通过，且任何时候红毯上的脚印不能超过 2 个（可理解为两人加起来同时落地的脚不超过 2 只）。
创新规则：
道具限制：每人手中必须拿一个气球，通过过程中气球不能落地。
情景任务：假设红毯两侧是 “熔岩”，需在 90 秒内完成搬运 3 本作业本到对岸的任务。
可能玩法： 背驮式搬运：一人背着另一人，被背者双手抱作业本，背人者单脚跳，同时用嘴咬住气球绳。
接力传递：两人交替前进，先到者在对岸用脚钩
住作业本滑过来，同时保持另一只脚悬空。
快
乐
舞
台
“异想天开王国”之旅
让我们和快快、乐乐开启“异想天开王国”之旅吧!
快
乐
舞
台
第一站
我们来到了拼图门。
任务一：下面的两个图案分别是什么
蝴蝶、小人
这两个图案都是由两个三角形、两条直线和两个圆组成的。
快
乐
舞
台
任务二：请你发挥自己的想象力，用两个三角形、两条直线和两个圆来拼图，并把你拼出的图案画在下面的九宫格里。看看谁拼出的图案最多。
快
乐
舞
台
第二站
我们来到了音乐屋。
任务：请欣赏一段欢快的音乐，通过想象，编一个幽默的故事，与同学一起分享。
欣赏音乐《菊次郎的夏天》
快
乐
舞
台
幽默故事
在一个阳光明媚得像金子一样洒满大地的夏日，小镇上来 了一位不速之客——一只穿着粉色小背心、戴着蓝色小墨镜的超级大肥猪，名叫胖墩。胖墩走路的时候，肚子上的肉一颤一颤的，就像一个会移动的大果冻。
这天，胖墩哼着《菊次郎的夏天》里欢快的旋律，一摇一摆地来到了小镇的集市上。集市里热闹非凡，各种摊位琳琅满目，有卖水果的，有卖玩具的，还有卖各种稀奇古怪小玩意儿的。胖墩一眼就看到了一个卖棉花糖的摊位，那五颜六色的棉花糖就像天上的云朵一样，胖墩的眼睛瞬间直了，口水也像断了线的珠子一样，“吧嗒吧嗒”地往下掉。
快
乐
舞
台
胖墩大摇大摆地走到摊位前，用那粗粗的猪蹄子拍了拍桌子，大声喊道：“老板，给我来十个最大号的棉花糖！”老板看着眼前这只肥得像座小山的猪，吓了一跳，不过还是赶紧做了十个棉花糖递给胖墩。胖墩接过棉花糖，就像捧着宝贝一样，张大嘴巴“啊呜”一口，就把一个棉花糖吞进了肚子里，那速度，就像闪电一样快。
可就在胖墩吃得正开心的时候，突然，一只调皮的小猴子从树上跳了下来，一下子抢走了胖墩手里的棉花糖。胖墩气得眼睛都红了，像两颗燃烧的小火球，他撒开四条短腿就去追小猴子。小猴子一边跑一边回头做鬼脸，还“吱吱吱”地嘲笑胖墩。
胖墩追着小猴子跑过了大街小巷，一路上撞翻了几个水果摊，水果像子弹一样四处乱飞，把集市弄得一片狼藉。摊主们气得直跺脚，大声喊道：“你这只笨猪，快停下来！”可胖墩根本顾不上这些，一心只想追回自己的棉花糖。
快
乐
舞
台
终于，小猴子跑到了一个死胡同里，胖墩喘着粗气，一步一步地逼近小猴子。小猴子吓得“哇哇”大叫，把棉花糖一扔，就准备爬墙逃跑。可就在这时，意外发生了，小猴子脚下一滑，扑通一声掉进了一个大水坑里，溅起了一大片水花，就像一朵盛开的大水花。胖墩看着小猴子的狼狈样，忍不住哈哈大笑起来。
最后，胖墩捡起了掉在地上的棉花糖，虽然棉花糖已经变得脏兮兮的，但他还是吃得津津有味。他一边吃一边哼着《菊次郎的夏天》的旋律，摇摇摆摆地回家了，只留下集市上那些还在生气的摊主和一脸无奈的小猴子。
快
乐
舞
台
第三站
我们走到“如果树”下。
任务：“如果树”上面结着许多“如果”果实。请根据果实上的提示，展开想象。你还可以与同学一起创造其他的“如果”哦。
快
乐
舞
台
如果人有三只眼睛，会怎样
如果鱼儿都会走路，会怎样
如果鼻子长在头顶上，会怎样
如果时间可以暂停，会怎样？
如果汽车会飞，会怎样？
