2025年春季学期班主任工作总结【课件】(共25张PPT)

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2025年春季学期班主任工作总结【课件】(共25张PPT)

资源简介

(共25张PPT)
以爱为桥促成长
全面发展启新篇
2025年春季学期班主任工作总结
开篇语
凝心聚力共成长,智慧育人启新程。时光荏苒,2025年春季学期在紧张而充实的节奏中落下帷幕。这学期,在学校领导的正确领导与各位老师帮助下,我秉持“立德树人”根本任务,围绕学校工作要点,结合班级学生实际特点,积极探索“五育融合”的班级管理新路径,扎实开展各项工作,努力营造积极向上、和谐温暖的班集体氛围。
“立德铸魂”
——德育为先,夯实成长基础
目录

“启智增慧”
——聚焦素养,提升学业质量

“精耕细作”
——优化管理,激发内生动力

“携手共育”
——家校协同,凝聚教育合力

“安全为基”
——筑牢防线,守护健康成长

“反思提升”
——求进取,展望未来启新程


“立德铸魂”
——德育为先,夯实成长基础
德育是教育的灵魂。本学期,我始终将德育工作放在首位,培养学生良好的行为习惯,塑造健全人格。
“立德铸魂”——德育为先,夯实成长基础
(一)主题教育“浸润”心灵
“扣好人生第一粒扣子”系列活动
传承红色基因
“劳动创造美”
实践体验
利用每周班会课、晨会时间,持续开展爱国、诚信、友善、勤俭等主题教育活动。学习优秀少先队员事迹,引导学生树立正确价值观。
结合清明节等重要节点,开展“缅怀先烈,致敬英雄”主题队会,组织学生制作小白花、讲述英雄故事,激发爱国情怀,传承红色精神。
设立“班级责任田”,实行岗位轮换制。本学期成功组织两次“校园美化小行动”,带领学生清理卫生死角、设计班级文化墙,在实践中培养劳动观念和责任感。
“立德铸魂”——德育为先,夯实成长基础
(二)习惯养成常抓不懈
1.“好习惯积分”激励
制定涵盖“文明礼仪”“课堂纪律”“环境卫生”“学习习惯”“安全守则”五大维度的“好习惯积分卡”,设置明确加分细则。每周五进行公布,学生参与热情高涨,文明礼仪、卫生保持、课堂专注度显著提升。
2.精细化常规管理
强化“入校即静、入班即学”要求。推行“课前准备三分钟”(备书本、文具、静心)、“桌椅摆放一条线”、“书包柜整洁有序”等可视化标准。通过值日班长每日检查、小组互评、教师抽查等方式落实,形成良好班风班貌。
3.榜样引领示范
定期评选“文明礼仪标兵”、“纪律小卫士”、“环保小卫士”,在班级“星光榜”展示其照片和事迹,发挥引领作用。
“立德铸魂”——德育为先,夯实成长基础
2.积极心理品质培养
开展“合作搭塔”、“盲行体验”等班级团队建设活动,建立“同伴调解员”制度(由学生自愿报名竞选产生),协助处理小摩擦,本学期成功调解同学间小矛盾15起,有效促进了班级和谐。
1.“心灵驿站”常态化
设立“悄悄话信箱”及每周半天的“老师谈心时间”,鼓励学生倾诉烦恼困惑。本学期收到有效信件28封,进行一对一谈心疏导40余人次,重点关注了3名特殊学生,与家长、心理老师联动,有效缓解其焦虑情绪。
(三)心理健康保驾护航

“启智增慧”——聚焦素养,提升学业质量
在“双减”政策背景下,我着力于激发学生学习内驱力,优化教学策略,提升课堂效能,促进学生学业水平与核心素养的全面发展。。
“启智增慧”——聚焦素养,提升学业质量
(一)课堂主阵地提质增效
100%
课堂
阵地
1.精研备课,优化设计
2.关注个体,分层指导
深入学习教材与新课标,把握学情,精心设计每一节课。注重情境创设,增强趣味性与生活关联度,变被动接受为主动建构。
本学期承担校级公开课2节,获得好评。
课堂提问设计梯度,练习布置体现弹性(基础题+拓展题)。建立“学习伙伴互助组”(优生带潜力生),课后设立“答疑角”进行个别辅导。对学有余力的学生,推荐阅读书目、布置探究性小课题;对学习困难学生,制定“小步快走”计划,降低起点,强化基础,及时鼓励。
(二)作业管理优化创新
“启智增慧”——聚焦素养,提升学业质量
力求“精、活、实”,减少机械重复,增加实践性、综合性、开放性作业比例。推行“项目式长作业”、“跨学科融合作业”。
作业批改不仅关注结果,更关注过程与思维。采用星级评价、个性化评语、面批面改等形式。建立“作业进步轨迹图”,让学生直观看到自己的成长。
控量提质精心设计
多元评价
及时反馈
“书香班级”氛围营造
(三)阅读素养与兴趣拓展
“启智增慧”——聚焦素养,提升学业质量
丰富班级图书角藏书至200余册,制定借阅公约。固定每天午间“静心阅读20分钟”,每周五下午最后一节课为“阅读分享会”,本学期人均阅读量达5本。
学科兴趣拓展延伸
鼓励学生参与学校社团,在班级内组织“趣味擂台赛”等活动,发现并培养学生的多元潜能。本学期班级学生在校级及以上比赛中获奖共计12人次。

