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第八章 《压强和浮力》素养提升训练
1．（2025 长沙模拟）为了勉励晓宇，爸爸送了他一个如图的哪吒摆件。当把它摆在水平书桌上时，摆件会受到重力，同时会对桌面有压力，关于这两个力，下列有关说法正确的是　　
A．方向不同 B．施力物体相同 C．大小相等 D．是一对平衡力
【答案】
【解答】解：、摆件受到的重力竖直向下，对桌面的压力垂直于水平桌面向下，所以方向相同，故错误。
、摆件受到的重力施力物体是地球，对水平桌面的压力施力物体是摆件，故错误。
、置于水平面的物体对水平面的压力等于其重力，所以当把它摆在水平书桌上时，重力和对水平桌面的压力大小相等，故正确。
、摆件受到的重力和对桌面的压力受力物体分别是摆件和桌面，二力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故错误。
故选：。
2．（2025春 杨浦区校级期中）用15牛的水平力把重3牛的正方体木块紧压在竖直的墙壁上，则木块对墙壁的压力大小为　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：木块对墙的压力是一个水平方向上的力，这个力来自于的水平力，而物体的重力是竖直向下的力，因此，它的重力不会影响压力的大小，故这时木块对墙壁的压力应为。
故选：。
3．（2025 普陀区二模）如图所示，将所受重力大小均为的甲、乙两个磁环套在光滑的支架上，磁环甲悬浮在空中。关于磁环乙对支架底座的压力与重力的大小关系，下列选项正确的是　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：对于磁环甲，受到重力和磁环乙的排斥力，
磁环甲悬浮，则，
对于磁环乙，受到地面的支持力、重力和磁环甲的排斥力，
磁环乙静止，则，
因为力的作用是相互的，所以，
所以，
磁环乙对木支架底座的压力：。
故选：。
4．（2025 重庆模拟）如图所示，斜面上的小球保持静止，请画出小球对斜面的压力的示意图。
【答案】
【解答】解：小球对斜面压力的方向垂直于斜面向下，作用点在斜面上，从作用点沿压力的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上符号，如图所示：
1．（2025春 成都校级期中）如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形？　　
A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对
【答案】
【解答】解：体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，
研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；
甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；
乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关。
故选：。
2．（2025春 武昌区期中）为了纪念在物理学中作出杰出贡献的物理学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位。如图中的四位物理学家，其名字被用作“压强”单位的是　　
A．帕斯卡 B．牛顿
C．伽利略 D．阿基米德
【答案】
【解答】解：在国际单位制中，没有把伽利略和阿基米德命名为单位，牛顿命名为力的单位，帕斯卡命名为压强单位。
故选：。
3．（2025春 开福区校级月考）下列估测最符合实际的是　　
A．中学生对地面的压强约为
B．两个鸡蛋重约
C．中考用实心球质量约为
D．物理课本的长度约为
【答案】
【解答】解：、中学生对地面的压力约，与地面的接触面积约为，中学生对地面的压强约为，故不符合实际；
、两个鸡蛋质量约为，它们的重力约，故符合实际；
、中考用实心球质量约为，故不符合实际；
、物理课本的长度约为，故不符合实际。
故选：。
4．（2025春 牟平区期中）如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：、因物体对水平面的压力和自身的重力相等，三者都是实心圆柱体，所以对水平地面的压强为：
，
由图结合题意可知，三个实心圆柱体的高度关系为，因三者对地面的压强相等，所以甲、乙的密度相同，均大于丙的密度，故错误，正确；
、由图结合题意可知，三个实心圆柱体的底面积关系为，因三个实心圆柱体对地面的压强相等，根据可知乙、丙对地面的压力相等，即乙丙的重力相等，而甲的底面积最小，所以甲对地面压力最小，即甲的重力最小，再根据可知三者的质量关系为，故错误。
故选：。
5．（2025春 西城区校级期中）、是两个表面材质均相同的实心正方体，如图所示，和分别以甲、乙、丙三种情况在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，水平推力分别是、、，水平桌面受到的压力分别是、、，和整体对水平桌面的压强分别是、、，下列说法正确的是　　
A． B．
C． D．
【答案】
【解答】解：、对整体分析，整体的重力相同，与桌面的接触面的粗糙程度相同，整体受到的摩擦力是相同的，整体做匀速直线运动，则推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即，故错误；
、根据图示可知，，而桌面受到的压力等于物体的重力，总的重力相等，压力相同，即，所以由可得，故错误，正确。
故选：。
6．（2025春 铁西区期中）农具的使用展示了劳动人民耕作的智慧，下列如图所示的应用中利用减小压强的是　　
A．甲图中用锋利的镰刀收割农作物
B．乙图中用较宽的扁担挑担
C．丙图中用沉重的石碾碾压谷物
D．丁图中用具有尖头的小锄头挖地
【答案】
【解答】解：、用锋利的镰刀收割农作物，用具有尖头的小锄头挖地，都是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故不符合题意。
、用较宽的扁担挑担，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故符合题意；
、用沉重的石碾碾压谷物，是在受力面积一定时，通过减小受力面积来增大压强，故不符合题意。
故选：。
7．（2025 云南）如图所示的情景中，为了增大压强的是　　
A．安全锤的锤头做得很尖 B．背包的背带做得较宽
C．眼镜架上装有鼻托 D．铁轨铺在枕木上
【答案】
【解答】解：、安全锤的锤头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故符合题意；
、背包的背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故不符合题意；
、眼镜架上装有鼻托，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故不符合题意；
、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故不符合题意。
故选：。
8．（2025春 合肥校级期中）小明重，行走时对水平地面的压强为，物理意义是 　　 。
【答案】每平方米的面积上所受到的压力为。
【解答】解：小明行走时对水平地面的压强为帕，表示的物理意义是：每平方米的面积上所受到的压力为。
故答案为：每平方米的面积上所受到的压力为。
9．（2025 广安）如图所示，水平面上放一个质量为，底面积为的物体，物体受到的重力为 　　 ，物体对水平面的压强为 　　。取
【答案】4000；。
【解答】解：质量为物体受到的重力为；
水平面上的压力；
底面积为，压强；
故答案为：4000；。
1．（2025 于洪区二模）如图所示，一容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上用橡皮膜封闭、、三个圆孔，向左右两个空间中分别注入适量不同液体，橡皮膜恰好处于竖直状态，则橡皮膜、的情况为　　
A．均处于竖直状态 B．向左侧凸起、向右侧凸起
C．向右侧凸起、向左侧凸起 D．均向右侧凸起
【答案】
【解答】解：橡皮膜容易发生形变，通过橡皮膜的形变来判断容器两侧压强的大小；两侧受到压强不同时，会向压强小的一侧凸起，已知当左右两边分别注入两种不同的液体时，橡皮膜的形状没有发生改变，则橡皮膜左右两边受到液体的压强相等，向左右两个空间中分别注入适量不同液体，橡皮膜恰好处于竖直状态，故处两侧压强相等，由，根据可知，；隔板上用橡皮膜封闭圆孔，△△，右△，
△右△，，△右△，，向右侧凸起；
隔板上用橡皮膜封闭圆孔，△△，右△，
，，△右△，，向左侧凸起；
故选：。
2．（2025春 郯城县期中）在圆柱形容器侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，在下列四幅图中均画出了水流动的轨迹，正确的是　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：向容器中倒入水后，水从小洞中喷出，越靠下部的小孔深度越大，水产生的压强越大，所以水喷射的也越远，由图可知选项、、错误，正确。
故选：。
3．（2025 惠安县模拟）如图所示，压强计金属盒放入烧杯水中某一深度处，记录形管两侧水面的高度差，下列操作能使高度差增大的是　　
A．将金属盒往上提一段距离
B．将金属盒水平向左移动一段距离
C．往烧杯的水中加盐
D．往形管的水中加盐
【答案】
【解答】解：、将金属盒往上提一段距离，金属盒浸入液体的深度变小，由液体压强的特点可知，压强变小，压强计形管两边液面的高度差变小，故不合题意；
、将金属盒水平向左移动一段距离，液体的深度不变，压强不变，压强计形管两边液面的高度差不变，故不合题意；
、往烧杯的水中加盐，金属盒浸入液体的深度不变，液体密度变大，由液体压强的特点可知，压强变大，压强计形管两边液面的高度差变大，故符合题意；
、往形管内的水中加盐，在压强不变的情况下，液体的密度越大，两侧的液面的高度差越小，故不合题意。
故选：。
4．（2025 东营一模）如图所示，将竖直放置的试管倾斜，随着试管的倾斜，试管中的液体对底面的压强将　　
A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定
【答案】
【解答】解：在试管倾斜时，水的总量不变，水的深度逐渐减小，根据公式可知，水对试管底部的压强逐渐减小。
故选：。
5．（2025 广州校级模拟）如图所示，将三瓶质量相同的矿泉水，分别全部倒入三个质量和底面积相同、形状不同的平底玻璃杯中，水没有溢出，则　　
A．甲图中电子秤的示数最小
B．三个图中电子秤的示数相同
C．丙图中水对杯底的压力最小
D．三个图中水对杯底的压强相同
【答案】
【解答】解：、由于矿泉水的质量和玻璃杯的质量都相同，由知水和玻璃杯的总重力相同，对水平电子秤的压力相同，所以三个图中电子秤的示数相同，故错误，正确；
、由图知容器的底面积相同，若把相同质量的水倒入其中，甲中的液面最低，丙中的液面最高，由知甲中水对杯底的压强最小，丙中水对杯底的压强最大，由知甲图中水对杯底的压力最小，丙图中水对杯底的压力最大，故错误。
故选：。
6．（2025春 庐江县期中）如图所示，水平桌面上放着甲、乙两容器，分别装有相同质量且深度相同的水，两容器底部所受水的压强、压力分别用、、、表示，则　　
A．， B．，
C．， D．，
【答案】
【解答】解：由题意知，两容器中装有同种液体且深度相同，则液体的密度相同，由可知，两容器底部受到液体的压强相等，即；
根据图示可知，甲上下粗细相同，所以水的重力和水对容器底部的压力大小相同；乙上窄下宽，则乙中水对容器底部的压力大于水的重力，所以。
故选：。
7．（2025春 西城区校级期中）如图甲，把一个玻璃管的下端扎上一块橡皮膜，将一定量酒精倒进管里，橡皮膜就向外突出。然后把玻璃管放入盛有水的玻璃杯中，当玻璃管进入水中深时，橡皮膜恰好变平，如图乙。则倒进玻璃管中酒精的深度是 　　。（酒精的密度为
【答案】15
【解答】解：（1）液体内部向各个方向都有压强，橡皮膜恰好变平，说明酒精产生的压强等于深处水产生的压强，根据
则水对橡皮膜竖直向上的压强为：有：
；
解得：。
故答案为：15。
8．（2025 思明区校级模拟）同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作：
（1）在使用压强计前，发现形管中两侧液面已有高度差，如图甲所示，接下来的操作是 　　 （选填字母）。
直接从形管右侧中倒出适量液体
拆除胶管重新安装
（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体 　　 的增加而增大。
（3）小阳保持丙图中探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，她发现形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出“液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠，原因是没有控制 　　 相同，正确操作是应将探头适当 　　 （选填“上移”或“下移” 。
（4）小光用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有 　　 （填序号）。
①右侧待测液体表面到容器底的深度；
②右侧待测液体表面到橡皮膜中心的深度；
③左侧水表面到容器底的深度；
④左侧水表面到橡皮膜中心的深度。
根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为 　　 （用题中的字母和表示）。
【答案】（1）；（2）深度；（3）没有控制液体的深度不变；上移；（4）②④；。
【解答】解：（1）调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此形管两边的液面应该相平；在使用压强计前，发现形管中两侧液面已有高度差，如图甲所示，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，形管中的液面就是相平的；故选；
（2）正确操作后，分析乙、丙两图知，液体密度相同，乙中深度较大，液体产生的压强较大，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大。
（3）研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同；保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，密度增大的同时，液体深度也增大了，没有控制液体的深度不变；为控制深度相同，正确操作是应将探头适当上移；
（4）在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，则左、右液体产生的压强相同，即；
，故需要测量的物理量是：
