资源简介

【期末专项突破】查漏补缺：材料分析题-2024-2025学年历史七年级下册统编版（2024）
1．隋朝第二个皇帝隋炀帝统治残暴，导致隋朝短命而亡，却为后代留下了一个浩大工程。阅读材料，回答问题。
材料一：请你仔细观察下图，结合所学内容回答问题。
（1）图描述的是（水利工程的名称）？
（2）运河两端城市的现今名称：
A．涿郡指今
B．余杭指今
（3）想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从B点出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母）
材料二：很多古诗是评价历史事件和历史人物的，读出以下两首论及隋朝大运河和隋炀帝的古诗：
一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休：《汴河怀古》
二：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——胡增《汴水》
（4）请你说出自己赞赏那首诗的观点，并结合所学知识简要说明理由？
2．材料论述
唐朝时期，是历史上中国向周边国家文化与技术的一个大输出时期，兼容并蓄的社会风气，也给各个民族提供一个空前的交流融合环境，在过程中亦从外族文明汲取诸多。
通过中日两国的不断交往，日本在政治、经济、军事、文化、生产技术以至生活风尚等方面都受到中国的深刻影响。其中影响最大的是646年日本的“大化改新”。这次改革仿照隋唐制度，改革了从中央到地方的官制，还仿隋唐科举制，采取通过考试的办法选官；参照隋唐律令，制定了《大宝律令》。日本人的生活习惯、节日风俗，也都受到唐朝的影响。
开元、天宝时期，大量外国人及周边少数民族充斥长安，长期与汉人杂居，相互习染，社会风气一度甚至出现了“胡化”苗头，引起世人的担忧。但唐朝不但没有禁止，反而积极吸纳外来文化的精华，不断丰富自身营养，创造出更加绚丽多彩的盛唐文化。
阅读材料，请回答：
（1）请根据所学知识指出唐朝实行什么样的对外政策？
（2）阅读以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）
3．阅读材料，完成下列要求。
材料一唐朝前期人口统计图（图11）
材料二唐诗内容丰富，题材广泛。图为小史在古诗文网收集到的两首唐诗。
材料三唐朝是历史上中国向周边国家大输出文化与技术的一个时期，同时也兼容并蓄，从外族文明汲取诸多。唐朝声誉远及海外，之后海外多称中国人为“唐人”。
——摘编自吕思勉《唐朝大历史》
（1）根据材料一，概括唐朝前期人口数的变化趋势。并结合所学知识，分析这一趋势形成的主要原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，写出两个“拜含元”、“拜冕旒”的国家。你认为图12所示的诗歌能否作为史料？请说明理由。
（3）根据材料三并结合所学知识，举一个唐朝汲取外族文明成果的事例。
（4）综合以上材料，概括唐代社会的特点。
4．阅读材料，回答相关问题。
唐朝时期的中国，同亚非地区许多国家有广泛而密切的政治、经济、文化联系，这不仅扩大了中国人民的视野，而且也丰富了中国人民的经济文化生活。唐朝时期的中国，是当时世界上最先进、最文明、最发达的国家，对世界经济文化的发展，作出了较大的贡献，在人类文明史上占有重要的地位。
（1）唐朝时期，日本派遣到中国的使节被称为什么？
（2）解读材料，提炼一个观点并加以论述。（要求观点明确，史论结合）
5．阅读材料，完成下列要求。
材料：宋史是国内外史学界研究历史的重要内容之一。 在历史的滚滚洪流中，中国人一向以 汉唐为骄傲，宋朝则争议颇多。翦伯赞在《中国史纲要》中第一次用 “积弱积贫”这一词来评价宋 朝。在政治上，宋出现了冗官、冗兵、冗费的"三冗"局面，重用文臣削弱武将也导致宋军事实力 的薄弱。虽有变法革新，但最终均以失败告终。
国内外也有许多史学家给宋代以极高的评价。著名宋史学家邓广铭教授说：“宋代是我国封 建社会发展的最高阶段，其物质文明和精神明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期之内， 可以说是空前绝后的。”美国学者罗兹·墨菲也在《亚洲史》中这样评价宋朝：“在许多方面，宋 朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。从很多 方面来看，宋朝算得上一个政治清明、繁荣和创新的黄金时代。”
