资源简介

9.1 电荷
【知识点1】电荷 1
【知识点2】电荷守恒定律 元电荷 5
【知识点3】验电器的两种应用 8
1.知道自然界中的两种电荷及它们之间相互作用的规律，知道电荷量的概念及单位。
2.理解摩擦起电、感应起电和接触起电(重难点)。
3.理解电荷守恒定律的内容(重点)。
4.知道元电荷的概念，体会电荷量是不连续的。
【知识点1】电荷
1．自然界中有两种电荷：正电荷和负电荷．
2．电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
3．电荷量：电荷的多少，用Q或q表示，国际单位制中的单位是库仑，符号是C.正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值．
4．摩擦起电及其原因
(1)摩擦起电：由于摩擦而使物体带电的方式．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电．
(2)原因：当两种物质组成的物体互相摩擦时，一些受束缚较弱的电子会转移到另一个物体上．于是，原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电．
5.接触带电及其原因
(1)带电体接触绝缘的金属时，金属因接触带电体而带电。
(2)原因：电子的转移
6.感应起电及其原因
(1)利用静电感应使金属导体带电的过程．
(2)原因：电子从物体一部分的转移到另一部分
例1：
【例1】（2025春 锡山区校级月考）甲、乙、丙三个大小和形状都相同的物体原来都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后丙物体带正电。下列说法中不正确的是　　
A．摩擦之后，甲带负电
B．甲对电子的束缚本领比乙对电子的束缚本领强
C．乙与丙接触的过程中有电子从丙转移到了乙
D．在完成了题目中的摩擦与接触之后，将甲、乙、丙三物体置于光滑绝缘的水平地面上不同位置处自由释放，三物体可能会均保持静止状态
【答案】
【分析】根据摩擦起电以及电荷守恒分析判断。
【解答】解：、两物体摩擦时，对电子束缚能力强的物体获得电子带负电，束缚能力弱的物体失去电子带正电。由图可知摩擦后乙带正电，所以甲带负电，说明甲对电子的束缚本领比乙对电子的束缚本领强，故正确；
、乙带正电，与丙接触过程中电子从丙转移到了乙，所以丙也带上正电，故正确；
、由上分析知设甲电荷量为，即乙的为，丙为，由于三电荷不能满足“三个自由点电荷平衡的条件”：三点一线，两同夹一异，两大夹一小。所以将甲、乙、丙三物体置于光滑绝缘的水平地面上不同位置处自由释放，三物体不可能会均保持静止状态，故错误。
因为本题选不正确的，故选：。
【例2】（2025春 台江区校级期中）前阶段天冷干燥，八中的一些同学在脱外衣时再去摸金属把手，经常会被电一下，关于该过程的说法正确的是　　
A．脱掉外衣时，由于摩擦而创造了电荷，使外衣和身体各自带上了电
B．脱掉外衣后，手靠近金属门把手时，会使门把手靠近手的一端与手带异种电荷
C．脱掉外衣后，外衣所带的电荷量可能为
D．脱掉外衣时，电荷由于摩擦发生了转移，使外衣所带电荷量比身体多
【答案】
【分析】根据电荷守恒定律和静电感应原理以及物体带电荷量的规律进行分析解答。
【解答】解：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变，脱掉外衣时，电荷由于摩擦发生了转移，使外衣和身体各自带等量、异号的电荷，故错误；
当手靠近门把手时，由于电荷间相互吸引或排斥，门把手中的自由电荷便会趋向或远离手，使门把手靠近手的一端带异种电荷，故正确；
所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍，不是的整数倍，故错误。
故选：。
【例3】（2024春 盐城期中）球形导体带的负电荷，另一完全相同的球形导体带的正电荷，将两导体接触一会儿后再分开，则导体的带电荷量为　　
A． B． C． D．
