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2024—2025学年第二学期七年级期末质量抽测
历史试题参考答案及评分说明
一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项 D A C A B B A C C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
选项 D A B B D C C A A C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28
选项 D A D D B B C B
二、非选择题：共4题，共44分。
29．（8分）
序号：图11。（2分）
信息与理由：图10所示都城为“大都”；图11所示航海路线的起点是“刘家港”；途经满刺加、三宝垄、爪哇、古里等国家和地区；最远到达天方、木骨都束等地。结合所学，“大都”为元朝都城的名称，与明朝郑和下西洋的时间不一致；郑和下西洋的船队从刘家港出发，先后途经今天东南亚一些国家和地区（东南亚有一些地名、庙宇是以“三宝”命名的，如“三宝垄”地名，“三宝”是郑和的小名），郑和船队最远到达非洲东海岸和红海沿岸，与图11的航海路线相符合。（6分。信息4分，理由2分）
30．(12分）
（1）表现：农业生产技术的先进和推广；手工业达到很高水平。（4分）
（2）信息：陆上丝绸之路畅通；对外贸易往来频繁；对外交往范围广；手工业技艺高超；文化多元交融；唐朝实行开放的政策；盛唐的气象。（6分。答出符合题意的3点即可）
（3）主题：繁荣与开放的时代；社会经济文化的高度发展。（2分。答出符合题意的1点即可）
31．（12分）
（1）成就：苏颂主持创制了水运仪象台；沈括创制了先进的历法“十二气历”。（2分。答出其中1点即可）
特点：领域广；创新性；成果丰硕；成就突出；主要集中在南方。（4分，答出符合题意的2点即可）
（2）原因：经济的发展；政策的推动；知识阶层的壮大；民族交往交流交融；国家统一；吸收域外文化。（4分。答出2点即可）
（3）结论：中华优秀传统文化是各民族共同创造的；辽宋夏金元时期是中国古代科技发展的高峰；民族交往交流交融推动社会进步。（2分。答出符合题意的1点即可）
32．（12分）
评分参考标准：
1．图片序号：写出一个图片序号1分，满分2分。
2．主题、论述赋分
一等（9～10分）：主题明确；根据材料内容或所学相关知识进行论述，史论结合，条理清楚。
二等（6～8分）：主题且明确；根据材料内容或所学相关知识进行论述但不够周全，史论结合，条理清楚。
三等（3～5分）：主题且较明确；根据材料内容或所学相关知识进行论述，史论结合一般，条理不够清楚。
四等（0～2分）：主题不明确或没有体现主题；对材料有一定理解，有自己的论述，史论结合不够合理，条理不清楚。
【示例一】
序号：图16，图19。（2分）
主题：实现国家统一的杰出帝王。（2分）
论述：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，589年灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。
1271年，忽必烈定国号为大元，1279年，元朝攻灭南宋残部，完成了全国的统一，结束了我国历史上长期多个政权并立的局面。元世祖忽必烈对辽阔的疆域实行了有效统治，逐步确立了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。（8分）
【示例二】
序号：图17，图18。（2分）
主题：忠贞爱国的民族精神。（2分）
论述：南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。郾城大战中，面对身披重甲的金军精锐骑兵，他指挥步兵手持大刀冲杀，获得大胜。岳飞的抗金事迹，数百年来一直被民众传颂，人们将他视为民族英雄。
元军进攻临安时，文天祥招募军士前去救援，并用全部家产充作军费。他到元军大营谈判时遭到扣留，拒不接受利诱。抗元兵败被俘后，他被押解到大都，宁死不屈，写下了大义凛然的《正气歌》。元世祖亲自劝降，许以高官厚禄，他都严词拒绝。（8分）
【示例三】
序号：图20，图21。（2分）
主题：中华民族反抗侵略的斗争。（2分）
论述：明朝中期，我国东南沿海倭患严重，戚继光到东南沿海抗倭。1561年，他率军在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。此后又率军进入福建，消灭了当地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上的民族英雄。