结合材料与所学中国史的相关知识，围绕“对宋朝的评价”自行拟定一个具体的观点，并就 所拟观点进行简要阐述。（要求：明确写出所拟观点，持论须有史实依据，论证充分，表述清晰。）
6．阅读下表并判断：
以下表述是从以上材料中得出的，请在答卷填“正确”；违背了上表信息所表达的意思，请在答卷填“错误”；是以上材料没有涉及的，请在答卷填“未涉及”。
（1）宋辽夏金时期，我国先后出现了北宋与辽、西夏政权并立与南宋与金对峙的局面。
（2）宋、辽、西夏之间既有战争，又有和平相处。
（3）在抗击金的南下侵扰中，涌现出岳飞等英雄人物。
（4）“澶渊之盟”签订后，南宋与金双方之间经济文化交流频繁。
（5）1141年底，南宋与金订立和约后，金将都城从上京迁到中都。
7．材料辨析题：
两宋时期市民生活丰富多彩，生活在北宋都市开封城的小陈经常到瓦子去听说书先生讲“岳飞抗金”的故事。
（1）请判断小陈在瓦子听说书的真实性。
（2）写出你所判读的理由。
8．阅读材料，完成下列要求
提起中国古代的科学发明，人们往往马上就会想到四大发明一造纸术、印刷术、指南针和火药。这四大发明无疑是极其伟大的，它们对世界文明的发展曾经起过巨大的影响。造纸术的发明为人类提供了质地优良、方便而又经济的书写材料，极大地促进了人类文化的保存、传播、延续和发展，印刷术、指南针和火药的西传，则成为促进欧洲近代文艺复兴和科学革命的有力杠杆………纵观中国几千年的科技文化史，我们可以自豪地说，中国古代的科学技术成就是极其光辉灿烂的，在一个相当长的历史时期中一直居于世界领先的地位。
——摘自夏鹏翔《中国古代科技成就及其对世界的影响》
（1）请写出活字印刷术的发明者。
（2）你同意材料中“中国古代的科学技术成就在一个相当长的历史时期中一直居于世界领先的地位”的观点吗？请简要说明理由。（至少举2例）
9．中国自古以来就是一个统一的多民族国家，为维护统一，很多朝代都采取了不同的举措。

结合上述图示，以“统一”为题，写一篇历史小短文。
要求：
①请写出图示所反映的6个历史事件及其影响各一例，同时谈一谈你对统一的认识。
②史实准确，表述成文，180字左右。
10．【开放与保守】
宁宁在“历史知识进校园”活动中承担“开放推动社会进步，保守导致落后”展板的设计任务，通过搜集整理，摘抄出如下资料：
一支从长安出发的和平使者，开始打通东方通往西方的道路。15世纪初的明代，一位中国著名的航海家从刘家港出发 ……这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是船坚炮利，而是宝船和友谊。
清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治，于是限制对外贸易。
拜占庭人显然认为他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态和做法持续了若干个世纪。在以后的岁月里，它不仅在同宗的基督教兄弟--代表着一种新文明扩张势力的西欧十字军进攻面前显得无能为力，而且在新崛起的伊斯兰扩张势力的打击之下也是束手无策。
游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击，甚至遭到毁灭，如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥梁，使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代。
请为宁宁同学提供设计展板的建议，需提炼主题，选取材料，并论证所选材料与主题之间的联系。
11．阅读材料，完成下列要求。
材料
(1)指出图中“台湾府”隶属的省份。
(2)阅读以上材料，围绕“统一多民族国家”这一主题，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
阅读材料后判断16—20题。
科举始创于隋，形成于唐，完备于宋，强化于明，结束于清。科举历经1300多年，对封建社会中后期的政治、经济、文化、教育等诸多方面产生了重大的影响。它的诞生改变了寒门出身的学子无法步入仕途的宿命，“朝为田舍郎，暮登天子堂”是无数读书人的梦想，科举改变了他们的命运。
科举制度促进教育和文化的发展，营造社会积极向上的求学风气，推动诗词歌赋的发展，唐宋两代重视科举，使得唐宋文人不胜枝举，唐诗宋词成为中华文化的精髓和最珍贵的文化遗产。到了明代考试内容开始僵化，只要考生写出优美的文章，就能金榜题名、考生只局限于钻研四书五经和八股文，使得他们的眼界、实践能力和创造能力受到限制，多数人认为只有通过读书才能步入仕途，光耀门楣，科举考试限制了人才的出路。到了清朝后期，科举日益衰落，最终被废除。