右侧待测液体表面到橡皮膜中心的深度，左侧水表面②④到橡皮膜中心的深度；
选②④。
故答案为：（1）；（2）深度；（3）没有控制液体的深度不变；上移；（4）②④；。
1．（2025 格尔木市校级一模）连通器在生活生产中应用广泛，如图所示的事例中不是利用连通器原理工作的是　　
A．茶壶 B．过路涵洞
C．活塞式抽水机 D．锅炉水位计
【答案】
【解答】解：、茶壶的壶嘴和壶身上端开口、下端连通，是利用连通器的原理工作的，故不符合题意。
、过路涵洞上端开口、下端连通，利用的是连通器原理，故不符合题意；
、活塞式抽水机是利用大气压来工作的，由连通器无关，故符合题意；
、锅炉水位计上端开口、下端连通，是利用连通器的原理工作的，故不符合题意；
故选：。
2．（2025 成都）三峡大坝是当今世界最大的水利枢纽之一。轮船过大坝要经过五级船闸，船闸应用了连通器原理，下列器具利用了该原理的是　　
A．茶壶 B．密度计 C．高压锅 D．液体温度计
【答案】
【解答】解：船闸应用了连通器原理。
、茶壶的壶身和壶嘴构成连通器，故符合题意；
、密度计是利用物体的漂浮条件来工作的，故不符合题意；
、高压锅是利用液体的沸点与气压的关系，故不符合题意；
、液体温度计是利用物体的热胀冷缩的原理来工作的，故不符合题意。
故选：。
3．（2025春 于洪区期中）三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图所示是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门打开，下游阀门关闭。关于此时的船闸，下列说法正确的是　　
A．闸室和上游水道构成连通器，水对上游阀门右侧的压力大于左侧的压力
B．闸室和上游水道构成连通器，水对上游阀门两侧的压力相等
C．闸室和下游水道构成连通器，水对下游阀门右侧的压力大于左侧的压力
D．闸室和下游水道构成连通器，水对上游阀门两侧的压力相等
【答案】
【解答】解：、闸室和上游水道构成连通器，根据可知，水对上游阀门两侧的压强相等，再根据可知，水对上游阀门两侧的压力相等，故错误，正确；
、闸室和上游水道构成连通器，水对上游阀门两侧的压力相等，故错误。
故选：。
4．（2025春 鼓楼区校级期中）三峡大坝建设5级船闸，让货船利用船闸来实现通过大坝的需求。如图所示装置中与船闸工作原理相同的是　　
A．活塞式抽水机 B．盆景自动浇水装置
C．自制气压计 D．反水弯
【答案】
【解答】解：船闸的工作原理是连通器原理，即当连通器内装有同种液体，且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。
活塞式抽水机：利用活塞的移动排出空气，造成内外气压差，在大气压作用下将水抽出，与船闸工作原理不同，故不符合题意。
盆景自动浇水装置：是利用大气压的原理工作的，与船闸原理不同，故不符合题意。
自制气压计：是利用大气压随高度变化的原理，通过玻璃管内水面的变化反映大气压的变化，与船闸工作原理不同，故不符合题意。
反水弯：又叫存水弯，利用拐弯处形成“水封”，将下水道下面的空气隔绝，防止臭气进入室内，其原理是连通器原理，当存水弯内的水静止时，两边的水面是相平的，与船闸工作原理相同，故符合题意。
故选：。
1．（2025春 仓山区校级期中）如图所示，是用注射器、弹簧测力计等估测大气压的值的装置，下列说法中错误的是　　
A．该实验选择横截面积小的注射器是考虑到学生用的弹簧测力计量程不够大
B．实验前先将活塞推至注射器筒的底端，是为了排尽筒内的空气
C．用注射器容积除以注射器的全部长度，可求出活塞的横截面积
D．测得的大气压值偏小，可能是因为注射器筒内的空气没有排尽
【答案】
【解答】解：
、由实验原理可知，当注射器中的活塞刚开始滑动时，所需的拉力；若选粗的注射器，横截面积较大，需要的拉力较大，可能会超出测力计的量程，所以，该实验选择横截面积小的注射器是考虑到学生用的弹簧测力计量程不够大，故正确；
、实验前先将活塞推至注射器筒的底端，是为了排尽筒内的空气，减小误差，故正确；
、注射器是一个圆柱体形状，因此，应测量这个筒壁有刻度部分的长度，而不是整个筒壁的长度，再读出容积，得出活塞的面积，故错误；
、实验测得的大气压值偏小，可能是因为注射器筒内的空气没有排尽，故正确。
故选：。
2．（2025 烟台）生活中很多现象都蕴含着物理奥秘，下列关于玻璃瓶的小实验解释正确的是　　
A．甲图：用大小不同的力敲打玻璃瓶的同一位置，能改变声音的音调
B．乙图：用力捏玻璃瓶，细管中液面上升，是因为细管发生了微小形变
C．丙图：将瓶子从一楼拿到十楼，细管中液面上升，说明大气压强随高度升高而增大
D．丁图：用吸管吸水时，水会沿着吸管进入嘴里，是因为大气压强的作用
【答案】
【解答】解：
用大小不同的力敲玻璃瓶同一位置，改变的是声音的响度，不是音调，故 错误；
用力捏玻璃瓶，细管中液面上升，是因为力使玻璃瓶发生微小形变，不是细管形变，故 错误；
将瓶子从一楼拿到十楼，细管中液面上升，说明大气压随高度升高而减小，外界大气压变小，瓶内气压将液体压入细管，故 错误；
用吸管吸水时，先把吸管内空气吸走，管内气压减小，在外界大气压作用下，水被压入吸管进而进入嘴里，故 正确。
故选：。
3．（2025 南充）生活中，有很多物体会出现“胀”起来的现象，下列描述中“胀”起来的原理与其它三项不同的是　　
A．胎压正常的车轮胎，行驶到高原就“胀”起来
B．正常密封的食品袋，带到高海拔就“胀”起来
C．地面释放的氢气球，飞到高空中就“胀”起来
D．制作馒头的白面团，发酵过程中就“胀”起来
【答案】
【解答】解：．因高度升高大气压变小，胎压正常的车轮胎，行驶到高原，胎内气压大于外界大气压强，就“胀”起来；
．因高度升高大气压变小，正常密封的食品袋，带到高海拔就“胀”起来，是因为袋内气压大于外界大气压强，就“胀”起来；
．地面释放的氢气球，飞到高空中，因为球内气压大于外界大气压强，就“胀”起来；
．制作馒头的白面团，发酵过程中就“胀”起来，是因为酵母菌在制作馒头在发酵的过程中产生了二氧化碳使面团疏松多孔。
故选：。
4．（2025 兴宁区校级模拟）生活中常用的吸盘挂钩能吸附在墙上，利用的原理是　　
A．连通器 B．杠杆平衡
C．大气压强 D．流体压强与流速的关系
【答案】
【解答】解：用力将吸盘紧压在墙壁上，将吸盘中的空气排出，松手后，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上，故正确。错误。
故选：。
5．（2025春 港北区期中）奥托冯格里克市长用马德堡半球实验向人们演示了　　
A．重力的方向 B．大气压的存在
C．空气的阻力 D．测量大气压的值
【答案】
【解答】解：马德堡半球实验证明了大气压强的存在。
故选：。
6．（2025 西畴县二模）在学习《空气的力量》这一节内容时，老师为了让大家真切地感受到大气压强的存在，他用提前准备好的熟鸡蛋、一个装满了热水的保温瓶、一个口径略大于鸡蛋的空玻璃瓶，成功为同学们演示了“瓶吞鸡蛋”的实验，如图所示。因此，小兰同学认为是大气压把鸡蛋压入瓶中，小红却不同意这种说法，她认为瓶中空气受热后，有部分空气跑到瓶外，瓶中空气稀薄，对鸡蛋的托力变小，鸡蛋是在重力作用下进入瓶中的。为了证明小红同学的说法是错误的，小兰选择上述实验器材进行了证明，首先她应 　　　 （写出完整过程），如果观察到 　　 的现象，则说明小红的观点是错误的。
【答案】将酒精棉点燃放入瓶中，手拿着瓶子使瓶口向下，再将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口；鸡蛋照样“吞入”瓶中。
【解答】解：小兰选择上述实验器材进行了证明，实验设计如下：
将酒精棉点燃放入瓶中，手拿着瓶子使瓶口向下，再将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口。
实验现象：鸡蛋照样“吞入”瓶中。
实验结论：由于重力方向是竖直向下的，鸡蛋向上运动，鸡蛋受的重力对鸡蛋进瓶没有帮助。鸡蛋完全是在大气压作用下进入瓶中的，所以小红的观点是错误的。
故答案为：将酒精棉点燃放入瓶中，手拿着瓶子使瓶口向下，再将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口；鸡蛋照样“吞入”瓶中。
7．（2025春 惠州期中） 2008年9月25日，我国成功发射了神舟七号飞船并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望。如图所示，是我国航天员出舱的英姿。请问：
（1）与在地球上相比，航天员在太空上的质量　　 ，受到的重力　　 ；（选填“变大”、“不变”或“变小”
（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是　　 的和力可改变物体的　　 ；
（3）地球被厚达的大气包围着，大气具有质量受到重力作用，并和液体一样具有　　 ，所以地球大气层内存在大气压强。因此，我们可以推断出舱航天员所处太空应该　　 （选填“有”或“没有” 大气压；
（4）若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外活动？运用你所学的物理知识说出一条理由。答：　　 （选填“能”或“不能” ，因为　　 。
【答案】（1）不变；变小；（2）相互；运动状态；（3）流动性；没有；（4）不能；太空中没有大气压。
【解答】解：（1）航天员从地球登上太空，位置发生变化，但质量不变；
航天员在地球上受到重力作用，在太空中几乎不受重力，所以航天员受到的重力变小；
（2）当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是相互的，同时也利用了力可改变物体的运动状态；
（3）气体和液体一样是流体，都具有流动性；宇航员在外太空离开了大气层，没有大气，所以也没有大气压；
（4）人长期生存的环境是有大气压的，人体内外的气压是平衡的；若不穿太空服，只带氧气瓶，航天员不能走出舱外，因为舱外没有空气，不存在大气压，人会由于身体内外的压强差过大而死亡。
故答案为：（1）不变；变小；（2）相互；运动状态；（3）流动性；没有；（4）不能；太空中没有大气压。
1．（2025 长沙模拟）下列是一些生活中的实例，对其应用物理知识的解释正确的是　　
A．护士用注射器给病人注射药液时，利用了大气压强的作用
B．茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平，利用了连通器的特点
C．高铁站的站台上设置了安全线，是因为气体流速越大的位置压强越大
D．切菜的刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方式增大压力
【答案】
【解答】解：、用注射器给病人注射药液是利用人的推力产生的压强作用，不是大气压的作用，故错误；
、茶壶是一个上端开口、底部连通的容器，静止时水面相平，故正确；
、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，故错误；
、切菜刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法增大了压强，故错误。
故选：。
2．（2025春 惠来县期中）下列对生产生活现象的描述正确的是　　
A．安全带能在汽车前行中突然加速时保护司机
B．三峡五级船闸，利用连通器的原理工作
C．汽车刹车时是变滑动摩擦为滚动摩擦，增大摩擦力来进行减速
D．如图，高铁站的安全线，利用流体流速大的位置压强大的原理设置
【答案】
【解答】解：物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，汽车前行时突然加速，人的上半身由于惯性会向后倒，则安全带对此不起保护作用，故错误；
船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，是利用连通器原理工作的，故正确；
汽车刹车时是变滚动摩擦为滑动摩擦，增大摩擦力来进行减速，故错误；
高铁站的安全线，利用流体流速大的位置压强小的原理设置，故错误。
故选：。
3．（2025 东莞市二模）某飞机机翼横截面的大致形状如图所示。下列现象中涉及的原理与机翼获得升力的原理相同的是　　
A．瓶吞鸡蛋
B．大风能掀开屋顶
C．用吸管吸牛奶，牛奶盒发生形变
D．覆杯实验
【答案】
【解答】解：飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流体流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大的原理。
．瓶吞鸡蛋，是由于瓶内气体冷缩后，压强减小，在外界大气压的作用下，鸡蛋被压入瓶内，故错误；
．大风能掀开屋顶是因为屋顶的空气流速大，压强较小，屋内的空气流速小，压强大，从而产生了一个向上的压力差将屋顶掀开，故正确；
．吸牛奶的过程中不仅吸了牛奶同时吸出了空气，故牛奶盒外部的空气对牛奶盒有一个内外压强差，使牛奶盒变形，证明大气压的存在，故错误；
．纸片托水的“覆杯实验”，纸片托水正是因为大气压托起了纸片，能证明大气压的存在，故错误。
故选：。
4．（2025 滨海县一模）小明利用传感器探究“气体压强与流速的关系”。图甲装置中三节长度相同、粗细不同的塑料管紧密连接在一起，左端与抽气机连通。（塑料管最细，塑料管最粗）
（1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节塑料管中，传感器与电脑相连，后启动抽气机抽气。第一阶段抽气收集到的信息如图乙，已知①②③三条图线分别对应塑料管、、中气体压强随时间变化的情况。实验时的环境气压为　　 ，抽气内流过塑料管的空气体积 　　 流过塑料管的空气体积，塑料管 　　 中的气流速度最大。由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强 　　 。
（2）第二阶段改变抽气机的功率继续抽气，图像中①②③三条图线均出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速相比第一阶段均在 　　 。
（3）聪明的小明用打印机制作了图丙所示的机翼模型，置于电子秤上，用吹风机从右向左水平吹风，电子秤示数会 　　 。
【答案】（1）101.4；等于；；小；（2）增大；（3）增大。
【解答】解：（1）由图可知实验时的环境气压为，抽气内流过塑料管的空气体积等于流过塑料管的空气体积，三个塑料管的流量相同，管横截面积最小，流速最大，所以细管内气体流速比粗管内气体流速大，流体的流速越大压强越小；
（2）①②③三条图线出现了下移，说明流体的压强变小，流速增大；
（3）下表面弯曲，上表面较平直，相同时间内，空气经过下面的速度大，上面速度小，所以机翼下表面压强小，上表面压强大，上下表面出现压强差，产生向下的压力，电子秤示数会增大。
故答案为：（1）101.4；等于；；小；（2）增大；（3）增大。
1．（2025春 渝北区期中）关于浮力，下列说法中正确的是　　
A．只有浸在液体里的物体才受到浮力的作用，在空气中的物体不受浮力的作用
B．浮力的方向总是竖直向下的
C．浮力产生的原因是液体内部的压强随深度的增加而增大