明朝末期，国势衰败，荷兰殖民者乘机出兵侵占了我国宝岛台湾，在台湾进行殖民统治。1661年，郑成功率将士进军台湾。1662年，郑成功发动总攻，荷兰殖民者被迫投降。至此，被荷兰殖民者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱，郑成功是我国历史上的民族英雄。（8分）南平市2024—2025学年第二学期七年级期末质量抽测
历 史 试 题
（考试时间：60分钟；满分：100分；考试形式：闭卷）
说明：本试卷仅供选用学校使用。
友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。
一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．据图1可知，沟通长江和钱塘江两大水系的大运河河道是
　 A．永济渠　 B．通济渠　 C．邗沟　 D．江南河
2．唐朝殿试的策论题目中，曾要求考生提供让官员廉洁奉公，百姓安居乐业的计策。据此推
　 知，唐朝的科举制度
A．考察治理政事的能力 B．扩大官吏选拔范围
　 C．促进社会阶层的流动 D．推动教育不断发展
3．图2为唐朝状元孙伏伽的升迁历程。这反映了唐朝初年
A．皇权受到制约 B．制度逐步完善
C．政治比较清明 D．重视官吏考核
4．据表1可知，封建王朝兴盛的主要原因是统治者
治理表现 结果
唐太宗吸取隋亡教训，与民休息，减轻百姓负担，鼓励发展生产 贞观之治
武则天继续推行减轻百姓负担的政策和措施 社会经济持续发展
　
　 A．关注民生 B．遵循无为而治　
C．礼法并重 D．倡导勤俭治国
5．引发图3所示人口急剧减少的历史事件是
　 A．八王之乱
　 B．安史之乱
　 C．陈桥兵变
　 D．靖康之变
6．图4反映了唐朝处理民族关系的主要特点是
　 A．中央直辖
　 B．因俗而治
　 C．兼容并蓄
　 D．武力征服
7．下列属于研究玄奘西行的第一手史料是
　 A．著作——《大唐西域记》
B．邮票——《玄奘西行求法》
C．纪录片——《玄奘之路》
D．长篇小说——《西游记》
8．868年，王玠用雕版印刷了一部《金刚经》。其年代可表述为
　 A．公元8世纪60年代 B．公元8世纪80年代
C．公元9世纪60年代 D．公元9世纪80年代
9．唐朝孙思邈在《大医精诚》中提出“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，皆如至亲之　
　 想。”据此可知，他
　 A．奠定中医基础理论的框架 B．提出“四诊法”诊疗体系
　 C．强调医者须具备高尚医德 D．总结我国古代药物学成就
10．盛唐时的李白，诗歌多抒发昂扬进取的时代精神；杜甫生活在由盛转衰的时期，诗作多反映战争和政治腐败给人民带来的痛苦。对此合理的解释是
　 A．诗人遣词造句质朴 B．诗作能够完整重现历史
　 C．诗词内容通俗易懂 D．诗歌能够折射时代风貌
11．图5所示历史剧本的主题应是
A．财政危机的根除
B．民族政权的并立
C．藩镇割据的形成
D．中央集权的加强
12．表2可用于研究北宋实行崇文抑武政策的
政权 后梁 后唐 后晋 后周 后汉
开国国君 朱温 李存勗 石敬瑭 郭威 刘知远
即位前 官职 宣武节度使 河东节度使 河东节度使 天雄节度使 河东节度使
A．背景 B．内容
C．性质 D．影响
13．图6方框“？”应填入
A．澶渊之盟
B．王安石变法
C．隆庆和议
D．张居正改革
14．金世宗时期“命女真、汉人通婚，不得拘泥同姓”，并推广汉人农耕技术。同时，南宋与金在边境设置榷场，贸易频繁。这反映了当时
A．经济的互补 　 B．民族的交融
C．习俗的趋同 D．观念的碰撞
15．元朝创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制。在中央设中书省，在地方设10个地方最高行政机构。以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。这叙述的是
A．禅让制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制度
16．有学者认为：“交子的出现加快了商品周转，不仅便利了四川地区和西北地区的经济往
来，而且促进了对外贸易的发展。”这意在强调交子的出现
A．缓解货币供应的不足 B．解决国家财政的危机
C．推动商业活动的繁荣 D．协调区域经济的发展
17．南宋时期，江南农业、手工业、商业发展水平领先；南方地区人口超过北方；政府财政收入和粮食供应都依靠江南地区。这反映了
A．江南自然条件的优越 B．统治者对江南的重视
C．经济重心南移的完成 D．中国政治中心的转移