——节选自《品优课堂》
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应的题号中填正确，违背以上材料表达的意思的，请在答题卡对应的题号中填错误，是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应的题号中填未涉及。
12．我国的科举制度创立于隋炀帝时期。
13．我们能从材料中获取科举制度的发展历程信息。
14．1300多年的科举考试，其内容只能局限在四书五经和八股文。
15．唐诗宋词能成为中华文化的精髓，离不开唐宋两朝对科举制度的重视。
16．清朝后期废除科举制度的主要原因是大批寒门出身的学子因读书而步入仕途。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《【期末专项突破】查漏补缺：材料分析题-2024-2025学年历史七年级下册统编版（2024）》参考答案
1．（1）隋；大运河
（2）北京；杭州
（3）江南河，邗沟，通济渠
（4）赞赏第一首。因为它认为大运河的开凿利大于弊，加强了当时和当今南北地区政治、经济和文化的交流，是能够和大禹治水论功的。
赞赏第二首。因为它认为大运河的开凿弊大于利，隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，在位期间，营造了一系列重大工程，致使民不聊生，社会矛盾激化，统治残暴，短命而亡。
【详解】（1）根据地图中显示的关键信息“洛阳”“江都”结合所学知识可知，洛阳是隋朝大运河的中心，隋炀帝在大运河上乘龙舟游江都，因此地图中描述的是隋朝大运河。
（2）依据所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），经过江都（今扬州）。全长两千多公里，是古代世界最长的运河。因此A“涿郡”是今天北京，B“余杭”是今天杭州。
（3）依据所学知识可知，隋朝大运河自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。因此，从B点（余杭）出发到洛阳去，可能依次经过的运河有江南河，邗沟，通济渠三段（不按顺序填写不得分）。
（4）依据所学知识可知，隋朝大运河开通有其积极的作用：大运河成为南北经济文化交流的纽带，成为沟通海上和内陆丝绸之路的枢纽；促进了沿岸地区经济的发展。因此我赞赏第一首。因为它认为大运河的开凿利大于弊，加强了当时和当今南北地区政治、经济和文化的交流，是能够和大禹治水论功的。隋朝大运河开通有其消极的作用：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，在位期间，营造了一系列重大工程，致使民不聊生，社会矛盾激化，统治残暴，短命而亡。因此我赞赏第二首。因为它认为大运河的开凿弊大于利。
2．材料论述（本大题。）
（1）政策：开放的对外政策
（2）评分标准第一层：观点明确，史论结合，逻辑清晰。第二层：观点较明确，史论结合较好，逻辑较清楚第三层：观点不明确或没有提炼观点。对材料有一定的理解。
［答案示例］：
观点：唐朝的对外交往具有双向交流、兼容并蓄的特点；（或唐朝的对外交往具有双向性）
论述：唐朝在对外交往过程中，一方面积极传播唐朝文化，另一方面也不断地从外来文化中汲取养分。日本效仿唐朝制度进行改革，推动社会发展。唐朝高僧玄奘西行天竺求取佛经，促进中国佛教事业的发展。积极频繁的对外交往，不仅对周边国家和地区产生重大影响，也促进了唐朝自身的繁荣。
结论：所以说，唐朝的对外交往具有双向性。
观点二：不同文化之间的交流有利于促进文明的发展。
【详解】（1）根据材料“唐朝时期，是历史上中国向周边国家文化与技术的一个大输出时期，兼容并蓄的社会风气，也给各个民族提供一个空前的交流融合环境，在过程中亦从外族文明汲取诸多”，结合所学知识可知，唐朝实行开放的对外政策。
（2）根据材料，结合所学知识分析，可以提炼一个观点：唐朝的对外交往具有双向性。
论述：①唐朝对外交往的范围更加广泛，出现了前所未有的盛况。②同亚洲国家的交往最为密切，唐朝是亚洲文化的中心。③唐朝对外交往的形式多种多样，有日本的遣唐使、留学生；有鉴真东渡日本传佛法，也有玄奘西行天竺取佛经等宗教往来、艺术交流的多种形式。④唐朝和天竺相互学习，唐太宗派玄奘到天竺学习熬糖法。而天竺的医学、天文历法、.音乐、舞蹈、.绘画和建筑艺术，传入中国，中国的造纸术和文化典籍传入天竺等，因此对外交往具有双向性。