如果小鸟不会飞，会怎样？
如果书本会说话，会怎样？
想象力比知识更重要
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着社会的进步。”
奇妙的想象力能让我们更聪慧。
希望每个同学都能用眼睛、耳朵等器官去感受生活，让奇妙的想象力带领我们
快
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快
乐
收
获
我的收获
我觉得想象力是开启智慧大门的钥匙，是推动世界进步的无形动力，它能突破知识的局限，创造出无限可能 。
如果你想提高自己的想象力，不妨看看《提高想象力的100个思维游戏》这本书。
我看过这本书，它可以帮助我们挖掘自己的潜力，找到提高想象力的基本方法，在学习和生活中获得更多的创意。
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快乐书单
书名：《提高想象力的100个思维游戏》
请你读一读这本书，写一写读后感。
最近，我读了一本超有趣的书，叫《提高想象力的 100 个思维游戏》。这本书就像一把神奇的钥匙，为我打开了想象力的大门。
书里有各种各样的思维游戏，每个游戏都很有挑战性。比如有一个游戏是让我们根据一些简单的图形，像三角形、圆形和直线，去想象出不同的东西。我一开始觉得挺难的，只能想出一些很普通的图案，像房子、汽车。但是当我看了书里给出的答案后，我惊呆了！原来那些简单的图形可以组合成那么多奇妙的东西，有神秘的外星飞船，还有会魔法的小精灵。这让我明白，只要敢想，没有什么是不可能的。
快
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还有一个游戏是让我们根据一个场景，编一个有趣的故事。这个场景是在一个古老的城堡里，有一个神秘的地下室。我发挥自己的想象力，想象地下室里藏着一个巨大的宝藏，但是也有很多可怕的陷阱。为了得到宝藏，勇敢的小探险家们要克服重重困难。在这个过程中，我感觉自己就像故事里的小探险家一样，充满了冒险精神。
通过做这些思维游戏，我发现自己的想象力越来越丰富了。在课堂上，老师让我们写作文，以前我总是觉得没什么可写的，但是现在我能想出很多新奇的点子。有一次作文题目是《未来的学校》，我就想象未来的学校是建在太空中的，同学们坐着火箭去上课，教室里有各种各样的高科技设备。老师还夸我的作文写得很有创意呢！
快
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这本书不仅让我在学习上有了很大的进步，还让我的生活变得更加有趣。在和小伙伴们玩游戏的时候，我也能想出很多新的玩法。我们一起玩角色扮演游戏，我会创造出很多独特的角色和精彩的剧情，大家都玩得特别开心。
我真的特别喜欢《提高想象力的 100 个思维游戏》这本书。它就像我的好朋友一样，陪伴我成长，让我变得更加聪明、更加有创意。我相信，只要我继续跟着这本书里的游戏锻炼自己，我的想象力一定会越来越棒！
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拓
展
延
伸
如果地球上的重力突然消失一半，首先我们的体重会变轻，走路可能会变得像在月球上跳跃一样，轻轻一抬脚就能跳得很高很远。很多原本固定在地面上的东西，比如一些比较轻的家具，可能会因为轻微的震动就漂浮起来。建筑物受到的压力变小，一些原本因为重力限制不能建得太高的建筑或许可以建得更高了。植物生长方向可能也会受到影响，不再像原来那样严格地向下扎根向上生长。在体育方面，跳高、跳远等项目的成绩会大幅提高，运动员能轻松打破现有的世界纪录。