D．浮力是由于液体（或气体）对物体向上和向下的压力差产生的
【答案】
【解答】解：、浸入液体和气体中的物体都受到浮力的作用，故错误；
、浮力的方向总是竖直向上的，故错误；
、浸入液体中物体所受的浮力大小等于浸入液体中物体的上下表面的压力差，所以浮力是浸入液体中的物体下表面所受的液体压力减去上表面所受液体的压力，即受到液体向上的压力大于向下的压力，故错误，正确；
故选：。
2．（2025春 徐汇区校级月考）如图所示，、是能自由移动的物体，、是容器自身凸起的一部分。现往容器里注入一些水，则下列说法错误的是　　
A．物体一定受浮力作用 B．物体一定受浮力作用
C．部分受到来自水的压力 D．部分一定受浮力作用
【答案】
【解答】解：、由图可知，水对物体上下表面产生了向上的压力差，故物体一定受浮力的作用，故正确；
、物体上表面没有受到水的压力，但下表面受到水向上的压力，因此水对物体上下表面产生了向上的压力差，故物体也受浮力的作用，故正确；
、由图可知，水对物体上下表面产生了向上的压力差，故正确；
、物体上表面受到水的压力，但下表面没有受到水的压力，因此水对物体上下表面没有产生压力差，故物体不受浮力的作用，故错误。
故选：。
3．（2025 成都）在探究“影响浮力大小的因素”实验中，小明选用体积相同的实心金属块甲和乙，实验过程如图所示，他探究的问题是　　
A．浮力大小与物体浸入液体深度的关系
B．浮力大小与排开液体重力的关系
C．浮力大小与液体密度的关系
D．浮力大小与物体密度的关系
【答案】
【解答】解：探究物体所受浮力与液体密度与排开体积有关，甲、乙两物体体积相同，排开液体的体积相同，液体的密度相同，而物体的密度不同的，比较弹簧测力计的示数的变化，故可探究物体所受浮力与物体密度的关系，故符合题意，
故选：。
4．（2025春 杨浦区校级期中）重为10牛的小球轻放入盛有水的烧杯中，溢出重为3牛的水，小球所受浮力的大小　　
A．一定为7牛 B．一定为3牛 C．可能为6牛 D．可能为13牛
【答案】
【解答】解：将一个重为的小球，放入盛有水的烧杯中，溢出烧杯的水重为，有以下几种可能：
①若烧杯中水是满的，溢出烧杯的水重为，根据阿基米德定律，浮力就是。
②若烧杯中水是不满的，溢出烧杯的水重为，说明物体排开的水的重力大于，所以浮力大于。
③若小球的密度等小于水的密度，则金属球会漂浮，所以浮力等于；
④若小球的密度等于水的密度，则金属球会悬浮，所以浮力等于；
⑤若小球的密度大于水的密度，则金属球沉底，所以，浮力小于。
综上分析，选项符合题意。
故选：。
1．（2025 烟台）如图所示，小明洗碗时发现，向漂浮在水面上的碗中加水，碗浸入水的深度越来越大，当水量增加到一定程度时，碗浸没水中，直至沉底。假如碗里水的质量是缓慢均匀增加的，则下列关于碗受到的浮力随时间变化规律的图像可能是　　
A． B．
C． D．
【答案】
【解答】解：向漂浮在水面上的碗中加水，碗浸入水的深度越来越大，排开液体的体积增大，由可得，所受浮力变大，
碗浸没水中，排开水的体积变小，由可得，所受浮力变小，由于 碗里水的质量是缓慢均匀增加的，应该是线性关系，所以浮力先增大，后减小，最后不变，故只有图符合题意。
故选：。
2．（2025 朝阳区二模）2022年5月15日，“巅峰使命”珠峰科考项目组成功将自主研发的浮空艇（如图甲所示）从海拔的营地升空到，创造了海拔的大气科学观测世界纪录。假设在此前的一次实验中，浮空艇（表皮很薄的气囊）体积为，内部充有密度为的气体，浮空艇的表皮及外壁仪器舱总质量为，浮空艇用缆绳系在一辆锚泊车上（简化模型如图乙所示），为了安全有效控制浮空艇，要求锚泊车重力至少是缆绳拉力的三倍。该浮空艇周围空气的密度为，取，缆绳的重力不计，仪器舱体积可忽略不计。下列说法正确的是　　
A．浮空艇受到的浮力为
B．缆绳对浮空艇的拉力为
C．锚泊车的质量至少才可以保证安全
D．锚泊车对地面的压力至少达到才可以保证安全
【答案】
【解答】解：、由题意可知，浮空艇排开空气的体积：
，
则浮空艇所受到的浮力：
；故错误；
、由可知，浮空艇内气体的质量：；
浮空艇和艇内气体的总重力：
，
由力的平衡条件可知，缆绳拉力：
，
因为锚泊车的重力是缆绳拉力的三倍，所以锚泊车的重力：
。
质量；故错误；
、锚泊车对地面的压力至少达到，才可以保证安全，故正确。
故选：。
3．（2025 绵阳二模）一质量为、底面积为、高为的不吸水圆柱体放在盛有水的薄壁（厚度不计）柱形容器内，容器底面积为，如图所示。打开阀门，放出的水后关闭阀门。下列说法正确的是　　
A．圆柱体的密度为
B．放水前水面距容器底部的高度为
C．放水后水对容器底部的压力为
D．放水后水对容器底部的压强为
【答案】
【解答】．圆柱体的密度为
故错误；
．放水前水的体积为
若圆柱体漂浮受到的浮力
此时圆柱体排开水的体积为，
则浸入水的高度，
此时应需要的最少水的体积，
所以圆柱体此时除以漂浮状态，
则放水前水面距容器底部的高度为
故错误；
．放水，容器中剩余水的质量，
，
放水后，容器中水的深度
剩余水对容器的压强，
水对容器底部的压力
故错误，正确。
故选：。
4．（2025 南京一模）如图所示，在一只轻薄透明塑料袋中装有大半袋水，用弹簧测力计吊住塑料袋并将其缓慢浸入盛水的烧杯中，当测力计示数减为零时（塑料袋不接触杯底），发现袋内外水面相平。现仅提供两种液体甲和乙，为了说明浮力的大小与受力物体的密度无关，在前述步骤的基础上，要求控制不变，以下关于器材选用的设计方案正确的是　　
A．将袋内水换成等体积的甲液体，烧杯内的水不变
B．将袋内水换成等体积的乙液体，烧杯内的水不变
C．将烧杯内的水换成甲液体，袋内水不变
D．将烧杯内的水换成乙液体，袋内水不变
【答案】
【解答】解：根据阿基米德原知，浮力大小与排开液体的体积和所浸入液体的密度，要探究浮力与受力物体的密度是否有关时，必须改变物体的密度，即改变袋内所装液体的密度，控制排开液体的体积和所浸入液体的密度不变，要保证不变，必须使得袋内液体的密度大于水的密度，通过弹簧测力计示数的变化分析浮力大小，故袋内装甲液体，体积不变，浸入到内外液面相平，故选，装乙不是浸入到液面相平。
故选：。
5．（2024 德州二模）如图甲所示为中国首艘国产航母下水时的情景。某中学物理兴趣小组的同学在实验室模拟航母下水前的一个过程，他们将一个质量为的航母模型置于水平地面上的一个薄壁柱形容器底部，该柱形容器质量为，底面积为，高为，如图乙所示。现在向容器中加水，当加水深度为时，模型刚好离开容器底部，如图丙所示。继续加水直到深度为，然后将一质量为的舰载机模型轻放在航母模型上，静止后它们一起漂浮在水面。取，求：
（1）图丙中水对容器底的压强为多少帕？
（2）图丙中航母模型浸入水中的体积为多少立方米？
（3）放上舰载机后整个装置静止时，整个装置所受浮力为多少牛？
【答案】（1）图丙中水对容器底部的压强为；
（2）图丙中航母模型浸入水中的体积为；
（3）放上舰载机后整个装置静止时，整个装置所受浮力为。
【解答】解：（1）由题意可知，图丙中水的深度，
则图丙中水对容器底部的压强：
；
（2）航母模型的重力：；
由题知，模型刚好离开容器底部，即航母模型漂浮，
所以此时航母模型受到的浮力：；
由阿基米德原理可知，航母排开水的体积：
；
（3）舰载机模型的重力：；
放上舰载机后整个装置静止时，仍处于漂浮状态，
则受到的浮力：。
答：（1）图丙中水对容器底部的压强为；
（2）图丙中航母模型浸入水中的体积为；
（3）放上舰载机后整个装置静止时，整个装置所受浮力为。
6．（2025 广饶县二模）某兴趣小组利用弹簧测力计、水、金属块、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。取，。
（1）金属块完全浸没到水中时，所受浮力为 　　 。
（2）换用不同的物体成液体进行了多次实验，可得结论：物体受到的浮力大小 　　 。
（3）图中，小石块逐渐浸入液体过程中（未触底），液体对杯底的压强 　　 （选填“逐渐变大”“一直不变”或“逐渐变小” 。
（4）图中，浸没在水中的金属块匀速向下运动的过程中，金属块所受到的浮力 　　 （选填“变大”“不变”或“变小” ，此操作可探究浮力的大小与物体浸没液体中 　　 的关系。
（5）根据图中的实验数据可求出金属块的密度为 　　。
【答案】（1）1.2；（2）等于物体排开液体的重力大小；（3）一直不变；（4）深度；（5）。
【解答】解：（1）测力计分度值为，金属块的重力为，金属块完全浸没到水中时，所受浮力为
（2）换用不同的物体成液体进行了多次实验，可得结论：物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力大小。
（3）图中，小石块逐渐浸入液体过程中（未触底），因杯底的深度不变，根据可知，杯底受到的压强不变。
（4）图中，浸没在水中的金属块匀速向下运动的过程中，因排开液体的体积不变，由阿基米德原理可知，金属块所受到的浮力不变，此操作可探究浮力的大小与物体浸没液体中深度的关系。
（5）由阿基米德原理可知，排开液体的体积即物体的体积为
根据图中的实验数据可求出金属块的密度为
故答案为：（1）0.8；（2）等于物体排开液体的重力大小；（3）一直不变；（4）深度；（5）。
1．（2025 武汉模拟）有一杯水，一杯盐水和一块重，密度为的圆柱体形塑料块，该塑料块在盐水中是漂浮的，浸在盐水中的体积是塑料块总体积的，下列说法正确的是　　
A．该塑料块投入水中，静止时漂浮
B．该塑料块投入水中，静止时所受浮力是
C．盐水的密度约为
D．塑料块静止时，下表面受到盐水的压力为
【答案】
【解答】解：．塑料块的密度是，水的密度是，塑料块的密度大于水的密度，该塑料块投入水中，会沉底，
根据可知，塑料块的体积；
静止时所受浮力；
故错误；
．该塑料块在盐水中是漂浮的，浸在盐水中的体积是塑料块总体积的，则；
盐水的密度，故正确；
．该塑料块在盐水中是漂浮的，上表面没有受到水的压力，由浮力产生的原因可知下表面受到盐水的压力为，故错误。
故选：。
2．（2025 广安区校级模拟）一个体积为、质量为的球放入足够深的水中，静止后的状态及所受浮力大小为　　
A．漂浮 B．漂浮 C．上浮 D．沉底
【答案】
【解答】解：小球的重力为：；
由阿基米德原理可知，当物体浸没在水中，受到的浮力：，根据浮沉条件可知：物体会上浮，最后漂浮在水面上，根据漂浮的条件知：受到的浮力。
故选：。
3．（2025 石狮市模拟）一个装有水的烧杯中漂浮着一块木块。当在木块上放置一个铁块后，木块和铁块一起漂浮。此时与放置铁块前相比，木块受到的浮力和烧杯底部受到的液体压强将如何变化　　
A．浮力增大，压强增大 B．浮力不变，压强不变
C．浮力增大，压强不变 D．浮力不变，压强增大
【答案】
【解答】解：一个装有水的烧杯中漂浮着一块木块。当在木块上放置一个铁块后，木块和铁块一起漂浮，浮力等于各自的重力，由于增加铁块后重力变大，故浮力变大，根据阿基米德原理知，浸入的体积变大，故液面升高，容器底的深度变大，根据知，液体的压强变大。
故选：。
4．（2024 和田地区一模）如图所示，木块的密度为，将其放入密度为的酒精中。在木块上方放置一合金块后，木块刚好浸没在酒精中（如图甲所示）；若用轻质细线将该合金块挂在木块下方，木块有体积露出液面（如图乙所示），则该合金块的密度为　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：如图甲所示，对木块进行受力分析可得，木块受到竖直向下的重力、合金块的压力以及竖直向上的浮力，则有
，
即 ①
如图乙所示，对木块进行受力分析可得，木块受到竖直向下的重力、合金块的拉力以及竖直向上的浮力，则有
，
即②
对合金块受力分析可得
③
根据物体间力的作用是相互的可得
④
由②③④与阿基米德原理和以及可得
⑤
联立①⑤可得，该合金块的密度为
。
故选：。
5．（2025春 历下区期中）下列四个相同的容器中，液面高度相同，图丁所示容器中的液体和水不相溶且比水的密度大。当四个容器中的冰熔化后，甲、乙、丙、丁四个容器中的液面高度分别变为、、、，则　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：、原来漂浮，后来悬浮，即浮力不变，也就不变，液面高度不变；
、原来漂浮，冰化水、水面不变，后来塑料泡沫还漂浮，浮力不变，也就不变，液面高度不变；
、原来漂浮，后来下沉，浮力减小，故减小，液面下降；
、原来漂浮，后来漂浮，虽然浮力不变，但冰熔化后的体积大于原来排开的液体体积，故液面上升；
综上可知，；
故选：。
6．（2025 长沙一模）以下关于浮力和压强的知识中正确的是　　
A．向热气球中充入热空气，是通过减小重力的方法来实现上浮的
B．飞机机翼上凸下平的形状，利用了流速越大压越大的规律
C．配置适当密度的盐水进行选种，沉底的是次种
D．“奋斗者”号潜水器缓慢露出水面的过程中，受到的浮力变小
【答案】
【解答】解：．热气球利用浮力大于自身重力升空，因而必须内部的气体的密度小于空气的密度时，才能使得浮力大于重力，才可能升空，故错误；
．机翼的形状上凸下平，飞机起飞或滑行时，机翼上方的空气流速大、压强较小，机翼下方的空气流速小、压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，从而产生向上的升力，故错误；
．在质量一定时，饱满种子的体积要比不饱满的种子的体积小，由密度公式知：饱满种子的密度大，沉底的是良种，故错误；
．当它露出水面的过程中，排开的水的体积变小，水的密度不变，根据可知，浮力变小，故正确。
故选：。
1.【科学思维】（2025 金凤区校级一模）立定跳远是常见的一种运动，它能够很好地锻炼人的爆发力、跳跃能力和协调能力。立定跳远的三个动作过程分别是预摆、起跳腾空、落地缓冲，如图是对整个过程的分解。图中该同学质量为，请同学们结合图片信息完成下列问题：
①预备动作：两脚开立与肩宽，上体前倾两臂上举，深吸一口气，憋住，提腰；
②起跳动作：两臂后摆同时屈膝，然后两臂向前上方用力摆，两脚用力蹬地；
③空中动作：挺胸、展腹、展腰使身体呈现挺身姿势，达到腾空后的最高点；
④空中动作：迅速收腹屈膝，小腿前伸；
⑤落地动作：脚跟先着地，屈膝缓冲，身体平稳。
（1）根据立定跳远动作分解图，找出两个与此情境相关的物理现象，并指出对应的物理知识。
示例：物理现象：起跳时用力向后蹬地，
物理知识：物体间力的作用是相互的。
物理现象：　　 ；物理知识：　　 ；
物理现象：　　 ；物理知识：　　 ；
（2）该同学双脚站立时与地面的接触面积是，请计算他双脚站立时对地面的压强。
（3）结合图片信息，在确保安全的情况下，如果想要获得更好的成绩，请你从物理学角度提出一条合理的建议 　　 。
【答案】（1）人在腾空后继续向前运动；人具有惯性；两脚用力蹬地后跳起；力可以改变物体的运动状态；
（2）他双脚站立时对地面的压强为；
（3）用更大的力向后下方蹬地。
【解答】解：（1）现象一：人在腾空后继续向前运动；物理知识：人具有惯性；
现象二：两脚用力蹬地后跳起；物理知识：力可以改变物体的运动状态；
（2）该同学静止站立时对地面的压力等于他的重力，即：，
他双脚站立时对地面的压强：；
（3）起跳时，用更大的力向后下方蹬地，增大与地面间的摩擦力，从而获得更大的向前的反作用力，跳得更远。
故答案为：（1）人在腾空后继续向前运动；人具有惯性；两脚用力蹬地后跳起；力可以改变物体的运动状态；
（2）他双脚站立时对地面的压强为；