结论：所以说，唐朝的对外交往具有双向性。
3．（1）趋势：增长快。（符合题意即可）
主要原因：出现治世（贞观之治、开元盛世）局面。
（2）国家：天竺，日本。
理由：文学作品可作为史料，但有虚构与夸张的成分，只能代表作者对当时历史的看法。
（3）汲取事例：玄奘到天竺取经
（4）繁荣（强盛）、开放（包容、兼容并蓄）。
【详解】（1）根据材料一“唐朝前期人口统计图”结合所学知识可知，唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。唐玄宗统治前期（开元年间），政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。因此唐朝前期人口数的变化趋势是：增长快。（符合题意即可）其主要原因是：出现治世（贞观之治、开元盛世）局面。
（2）根据材料二结合所学知识可知，唐朝时，实行开放的对外政策，对外交往频繁。唐玄宗时，鉴真接受日本学问僧的请求，东渡日本弘扬佛法。对中日经济文化交流做出了杰出贡献。贞观初年，玄奘从长安出发，到达天竺研习佛法，写成《大唐西域记》。因此，“拜含元”、“拜冕旒”的国家有：日本、天竺。图1、2所示的诗歌能作为史料，理由是：文学作品可作为史料，但有虚构与夸张的成分，只能代表作者对当时历史的看法。
（3）根据材料三结合所学知识可知，贞观年间，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺，他在天竺遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府，那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。他在天竺各地讲学，受到当地人的尊重。贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安。因此唐朝汲取外族文明成果的事例是：玄奘到天竺取经
（4）根据材料及上述分析可知，唐代社会的特点是繁荣（强盛）、开放（包容、兼容并蓄）。
【点睛】解答本题的关键要熟悉唐朝历史。唐朝时期有三位著名的皇帝，唐太宗、武则天、唐玄宗。三位皇帝在位时分别出现了贞观之治、“贞观遗风”、开元盛世的治世局面。唐朝时期的对外政策是开放的，主要史实有遣唐使来华、玄奘西游天竺、鉴真东渡日本。这些史实充分体现了唐代社会的特点是繁荣（强盛）、开放（包容、兼容并蓄）。
4．（1）遣唐使；
（2）观点1：唐朝的对外交往具有双向交流的特点。
论述：玄奘西行带回大量经书，促进了中国佛教的发展，并编写《大唐西域记》，增加了唐朝对中亚和印度半岛的了解；日本遣唐使及鉴真东渡将唐朝的先进文化传播到日本，促进了日本社会的发展。
结论：综上所述，唐朝的对外交往，即吸收外国优秀文化，也传播唐朝的先进文化。
观点2：唐朝对世界经济文化的发展作出巨大贡献。
观点3：对外开放交流促进社会进步和繁荣。
【详解】（1）依据所学知识可知，唐朝时期，日本派遣到中国的使节被称为遣唐使，包括留学生和留学僧。
（2）根据材料“唐朝时期的中国，同亚非地区许多国家有广泛而密切的政治、经济、文化联系，这不仅扩大了中国人民的视野，而且也丰富了中国人民的经济文化生活”提炼的观点是：唐朝的对外交往具有双向交流的特点。依据所学知识论述如下：玄奘西行带回大量经书，促进了中国佛教的发展，并编写《大唐西域记》，增加了唐朝对中亚和印度半岛的了解；日本遣唐使及鉴真东渡将唐朝的先进文化传播到日本，促进了日本社会的发展。综上所述，唐朝的对外交往，即吸收外国优秀文化，也传播唐朝的先进文化，具有双向交流的特点。
根据材料“唐朝时期的中国，是当时世界上最先进、最文明、最发达的国家，对世界经济文化的发展，作出了较大的贡献”提炼的观点是：唐朝对世界经济文化的发展作出巨大贡献。依据所学知识论述如下：遣唐使回国后，很受重用，他们以唐朝的制度为模式进行政治改革，日本人受到唐朝文化影响很大，他们参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。唐都长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。综上所述，唐朝的对外交往对世界经济文化的发展作出巨大贡献。
