资源简介

(共19张PPT)
《哲学与文化》
2019统编版
高中政治
COMPULSORY FOUR
必修四
模块 试卷 分值 判断 选择 综合
哲文 23年1月 19 1 10分(哲4+文6） 8(5分+3分）
5分哲，3分无知识范围)
23年6月 17 1 10分(哲6+文4） 6分
24年1月 18 8分(哲4+文4) 10分(4+6，均为哲）
辩证唯物论（第2课）
辩证唯物主义认识论（第4课）
唯物辩证法（第3课）
文化
（7-9课）
哲学
（1-6课）
马克思主义哲学
（2-6课）
继承和发展中华优秀传统文化——不忘本来（第7课）
学习借鉴外来文化有益成果——吸收外来（第8课）
发展中国特色社会主义文化——面向未来（第9课）
哲学基本理论（什么是哲学）（第1课）
辩证唯物主义
历史唯物主义（唯物史观）
社会历史观（第5课）
人生观、价值观（第6课）
哲学与文化
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
必修4 哲学与文化
1.本义：
一、哲学的起源
A. 古希腊语中，哲学的本意是爱智慧或追求智慧。
B. 汉语中，”哲“就是智慧，哲学就是智慧之学或追求智慧之学。
C. 马克思说，哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。一句话，哲学智慧产生于人类的实践活动。
2、哲学的产生与起源
（1） 哲学智慧产生于人类的实践活动。（客观条件）（≠凭空产生）
在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在一定意义上，可以说哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
（2） 哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 6 （主观条件）。
3、哲学与时代的关系 p4相关链接
①任何哲学任何哲学都是一定社会和时代精神的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
③真正的哲学之所以是时代精神的精华。
原因：就是因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上，反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
马克思说:“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”p4
②对一定时代的社会生活，哲学家可以反映它的这一方面，也可以反映它的那一方面；可以正确或者比较正确地反映，也可以不那么正确乃至歪曲、错误地反映。
（哲学有真正的哲学和非科学的哲学之分）
哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习，工作和生活。
4、结论：哲学就在我们身边（作用）
（正确/错误 指导≠决定）
不等于人们对某个事物或某个方面事物的具体看法
1、世界观的含义
人们对整个世界的总的看法和根本观点。
世界观
二、哲学是系统化理论化的世界观（从世界观角度）
2、哲学就是关于世界观的学问。
哲学是系统化、理论化的世界观
P5 相关链接：
世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。例如：世界的本质是什么？世界是有限的还是无限的……
世界观 哲学
（1） 区别 含义
形成 主体
特点
（2） 联系 （3） 错误倾向 3、哲学与世界观的关系
人们对整个世界的总的看法和根本观点
就是关于世界观的学问，
是系统化、理论化的世界观
自发形成，人人都有
自发性、朴素的、零散的、不自觉、不系统的
哲学家研究的结果，是自觉形成的，并非人人都有
系统化、理论化的思想体系
①研究对象都是整个世界（自然界、人类社会、人的思维），哲学是系统化理论化的世界观，哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。
②两者都源于生活和实践，都有正误之分（科学/不科学）
A、反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说
B、反对把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。p5
哲学＜世界观
判断下列说法是否正确：
1.世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。
2.世界观所涉及的问题都是哲学研究的对象。
T P5相关链接
T
哲学＜世界观
议学任务：结合实例，说说人的思想观念与行为方式方法之间的关系。
P6 阅读与思考
人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。
有人认为命由天定，
因而身处逆境时，消极等待，逆来顺受，指望得到上天的恩赐；
有人认为人定胜天，
因而在困难面前积极奋进，不屈不挠。
有人热爱自然，热爱社会，热爱生活，具有崇高理想和远大志向，
积极进取乐于奉献；
有人自以为看破红尘完全以自我为中心，
对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为。
3 、方法论的含义：
人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，
用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论（≠具体方法）。
（2）一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观， 有什么样的世界观就有什么样的方法论。
（3）不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
4、世界观和方法论的关系：
（1）哲学既是世界观，也是方法论。
（4）哲学是世界观和方法论的统一。（≠总和）
注意：①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。
方法论不能影响更不能决定世界观；
②不能认为哲学是科学的世界观与方法论的统一。
二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
世界
自然界
人类社会
思维
认识和改造自然的知识
认识和改造社会的知识
关于人的认识和思维的知识
（1）自然科学知识：如物理学、化学、生物学等）
（2）社会科学知识: 如文艺学、 伦理学、经济学等）
（3）思维科学知识: 如心理学、逻辑学等）
1、具体科学知识的分类:
(从具体科学的角度)
揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律
具体科学
2、哲学与具体科学的区别（研究对象不同）：
整个世界适用的普遍规律
则对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。（共性）
②哲学
揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律（个性）
①具体科学
提供最根本的方法论指导
注意：哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性、普遍与特殊的关系，
而不是整体与部分的关系。
哲学包含具体科学？
提供具体的方法论指导
书本材料解析 P6：
①《周易》记载：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”
形而上与形而下，是中国古代哲学术语。认为法则是无形的，称为形而上；器用之物是有形的，称为形而下。
③孔子说：“下学而上达。”
指学习人情事理，进而认识自然的法则。
③亚里士多德认为，哲学是超越经验领域，从而到达了最高本体和终极原因的领域的一门学问。
◇从具体的“器”中概括出“道”，从具体的经验领域抽象出最高本体，这是一种什么思维方式？
体现了个性和共性、个别和一般、具体与抽象的关系。
如：哲学是对具体科学的概括和总结。是对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
议学任务：阅读材料，结合实践发展，说明哲学与具体科学的关系。
P7 阅读与思考
①恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。★随着自然科学领域中每一个划时代的发展，唯物主义也必然要改变自己的形式。”
②恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还得受哲学的支配。问题在于：他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的思维形式的支配。
3、哲学与具体科学的联系
探究：：P7恩格斯的②论断说明了什么哲学道理？
（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。（≠科学指导）
A.哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，就在于它从不断丰富的具体科学知识中概括出最一般的结论。
B.离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。
C.那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的.
A.科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的.
B.缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确方向，走弯路，甚至陷入混乱和失败。
C.任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的
探究：P7恩格斯的①论断说明了什么哲学道理？
（1）具体科学的进步推动着哲学的发展。
3、哲学与具体科学的联系
+具体科学是哲学的基础
哲学是对具体科学知识的概括和总结。
注意：哲学≠具体科学总和/科学之科学/母；哲学可以取代具体科学
1.具体科学的种类：自然科学知识、社会科学知识、思维科学知识
2.哲学与具体科学的关系：
哲学 具体科学
区别 研究对象 研究的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律 研究的是整个世界某一特定领域的规律
任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一特定领域的特殊规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
联系★ ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展； ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导；（≠科学指导） ③哲学是对具体科学的概括总结和升华；两者是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系，不是多数和少数、整体与部分的关系 注意：哲学≠具体科学总和/科学之科学/母；不能认为哲学可以取代具体科学
二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
归纳总结：哲学是什么？（全面把握哲学）
1. 从本义看，哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
2. 从起源看，哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
3. 从与时代关系看，任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
4. 从与世界观的关系看，哲学就是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
5. 从世界观和方法论的关系看，哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。
6. 从与具体科学的关系看，哲学是对具体科学知识的概括和总结。

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