（3）用更大的力向后下方蹬地。
2．【科学思维】（2024 山西）在消防安全教育中，消防员在讲解如图所示的警示图片时强调：落水汽车车门所处深度平均按算，车门很难被打开。正确的方法是立即解开安全带，用安全锤等尖锐物品破窗进行自救。有的同学很疑惑：落水汽车车门离水面仅有深。为什么很难打开呢？请你用学过的物理知识解释车门很难打开的原因。（提示：用数据解释更有说服力，取
【答案】车门受到的平均压强为：，
车门的面积约为，车门受到水的压力为：，
由计算可知。水对车门的压力远远大于人的推力，所以很难打开。
【解答】答：车门受到的平均压强为：，
车门的面积约为，车门受到水的压力为：，
由计算可知。水对车门的压力远远大于人的推力，所以很难打开。
3．【物理观念】（2024 盐都区二模）阅读短文，回答问题：
连通器的原理及应用
我们把上部开口、底部互相连通的容器叫作连通器。如图甲所示，将两根玻璃管下端用橡皮软管连在一起，做成连通器，向管内注入适量的水，手持另一根玻璃管，使其升高、下降或倾斜，待水面静止后，发现两根玻璃管中的水面总保持相平。
为什么连通器内静止液体的液面总是相平的呢？设想在容器相通的部分有一“液片”，如图乙，容器内的液体静止时，这个“液片”也是静止的，这说明“液片”两个侧面受到的压力大小相等，压强也相等，根据液体压强的特点，两管中液体的液面高度必定相同，即液面相平。
我国三峡工程举世瞩目，三峡大坝上、下游的水位巨大的落差带来了航运方面的问题，解决的途径是修建船闸。船闸由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成。船要从上游通过船闸到下游，先关闭下游闸门和阀门，打开上游闸下的阀门，使上游和闸室形成一个连通器，上游的水通过阀门进入闸室，直到上游和闸室的水面相平，再打开上游闸门，船便可以从上游进入闸室，再关闭上游闸门和闸下阀门，打开下游闸下的阀门，使闸室和下游形成一个连通器。闸室的水通过阀门流到下游，直到水不流动时，闸室的水面和下游相平，打开下游的闸门，船便可以驶往下游。
（1）图甲玻璃管中水面静止，再将右侧玻璃管升高，待液面静止后，两管中的液面 　　（相平不相平），左管中的液面高度与原来 　　（相同不同）。
（2）对图乙中静止的竖直“液片” 的理解，错误的是 　　。
液片可以薄到厚度不计
液片左侧面受到的压力水平向右
液片左、右侧面液体压强为零
液片左、右两侧面受到的压力平衡
（3）以图丙船闸为例，起始状态是上、下游闸门和、阀门均关闭。船要从下游驶向上游，应首先打开 　　，使闸室和 　　（上游下游）构成连通器。
（4）图丁所示为简易形压强计，右端用橡皮管连接一个开有小孔的金属盒，金属盒上蒙有一层橡皮膜，它是通过 　　反映加在橡皮膜上的压强，该装置中形管 　　（是不是）连通器。
（5）如图戊所示，两端开口的形玻璃管竖直放置，底部水平端管道上装有一阀门，右侧管的横截面积是左管的2倍，当阀门关闭时，左、右管中的水面高度分别为和，现将阀门打开，液面稳定时，左管水面上升的距离是 　　。
【答案】（1）相平；不同；
（2）；
（3）阀门；下游；
（4）形管液面高度差；不是；
（5）。
【解答】解：图甲玻璃管中水面静止，再将右侧玻璃管升高，水向左流动，左侧液面也升高，待液面静止后，两管中的液面相平，左管中的液面距离地面的高度与原来不同。
（2）对图乙中静止的竖直“液片” ，可以看出薄到厚度不计，由于静止，左右压强相等，因而左侧液体的压强向右，导致液片左侧面受到的压力水平向右，故正确，由于处于液面下一定深度，压强不为零，故错误；故选。
（3）以图丙船闸为例，起始状态是上、下游闸门和、阀门均关闭。船要从下游驶向上游，应首先打开阀门，使闸室和下游下部连通，构成连通器。
（4）图丁所示为简易形压强计，右端用橡皮管连接一个开有小孔的金属盒，金属盒上蒙有一层橡皮膜，它是通过形管液面高度差反映加在橡皮膜上的压强，该装置中形管右侧密封，不是两端开口，故不是连通器。
（5）如图戊所示，两端开口的形玻璃管竖直放置，底部水平端管道上装有一阀门，右侧管的横截面积是左管的2倍，当阀门关闭时，左、右管中的水面高度分别为和，现将阀门打开，液面稳定时，左右高度相同，假设都是，根据总体积不变有：
；
解得，
左管水面上升的距离是△，故正确。
故答案为：（1）相平；不同；
（2）；
（3）阀门；下游；
（4）形管液面高度差；不是；
（5）。
4．【课内实验拓展】（2025春 香坊区校级期中）阅读材料回答问题。
“天宫课堂”
2022年3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。王亚平老师和叶光富老师，在“太空抛物”实验中，请来顶流助教冰墩墩，当王亚平老师将冰墩墩抛出后，冰墩墩实现了牛顿第一定律所描述的现象。
请根据以上材料，结合我们所学过的物理知识回答以下问题：
（1）王亚平老师可以在太空站里生活，所以“天宫”内的气压　　 （选填“大于”、“小于”或“等于” “天宫”外气压；
（2）王亚平老师给冰墩墩施加一个力，冰墩墩动起来了，这体现了力的作用效果是：力可以改变物体的　　 ，当冰墩墩离开王亚平老师的手后，以天宫为参照物，我们看到冰墩墩将做　　 。
【答案】（1）大于；（2）运动状态；匀速直线运动。
【解答】解：（1）空间站内有空气，空间站外没有空气，空间站内空气存在气压；所以“天宫”内的气压大于“天宫”外的气压；
（2）王亚平老师给冰墩墩施加一个力，冰墩墩动起来了，说明力可以改变物体的运动状态；
冰墩墩处于失重状态，当冰墩墩离开王亚平老师的手后，以天宫为参照物，我们看到冰墩墩将做匀速直线运动。
故答案为：（1）大于；（2）运动状态；匀速直线运动。
5．【创新思维】（2025 盘龙区一模）阅读短文，回答问题：
大国重器，逐梦蓝天
大飞机（图的出现代表着中国航空技术的进步，实现了中国人的“大飞机梦”，是我国航空工业取得的重大历史突破，也是创新驱动战略的重大时代成果。
2025年1月1日上午8时21分，中国东方航空使用执飞 “上海虹桥一香港”航班，搭载157名旅客从上海虹桥国际机场起飞，正式开启国产大飞机在地区航线的商业运营。该次航程全程用时约2小时30分，飞行距离约为。
客机机身采用四面式风挡，视野开阔，其表面光滑，外形做成流线型。该机携带有更高传输速度的定向通讯装置，可以与地面接收站或者卫星之间进行高速数据传输。飞机机翼长约36米，除了装有起落架之外，还能储存大量的燃油。人性化的客舱设计可为旅客提供舒适的乘坐环境，比如座椅设计考虑旅客需求，增加了手机支架和充电接口等人性化设计。
客机在设计和制造过程中，突破了上百项关键技术。如机舱内覆有的高孔率“超细航空级玻璃棉”，能很好地保温与吸收噪声。客机大范围采用铝锂合金材料，以第三代复合材料、钛合金等为代表的先进材料总用量占飞机结构重量的，其中极轻的复合材料使用量达到，再通过飞机内部结构的细节设计，使得飞机更轻。
（1）首次执飞 “上海虹桥一香港”航班飞行的平均速度约为 　　 。
（2）飞机的升力是由于机翼上、下表面出现了压力差，垂直于相对气流方向的压力差的总和就是机翼的升力。这样飞机借助机翼上获得的升力翱翔在蓝天上。飞机机翼导流板横截面的形状是图2中的 　　 。
（3）请仿照示例，结合阅读材料提取涉及的物理知识点。（写出一例即可，不得与示例重复）
示例：飞机储存大量的燃油，燃油属于不可再生能源。
　　 。
（4）飞机在空中水平方向上做匀速直线运动时，若此时受到的力全部消失，则它将 　　 飞回地球。（选填“仍能”或“不能”
【答案】（1）480；（2）乙；（3）客机大范围采用铝锂合金材料，铝锂合金的密度较小，体积相同时，质量较小；（4）不能。
【解答】解：（1）首次执飞 “上海虹桥一香港”航班飞行的距离为：，时间为：，
则首次执飞 “上海虹桥一香港”航班飞行的平均速度约为：；
（2）飞机的机翼的设计应该有利于飞机的起飞，即有利于飞机受到向上的升力作用，故据压强与流速的关系不难看出，机翼下方的空气流速应该小，压强大；机翼上方的空气流速大，压强小，从而使得机翼受到向上的升力，故飞机机翼导流板横截面的形状是图2中的乙；
（3）客机大范围采用铝锂合金材料，铝锂合金的密度较小，体积相同时，质量较小；
（4）飞机在空中水平方向上做匀速直线运动时，若此时受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，飞机将做匀速直线运动，所以它将不能飞回地球。
故答案为：（1）480；（2）乙；（3）客机大范围采用铝锂合金材料，铝锂合金的密度较小，体积相同时，质量较小；（4）不能。
6．【科学思维】（2025 封开县一模）阅读下列短文，回答问题。
捞铁牛
明代《智囊全集》中记载了古人打捞铁牛的故事：重数万斤的铁牛沉于河底，陷在淤泥中，由水性好的人潜入水中，用绳索把铁牛和两艘装满泥土的大船连起来，将绳索拉紧，然后将船中的泥土抛入河里，船上升就把铁牛从淤泥中拔了出来。
小明利用实验室里的水槽、直圆筒型塑料容器、细线、长方体金属块、橡皮泥、砝码若干和水模拟古人从淤泥中拔铁牛的情景。如图所示，他将水槽平放，用细线的一端系住金属块，另一端系在塑料容器底部中央，塑料容器中装若干砝码；然后将金属块水平放在水槽底部，并将金属块与水槽底部相连的四周用橡皮泥密封，以防止水进入金属块与水槽底部之间；再向水槽中缓慢加水，塑料容器水平漂浮在水面并随水位升高，直到细线刚好拉直时停止加水，此时细线上没有受到拉力。已知金属块高为，质量为，水槽中水位高，塑料容器底面积。当小明从塑料容器中取出4个砝码时，塑料容器开始上升，金属块刚好能与水槽底分离（不计细线长度变化，不计金属块与橡皮泥间的摩擦，不考虑大气压）而上升，塑料容器在上升过程中始终保持水平。
（1）停止加水，未取砝码时，金属块受到的浮力为 　　；金属块上表面受到水的压强为 　　，金属块下表面受到水槽底部的支持力为 　　。（水的密度，
（2）金属块的体积为 　　，金属块的密度为 　　。
（3）取出4个砝码后，塑料容器重新静止时，相比未取砝码时，塑料容器浸入水中的深度减少了 　　。
【答案】（1）0；800；2；（2）20；；（3）。
【解答】解：（1）停止加水，未取砝码时，金属块与水槽底部相连的四周用橡皮泥密封，根据浮力产生的原因可知，金属块受到的浮力为0；
金属块上表面所处深度；
受到水的压强：
，
4个砝码的重力恰好等于液体的压力和重力之和，也等于容器底部的支持力，支持力；
（2）上表面受到的压力；
上表面的面积；
金属块的体积；
金属的密度；
（3）向水槽中缓慢加水，塑料容器水平漂浮在水面并随水位升高，直到细线刚好拉直时停止加水，此时细线上没有受到拉力，以塑料容器为研究对象，塑料容器处于漂浮状态，
则此时容器受到的浮力：①，为塑料容器和所有砝码的总重力，
取出4个砝码后，塑料容器重新静止时，细线对塑料容器有向下的拉力，
根据塑料容器受力平衡可得此时容器受到的浮力：②，为取出4个砝码的重力，
取出4个砝码稳定后，金属块与水槽底分离，则此时金属块受浮力的作用，
根据金属块受力平衡可得：，则③
①②可得塑料容器受到浮力的变化量：△，
即△，
则塑料容器浸入水中的深度减少量：
△。
故答案为：（1）0；800；2；（2）20；；（3）。
7．【物理观念】（2025春 大连期中）如图甲所示，中国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇从海拔的科考营地顺利升空达到海拔，创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。“极目一号”Ⅲ型浮空艇主要靠浮力升空，体积约为，总质量约为。浮空艇有两个气囊，内部上层主气囊充满氢气，中间隔开，下边腹部还有一个小的副气囊如图乙所示，副气囊是充空气的，通过调节副气囊的空气垫就可以调节压力。随着高度升高，空气密度逐渐变小，浮空艇通过排出下面副气囊的部分空气，调节整个艇的内外气压差在安全范围内。浮空艇通过与地面锚泊车连接的系缆进行升空和驻空，如图丙所示，主系缆的作用就是约束浮空艇的艇体，它由很多部分组成，其中包含承力的部分。浮空艇通过搭载的各种探测仪器展开垂直观测，对推进国家生态文明建设、促进全球生态环境保护产生深远影响。
（1）浮空艇主气囊内部充的氦气密度 　　 艇外空气密度（选填“”、“ ”或“” ；
（2）因为大气压随海拔升高而 　　 （选填“增大”或“减小” ，所以在下降过程浮空艇为了保持内外气压差处在安全范围，副气囊需要 　　 （选填“排出”或“注入” 空气。浮空艇在下降过程中，则浮空艇所受浮力逐渐 　　 （选填“增大”或“减小” 。
（3）在营地系泊时，浮空艇悬停在空中时，处于平衡状态，受到重力、　　 力和缆绳拉力的作用。若缆绳对艇的拉力方向是竖直向下的，则拉力的大小约为 　　。（海拔处空气密度约为，取
【答案】（1）；（2）减小；注入；增大；（3）浮；。
【解答】解：（1）浮空艇主气囊内部充的氦气密度小于艇外空气密度；
（2）因为大气压强随海拔升高而减小，在下降过程浮空艇为了保持内外气压差处在安全范围，副气囊需要注入空气；
浮空艇在下降过程中，艇外空气的密度逐渐增大，根据阿基米德原理可知，浮空艇所受浮力逐渐增大；
（3）在营地系泊时，浮空艇悬停在空中时，处于平衡状态，浮空艇受到重力和缆绳拉力、浮力的共同作用；
浮空艇在营地升空时所受空气浮力：；
浮空艇的重力：；
根据力的平衡条件可知绳子拉力：；
故答案为：（1）；（2）减小；注入；增大；（3）浮；。
8．【创新思维】（2025春 西城区校级期中）请阅读下文并回答问题。
2018年7月28日，“海翼”号水下滑翔机首次应用于中国北极科考。“海翼”是由中国科学院沈阳自动化研究所完全自主研发、拥有自主知识产权的水下滑翔机。
水下滑翔机是一种新型的水下机器人。“海翼”的外形设计成流线型，使用碳纤维材料做成。由于配备有油囊装置，需要上浮时，油囊会鼓起来，其利用净浮力和姿态角调整获得推进力，能源消耗极小，只在调整净浮力和姿态角时消耗少量能源，并且具有效率高、续航力大（可达上千公里）的特点。虽然水下滑翔机的航行速度较慢，但其制造成本和维护费用低、可重复使用、并可大量投放等特点，满足了长时间、大范围海洋探索的需要。水下滑翔机可以搭载各种传感器，可以大范围地观测和获取海水的温度、盐度、浊度、叶绿素、含氧量及洋流变化等信息，对开发海洋资源、预防灾害等都有重要作用。
（1）“海翼”的外形设计成流线型，是为了 　　 （选填“增大”或“减小” 阻力。
（2）在其外表穿上碳纤维材料特制的“衣服”可以减小重力，这是因为碳纤维材料密度比较 　　 （选填“大”或“小” 。
（3）请简述“海翼”在水中实现上浮的原理。
【答案】（1）减小；（2）小；（3）根据阿基米德原理可知，油囊会鼓起来，排开水的体积增大，浮力增大，使浮力大于重力，物体上浮。
【解答】解：（1）为了减小阻力，“海翼”的外形设计成流线型；
（2）在其外表穿上碳纤维材料特制的“衣服”可以减小重力，根据和知碳纤维材料密度比较小；
（3）根据阿基米德原理可知，油囊会鼓起来，排开水的体积增大，浮力增大，使浮力大于重力，物体上浮。
答：（1）减小；（2）小；（3）根据阿基米德原理可知，油囊会鼓起来，排开水的体积增大，浮力增大，使浮力大于重力，物体上浮。
考 点 突 破
考点1 压力
考点2 压强
考点3 液体压强
考点4 连通器
考点5 气体压强
考点6 流体压强
考点7 浮力
考点8 阿基米德原理
考点9 物体的浮沉条件及其应用
素 养 提 升