根据材料“这不仅扩大了中国人民的视野，而且也丰富了中国人民的经济文化生活。” 提炼的观点是：对外开放交流促进社会进步和繁荣。依据所学知识论述如下：朝鲜半岛上的国家和隋唐来往频繁，许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。朝鲜的音乐传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。唐朝时，大食派遣使臣与唐朝通好，先后有40多次。有不少人在中国长期定居，有的人还在唐朝的朝廷中任职。来华的阿拉伯人将伊斯兰教传入中国，当时的长安、广州等地修建有清真寺。综上所述，唐朝的对外开放交流促进社会进步和繁荣。
5．小论文例文：
示例一：
论点：宋朝是积弱积贫的时代。
论证：在政治上，宋出现了冗官、冗兵、冗费的"三冗"局面，重用文臣削弱武将也导致宋军事实力的薄弱。在与辽，西夏的斗争中，屡屡处于劣势，屈辱的予以岁币，甚至1127年蒙羞"靖康之耻"，北宋灭亡。而偏安临安的南宋政权，虽有抗金名将，但统治者沉醉于纸醉金迷，偏安一隅，不思收复失地，1276年最后被崛起的蒙古所灭。
结论：综上所述，宋朝是一个分裂与堕落的朝代，最终摆脱不掉贫弱灭亡的命运。
示例二：
论点：宋朝是一个繁荣和创新的伟大时代。
论证：两宋时期，我国民族关系得到进一步发展，民族政权并立，时战时和，和为主流，促进了中华民族的进一步交融；经济方面，两宋时期，封建经济进一步发展，南方经济发展超过北方，经济重心完全南移；宋代商业繁荣，出现了世界上最早的纸币交子；两宋时期重文轻武，造就了文化昌盛、科技发达、人才辈出的文治局面。
结论：总之，宋朝是一个繁荣和创新的黄金时代。
【详解】本题可结合材料从多角度理解，如根据“宋代是我国封 建社会发展的最高阶段，其物质文明和精神明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期之内， 可以说是空前绝后的。”可概括得出：宋朝是一个繁荣和创新的伟大时代的观点。论述时主要结合所学，从宋代在经济、科技、文艺、思想等方面的成就展开。如经济方面主要有商品经济发展、海外贸易的发达、交子的出现等。科技方面主要是四大发明的成就。文艺方面主要是宋词、书法、文人画等。而思想方面主要是理学的形成与发展。最后再作一个总结即可。
6．（1）正确
（2）正确
（3）正确
（4）错误
（5）未涉及
【详解】（1）依据材料的内容，结合所学知识可知，宋辽夏金时期，我国先后出现了北宋与辽、西夏政权并立与南宋与金对峙的局面，所以题干的说法是正确的。
（2）依据材料的内容，结合所学知识可知，宋、辽、西夏之间既有战争，又有和平相处，表现为澶渊之盟等，所以题干的说法是正确的。
（3）依据材料的内容，结合所学知识可知，在抗击金的南下侵扰中，涌现出岳飞等英雄人物，例如郾城大战，所以题干的说法是正确的。
（4）依据材料的内容，结合所学知识可知，“澶渊之盟”签订后，北宋与辽双方之间经济文化交流频繁，所以题干的说法是错误的。
（5）依据材料的内容，结合所学知识可知，1141年底，南宋与金订立和约后，金将都城从上京迁到中都，这一内容题干材料没有涉及。
7．（1）错误：北宋的小陈听讲“岳飞抗金”的故事错误；（或小陈不可能听到“岳飞抗金”的故事）
（2）理由：“岳飞抗金”发生于南宋时期；北宋时不可能欣赏到南宋时发生的事。
【详解】（1）依据所学知识可知，北宋的小陈听讲“岳飞抗金”的故事是错误的。
（2）依据所学知识可知，“岳飞抗金”发生于南宋时期；北宋时不可能欣赏到南宋时发生的事。
8．（1）毕昇。
（2）同意。中国几千年的科技文化史，如四大发明（从汉代的造纸术、唐朝的火药、宋代的活字印刷术和指南针）都处于世界领先地位，的外传对世界文明发展做出巨大的贡献。又如：南北朝时的科学家祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。又如明朝的造船技术，郑和下西洋时最大的海船可载千人，是当时世界上最大、最先进的海船。等等。所以说，中国古代的科学技术成就在一个相当长的历史时期中一直居于世界领先的地位。
【详解】（1）结合所学知识可知，北宋平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术（泥活字），因此活字印刷术的发明者是毕昇。
