资源简介 (共25张PPT)新课导入同学们,还记得上节道德与法治课上,我们学习了哪些内容吗?了解了少先队的历史知道了红领巾的来历和象征新课导入入队申请光荣榜 我能做到 自评 同学评我能做到至少三件事:带好上课用品、主动帮助同学、主动向老师问好我能正确佩戴红领巾我会正确敬队礼我能准确嘹亮地演唱《队歌》今天,我们在课堂上召开“入队申请光荣榜”实践营活动,各位同学你们做好准备,迎接挑战了吗?探究新知活动一:看一看,谁精神活动一:依《队章》,做规范(1)要想成为少先队员,需要我们做哪些准备呢?(2)通过他们的分享,你认为要想加入少先队,应该有怎样的表现?探究新知活动一:看一看,谁精神活动一:依《队章》,做规范我们队的目的:团结教育少年儿童,听党的话、跟党走,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,学习和实践社会主义核心价值观,树立远大理想,培养优良品德,勤奋学习知识,锻炼强健体魄,培养劳动精神,从小学先锋、长大做先锋,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,成长为能够担当民族复兴大任的时代新人,做共产主义事业的接班人。晓内容,知规范备注:展示的是少先队章程的部分内容探究新知活动一:看一看,谁精神活动一:依《队章》,做规范请根据题词卡和同桌选一选:你认为要想成为少先队员,应该做到哪些。爱祖国爱人民关心同学热爱劳动诚实守信爱护国旗尊敬师长活动一:看一看,谁精神活动一:依《队章》,做规范做法正确的请贴红色的粘贴,还需要改进的请贴黄色的粘贴。(1)看到同学摔倒,将其扶起( );(2)上课总忘记带课本( );(3)说话做事言行一致,诚实守信( )(4)不论在校园的哪个角落,只要升国旗的声音响起,我们都会立正站好,高唱国歌( )。探究新知活动一:看一看,谁精神活动一:依《队章》,做规范和同桌交流一下,你在哪些方面做的好,哪些方面还需要加强。完成入队申请光荣榜中他人对自己的评价,贴上一朵小红花吧。入队申请光荣榜 我能做到 自评 同学评我能做到至少三件事:带好上课用品、主动帮助同学、主动向老师问好课堂小结同学们,少先队员是一种光荣的身份。《队章》要求少先队员应该更加自觉、自律、爱国、爱党、爱人民。要想加入光荣的少先队,我们要从思想上做好准备。探究新知活动一:看一看,谁精神活动二:正确佩戴红领巾为什么少先队员一定要佩戴红领巾呢?▲跟着视频来规范佩戴红领巾的方法。为了牢记先烈,不忘他们的牺牲。探究新知活动一:看一看,谁精神活动二:正确佩戴红领巾还记得系红领巾的小窍门吗?让我们一起再来读一读。左尖压右尖,右尖绕个圈。尖往圈里过,两尖拉拉紧。探究新知活动一:看一看,谁精神活动二:正确佩戴红领巾入队仪式上,会有老师或是老队员给新队员佩戴红领巾,你知道这是为什么吗?探究新知活动一:看一看,谁精神活动二:正确佩戴红领巾在入队仪式中,由老师或是老队员给新队员佩戴红领巾是少先队的传统,新老队员互敬队礼,寓意着星星之火,代代相传,新老队员们的情感紧紧相连。探究新知活动一:看一看,谁精神活动二:正确佩戴红领巾如果你学会了正确佩戴红领巾,就请在入队申请光荣榜中为自己贴上一朵小红花吧。入队申请光荣榜 我能做到 自评 同学评我能做到至少三件事:带好上课用品、主动帮助同学、主动向老师问好我能正确佩戴红领巾课堂小结这飘扬在胸前的红领巾,不仅是少先队员身份的光荣象征,更是引领着新队员不断前行的火炬。探究新知活动一:看一看,谁精神活动三:队礼高高举过头看一看,想一想,这些同学的队礼标准吗?探究新知活动三:队礼高高举过头探究新知敬队礼是庄严的时刻,是我们少先队员的最高礼节。如果你学会了正确地敬队礼,就请在入队申请光荣榜中为自己贴上一朵小红花吧。活动三:队礼高高举过头入队申请光荣榜 我能做到 自评 同学评我能做到至少三件事:带好上课用品、主动帮助同学、主动向老师问好我能正确佩戴红领巾我会正确敬队礼课堂小结敬队礼是庄严的时刻,是我们少先队员的最高礼节。少先队员要不断练习,用标准的队礼表达对国旗和队旗的尊敬。探究新知活动四:队歌嘹亮听!这是什么声音?你知道这首歌的全称是什么吗?《我们是共产主义接班人》探究新知活动四:队歌嘹亮我们应该怎样唱这首歌呢?探究新知如果你能准确嘹亮地演唱队歌,就请在入队申请光荣榜中为自己贴上一朵小红花吧。活动四:队歌嘹亮入队申请光荣榜 我能做到 自评 同学评我能做到至少三件事:带好上课用品、主动帮助同学、主动向老师问好我能正确佩戴红领巾我会正确敬队礼我能准确嘹亮地演唱《队歌》课堂小结同学们,少先队员是一个光荣的身份。早日加入少先队组织,成为少先队的一员,是每个同学的理想。为了实现这个理想,我们不仅要做好思想准备,更好做好行动准备。《队章》中要求要做一件好事,才能加入少先队。想好你要做什么了吗?让我们从今天做起,严格要求自己,为早日成为少先队员努力吧!布置作业想一想自己为加入少先队做好哪些事,制定一份计划并请家长监督执行“。 展开更多...... 收起↑ 资源预览