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第八章 《压强和浮力》素养提升训练
1．（2025 长沙模拟）为了勉励晓宇，爸爸送了他一个如图的哪吒摆件。当把它摆在水平书桌上时，摆件会受到重力，同时会对桌面有压力，关于这两个力，下列有关说法正确的是　　
A．方向不同 B．施力物体相同 C．大小相等 D．是一对平衡力
【答案】
【解答】解：、摆件受到的重力竖直向下，对桌面的压力垂直于水平桌面向下，所以方向相同，故错误。
、摆件受到的重力施力物体是地球，对水平桌面的压力施力物体是摆件，故错误。
、置于水平面的物体对水平面的压力等于其重力，所以当把它摆在水平书桌上时，重力和对水平桌面的压力大小相等，故正确。
、摆件受到的重力和对桌面的压力受力物体分别是摆件和桌面，二力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故错误。
故选：。
2．（2025春 杨浦区校级期中）用15牛的水平力把重3牛的正方体木块紧压在竖直的墙壁上，则木块对墙壁的压力大小为　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：木块对墙的压力是一个水平方向上的力，这个力来自于的水平力，而物体的重力是竖直向下的力，因此，它的重力不会影响压力的大小，故这时木块对墙壁的压力应为。
故选：。
3．（2025 普陀区二模）如图所示，将所受重力大小均为的甲、乙两个磁环套在光滑的支架上，磁环甲悬浮在空中。关于磁环乙对支架底座的压力与重力的大小关系，下列选项正确的是　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：对于磁环甲，受到重力和磁环乙的排斥力，
磁环甲悬浮，则，
对于磁环乙，受到地面的支持力、重力和磁环甲的排斥力，
磁环乙静止，则，
因为力的作用是相互的，所以，
所以，
磁环乙对木支架底座的压力：。
故选：。
4．（2025 重庆模拟）如图所示，斜面上的小球保持静止，请画出小球对斜面的压力的示意图。
【答案】
【解答】解：小球对斜面压力的方向垂直于斜面向下，作用点在斜面上，从作用点沿压力的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上符号，如图所示：
1．（2025春 成都校级期中）如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形？　　
A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对
【答案】
【解答】解：体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，
研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；
甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；
乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关。
故选：。
2．（2025春 武昌区期中）为了纪念在物理学中作出杰出贡献的物理学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位。如图中的四位物理学家，其名字被用作“压强”单位的是　　
A．帕斯卡 B．牛顿
C．伽利略 D．阿基米德
【答案】
【解答】解：在国际单位制中，没有把伽利略和阿基米德命名为单位，牛顿命名为力的单位，帕斯卡命名为压强单位。
故选：。
3．（2025春 开福区校级月考）下列估测最符合实际的是　　
A．中学生对地面的压强约为
B．两个鸡蛋重约
C．中考用实心球质量约为
D．物理课本的长度约为
【答案】
【解答】解：、中学生对地面的压力约，与地面的接触面积约为，中学生对地面的压强约为，故不符合实际；
、两个鸡蛋质量约为，它们的重力约，故符合实际；
、中考用实心球质量约为，故不符合实际；
、物理课本的长度约为，故不符合实际。
故选：。
4．（2025春 牟平区期中）如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：、因物体对水平面的压力和自身的重力相等，三者都是实心圆柱体，所以对水平地面的压强为：
，
由图结合题意可知，三个实心圆柱体的高度关系为，因三者对地面的压强相等，所以甲、乙的密度相同，均大于丙的密度，故错误，正确；
、由图结合题意可知，三个实心圆柱体的底面积关系为，因三个实心圆柱体对地面的压强相等，根据可知乙、丙对地面的压力相等，即乙丙的重力相等，而甲的底面积最小，所以甲对地面压力最小，即甲的重力最小，再根据可知三者的质量关系为，故错误。
故选：。
5．（2025春 西城区校级期中）、是两个表面材质均相同的实心正方体，如图所示，和分别以甲、乙、丙三种情况在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，水平推力分别是、、，水平桌面受到的压力分别是、、，和整体对水平桌面的压强分别是、、，下列说法正确的是　　
A． B．
C． D．
【答案】
【解答】解：、对整体分析，整体的重力相同，与桌面的接触面的粗糙程度相同，整体受到的摩擦力是相同的，整体做匀速直线运动，则推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即，故错误；
、根据图示可知，，而桌面受到的压力等于物体的重力，总的重力相等，压力相同，即，所以由可得，故错误，正确。
故选：。
6．（2025春 铁西区期中）农具的使用展示了劳动人民耕作的智慧，下列如图所示的应用中利用减小压强的是　　
A．甲图中用锋利的镰刀收割农作物
B．乙图中用较宽的扁担挑担
C．丙图中用沉重的石碾碾压谷物
D．丁图中用具有尖头的小锄头挖地
【答案】
【解答】解：、用锋利的镰刀收割农作物，用具有尖头的小锄头挖地，都是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故不符合题意。
、用较宽的扁担挑担，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故符合题意；
、用沉重的石碾碾压谷物，是在受力面积一定时，通过减小受力面积来增大压强，故不符合题意。
故选：。
7．（2025 云南）如图所示的情景中，为了增大压强的是　　
A．安全锤的锤头做得很尖 B．背包的背带做得较宽
C．眼镜架上装有鼻托 D．铁轨铺在枕木上
【答案】
【解答】解：、安全锤的锤头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故符合题意；
、背包的背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故不符合题意；
、眼镜架上装有鼻托，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故不符合题意；
、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故不符合题意。
故选：。
8．（2025春 合肥校级期中）小明重，行走时对水平地面的压强为，物理意义是 　　 。
【答案】每平方米的面积上所受到的压力为。
【解答】解：小明行走时对水平地面的压强为帕，表示的物理意义是：每平方米的面积上所受到的压力为。
故答案为：每平方米的面积上所受到的压力为。
9．（2025 广安）如图所示，水平面上放一个质量为，底面积为的物体，物体受到的重力为 　　 ，物体对水平面的压强为 　　。取
【答案】4000；。
【解答】解：质量为物体受到的重力为；
水平面上的压力；
底面积为，压强；
故答案为：4000；。
1．（2025 于洪区二模）如图所示，一容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上用橡皮膜封闭、、三个圆孔，向左右两个空间中分别注入适量不同液体，橡皮膜恰好处于竖直状态，则橡皮膜、的情况为　　
A．均处于竖直状态 B．向左侧凸起、向右侧凸起
C．向右侧凸起、向左侧凸起 D．均向右侧凸起
【答案】
【解答】解：橡皮膜容易发生形变，通过橡皮膜的形变来判断容器两侧压强的大小；两侧受到压强不同时，会向压强小的一侧凸起，已知当左右两边分别注入两种不同的液体时，橡皮膜的形状没有发生改变，则橡皮膜左右两边受到液体的压强相等，向左右两个空间中分别注入适量不同液体，橡皮膜恰好处于竖直状态，故处两侧压强相等，由，根据可知，；隔板上用橡皮膜封闭圆孔，△△，右△，
△右△，，△右△，，向右侧凸起；
隔板上用橡皮膜封闭圆孔，△△，右△，
，，△右△，，向左侧凸起；
故选：。
2．（2025春 郯城县期中）在圆柱形容器侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，在下列四幅图中均画出了水流动的轨迹，正确的是　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：向容器中倒入水后，水从小洞中喷出，越靠下部的小孔深度越大，水产生的压强越大，所以水喷射的也越远，由图可知选项、、错误，正确。
故选：。
3．（2025 惠安县模拟）如图所示，压强计金属盒放入烧杯水中某一深度处，记录形管两侧水面的高度差，下列操作能使高度差增大的是　　
A．将金属盒往上提一段距离
B．将金属盒水平向左移动一段距离
C．往烧杯的水中加盐
D．往形管的水中加盐
【答案】
【解答】解：、将金属盒往上提一段距离，金属盒浸入液体的深度变小，由液体压强的特点可知，压强变小，压强计形管两边液面的高度差变小，故不合题意；
、将金属盒水平向左移动一段距离，液体的深度不变，压强不变，压强计形管两边液面的高度差不变，故不合题意；
、往烧杯的水中加盐，金属盒浸入液体的深度不变，液体密度变大，由液体压强的特点可知，压强变大，压强计形管两边液面的高度差变大，故符合题意；
、往形管内的水中加盐，在压强不变的情况下，液体的密度越大，两侧的液面的高度差越小，故不合题意。
故选：。
4．（2025 东营一模）如图所示，将竖直放置的试管倾斜，随着试管的倾斜，试管中的液体对底面的压强将　　
A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定
【答案】
【解答】解：在试管倾斜时，水的总量不变，水的深度逐渐减小，根据公式可知，水对试管底部的压强逐渐减小。
故选：。
5．（2025 广州校级模拟）如图所示，将三瓶质量相同的矿泉水，分别全部倒入三个质量和底面积相同、形状不同的平底玻璃杯中，水没有溢出，则　　
A．甲图中电子秤的示数最小
B．三个图中电子秤的示数相同
C．丙图中水对杯底的压力最小
D．三个图中水对杯底的压强相同
【答案】
【解答】解：、由于矿泉水的质量和玻璃杯的质量都相同，由知水和玻璃杯的总重力相同，对水平电子秤的压力相同，所以三个图中电子秤的示数相同，故错误，正确；
、由图知容器的底面积相同，若把相同质量的水倒入其中，甲中的液面最低，丙中的液面最高，由知甲中水对杯底的压强最小，丙中水对杯底的压强最大，由知甲图中水对杯底的压力最小，丙图中水对杯底的压力最大，故错误。
故选：。
6．（2025春 庐江县期中）如图所示，水平桌面上放着甲、乙两容器，分别装有相同质量且深度相同的水，两容器底部所受水的压强、压力分别用、、、表示，则　　
A．， B．，
C．， D．，
【答案】
【解答】解：由题意知，两容器中装有同种液体且深度相同，则液体的密度相同，由可知，两容器底部受到液体的压强相等，即；
根据图示可知，甲上下粗细相同，所以水的重力和水对容器底部的压力大小相同；乙上窄下宽，则乙中水对容器底部的压力大于水的重力，所以。
故选：。
7．（2025春 西城区校级期中）如图甲，把一个玻璃管的下端扎上一块橡皮膜，将一定量酒精倒进管里，橡皮膜就向外突出。然后把玻璃管放入盛有水的玻璃杯中，当玻璃管进入水中深时，橡皮膜恰好变平，如图乙。则倒进玻璃管中酒精的深度是 　　。（酒精的密度为
【答案】15
【解答】解：（1）液体内部向各个方向都有压强，橡皮膜恰好变平，说明酒精产生的压强等于深处水产生的压强，根据
则水对橡皮膜竖直向上的压强为：有：
；
解得：。
故答案为：15。
8．（2025 思明区校级模拟）同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作：
（1）在使用压强计前，发现形管中两侧液面已有高度差，如图甲所示，接下来的操作是 　　 （选填字母）。
直接从形管右侧中倒出适量液体
拆除胶管重新安装
（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体 　　 的增加而增大。
（3）小阳保持丙图中探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，她发现形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出“液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠，原因是没有控制 　　 相同，正确操作是应将探头适当 　　 （选填“上移”或“下移” 。
（4）小光用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有 　　 （填序号）。
①右侧待测液体表面到容器底的深度；
②右侧待测液体表面到橡皮膜中心的深度；
③左侧水表面到容器底的深度；
④左侧水表面到橡皮膜中心的深度。
根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为 　　 （用题中的字母和表示）。
【答案】（1）；（2）深度；（3）没有控制液体的深度不变；上移；（4）②④；。
【解答】解：（1）调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此形管两边的液面应该相平；在使用压强计前，发现形管中两侧液面已有高度差，如图甲所示，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，形管中的液面就是相平的；故选；
（2）正确操作后，分析乙、丙两图知，液体密度相同，乙中深度较大，液体产生的压强较大，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大。
（3）研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同；保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，密度增大的同时，液体深度也增大了，没有控制液体的深度不变；为控制深度相同，正确操作是应将探头适当上移；
（4）在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，则左、右液体产生的压强相同，即；
，故需要测量的物理量是：
右侧待测液体表面到橡皮膜中心的深度，左侧水表面②④到橡皮膜中心的深度；