（2）结合所学知识可知，同意这一观点；因为中国几千年的科技文化史，都处于世界领先地位，如南北朝时的科学家祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。还有四大发明的外传对世界文明发展做出巨大的贡献，东汉宦官蔡伦改进造纸术，为人类提供了经济、便利的书写材料，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程；北宋平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术（泥活字），加快了文化的传播，有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重大的影响；战国制成“司南”,这是世界上最早的指南仪器，北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业，南宋时,指南针广泛用于航海事业，还由阿拉伯人传入欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展；唐朝时，中国人已经发明了火药，唐朝末年，火药开始运用到军事领域，宋元时期，火药武器广泛用于战争，火药的发明和西传，改变了作战方式，推动了欧洲的社会变革。等等。所以说，中国古代的科学技术成就在一个相当长的历史时期中一直居于世界领先的地位。
9．统一
开通大运河：意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流。文成公主入藏：意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。元统一中国（或者元灭南宋）：意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。戚继光抗倭：意义：使东南沿海的倭患基本解除。郑成功收复台湾：意义：台湾回到祖国怀抱。（打击了西方侵略势力，维护国家统一，保卫国家主权和领土完整等。）雅克萨之战：意义：沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题（或者肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。）
认识：统一是历史发展主流，统一促进社会发展和进步，要维护国家统一等。
【详解】根据材料及所学知识可得，材料中的信息概括要围绕着“统一”展开，同时写出相关事件的影响。605年起，大运河陆续开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。641年，文成公主入藏，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。1276年，元灭南宋，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。1561年，戚继光平定浙东地区倭患，维护了祖国的统一。1662年，郑成功收复台湾，台湾回到祖国怀抱。1686年，清军进攻雅克萨的俄军，沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。认识:统一是历史发展的主流，统一促进社会的发展进步。(意思贴近即可)史实准确，表述成文。
10．主题：开放则兴，坚持对外开放。
论述：张骞于公元前138年和公元前119年，二次出使西域，开辟了通往西域的道路，为丝绸之路的开辟奠定了基础，丝绸之路的开辟促进了东西方文化的交流，促进了西汉与西域各族的友好交往，促进了经济的发展。郑和七下西洋，从刘家港出发，穿越马六甲海峡，横渡印度洋，先后到达亚、非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和七下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，宣扬了中国的国威，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。在全球化趋势加强的今天，我国与其它国家的联系日益密切，我们也要坚持对外开放，不断进步，不断增强综合国力。