【答案】
【分析】两相同的导体相互接触时，若带同种电荷则将两球带电量平分，若带异种电荷则将电量先中和再平分，据此可正确解答本题。
【解答】解：依题意有将两导体接触一会后，两导体则带为的负电荷，后再分开，两导体各带的电荷，则有导体的带电荷量为，故正确，错误。
故选：。
【例4】（2025春 苏州月考）如图所示，用绝缘柱支撑的导体和彼此接触，起初它们不带电，贴在两端下部的金属箔是闭合的。把带正电的物体移近端但不接触，然后把和分开较远的距离，再移去，则　　
A．移近端时，端的金属箔张开，端的金属箔闭合
B．移近端时，端的金属箔闭合，端的金属箔张开
C．和分开，移去后，端的金属箔会立即闭合
D．和分开，移去后，端的金属箔仍会张开
【答案】
【分析】根据感应起电的特点，结合和分开，移去后，和仍带不同种的电荷分析求解。
【解答】解：、将带电体移近时，由于静电感应现象可知，端是近端，会感应出异种电荷，端是远端，会感应出同种电荷；故、金属箔均张开，故错误；
、和分开，两端电荷无法中和，移去后，两端仍然带电，金属箔仍会张开，故错误，正确。
故选：。
【例5】（2025 徐州模拟）如图所示，把相互接触且不带电的绝缘导体、，放在带正电的带电体附近　　
A．的电势低于的电势
B．用手触碰，左端的电荷量增加
C．用手触碰，、均带正电
D．内部中心点的场强大于内部中心点的场强
【答案】
【分析】根据静电感应和静电平衡的特点进行分析解答。
【解答】解：、达到静电平衡之后，的电势等于的电势，故错误；
用手触碰，相当于将导体通过人体和大地连接，大地中的异种电荷会被吸引到导体上，从而使左端的电荷量增加，故正确；
用手触碰，近端感应异种电荷，则、均带负电，故错误；
、达到静电平衡之后，内部中心点的场强等于内部中心点的场强，均为0，故错误。
故选：。
【知识点2】电荷守恒定律 元电荷
1．电荷守恒定律：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变．
2．电荷守恒定律的另一表述是：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变．
3．元电荷：最小的电荷量，e＝1.60×10－19C，由密立根测得．所有带电体的电荷量都是e的整数倍．
4．比荷：带电粒子的电荷量与其质量的比值．
例1：
【例6】（2025春 灌云县期中）关于电荷，小明有以下认识。看法正确的　　
A．电荷量很小的电荷就是元电荷
B．物体所带的电荷量可以是任意的
C．质子和电子都是元电荷
D．电荷量是不能连续变化的物理量
【答案】
【分析】明确元电荷的定义，知道元电荷不是质子也不是电子；是电量的一个单位，而任何带电体的电量均为元电荷的整数倍。
【解答】解：、元电荷是最小的电量单位，电荷量很小的电荷不是元电荷，故错误；
、物体所带的电荷量必须是元电荷的整数倍，不可以是任意值，故错误；
、质子和正电子的带电量的绝对值等于元电荷的电量，但不是元电荷，故错误；
、物体所的带电荷量只能是元电荷整数倍，电荷量是不能连续变化的物理量，故正确；
故选：。
【例7】（2024秋 台江区校级月考）已知一个电子所带电量，现有位同学发现某本资料书上有个数值很模糊，根据你所学知识，推断该数值不可能是　　
A． B． C． D．
【答案】
【分析】根据所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍求解。
【解答】解：所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍，所有带电体所带电量都是的整数倍，选项中的数值都可以是的整数倍，选项中的不能是的整数倍。
故错误，正确。
故选：。
【例8】（2024 郑州一模）下列说法正确的是　　
A．美国科学家富兰克林发现自然界中存在两种电荷，他把一种命名为正电荷，另一种命名为负电荷
B．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证