选②④。
故答案为：（1）；（2）深度；（3）没有控制液体的深度不变；上移；（4）②④；。
1．（2025 格尔木市校级一模）连通器在生活生产中应用广泛，如图所示的事例中不是利用连通器原理工作的是　　
A．茶壶 B．过路涵洞
C．活塞式抽水机 D．锅炉水位计
【答案】
【解答】解：、茶壶的壶嘴和壶身上端开口、下端连通，是利用连通器的原理工作的，故不符合题意。
、过路涵洞上端开口、下端连通，利用的是连通器原理，故不符合题意；
、活塞式抽水机是利用大气压来工作的，由连通器无关，故符合题意；
、锅炉水位计上端开口、下端连通，是利用连通器的原理工作的，故不符合题意；
故选：。
2．（2025 成都）三峡大坝是当今世界最大的水利枢纽之一。轮船过大坝要经过五级船闸，船闸应用了连通器原理，下列器具利用了该原理的是　　
A．茶壶 B．密度计 C．高压锅 D．液体温度计
【答案】
【解答】解：船闸应用了连通器原理。
、茶壶的壶身和壶嘴构成连通器，故符合题意；
、密度计是利用物体的漂浮条件来工作的，故不符合题意；
、高压锅是利用液体的沸点与气压的关系，故不符合题意；
、液体温度计是利用物体的热胀冷缩的原理来工作的，故不符合题意。
故选：。
3．（2025春 于洪区期中）三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图所示是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门打开，下游阀门关闭。关于此时的船闸，下列说法正确的是　　
A．闸室和上游水道构成连通器，水对上游阀门右侧的压力大于左侧的压力
B．闸室和上游水道构成连通器，水对上游阀门两侧的压力相等
C．闸室和下游水道构成连通器，水对下游阀门右侧的压力大于左侧的压力
D．闸室和下游水道构成连通器，水对上游阀门两侧的压力相等
【答案】
【解答】解：、闸室和上游水道构成连通器，根据可知，水对上游阀门两侧的压强相等，再根据可知，水对上游阀门两侧的压力相等，故错误，正确；
、闸室和上游水道构成连通器，水对上游阀门两侧的压力相等，故错误。
故选：。
4．（2025春 鼓楼区校级期中）三峡大坝建设5级船闸，让货船利用船闸来实现通过大坝的需求。如图所示装置中与船闸工作原理相同的是　　
A．活塞式抽水机 B．盆景自动浇水装置
C．自制气压计 D．反水弯
【答案】
【解答】解：船闸的工作原理是连通器原理，即当连通器内装有同种液体，且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。
活塞式抽水机：利用活塞的移动排出空气，造成内外气压差，在大气压作用下将水抽出，与船闸工作原理不同，故不符合题意。
盆景自动浇水装置：是利用大气压的原理工作的，与船闸原理不同，故不符合题意。
自制气压计：是利用大气压随高度变化的原理，通过玻璃管内水面的变化反映大气压的变化，与船闸工作原理不同，故不符合题意。
反水弯：又叫存水弯，利用拐弯处形成“水封”，将下水道下面的空气隔绝，防止臭气进入室内，其原理是连通器原理，当存水弯内的水静止时，两边的水面是相平的，与船闸工作原理相同，故符合题意。
故选：。
1．（2025春 仓山区校级期中）如图所示，是用注射器、弹簧测力计等估测大气压的值的装置，下列说法中错误的是　　
A．该实验选择横截面积小的注射器是考虑到学生用的弹簧测力计量程不够大
B．实验前先将活塞推至注射器筒的底端，是为了排尽筒内的空气
C．用注射器容积除以注射器的全部长度，可求出活塞的横截面积
D．测得的大气压值偏小，可能是因为注射器筒内的空气没有排尽
【答案】
【解答】解：
、由实验原理可知，当注射器中的活塞刚开始滑动时，所需的拉力；若选粗的注射器，横截面积较大，需要的拉力较大，可能会超出测力计的量程，所以，该实验选择横截面积小的注射器是考虑到学生用的弹簧测力计量程不够大，故正确；
、实验前先将活塞推至注射器筒的底端，是为了排尽筒内的空气，减小误差，故正确；
、注射器是一个圆柱体形状，因此，应测量这个筒壁有刻度部分的长度，而不是整个筒壁的长度，再读出容积，得出活塞的面积，故错误；
、实验测得的大气压值偏小，可能是因为注射器筒内的空气没有排尽，故正确。
故选：。
2．（2025 烟台）生活中很多现象都蕴含着物理奥秘，下列关于玻璃瓶的小实验解释正确的是　　
A．甲图：用大小不同的力敲打玻璃瓶的同一位置，能改变声音的音调
B．乙图：用力捏玻璃瓶，细管中液面上升，是因为细管发生了微小形变
C．丙图：将瓶子从一楼拿到十楼，细管中液面上升，说明大气压强随高度升高而增大
D．丁图：用吸管吸水时，水会沿着吸管进入嘴里，是因为大气压强的作用
【答案】
【解答】解：
用大小不同的力敲玻璃瓶同一位置，改变的是声音的响度，不是音调，故 错误；
用力捏玻璃瓶，细管中液面上升，是因为力使玻璃瓶发生微小形变，不是细管形变，故 错误；
将瓶子从一楼拿到十楼，细管中液面上升，说明大气压随高度升高而减小，外界大气压变小，瓶内气压将液体压入细管，故 错误；
用吸管吸水时，先把吸管内空气吸走，管内气压减小，在外界大气压作用下，水被压入吸管进而进入嘴里，故 正确。
故选：。
3．（2025 南充）生活中，有很多物体会出现“胀”起来的现象，下列描述中“胀”起来的原理与其它三项不同的是　　
A．胎压正常的车轮胎，行驶到高原就“胀”起来
B．正常密封的食品袋，带到高海拔就“胀”起来
C．地面释放的氢气球，飞到高空中就“胀”起来
D．制作馒头的白面团，发酵过程中就“胀”起来
【答案】
【解答】解：．因高度升高大气压变小，胎压正常的车轮胎，行驶到高原，胎内气压大于外界大气压强，就“胀”起来；
．因高度升高大气压变小，正常密封的食品袋，带到高海拔就“胀”起来，是因为袋内气压大于外界大气压强，就“胀”起来；
．地面释放的氢气球，飞到高空中，因为球内气压大于外界大气压强，就“胀”起来；
．制作馒头的白面团，发酵过程中就“胀”起来，是因为酵母菌在制作馒头在发酵的过程中产生了二氧化碳使面团疏松多孔。
故选：。
4．（2025 兴宁区校级模拟）生活中常用的吸盘挂钩能吸附在墙上，利用的原理是　　
A．连通器 B．杠杆平衡
C．大气压强 D．流体压强与流速的关系
【答案】
【解答】解：用力将吸盘紧压在墙壁上，将吸盘中的空气排出，松手后，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上，故正确。错误。
故选：。
5．（2025春 港北区期中）奥托冯格里克市长用马德堡半球实验向人们演示了　　
A．重力的方向 B．大气压的存在
C．空气的阻力 D．测量大气压的值
【答案】
【解答】解：马德堡半球实验证明了大气压强的存在。
故选：。
6．（2025 西畴县二模）在学习《空气的力量》这一节内容时，老师为了让大家真切地感受到大气压强的存在，他用提前准备好的熟鸡蛋、一个装满了热水的保温瓶、一个口径略大于鸡蛋的空玻璃瓶，成功为同学们演示了“瓶吞鸡蛋”的实验，如图所示。因此，小兰同学认为是大气压把鸡蛋压入瓶中，小红却不同意这种说法，她认为瓶中空气受热后，有部分空气跑到瓶外，瓶中空气稀薄，对鸡蛋的托力变小，鸡蛋是在重力作用下进入瓶中的。为了证明小红同学的说法是错误的，小兰选择上述实验器材进行了证明，首先她应 　　　 （写出完整过程），如果观察到 　　 的现象，则说明小红的观点是错误的。
【答案】将酒精棉点燃放入瓶中，手拿着瓶子使瓶口向下，再将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口；鸡蛋照样“吞入”瓶中。
【解答】解：小兰选择上述实验器材进行了证明，实验设计如下：
将酒精棉点燃放入瓶中，手拿着瓶子使瓶口向下，再将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口。
实验现象：鸡蛋照样“吞入”瓶中。
实验结论：由于重力方向是竖直向下的，鸡蛋向上运动，鸡蛋受的重力对鸡蛋进瓶没有帮助。鸡蛋完全是在大气压作用下进入瓶中的，所以小红的观点是错误的。
故答案为：将酒精棉点燃放入瓶中，手拿着瓶子使瓶口向下，再将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口；鸡蛋照样“吞入”瓶中。
7．（2025春 惠州期中） 2008年9月25日，我国成功发射了神舟七号飞船并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望。如图所示，是我国航天员出舱的英姿。请问：
（1）与在地球上相比，航天员在太空上的质量　　 ，受到的重力　　 ；（选填“变大”、“不变”或“变小”
（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是　　 的和力可改变物体的　　 ；
（3）地球被厚达的大气包围着，大气具有质量受到重力作用，并和液体一样具有　　 ，所以地球大气层内存在大气压强。因此，我们可以推断出舱航天员所处太空应该　　 （选填“有”或“没有” 大气压；
（4）若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外活动？运用你所学的物理知识说出一条理由。答：　　 （选填“能”或“不能” ，因为　　 。
【答案】（1）不变；变小；（2）相互；运动状态；（3）流动性；没有；（4）不能；太空中没有大气压。
【解答】解：（1）航天员从地球登上太空，位置发生变化，但质量不变；
航天员在地球上受到重力作用，在太空中几乎不受重力，所以航天员受到的重力变小；
（2）当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是相互的，同时也利用了力可改变物体的运动状态；
（3）气体和液体一样是流体，都具有流动性；宇航员在外太空离开了大气层，没有大气，所以也没有大气压；
（4）人长期生存的环境是有大气压的，人体内外的气压是平衡的；若不穿太空服，只带氧气瓶，航天员不能走出舱外，因为舱外没有空气，不存在大气压，人会由于身体内外的压强差过大而死亡。
故答案为：（1）不变；变小；（2）相互；运动状态；（3）流动性；没有；（4）不能；太空中没有大气压。
1．（2025 长沙模拟）下列是一些生活中的实例，对其应用物理知识的解释正确的是　　
A．护士用注射器给病人注射药液时，利用了大气压强的作用
B．茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平，利用了连通器的特点
C．高铁站的站台上设置了安全线，是因为气体流速越大的位置压强越大
D．切菜的刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方式增大压力
【答案】
【解答】解：、用注射器给病人注射药液是利用人的推力产生的压强作用，不是大气压的作用，故错误；
、茶壶是一个上端开口、底部连通的容器，静止时水面相平，故正确；
、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，故错误；
、切菜刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法增大了压强，故错误。
故选：。
2．（2025春 惠来县期中）下列对生产生活现象的描述正确的是　　
A．安全带能在汽车前行中突然加速时保护司机
B．三峡五级船闸，利用连通器的原理工作
C．汽车刹车时是变滑动摩擦为滚动摩擦，增大摩擦力来进行减速
D．如图，高铁站的安全线，利用流体流速大的位置压强大的原理设置
【答案】
【解答】解：物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，汽车前行时突然加速，人的上半身由于惯性会向后倒，则安全带对此不起保护作用，故错误；
船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，是利用连通器原理工作的，故正确；
汽车刹车时是变滚动摩擦为滑动摩擦，增大摩擦力来进行减速，故错误；
高铁站的安全线，利用流体流速大的位置压强小的原理设置，故错误。
故选：。
3．（2025 东莞市二模）某飞机机翼横截面的大致形状如图所示。下列现象中涉及的原理与机翼获得升力的原理相同的是　　
A．瓶吞鸡蛋
B．大风能掀开屋顶
C．用吸管吸牛奶，牛奶盒发生形变
D．覆杯实验
【答案】
【解答】解：飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流体流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大的原理。
．瓶吞鸡蛋，是由于瓶内气体冷缩后，压强减小，在外界大气压的作用下，鸡蛋被压入瓶内，故错误；
．大风能掀开屋顶是因为屋顶的空气流速大，压强较小，屋内的空气流速小，压强大，从而产生了一个向上的压力差将屋顶掀开，故正确；
．吸牛奶的过程中不仅吸了牛奶同时吸出了空气，故牛奶盒外部的空气对牛奶盒有一个内外压强差，使牛奶盒变形，证明大气压的存在，故错误；
．纸片托水的“覆杯实验”，纸片托水正是因为大气压托起了纸片，能证明大气压的存在，故错误。
故选：。
4．（2025 滨海县一模）小明利用传感器探究“气体压强与流速的关系”。图甲装置中三节长度相同、粗细不同的塑料管紧密连接在一起，左端与抽气机连通。（塑料管最细，塑料管最粗）
（1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节塑料管中，传感器与电脑相连，后启动抽气机抽气。第一阶段抽气收集到的信息如图乙，已知①②③三条图线分别对应塑料管、、中气体压强随时间变化的情况。实验时的环境气压为　　 ，抽气内流过塑料管的空气体积 　　 流过塑料管的空气体积，塑料管 　　 中的气流速度最大。由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强 　　 。
（2）第二阶段改变抽气机的功率继续抽气，图像中①②③三条图线均出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速相比第一阶段均在 　　 。
（3）聪明的小明用打印机制作了图丙所示的机翼模型，置于电子秤上，用吹风机从右向左水平吹风，电子秤示数会 　　 。
【答案】（1）101.4；等于；；小；（2）增大；（3）增大。
【解答】解：（1）由图可知实验时的环境气压为，抽气内流过塑料管的空气体积等于流过塑料管的空气体积，三个塑料管的流量相同，管横截面积最小，流速最大，所以细管内气体流速比粗管内气体流速大，流体的流速越大压强越小；
（2）①②③三条图线出现了下移，说明流体的压强变小，流速增大；
（3）下表面弯曲，上表面较平直，相同时间内，空气经过下面的速度大，上面速度小，所以机翼下表面压强小，上表面压强大，上下表面出现压强差，产生向下的压力，电子秤示数会增大。
故答案为：（1）101.4；等于；；小；（2）增大；（3）增大。
1．（2025春 渝北区期中）关于浮力，下列说法中正确的是　　
A．只有浸在液体里的物体才受到浮力的作用，在空气中的物体不受浮力的作用
B．浮力的方向总是竖直向下的
C．浮力产生的原因是液体内部的压强随深度的增加而增大
D．浮力是由于液体（或气体）对物体向上和向下的压力差产生的