【详解】根据材料“一支从长安出发的和平使者，开始打通东方通往西方的道路。15世纪初的明代，一位中国著名的航海家从刘家港出发 ……这些开拓事业之所以名垂青史……依靠的不是船坚炮利，而是宝船和友谊。”“游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击，甚至遭到毁灭，如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明”等可知，材料反映开放推动社会进步，保守导致落后，由此我们可以提炼出主题是开放则兴，坚持对外开放。学生围绕主题结合材料“一支从长安出发的和平使者，开始打通东方通往西方的道路。15世纪初的明代，一位中国著名的航海家从刘家港出发 ……这些开拓事业之所以名垂青史……依靠的不是船坚炮利，而是宝船和友谊。”，从材料反映的事件如丝绸之路、郑和下西洋等史实的影响方面进行论证，符合史实，言之有理即可，如：张骞于公元前138年和公元前119年，二次出使西域，开辟了通往西域的道路，为丝绸之路的开辟奠定了基础，丝绸之路的开辟促进了东西方文化的交流，促进了西汉与西域各族的友好交往，促进了经济的发展。郑和七下西洋，从刘家港出发，穿越马六甲海峡，横渡印度洋，先后到达亚、非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和七下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，宣扬了中国的国威，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。在全球化趋势加强的今天，我国与其它国家的联系日益密切，我们也要坚持对外开放，不断进步，不断增强综合国力。
11．(1)福建省
(2)观点：清朝时期，我国统一多民族国家得到了巩固和发展。（观点若是“清朝加强边疆治理的措施巩固了统一多民族的国家”亦可）
论述：清政府设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防。顺治帝接见西藏宗教首领五世达赖，赐予金册、金印和“达赖喇嘛”的封号；康熙帝册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”封号；雍正帝时，设驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同管理西藏事务。乾隆时期，平定大、小和卓叛乱；设置伊犁将军，管辖整个新疆地区，有力地维护了国家的统一。由此可见，清朝加强了中央对边疆的有效管辖，统一多民族国家得到了巩固和发展。
【详解】（1）根据地图可知，1684年，为了加强对台湾的管辖，设立了台湾府，隶属福建省。
（2）根据材料可知，材料涉及的是清朝加强对边疆的管辖，因此可以提炼的观点是清朝时期，我国统一多民族国家得到了巩固和发展。也可以是清朝加强边疆治理的措施巩固了统一多民族的国家。对这一观点的论述需要史实准确，史论结合，条理清楚。根据所学知识可知，清政府设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防。顺治帝接见西藏宗教首领五世达赖，赐予金册、金印和“达赖喇嘛”的封号；康熙帝册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”封号；雍正帝时，设驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同管理西藏事务。乾隆时期，平定大、小和卓叛乱；设置伊犁将军，管辖整个新疆地区，有力地维护了国家的统一。由此可见，清朝加强了中央对边疆的有效管辖，统一多民族国家得到了巩固和发展。
12．未涉及 13．正确 14．错误 15． 正确 16．错误
【详解】1.根据材料“科举始创于隋，形成于唐，完备于宋，强化于明，结束于清”可知，材料反映科举制度诞生于隋朝，但没有涉及到是哪个皇帝时期，材料没有涉及我国的科举制度创立于隋炀帝时期。
2.根据“科举始创于隋，形成于唐，完备于宋，强化于明，结束于清。”可知，我们能从材料中获取科举制度的发展历程信息。故题干表述正确。
3.根据“推动诗词歌赋的发展，唐宋两代重视科举，使得唐宋文人不胜枝举，唐诗宋词成为中华文化的精髓和最珍贵的文化遗产”可知，1300多年的科举考试，其内容只能局限在四书五经和八股文的表述是错误的。
4.根据“推动诗词歌赋的发展，唐宋两代重视科举，使得唐宋文人不胜枝举，唐诗宋词成为中华文化的精髓和最珍贵的文化遗产”可知，唐诗宋词能成为中华文化的精髓，离不开唐宋两朝对科举制度的重视。故题干表述正确。
5.根据“到了明代考试内容开始僵化，只要考生写出优美的文章，就能金榜题名、考生只局限于钻研四书五经和八股文，使得他们的眼界、实践能力和创造能力受到限制”结合所学知识可知，清朝后期废除科举制度的主要原因是考生只局限于钻研四书五经和八股文，使得他们的眼界、实践能力和创造能力受到限制，不适应时代发展的需要，故题干表述错误。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