C．英国物理学家卡文迪什用油滴实验比较准确地测定出了电子的电荷量
D．“探究加速度与力和质量的关系”的实验用到了等效替代法
【答案】
【分析】美国科学家富兰克林发现自然界中存在两种电荷，并分别命名为正、负电荷；
伽利略是采用实验和合理外推来验证猜想；
密立根测出电子的电荷量；
“探究加速度与力和质量的关系”的实验用到了控制变量法。
【解答】解：、美国科学家富兰克林发现自然界中存在两种电荷，他把一种命名为正电荷，另一种命名为负电荷，故正确；
、在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并未直接用实验进行了验证，而是在斜面实验的基础上的合理推理，故错误；
、美国物理学家密立根用油滴实验比较准确地测定了电子的电荷量，故错误；
、“探究加速度与力和质量的关系”的实验用到了控制变量法，故错误；
故选：。
【例9】（2024秋 越秀区校级月考）蜜蜂飞行过程中身上会积累少量正电荷，蜜蜂传播花粉时就利用了这些电荷。当蜜蜂飞到花蕊附近时，花粉颗粒会粘附在蜜蜂身上。当蜜蜂接近下一朵花时，部分花粉会留在下一朵花的花蕊上，完成授粉。一只原来电中性的蜜蜂在飞行过程中带上了的电量，这是由于它　　
A．失去了个质子 B．失去了个电子
C．得到了个电子 D．得到了个质子
【答案】
【分析】电中性的蜜蜂带上整点，则说明失去了电子；用蜜蜂所带电荷量比元电荷即可求出失去电子数量。
【解答】解：电中性的蜜蜂在飞行过程中带上了的电量，原因是失去了电子，失去电子数量为
故错误，正确。
故选：。
【例10】（2024秋 通州区校级月考）关于元电荷下列说法正确的是　　
A．油滴的电荷量可能是
B．油滴的电荷量可能是
C．元电荷就是电子
D．任何带电体所带电荷量可取任意值
【答案】
【分析】电子的带电量最小，质子的带电量与电子相等，但电性相反，故物体的带电量只能是电子电量的整数倍，人们把这个最小的带电量叫做叫做元电荷。
【解答】解：、电荷量一定是元电荷的整数倍，电荷量不可能取任意值，元电荷数值为，油滴的电荷量不可能是，是的2倍，油滴的电荷量可能是，故错误，正确；
、元电荷是指电子或质子所带的电荷量，不能说元电荷就是电子，故错误；
故选：。
【知识点3】验电器的两种应用
1．当带电的物体与验电器上面的金属球接触时，有一部分电荷转移到验电器上，与金属球相连的两个金属箔片带上同种电荷，因相互排斥而张开，如图甲。
2．当带电体靠近验电器的金属球时，带电体会使验电器的金属球带异种电荷，而金属箔片上会带同种电荷(感应起电)，两个金属箔片在斥力作用下张开，如图乙。
例1：
【例11】（2024秋 房山区期末）如图所示，用带有正电的带电体，靠近（不接触）不带电的验电器的金属球，则　　
A．验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了正电
B．验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了负电
C．验电器金箔张开，因为验电器下部箔片都带上了正电
D．验电器金箔不张开，因为带电体没有和验电器的金属球接触
【答案】
【分析】带正电的带电体靠近原来不带电的验电器的金属球，根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，判断金属球和指针的带电情况．
【解答】解：带正电的带电体靠近原来不带电的验电器的金属球，因为异种电荷相互吸引，电子受到吸引移动到金属球上，所以金属球带负电，金箔失去电子带正电．故正确，错误．
故选：。
【例12】（多选）（2025春 北仑区校级期中）如图所示，在绝缘板上放有一个不带电的金箔验电器和一个带正电荷的空腔导体，下列实验方法中能使验电器金属箔片张开的是　　
A．用取电棒（带绝缘柄的导体棒）先跟的内壁接触一下后再跟接触
B．用绝缘外壳的导线把验电器跟取电棒的导体部分相连，再把取电棒与的内壁接触
C．使验电器靠近，再用金属网罩罩住
D．使验电器靠近，再用金属网罩罩住
【答案】