如果地球上的重力突然消失一半，我们的生活会发生哪些变化？
拓
展
延
伸
若人类可与动物自由交流，在农业上能精准防治农作物害虫，减少农药使用；环境保护方面可了解野生动物生存困难与需求，以制定保护措施，如为迁徙途中缺少栖息地的鸟类进行针对性保护与建设；日常生活中宠物主人能更清楚宠物感受与需求，让宠物生活更舒适。同时，可能引发动物表达不愿被圈养、捕杀等想法的伦理问题，促使人类重新审视与动物的关系。
假如人类可以和动物自由交流，会对世界产生什么影响？
拓
展
延
伸
如果时间能倒流，我最想回到小学一年级，会更主动结识新同学以建立深厚友谊，养成认真做作业、上课专注的良好学习习惯来夯实基础，还会多花时间陪爷爷奶奶听他们讲故事，弥补如今他们年迈身体不佳而自己以前陪伴少的遗憾。
如果时间可以倒流，你最想回到什么时候，做什么事情？
拓
展
延
伸
若世界上所有交通工具都能飞行，城市天空会因汽车、公交车、火车等穿梭而热闹，形成繁忙 “航线”，同时解决地面交通拥堵问题，使道路可用于建设更多公园、广场等休闲场所。但也会带来需建立更复杂空中交通规则以防碰撞、飞行噪声影响居民生活（需研发更安静的飞行交通工具）以及城市建筑为方便停靠可能增设专门停机坪等新问题。
要是世界上所有的交通工具都变成了会飞的，城市会变成什么样？
拓
展
延
伸
若树木会说话，可能会呼吁人类停止乱砍滥伐，因其能制造氧气、保持水土、净化空气、提供阴凉，过度砍伐会致水土流失、土地沙漠化及动物失去家园；还可能希望人类爱护环境、减少污染，因当下空气和水污染让它们难受；有些树木或许会回忆曾有鸟儿在枝头栖息歌唱的美好时光，盼人类让此场景重现。
如果树木会说话，它们可能会对人类说些什么？
课堂练习
一、选择题
1.快快平时喜欢上什么课，喜欢做实验？（ ）
A. 语文课 B. 科学课 C. 美术课
2.“过桥” 游戏规则中，一旦有几只以上的脚同时落在桥面上，就会因触发机关而 “受伤”？（ ）
A. 1 只 B. 2 只 C. 3 只
3.下列哪本书可以帮助我们挖掘自己的潜力，找到提高想象力的基本方法？（ ）
A. 《安徒生童话》 B. 《提高想象力的 100 个思维游戏》
C. 《格林童话》
B
B
B
课堂练习
二、填空题
1.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着（ ）。”
2.“异想天开王国” 之旅的第一站是（ ）。
3.在 “快乐测试” 中，如果当听故事的时候，脑海里会浮现故事里的各种场景，应该填（ ）（填 “是” 或 “否”）。
社会的进步
拼图门
是
课堂练习
三、判断正误题
1.快快小发明小创造很多，同学们都很佩服他，说他是个 “异想天开” 的高手。（ ）
2.“过桥” 游戏要求 3 人一组进行。（ ）
3.想象力没有知识重要。（ ）



课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅对自己的想象力有了进一步的了解，还在各种游戏和任务中尽情发挥了想象力，感受到了想象力带来的乐趣 。
“异想天开”
快乐测试
“过桥”游戏
“异想天开王国”之旅
想象力比知识更重要
快乐阅读：《提高想象力的100个思维游戏》
知识拓展
谢谢

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