“精耕细作”——优化管理,激发内生动力
班级是学生成长的“微生态”。我致力于构建民主、和谐、自主、向上的班集体,让每个学生成为班级的主人。
1.民主竞选,明确职责
制定详尽的《班干部岗位职责说明书》,明确分工与要求。定期召开班委会,鼓励班干部主持晨会、管理眼保健操。
2.评价激励,促进成长
建立班干部工作日志,期末进行述职评议,由全班同学投票评选“优秀班干部”和“最佳进步班干部”。
班干部的组织协调能力、责任感和服务意识显著增强。
实行“值周班长”轮换制,让学生体验管理角色。
(一)班干部队伍建设赋能
“精耕细作”——优化管理,激发内生动力
学期初通过公开竞选演讲、全班投票,民主选举产生新一届班委会。
“精耕细作”——优化管理,激发内生动力
班级文化浸润滋养
环境布置 育人无声
特色活动 凝聚人心
师生共同设计布置教室,体现班级特色。设有“成长足迹墙”、“班级公约树”、“夸夸墙”、“目标加油站”等环境温馨、积极、富有教育意义。
每月组织一次集体生日会;开展“才艺小舞台”;举办“班级吉尼斯”(如最快整理书包、最巧手折纸等趣味比赛)。这些活动增强了班级的凝聚力和归属感。
(三)阅读素养与兴趣拓展
“启智增慧”——聚焦素养,提升学业质量
1.“成长树”综合评价体系
打破唯分数论,建立涵盖“品德发展”、“学业水平”、“身心健康”、“兴趣特长”、“劳动实践”五大维度的“成长树”评价体系。通过教师评价、学生自评、同伴互评、家长参评等多主体进行过程性记录。学生每达成一个目标,即可在“成长树”上添一片绿叶或一枚果实。
2.期末评优全面覆盖
除传统的“三好学生”外,设立“文明礼仪星”、“学习进步星”、“艺术风采星”、“运动健将星”、“劳动实践星”、“助人为乐星”等多个单项奖,力争让更多学生都能获得肯定,找到闪光点。

“携手共育”——家校协同,凝聚教育合力
家庭是孩子的第一所学校。我始终坚信,只有家校同心同向,才能实现教育效果的最大化。
“携手共育”——家校协同,凝聚教育合力
家校
共育
班级管理的重要抓手
沟通渠道畅通多元
每周固定半日为“家长接待日”,主动预约家长进行一对一、面对面的深入交流。
《家校联系本》温情传递
教师每日批阅,可写下学生在校亮点、温馨提示或简短鼓励;家长可反馈孩子在家表现、困惑或建议。
学期初侧重介绍工作计划、要求及家校配合要点;学期末侧重总结成果、展示风采、假期指导。改变教师“一言堂”模式,增加学生展示环节、优秀家长经验分享、分组讨论交流,提高参与感和实效性。
家长会与家长课堂

“安全为基”——筑牢防线,守护健康成长
安全无小事,责任重于山。我始终将学生的安全健康放在首位,常抓不懈。
“安全为基”——筑牢防线,守护健康成长
(一)安全教育常态化
2.主题班会系统深入
1.“1530”机制严格落实
每天放学前1分钟、每周五放学前5分钟、节假日放假前30分钟,必进行针对性安全教育提醒。
结合季节特点和社会热点,定期开展专题安全班会。认真组织参与学校开展的应急演练,确保每位学生熟悉路线、掌握要领。
本学期出现安全问题“0”次
“安全为基”——筑牢防线,守护健康成长
(二)日常管理精细到位
及时追踪未到校学生原因并记录,课间活动安排安全监督员,重点关注楼道、楼梯、操场等区域。定期检查教室门窗、桌椅、电器、教学设备等是否存在安全隐患,发现问题及时上报维修。
关注学生身体状况,督促学生养成良好的个人卫生习惯。密切关注学生情绪状态,及时识别和干预心理危机苗头,与学校心理老师紧密配合,确保学生身心平安。

“反思提升”——求进取,展望未来启新程
回顾一学期的辛勤耕耘,班级整体呈现出积极向上、团结友爱、学风浓厚的良好态势。
学生普遍讲文明、懂礼貌,集体荣誉感强,互帮互助蔚然成风。在校级“文明班级”评选中多次获得流动红旗。班级整体学风浓厚,学习习惯改善明显。学生对学习的兴趣和自信心增强。特色班级文化和丰富多彩的活动,使学生对班集体产生强烈认同感和归属感。
极少数学习动力不足或行为习惯反复性强的学生,虽投入大量精力,但转化效果尚不够理想,需要探索更科学、更个性化的干预策略。
班级特色活动的创新性可进一步增强。本学期活动开展扎实,但在如何结合学科教学、利用社会资源开展更具创新性、实践性、跨学科融合的深度活动方面,思考和实践还可以更深入。
“反思提升”——求进取,展望未来启新程
也清醒地认识到工作中存在的不足:
“反思提升”——求进取,展望未来启新程
1.建立更精细的学生成长档案,加强个案追踪与研究,力争在转化特殊需求学生方面取得新突破。
2.制定个人阅读计划,系统学习教育学、心理学前沿理论及优秀班主任工作经验;积极参与各级各类培训和研讨,主动承担研究任务,提升理论指导实践的能力。
3.加强班级管理智能化探索,优化评价反馈、信息沟通、习惯养成记录等环节,提升管理效能。
展望2025年秋季学期,我将着力在以下方面深耕细作:
结 束 语
回望2025年春季学期,点点滴滴,皆是耕耘的印记;孩子们的每一点进步、每一张笑脸,都是对我工作最珍贵的回馈。新的学期,我将在反思中精进,在学习中提升,在实践中创新,与学校同心,与家长携手,与孩子们同行,用心浇灌,用爱守护,静待每一朵生命之花绽放出属于自己的独特光彩!
谢谢大家!
不足之处,敬请指正!

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