资源简介

(共19张PPT)
用一句话来形容一下你的父亲
我的爸爸超有力，他可以带我去好多好多地方，从来都 不累
我的爸爸超聪明，我想要什么玩具，他都能给我造一个出来
我的爸爸超强悍，印象中他好像都没怎么生过病
背影
——读懂父亲
朱自清
学习目标
1.品读文本，感悟父子情深。
2.学习抓住细节刻画人物的方法。
回顾知事件
1、课文主要写了父亲做什么事情时的背影？
2、父亲经历了哪些变故？
环节一
品读4、5段
内容：大声朗读课文4、5自然段，自主勾画语句并做好批注，体会父子之情
问题①：勾画能体现父爱的言和行的词句
问题②：作为儿子的“我”感受到父爱了吗？找出“我”的做法、想法
时间：3分钟
自学指导
背景穿插
1.朱自清少年时代，正是旧的封建思想被新文化运动所冲击的时代，朱自清父亲朱鸿钧秉持父道尊严的封建思想来要求朱自清这样一位受新思想熏陶的知识分子就显得格格不入了。
2.1917年作者当时在北大哲学系读书。
针对第二题
精讲点拨
言
行
不要紧，他们去不好！
嘱咐茶房
亲自送我
照看行李
讲定价钱
送我上车
拣定座位
叮嘱儿子
再次嘱咐茶房
父爱
努力的爱
--爱在不厌其烦
精讲点拨
“我”对父亲的行为不解。
“我”与父亲之间有着深深的隔阂。
环节二
品读第6段
合作探究
内容：自由朗读课文第6段，找一找父亲对儿子的爱具体表现在哪些细节上？(外貌、动作、语言.....)并试做简单分析，组长及时组织交流，互相借鉴、修正，交流完立即坐正、整理，准备展示。
时间：5分钟
于细节处品父爱
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
请同学们看到第6自然段中的这一句话“____”这句话运用了**描写，写出了_______表现________
或这句话中的"**"这几个词/字,写出了__________
于细节处品父爱
质朴的语言、艰难的动作、细微的小事、蹒跚的背影
最好的父爱都藏在细节里
--琼瑶
美 读 展示
“为子买橘”片段
内容：在理解的基础上有感情的自由朗读，可选择自己喜欢的方式进行展示。
时间：3分钟
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
看视频片段“为子买橘”
再次快速默读课文，找一找文中的“我”几次落泪？分别为什么？
感动之泪、伤心之泪、思念之泪
课堂达标
观看视频回想自己与父母相处的点点滴滴，其中哪一个细节给你留下了难以磨灭的印象，写下来并分享给大家。

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