【分析】在静电平衡状态下，不论是空心导体还是实心导体，不论导体本身带电多少，或者导体是否处于外电场中，必定为等势体，其内部场强为零，净电荷只分布在外表面上；使验电器靠近，金属球感应带负电荷。
【解答】解：、用取电棒（带绝缘柄的导体棒）先跟的内壁接触一下，由于的静电荷分布在外表面内部没有电荷，与内部接触之后也不会带电，故再跟接触金属箔片也不能张开，故错误；
、用绝缘导线把验电器跟取电棒的导体部分相连，再把取电棒与的内壁接触，三者组成新的等势体，电荷将移动到，验电器金属箔片张开，故正确；
、使验电器靠近，即使用金属网罩罩住，在金属网内表面感应出负电荷，外表面感应出正电荷，在金属网外仍有电场，会使金属球带负电荷，金属箔片带正电荷，金属箔片会张开；而如果金属网罩罩住，由于静电屏蔽，不会有感应电荷，金属箔片不会张开，故正确，错误。
故选：。
【例13】（2024春 滨湖区期中）橡胶棒用毛皮摩擦后，放到验电器上端金属球附近，则　　
A．验电器带负电
B．验电器带正电
C．用手摸一下金属球后验电器带负电
D．用手摸一下金属球后验电器带正电
【答案】
【分析】在解决这个问题之前，我们需要理解摩擦起电的基本原理：当两个不同的物体相互摩擦时，由于它们对电子的束缚能力不同，电子会从一个物体转移到另一个物体上。接收电子的物体会带负电，而失去电子的物体会带正电。在这个具体的问题中，橡胶棒用毛皮摩擦后，根据物理常识，橡胶棒会带负电，根据题意考虑验电器在不同情况下如何反应。
【解答】解：、根据题意可知，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，放到验电器上端金属球附近，发生静电感应，根据“近异远同”原理，验电器的金属小球将带上正电，验电器的金属箔片会带负电，验电器整体所带净电荷为零，故错误；
、根据题意可知，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，放到验电器上端金属球附近，发生静电感应，用手摸一下金属球的瞬间，电子从金属球经人体上转移到大地上，拿开橡胶棒后，小球和金箔都带正电，故错误，正确。
故选：。
【例14】（2023春 莱西市期末）如图所示，用橡胶球摩擦头发，然后将靠近验电器上的金属小球，下列说法正确的是　　
A．验电器的金属箔片不会张开，因为球没有和接触
B．验电器的金属箔片张开，因为金属箔片带上了正电
C．验电器的金属箔片张开，因为金属箔片带上了负电
D．验电器的金属箔片张开，因为金属球和金属箔片都带上了正电
【答案】
【分析】验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的，金属箔片张开，说明验电器上带了电荷；带正电，靠近验电器的金属球时，由于静电感应，金属小球会带上负电荷，金属箔会带上正电荷。由此分析。
【解答】解：橡胶球摩擦头发，橡胶球带负电，将带负电的靠近验电器上的金属小球，则会因为电荷间的感应，金属球带正电，负电荷向金属箔会聚，使金属箔带负电，而两片金属箔的电性相同互相排斥，从而使两片金属箔张开一定的角度。故正确，错误。
故选：。
【例15】（2023春 吉安期末）如图所示，用起电机使金属球带上正电，靠近验电器，则　　
A．验电器金箔不张开，因为球没有和接触
B．验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了正电
C．验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了负电
D．验电器金箔张开，因为验电器下部箔片都带上了正电
【答案】
【分析】（1）验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的，金属箔片张开，说明验电器上带了电荷；
（2）物体带正电，靠近验电器的金属球时，金属小球由于感应会带上负电荷和金属箔由于感应会带上正电荷；
【解答】解：把一个带正电的物体，靠近一个原来不带电的验电器的金属小球，验电器的金属小球由于感应会带上负电荷和金属箔由于感应会带上正电荷，而整个验电器不带电。所以验电器金箔张开，因为验电器下部箔片都带上了正电。