18．小历同学在笔记中记录了“市舶司”“闻名世界的大商港”“水密隔舱”等关键词。据此可知，他学习的内容是宋元时期
A．海外贸易的繁荣 B．造船技术的进步
C．政治制度的完善 D．地域商帮的兴起
19．元代青花瓷大量出口阿拉伯地区，其造型和纹饰的设计受到阿拉伯地区风格的影响，发
展出许多新的样式，形成了元青花的特色。这反映了当时
A．中外文化的交往交流 B．交通事业的发展
C．都市生活的丰富多彩 D．制陶技术的改进
20．图7所示历史现象源于
A．北宋
B．元朝
C．明朝
D．清朝
21．明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须以朱熹
的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。这
A．完善了考试制度 B．普及了文化
C．推动了学术发展 D．禁锢了思想
22．图8所示读书摘要反映的历史事件
A．导致了明朝灭亡
B．激化了阶级矛盾
C．建立对全国的统治
D．消灭各地反清力量
23．下列书名中，最适合用于清朝时期的是
A．《早期中华帝国的兴起》 B．《文治昌盛与武功弱势》
C．《铁蹄踏出的强大帝国》 D．《皇权巅峰与制度危机》
24．清朝颁布的《防范外夷规条》中，规定外商仅可在广州城外指定区域居住，禁止进入广
州城；外商必须通过官方特许的广州十三行商人进行贸易，不得与普通民众直接交易。这体现了清朝实行
A．重农抑商 B．厂卫制度 C．文化专制 D．闭关政策
25．表3所示变革的共同之处是
表3 中国古代赋税制度的变革(部分)
朝代 主要内容
明朝 将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税
清朝 “滋生人丁，永不加赋”、将丁银分摊到田赋中征收
A．以人口为征税依据 B．简化赋役征收手续
C．沿用实物收税方式 D．彻底废除了人头税
26．北京和苏州繁荣的工商业、汉口镇的大宗商品贸易、佛山镇的手工业等，常常成为明清小说描述的主要场景。这折射出当时
A．文学形式的创新 B．城市经济快速发展
C．商人地位的提高 D．思想控制渐趋松弛
27．王守仁认为，一个观念正确与否，不能离开“行”而只在头脑中加以判定；要了解人们是否真正把握了某种观念，也必须根据其是否有践行来加以确认。这体现了他主张
A．君为臣纲 B．反对君主专制制度
C．知行合一 D．社会是不断发展的
28．据图9可知，中华文明具有
A．和平性
B．连续性
C．创新性
D．包容性
二、非选择题：共4小题，共44分。
29．阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料
——摘自《中国历史·七年级下册》
请观察图10和图11，判断郑和下西洋路线图（写出图片序号即可），提取至少两个信息且结合所学知识，简要说明你判断的理由。（8分）
30．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
——摘编自《中国历史·七年级下册》
材料二
（1）根据材料一，分别简述图12、图13反映的隋唐社会经济发展表现。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明“载物卧驼俑”蕴含的历史信息。（6分）
（3）根据材料一、二，提炼一个主题。（2分）
31．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》
材料二
宋朝农业和城市商业繁荣，统治者推行重文政策，完善科举制度，促进了教育和知识阶层的壮大。这时期，各民族政权并立，契丹、女真、蒙古等民族与中原文化交流融合。元朝完成全国统一，各族在更大范围内交融，再进一步吸收了阿拉伯、波斯等外来科技成果，最终形成科技文化高峰。
——摘编自漆侠《辽宋西夏金代通史》等
根据材料一，简述辽宋夏金元时期天文学的成就，并概括该时期科技与文化的特点。（6
　　 分）
（2）根据材料二，简析辽宋夏金元时期科技与文化繁荣的原因。（4分）
（3）根据材料一、二，概括从中得出的历史结论。（2分）
32．为组织开展中国古代历史人物故事会，七年级同学收集了部分历史人物肖像图（见表4）。阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 表4
——摘自王树村《中国历史人物肖像图》
阅读以上材料，选择图16至图21中的两个历史人物（写出图片序号即可），结合与之相关史实，拟定一个主题并加以论述。（12分。要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合）

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