【答案】
【解答】解：、浸入液体和气体中的物体都受到浮力的作用，故错误；
、浮力的方向总是竖直向上的，故错误；
、浸入液体中物体所受的浮力大小等于浸入液体中物体的上下表面的压力差，所以浮力是浸入液体中的物体下表面所受的液体压力减去上表面所受液体的压力，即受到液体向上的压力大于向下的压力，故错误，正确；
故选：。
2．（2025春 徐汇区校级月考）如图所示，、是能自由移动的物体，、是容器自身凸起的一部分。现往容器里注入一些水，则下列说法错误的是　　
A．物体一定受浮力作用 B．物体一定受浮力作用
C．部分受到来自水的压力 D．部分一定受浮力作用
【答案】
【解答】解：、由图可知，水对物体上下表面产生了向上的压力差，故物体一定受浮力的作用，故正确；
、物体上表面没有受到水的压力，但下表面受到水向上的压力，因此水对物体上下表面产生了向上的压力差，故物体也受浮力的作用，故正确；
、由图可知，水对物体上下表面产生了向上的压力差，故正确；
、物体上表面受到水的压力，但下表面没有受到水的压力，因此水对物体上下表面没有产生压力差，故物体不受浮力的作用，故错误。
故选：。
3．（2025 成都）在探究“影响浮力大小的因素”实验中，小明选用体积相同的实心金属块甲和乙，实验过程如图所示，他探究的问题是　　
A．浮力大小与物体浸入液体深度的关系
B．浮力大小与排开液体重力的关系
C．浮力大小与液体密度的关系
D．浮力大小与物体密度的关系
【答案】
【解答】解：探究物体所受浮力与液体密度与排开体积有关，甲、乙两物体体积相同，排开液体的体积相同，液体的密度相同，而物体的密度不同的，比较弹簧测力计的示数的变化，故可探究物体所受浮力与物体密度的关系，故符合题意，
故选：。
4．（2025春 杨浦区校级期中）重为10牛的小球轻放入盛有水的烧杯中，溢出重为3牛的水，小球所受浮力的大小　　
A．一定为7牛 B．一定为3牛 C．可能为6牛 D．可能为13牛
【答案】
【解答】解：将一个重为的小球，放入盛有水的烧杯中，溢出烧杯的水重为，有以下几种可能：
①若烧杯中水是满的，溢出烧杯的水重为，根据阿基米德定律，浮力就是。
②若烧杯中水是不满的，溢出烧杯的水重为，说明物体排开的水的重力大于，所以浮力大于。
③若小球的密度等小于水的密度，则金属球会漂浮，所以浮力等于；
④若小球的密度等于水的密度，则金属球会悬浮，所以浮力等于；
⑤若小球的密度大于水的密度，则金属球沉底，所以，浮力小于。
综上分析，选项符合题意。
故选：。
1．（2025 烟台）如图所示，小明洗碗时发现，向漂浮在水面上的碗中加水，碗浸入水的深度越来越大，当水量增加到一定程度时，碗浸没水中，直至沉底。假如碗里水的质量是缓慢均匀增加的，则下列关于碗受到的浮力随时间变化规律的图像可能是　　
A． B．
C． D．
【答案】
【解答】解：向漂浮在水面上的碗中加水，碗浸入水的深度越来越大，排开液体的体积增大，由可得，所受浮力变大，
碗浸没水中，排开水的体积变小，由可得，所受浮力变小，由于 碗里水的质量是缓慢均匀增加的，应该是线性关系，所以浮力先增大，后减小，最后不变，故只有图符合题意。
故选：。
2．（2025 朝阳区二模）2022年5月15日，“巅峰使命”珠峰科考项目组成功将自主研发的浮空艇（如图甲所示）从海拔的营地升空到，创造了海拔的大气科学观测世界纪录。假设在此前的一次实验中，浮空艇（表皮很薄的气囊）体积为，内部充有密度为的气体，浮空艇的表皮及外壁仪器舱总质量为，浮空艇用缆绳系在一辆锚泊车上（简化模型如图乙所示），为了安全有效控制浮空艇，要求锚泊车重力至少是缆绳拉力的三倍。该浮空艇周围空气的密度为，取，缆绳的重力不计，仪器舱体积可忽略不计。下列说法正确的是　　
A．浮空艇受到的浮力为
B．缆绳对浮空艇的拉力为
C．锚泊车的质量至少才可以保证安全
D．锚泊车对地面的压力至少达到才可以保证安全
【答案】
【解答】解：、由题意可知，浮空艇排开空气的体积：
，
则浮空艇所受到的浮力：
；故错误；
、由可知，浮空艇内气体的质量：；
浮空艇和艇内气体的总重力：
，
由力的平衡条件可知，缆绳拉力：
，
因为锚泊车的重力是缆绳拉力的三倍，所以锚泊车的重力：
。
质量；故错误；
、锚泊车对地面的压力至少达到，才可以保证安全，故正确。
故选：。
3．（2025 绵阳二模）一质量为、底面积为、高为的不吸水圆柱体放在盛有水的薄壁（厚度不计）柱形容器内，容器底面积为，如图所示。打开阀门，放出的水后关闭阀门。下列说法正确的是　　
A．圆柱体的密度为
B．放水前水面距容器底部的高度为
C．放水后水对容器底部的压力为
D．放水后水对容器底部的压强为
【答案】
【解答】．圆柱体的密度为
故错误；
．放水前水的体积为
若圆柱体漂浮受到的浮力
此时圆柱体排开水的体积为，
则浸入水的高度，
此时应需要的最少水的体积，
所以圆柱体此时除以漂浮状态，
则放水前水面距容器底部的高度为
故错误；
．放水，容器中剩余水的质量，
，
放水后，容器中水的深度
剩余水对容器的压强，
水对容器底部的压力
故错误，正确。
故选：。
4．（2025 南京一模）如图所示，在一只轻薄透明塑料袋中装有大半袋水，用弹簧测力计吊住塑料袋并将其缓慢浸入盛水的烧杯中，当测力计示数减为零时（塑料袋不接触杯底），发现袋内外水面相平。现仅提供两种液体甲和乙，为了说明浮力的大小与受力物体的密度无关，在前述步骤的基础上，要求控制不变，以下关于器材选用的设计方案正确的是　　
A．将袋内水换成等体积的甲液体，烧杯内的水不变
B．将袋内水换成等体积的乙液体，烧杯内的水不变
C．将烧杯内的水换成甲液体，袋内水不变
D．将烧杯内的水换成乙液体，袋内水不变
【答案】
【解答】解：根据阿基米德原知，浮力大小与排开液体的体积和所浸入液体的密度，要探究浮力与受力物体的密度是否有关时，必须改变物体的密度，即改变袋内所装液体的密度，控制排开液体的体积和所浸入液体的密度不变，要保证不变，必须使得袋内液体的密度大于水的密度，通过弹簧测力计示数的变化分析浮力大小，故袋内装甲液体，体积不变，浸入到内外液面相平，故选，装乙不是浸入到液面相平。
故选：。
5．（2024 德州二模）如图甲所示为中国首艘国产航母下水时的情景。某中学物理兴趣小组的同学在实验室模拟航母下水前的一个过程，他们将一个质量为的航母模型置于水平地面上的一个薄壁柱形容器底部，该柱形容器质量为，底面积为，高为，如图乙所示。现在向容器中加水，当加水深度为时，模型刚好离开容器底部，如图丙所示。继续加水直到深度为，然后将一质量为的舰载机模型轻放在航母模型上，静止后它们一起漂浮在水面。取，求：
（1）图丙中水对容器底的压强为多少帕？
（2）图丙中航母模型浸入水中的体积为多少立方米？
（3）放上舰载机后整个装置静止时，整个装置所受浮力为多少牛？
【答案】（1）图丙中水对容器底部的压强为；
（2）图丙中航母模型浸入水中的体积为；
（3）放上舰载机后整个装置静止时，整个装置所受浮力为。
【解答】解：（1）由题意可知，图丙中水的深度，
则图丙中水对容器底部的压强：
；
（2）航母模型的重力：；
由题知，模型刚好离开容器底部，即航母模型漂浮，
所以此时航母模型受到的浮力：；
由阿基米德原理可知，航母排开水的体积：
；
（3）舰载机模型的重力：；
放上舰载机后整个装置静止时，仍处于漂浮状态，
则受到的浮力：。
答：（1）图丙中水对容器底部的压强为；
（2）图丙中航母模型浸入水中的体积为；
（3）放上舰载机后整个装置静止时，整个装置所受浮力为。
6．（2025 广饶县二模）某兴趣小组利用弹簧测力计、水、金属块、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。取，。
（1）金属块完全浸没到水中时，所受浮力为 　　 。
（2）换用不同的物体成液体进行了多次实验，可得结论：物体受到的浮力大小 　　 。
（3）图中，小石块逐渐浸入液体过程中（未触底），液体对杯底的压强 　　 （选填“逐渐变大”“一直不变”或“逐渐变小” 。
（4）图中，浸没在水中的金属块匀速向下运动的过程中，金属块所受到的浮力 　　 （选填“变大”“不变”或“变小” ，此操作可探究浮力的大小与物体浸没液体中 　　 的关系。
（5）根据图中的实验数据可求出金属块的密度为 　　。
【答案】（1）1.2；（2）等于物体排开液体的重力大小；（3）一直不变；（4）深度；（5）。
【解答】解：（1）测力计分度值为，金属块的重力为，金属块完全浸没到水中时，所受浮力为
（2）换用不同的物体成液体进行了多次实验，可得结论：物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力大小。
（3）图中，小石块逐渐浸入液体过程中（未触底），因杯底的深度不变，根据可知，杯底受到的压强不变。
（4）图中，浸没在水中的金属块匀速向下运动的过程中，因排开液体的体积不变，由阿基米德原理可知，金属块所受到的浮力不变，此操作可探究浮力的大小与物体浸没液体中深度的关系。
（5）由阿基米德原理可知，排开液体的体积即物体的体积为
根据图中的实验数据可求出金属块的密度为
故答案为：（1）0.8；（2）等于物体排开液体的重力大小；（3）一直不变；（4）深度；（5）。
1．（2025 武汉模拟）有一杯水，一杯盐水和一块重，密度为的圆柱体形塑料块，该塑料块在盐水中是漂浮的，浸在盐水中的体积是塑料块总体积的，下列说法正确的是　　
A．该塑料块投入水中，静止时漂浮
B．该塑料块投入水中，静止时所受浮力是
C．盐水的密度约为
D．塑料块静止时，下表面受到盐水的压力为
【答案】
【解答】解：．塑料块的密度是，水的密度是，塑料块的密度大于水的密度，该塑料块投入水中，会沉底，
根据可知，塑料块的体积；
静止时所受浮力；
故错误；
．该塑料块在盐水中是漂浮的，浸在盐水中的体积是塑料块总体积的，则；
盐水的密度，故正确；
．该塑料块在盐水中是漂浮的，上表面没有受到水的压力，由浮力产生的原因可知下表面受到盐水的压力为，故错误。
故选：。
2．（2025 广安区校级模拟）一个体积为、质量为的球放入足够深的水中，静止后的状态及所受浮力大小为　　
A．漂浮 B．漂浮 C．上浮 D．沉底
【答案】
【解答】解：小球的重力为：；
由阿基米德原理可知，当物体浸没在水中，受到的浮力：，根据浮沉条件可知：物体会上浮，最后漂浮在水面上，根据漂浮的条件知：受到的浮力。
故选：。
3．（2025 石狮市模拟）一个装有水的烧杯中漂浮着一块木块。当在木块上放置一个铁块后，木块和铁块一起漂浮。此时与放置铁块前相比，木块受到的浮力和烧杯底部受到的液体压强将如何变化　　
A．浮力增大，压强增大 B．浮力不变，压强不变
C．浮力增大，压强不变 D．浮力不变，压强增大
【答案】
【解答】解：一个装有水的烧杯中漂浮着一块木块。当在木块上放置一个铁块后，木块和铁块一起漂浮，浮力等于各自的重力，由于增加铁块后重力变大，故浮力变大，根据阿基米德原理知，浸入的体积变大，故液面升高，容器底的深度变大，根据知，液体的压强变大。
故选：。
4．（2024 和田地区一模）如图所示，木块的密度为，将其放入密度为的酒精中。在木块上方放置一合金块后，木块刚好浸没在酒精中（如图甲所示）；若用轻质细线将该合金块挂在木块下方，木块有体积露出液面（如图乙所示），则该合金块的密度为　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：如图甲所示，对木块进行受力分析可得，木块受到竖直向下的重力、合金块的压力以及竖直向上的浮力，则有
，
即 ①
如图乙所示，对木块进行受力分析可得，木块受到竖直向下的重力、合金块的拉力以及竖直向上的浮力，则有
，
即②
对合金块受力分析可得
③
根据物体间力的作用是相互的可得
④
由②③④与阿基米德原理和以及可得
⑤
联立①⑤可得，该合金块的密度为
。
故选：。
5．（2025春 历下区期中）下列四个相同的容器中，液面高度相同，图丁所示容器中的液体和水不相溶且比水的密度大。当四个容器中的冰熔化后，甲、乙、丙、丁四个容器中的液面高度分别变为、、、，则　　
A． B． C． D．
【答案】
【解答】解：、原来漂浮，后来悬浮，即浮力不变，也就不变，液面高度不变；
、原来漂浮，冰化水、水面不变，后来塑料泡沫还漂浮，浮力不变，也就不变，液面高度不变；
、原来漂浮，后来下沉，浮力减小，故减小，液面下降；
、原来漂浮，后来漂浮，虽然浮力不变，但冰熔化后的体积大于原来排开的液体体积，故液面上升；
综上可知，；
故选：。
6．（2025 长沙一模）以下关于浮力和压强的知识中正确的是　　
A．向热气球中充入热空气，是通过减小重力的方法来实现上浮的
B．飞机机翼上凸下平的形状，利用了流速越大压越大的规律
C．配置适当密度的盐水进行选种，沉底的是次种
D．“奋斗者”号潜水器缓慢露出水面的过程中，受到的浮力变小
【答案】
【解答】解：．热气球利用浮力大于自身重力升空，因而必须内部的气体的密度小于空气的密度时，才能使得浮力大于重力，才可能升空，故错误；
．机翼的形状上凸下平，飞机起飞或滑行时，机翼上方的空气流速大、压强较小，机翼下方的空气流速小、压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，从而产生向上的升力，故错误；
．在质量一定时，饱满种子的体积要比不饱满的种子的体积小，由密度公式知：饱满种子的密度大，沉底的是良种，故错误；
．当它露出水面的过程中，排开的水的体积变小，水的密度不变，根据可知，浮力变小，故正确。
故选：。
1.【科学思维】（2025 金凤区校级一模）立定跳远是常见的一种运动，它能够很好地锻炼人的爆发力、跳跃能力和协调能力。立定跳远的三个动作过程分别是预摆、起跳腾空、落地缓冲，如图是对整个过程的分解。图中该同学质量为，请同学们结合图片信息完成下列问题：
①预备动作：两脚开立与肩宽，上体前倾两臂上举，深吸一口气，憋住，提腰；
②起跳动作：两臂后摆同时屈膝，然后两臂向前上方用力摆，两脚用力蹬地；
③空中动作：挺胸、展腹、展腰使身体呈现挺身姿势，达到腾空后的最高点；
④空中动作：迅速收腹屈膝，小腿前伸；
⑤落地动作：脚跟先着地，屈膝缓冲，身体平稳。
（1）根据立定跳远动作分解图，找出两个与此情境相关的物理现象，并指出对应的物理知识。
示例：物理现象：起跳时用力向后蹬地，
物理知识：物体间力的作用是相互的。
物理现象：　　 ；物理知识：　　 ；
物理现象：　　 ；物理知识：　　 ；
（2）该同学双脚站立时与地面的接触面积是，请计算他双脚站立时对地面的压强。
（3）结合图片信息，在确保安全的情况下，如果想要获得更好的成绩，请你从物理学角度提出一条合理的建议 　　 。
【答案】（1）人在腾空后继续向前运动；人具有惯性；两脚用力蹬地后跳起；力可以改变物体的运动状态；
（2）他双脚站立时对地面的压强为；
（3）用更大的力向后下方蹬地。
【解答】解：（1）现象一：人在腾空后继续向前运动；物理知识：人具有惯性；
现象二：两脚用力蹬地后跳起；物理知识：力可以改变物体的运动状态；
（2）该同学静止站立时对地面的压力等于他的重力，即：，
他双脚站立时对地面的压强：；
（3）起跳时，用更大的力向后下方蹬地，增大与地面间的摩擦力，从而获得更大的向前的反作用力，跳得更远。
故答案为：（1）人在腾空后继续向前运动；人具有惯性；两脚用力蹬地后跳起；力可以改变物体的运动状态；
（2）他双脚站立时对地面的压强为；
（3）用更大的力向后下方蹬地。