故选：。
第1页 共1页9.1 电荷
【知识点1】电荷 1
【知识点2】电荷守恒定律 元电荷 3
【知识点3】验电器的两种应用 5
1.知道自然界中的两种电荷及它们之间相互作用的规律，知道电荷量的概念及单位。
2.理解摩擦起电、感应起电和接触起电(重难点)。
3.理解电荷守恒定律的内容(重点)。
4.知道元电荷的概念，体会电荷量是不连续的。
【知识点1】电荷
1．自然界中有两种电荷：正电荷和负电荷．
2．电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
3．电荷量：电荷的多少，用Q或q表示，国际单位制中的单位是库仑，符号是C.正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值．
4．摩擦起电及其原因
(1)摩擦起电：由于摩擦而使物体带电的方式．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电．
(2)原因：当两种物质组成的物体互相摩擦时，一些受束缚较弱的电子会转移到另一个物体上．于是，原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电．
5.接触带电及其原因
(1)带电体接触绝缘的金属时，金属因接触带电体而带电。
(2)原因：电子的转移
6.感应起电及其原因
(1)利用静电感应使金属导体带电的过程．
(2)原因：电子从物体一部分的转移到另一部分
例1：
【例1】（2025春 锡山区校级月考）甲、乙、丙三个大小和形状都相同的物体原来都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后丙物体带正电。下列说法中不正确的是　　
A．摩擦之后，甲带负电
B．甲对电子的束缚本领比乙对电子的束缚本领强
C．乙与丙接触的过程中有电子从丙转移到了乙
D．在完成了题目中的摩擦与接触之后，将甲、乙、丙三物体置于光滑绝缘的水平地面上不同位置处自由释放，三物体可能会均保持静止状态
【例2】（2025春 台江区校级期中）前阶段天冷干燥，八中的一些同学在脱外衣时再去摸金属把手，经常会被电一下，关于该过程的说法正确的是　　
A．脱掉外衣时，由于摩擦而创造了电荷，使外衣和身体各自带上了电
B．脱掉外衣后，手靠近金属门把手时，会使门把手靠近手的一端与手带异种电荷
C．脱掉外衣后，外衣所带的电荷量可能为
D．脱掉外衣时，电荷由于摩擦发生了转移，使外衣所带电荷量比身体多
【例3】（2024春 盐城期中）球形导体带的负电荷，另一完全相同的球形导体带的正电荷，将两导体接触一会儿后再分开，则导体的带电荷量为　　
A． B． C． D．
【例4】（2025春 苏州月考）如图所示，用绝缘柱支撑的导体和彼此接触，起初它们不带电，贴在两端下部的金属箔是闭合的。把带正电的物体移近端但不接触，然后把和分开较远的距离，再移去，则　　
A．移近端时，端的金属箔张开，端的金属箔闭合
B．移近端时，端的金属箔闭合，端的金属箔张开
C．和分开，移去后，端的金属箔会立即闭合
D．和分开，移去后，端的金属箔仍会张开
【例5】（2025 徐州模拟）如图所示，把相互接触且不带电的绝缘导体、，放在带正电的带电体附近　　
A．的电势低于的电势
B．用手触碰，左端的电荷量增加
C．用手触碰，、均带正电
D．内部中心点的场强大于内部中心点的场强
【知识点2】电荷守恒定律 元电荷
1．电荷守恒定律：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变．
2．电荷守恒定律的另一表述是：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变．
3．元电荷：最小的电荷量，e＝1.60×10－19C，由密立根测得．所有带电体的电荷量都是e的整数倍．
4．比荷：带电粒子的电荷量与其质量的比值．
例1：
【例6】（2025春 灌云县期中）关于电荷，小明有以下认识。看法正确的　　
A．电荷量很小的电荷就是元电荷
B．物体所带的电荷量可以是任意的
C．质子和电子都是元电荷
D．电荷量是不能连续变化的物理量
【例7】（2024秋 台江区校级月考）已知一个电子所带电量，现有位同学发现某本资料书上有个数值很模糊，根据你所学知识，推断该数值不可能是　　
A． B． C． D．
【例8】（2024 郑州一模）下列说法正确的是　　
A．美国科学家富兰克林发现自然界中存在两种电荷，他把一种命名为正电荷，另一种命名为负电荷
B．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证
C．英国物理学家卡文迪什用油滴实验比较准确地测定出了电子的电荷量
D．“探究加速度与力和质量的关系”的实验用到了等效替代法
【例9】（2024秋 越秀区校级月考）蜜蜂飞行过程中身上会积累少量正电荷，蜜蜂传播花粉时就利用了这些电荷。当蜜蜂飞到花蕊附近时，花粉颗粒会粘附在蜜蜂身上。当蜜蜂接近下一朵花时，部分花粉会留在下一朵花的花蕊上，完成授粉。一只原来电中性的蜜蜂在飞行过程中带上了的电量，这是由于它　　
A．失去了个质子 B．失去了个电子
C．得到了个电子 D．得到了个质子
【例10】（2024秋 通州区校级月考）关于元电荷下列说法正确的是　　
A．油滴的电荷量可能是
B．油滴的电荷量可能是
C．元电荷就是电子
D．任何带电体所带电荷量可取任意值
【知识点3】验电器的两种应用
1．当带电的物体与验电器上面的金属球接触时，有一部分电荷转移到验电器上，与金属球相连的两个金属箔片带上同种电荷，因相互排斥而张开，如图甲。
2．当带电体靠近验电器的金属球时，带电体会使验电器的金属球带异种电荷，而金属箔片上会带同种电荷(感应起电)，两个金属箔片在斥力作用下张开，如图乙。
例1：
【例11】（2024秋 房山区期末）如图所示，用带有正电的带电体，靠近（不接触）不带电的验电器的金属球，则　　
A．验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了正电
B．验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了负电
C．验电器金箔张开，因为验电器下部箔片都带上了正电
D．验电器金箔不张开，因为带电体没有和验电器的金属球接触
【例12】（多选）（2025春 北仑区校级期中）如图所示，在绝缘板上放有一个不带电的金箔验电器和一个带正电荷的空腔导体，下列实验方法中能使验电器金属箔片张开的是　　
A．用取电棒（带绝缘柄的导体棒）先跟的内壁接触一下后再跟接触
B．用绝缘外壳的导线把验电器跟取电棒的导体部分相连，再把取电棒与的内壁接触
C．使验电器靠近，再用金属网罩罩住
D．使验电器靠近，再用金属网罩罩住
【例13】（2024春 滨湖区期中）橡胶棒用毛皮摩擦后，放到验电器上端金属球附近，则　　
A．验电器带负电
B．验电器带正电
C．用手摸一下金属球后验电器带负电
D．用手摸一下金属球后验电器带正电
【例14】（2023春 莱西市期末）如图所示，用橡胶球摩擦头发，然后将靠近验电器上的金属小球，下列说法正确的是　　
A．验电器的金属箔片不会张开，因为球没有和接触
B．验电器的金属箔片张开，因为金属箔片带上了正电
C．验电器的金属箔片张开，因为金属箔片带上了负电
D．验电器的金属箔片张开，因为金属球和金属箔片都带上了正电
【例15】（2023春 吉安期末）如图所示，用起电机使金属球带上正电，靠近验电器，则　　
A．验电器金箔不张开，因为球没有和接触
B．验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了正电
C．验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了负电
D．验电器金箔张开，因为验电器下部箔片都带上了正电
第1页 共1页

展开更多......

收起↑