2．【科学思维】（2024 山西）在消防安全教育中，消防员在讲解如图所示的警示图片时强调：落水汽车车门所处深度平均按算，车门很难被打开。正确的方法是立即解开安全带，用安全锤等尖锐物品破窗进行自救。有的同学很疑惑：落水汽车车门离水面仅有深。为什么很难打开呢？请你用学过的物理知识解释车门很难打开的原因。（提示：用数据解释更有说服力，取
【答案】车门受到的平均压强为：，
车门的面积约为，车门受到水的压力为：，
由计算可知。水对车门的压力远远大于人的推力，所以很难打开。
【解答】答：车门受到的平均压强为：，
车门的面积约为，车门受到水的压力为：，
由计算可知。水对车门的压力远远大于人的推力，所以很难打开。
3．【物理观念】（2024 盐都区二模）阅读短文，回答问题：
连通器的原理及应用
我们把上部开口、底部互相连通的容器叫作连通器。如图甲所示，将两根玻璃管下端用橡皮软管连在一起，做成连通器，向管内注入适量的水，手持另一根玻璃管，使其升高、下降或倾斜，待水面静止后，发现两根玻璃管中的水面总保持相平。
为什么连通器内静止液体的液面总是相平的呢？设想在容器相通的部分有一“液片”，如图乙，容器内的液体静止时，这个“液片”也是静止的，这说明“液片”两个侧面受到的压力大小相等，压强也相等，根据液体压强的特点，两管中液体的液面高度必定相同，即液面相平。
我国三峡工程举世瞩目，三峡大坝上、下游的水位巨大的落差带来了航运方面的问题，解决的途径是修建船闸。船闸由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成。船要从上游通过船闸到下游，先关闭下游闸门和阀门，打开上游闸下的阀门，使上游和闸室形成一个连通器，上游的水通过阀门进入闸室，直到上游和闸室的水面相平，再打开上游闸门，船便可以从上游进入闸室，再关闭上游闸门和闸下阀门，打开下游闸下的阀门，使闸室和下游形成一个连通器。闸室的水通过阀门流到下游，直到水不流动时，闸室的水面和下游相平，打开下游的闸门，船便可以驶往下游。
（1）图甲玻璃管中水面静止，再将右侧玻璃管升高，待液面静止后，两管中的液面 　　（相平不相平），左管中的液面高度与原来 　　（相同不同）。
（2）对图乙中静止的竖直“液片” 的理解，错误的是 　　。
液片可以薄到厚度不计
液片左侧面受到的压力水平向右
液片左、右侧面液体压强为零
液片左、右两侧面受到的压力平衡
（3）以图丙船闸为例，起始状态是上、下游闸门和、阀门均关闭。船要从下游驶向上游，应首先打开 　　，使闸室和 　　（上游下游）构成连通器。
（4）图丁所示为简易形压强计，右端用橡皮管连接一个开有小孔的金属盒，金属盒上蒙有一层橡皮膜，它是通过 　　反映加在橡皮膜上的压强，该装置中形管 　　（是不是）连通器。
（5）如图戊所示，两端开口的形玻璃管竖直放置，底部水平端管道上装有一阀门，右侧管的横截面积是左管的2倍，当阀门关闭时，左、右管中的水面高度分别为和，现将阀门打开，液面稳定时，左管水面上升的距离是 　　。
【答案】（1）相平；不同；
（2）；
（3）阀门；下游；
（4）形管液面高度差；不是；
（5）。
【解答】解：图甲玻璃管中水面静止，再将右侧玻璃管升高，水向左流动，左侧液面也升高，待液面静止后，两管中的液面相平，左管中的液面距离地面的高度与原来不同。
（2）对图乙中静止的竖直“液片” ，可以看出薄到厚度不计，由于静止，左右压强相等，因而左侧液体的压强向右，导致液片左侧面受到的压力水平向右，故正确，由于处于液面下一定深度，压强不为零，故错误；故选。
（3）以图丙船闸为例，起始状态是上、下游闸门和、阀门均关闭。船要从下游驶向上游，应首先打开阀门，使闸室和下游下部连通，构成连通器。
（4）图丁所示为简易形压强计，右端用橡皮管连接一个开有小孔的金属盒，金属盒上蒙有一层橡皮膜，它是通过形管液面高度差反映加在橡皮膜上的压强，该装置中形管右侧密封，不是两端开口，故不是连通器。
（5）如图戊所示，两端开口的形玻璃管竖直放置，底部水平端管道上装有一阀门，右侧管的横截面积是左管的2倍，当阀门关闭时，左、右管中的水面高度分别为和，现将阀门打开，液面稳定时，左右高度相同，假设都是，根据总体积不变有：
；
解得，
左管水面上升的距离是△，故正确。
故答案为：（1）相平；不同；
（2）；
（3）阀门；下游；
（4）形管液面高度差；不是；
（5）。
4．【课内实验拓展】（2025春 香坊区校级期中）阅读材料回答问题。
“天宫课堂”
2022年3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。王亚平老师和叶光富老师，在“太空抛物”实验中，请来顶流助教冰墩墩，当王亚平老师将冰墩墩抛出后，冰墩墩实现了牛顿第一定律所描述的现象。
请根据以上材料，结合我们所学过的物理知识回答以下问题：
（1）王亚平老师可以在太空站里生活，所以“天宫”内的气压　　 （选填“大于”、“小于”或“等于” “天宫”外气压；
（2）王亚平老师给冰墩墩施加一个力，冰墩墩动起来了，这体现了力的作用效果是：力可以改变物体的　　 ，当冰墩墩离开王亚平老师的手后，以天宫为参照物，我们看到冰墩墩将做　　 。
【答案】（1）大于；（2）运动状态；匀速直线运动。
【解答】解：（1）空间站内有空气，空间站外没有空气，空间站内空气存在气压；所以“天宫”内的气压大于“天宫”外的气压；
（2）王亚平老师给冰墩墩施加一个力，冰墩墩动起来了，说明力可以改变物体的运动状态；
冰墩墩处于失重状态，当冰墩墩离开王亚平老师的手后，以天宫为参照物，我们看到冰墩墩将做匀速直线运动。
故答案为：（1）大于；（2）运动状态；匀速直线运动。
5．【创新思维】（2025 盘龙区一模）阅读短文，回答问题：
大国重器，逐梦蓝天
大飞机（图的出现代表着中国航空技术的进步，实现了中国人的“大飞机梦”，是我国航空工业取得的重大历史突破，也是创新驱动战略的重大时代成果。
2025年1月1日上午8时21分，中国东方航空使用执飞 “上海虹桥一香港”航班，搭载157名旅客从上海虹桥国际机场起飞，正式开启国产大飞机在地区航线的商业运营。该次航程全程用时约2小时30分，飞行距离约为。
客机机身采用四面式风挡，视野开阔，其表面光滑，外形做成流线型。该机携带有更高传输速度的定向通讯装置，可以与地面接收站或者卫星之间进行高速数据传输。飞机机翼长约36米，除了装有起落架之外，还能储存大量的燃油。人性化的客舱设计可为旅客提供舒适的乘坐环境，比如座椅设计考虑旅客需求，增加了手机支架和充电接口等人性化设计。
客机在设计和制造过程中，突破了上百项关键技术。如机舱内覆有的高孔率“超细航空级玻璃棉”，能很好地保温与吸收噪声。客机大范围采用铝锂合金材料，以第三代复合材料、钛合金等为代表的先进材料总用量占飞机结构重量的，其中极轻的复合材料使用量达到，再通过飞机内部结构的细节设计，使得飞机更轻。
（1）首次执飞 “上海虹桥一香港”航班飞行的平均速度约为 　　 。
（2）飞机的升力是由于机翼上、下表面出现了压力差，垂直于相对气流方向的压力差的总和就是机翼的升力。这样飞机借助机翼上获得的升力翱翔在蓝天上。飞机机翼导流板横截面的形状是图2中的 　　 。
（3）请仿照示例，结合阅读材料提取涉及的物理知识点。（写出一例即可，不得与示例重复）
示例：飞机储存大量的燃油，燃油属于不可再生能源。
　　 。
（4）飞机在空中水平方向上做匀速直线运动时，若此时受到的力全部消失，则它将 　　 飞回地球。（选填“仍能”或“不能”
【答案】（1）480；（2）乙；（3）客机大范围采用铝锂合金材料，铝锂合金的密度较小，体积相同时，质量较小；（4）不能。
【解答】解：（1）首次执飞 “上海虹桥一香港”航班飞行的距离为：，时间为：，
则首次执飞 “上海虹桥一香港”航班飞行的平均速度约为：；
（2）飞机的机翼的设计应该有利于飞机的起飞，即有利于飞机受到向上的升力作用，故据压强与流速的关系不难看出，机翼下方的空气流速应该小，压强大；机翼上方的空气流速大，压强小，从而使得机翼受到向上的升力，故飞机机翼导流板横截面的形状是图2中的乙；
（3）客机大范围采用铝锂合金材料，铝锂合金的密度较小，体积相同时，质量较小；
（4）飞机在空中水平方向上做匀速直线运动时，若此时受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，飞机将做匀速直线运动，所以它将不能飞回地球。
故答案为：（1）480；（2）乙；（3）客机大范围采用铝锂合金材料，铝锂合金的密度较小，体积相同时，质量较小；（4）不能。
6．【科学思维】（2025 封开县一模）阅读下列短文，回答问题。
捞铁牛
明代《智囊全集》中记载了古人打捞铁牛的故事：重数万斤的铁牛沉于河底，陷在淤泥中，由水性好的人潜入水中，用绳索把铁牛和两艘装满泥土的大船连起来，将绳索拉紧，然后将船中的泥土抛入河里，船上升就把铁牛从淤泥中拔了出来。
小明利用实验室里的水槽、直圆筒型塑料容器、细线、长方体金属块、橡皮泥、砝码若干和水模拟古人从淤泥中拔铁牛的情景。如图所示，他将水槽平放，用细线的一端系住金属块，另一端系在塑料容器底部中央，塑料容器中装若干砝码；然后将金属块水平放在水槽底部，并将金属块与水槽底部相连的四周用橡皮泥密封，以防止水进入金属块与水槽底部之间；再向水槽中缓慢加水，塑料容器水平漂浮在水面并随水位升高，直到细线刚好拉直时停止加水，此时细线上没有受到拉力。已知金属块高为，质量为，水槽中水位高，塑料容器底面积。当小明从塑料容器中取出4个砝码时，塑料容器开始上升，金属块刚好能与水槽底分离（不计细线长度变化，不计金属块与橡皮泥间的摩擦，不考虑大气压）而上升，塑料容器在上升过程中始终保持水平。
（1）停止加水，未取砝码时，金属块受到的浮力为 　　；金属块上表面受到水的压强为 　　，金属块下表面受到水槽底部的支持力为 　　。（水的密度，
（2）金属块的体积为 　　，金属块的密度为 　　。
（3）取出4个砝码后，塑料容器重新静止时，相比未取砝码时，塑料容器浸入水中的深度减少了 　　。
【答案】（1）0；800；2；（2）20；；（3）。
【解答】解：（1）停止加水，未取砝码时，金属块与水槽底部相连的四周用橡皮泥密封，根据浮力产生的原因可知，金属块受到的浮力为0；
金属块上表面所处深度；
受到水的压强：
，
4个砝码的重力恰好等于液体的压力和重力之和，也等于容器底部的支持力，支持力；
（2）上表面受到的压力；
上表面的面积；
金属块的体积；
金属的密度；
（3）向水槽中缓慢加水，塑料容器水平漂浮在水面并随水位升高，直到细线刚好拉直时停止加水，此时细线上没有受到拉力，以塑料容器为研究对象，塑料容器处于漂浮状态，
则此时容器受到的浮力：①，为塑料容器和所有砝码的总重力，
取出4个砝码后，塑料容器重新静止时，细线对塑料容器有向下的拉力，
根据塑料容器受力平衡可得此时容器受到的浮力：②，为取出4个砝码的重力，
取出4个砝码稳定后，金属块与水槽底分离，则此时金属块受浮力的作用，
根据金属块受力平衡可得：，则③
①②可得塑料容器受到浮力的变化量：△，
即△，
则塑料容器浸入水中的深度减少量：
△。
故答案为：（1）0；800；2；（2）20；；（3）。
7．【物理观念】（2025春 大连期中）如图甲所示，中国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇从海拔的科考营地顺利升空达到海拔，创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。“极目一号”Ⅲ型浮空艇主要靠浮力升空，体积约为，总质量约为。浮空艇有两个气囊，内部上层主气囊充满氢气，中间隔开，下边腹部还有一个小的副气囊如图乙所示，副气囊是充空气的，通过调节副气囊的空气垫就可以调节压力。随着高度升高，空气密度逐渐变小，浮空艇通过排出下面副气囊的部分空气，调节整个艇的内外气压差在安全范围内。浮空艇通过与地面锚泊车连接的系缆进行升空和驻空，如图丙所示，主系缆的作用就是约束浮空艇的艇体，它由很多部分组成，其中包含承力的部分。浮空艇通过搭载的各种探测仪器展开垂直观测，对推进国家生态文明建设、促进全球生态环境保护产生深远影响。
（1）浮空艇主气囊内部充的氦气密度 　　 艇外空气密度（选填“”、“ ”或“” ；
（2）因为大气压随海拔升高而 　　 （选填“增大”或“减小” ，所以在下降过程浮空艇为了保持内外气压差处在安全范围，副气囊需要 　　 （选填“排出”或“注入” 空气。浮空艇在下降过程中，则浮空艇所受浮力逐渐 　　 （选填“增大”或“减小” 。
（3）在营地系泊时，浮空艇悬停在空中时，处于平衡状态，受到重力、　　 力和缆绳拉力的作用。若缆绳对艇的拉力方向是竖直向下的，则拉力的大小约为 　　。（海拔处空气密度约为，取
【答案】（1）；（2）减小；注入；增大；（3）浮；。
【解答】解：（1）浮空艇主气囊内部充的氦气密度小于艇外空气密度；
（2）因为大气压强随海拔升高而减小，在下降过程浮空艇为了保持内外气压差处在安全范围，副气囊需要注入空气；
浮空艇在下降过程中，艇外空气的密度逐渐增大，根据阿基米德原理可知，浮空艇所受浮力逐渐增大；
（3）在营地系泊时，浮空艇悬停在空中时，处于平衡状态，浮空艇受到重力和缆绳拉力、浮力的共同作用；
浮空艇在营地升空时所受空气浮力：；
浮空艇的重力：；
根据力的平衡条件可知绳子拉力：；
故答案为：（1）；（2）减小；注入；增大；（3）浮；。
8．【创新思维】（2025春 西城区校级期中）请阅读下文并回答问题。
2018年7月28日，“海翼”号水下滑翔机首次应用于中国北极科考。“海翼”是由中国科学院沈阳自动化研究所完全自主研发、拥有自主知识产权的水下滑翔机。
水下滑翔机是一种新型的水下机器人。“海翼”的外形设计成流线型，使用碳纤维材料做成。由于配备有油囊装置，需要上浮时，油囊会鼓起来，其利用净浮力和姿态角调整获得推进力，能源消耗极小，只在调整净浮力和姿态角时消耗少量能源，并且具有效率高、续航力大（可达上千公里）的特点。虽然水下滑翔机的航行速度较慢，但其制造成本和维护费用低、可重复使用、并可大量投放等特点，满足了长时间、大范围海洋探索的需要。水下滑翔机可以搭载各种传感器，可以大范围地观测和获取海水的温度、盐度、浊度、叶绿素、含氧量及洋流变化等信息，对开发海洋资源、预防灾害等都有重要作用。
（1）“海翼”的外形设计成流线型，是为了 　　 （选填“增大”或“减小” 阻力。
（2）在其外表穿上碳纤维材料特制的“衣服”可以减小重力，这是因为碳纤维材料密度比较 　　 （选填“大”或“小” 。
（3）请简述“海翼”在水中实现上浮的原理。
【答案】（1）减小；（2）小；（3）根据阿基米德原理可知，油囊会鼓起来，排开水的体积增大，浮力增大，使浮力大于重力，物体上浮。
【解答】解：（1）为了减小阻力，“海翼”的外形设计成流线型；
（2）在其外表穿上碳纤维材料特制的“衣服”可以减小重力，根据和知碳纤维材料密度比较小；
（3）根据阿基米德原理可知，油囊会鼓起来，排开水的体积增大，浮力增大，使浮力大于重力，物体上浮。
答：（1）减小；（2）小；（3）根据阿基米德原理可知，油囊会鼓起来，排开水的体积增大，浮力增大，使浮力大于重力，物体上浮。
考 点 突 破
考点1 压力
考点2 压强
考点3 液体压强
考点4 连通器
考点5 气体压强
考点6 流体压强
考点7 浮力
考点8 阿基米德原理
考点9 物体的浮沉条件及其应用
素 养 提 升
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