资源简介 (共25张PPT)6.1 学无止境核心素养目标政治认同:站在新的角度认识学习,逐步确立更为开阔的学习观,树立起终身学习的理念。道德修养:增强应对学习压力的能力,养成主动学习、不断探索的习惯。法治观念:提高对学习的认识,增强应对学习压力的能力,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力,并坚持在实践中学习。健全人格:引导学生了解学习生活中遇到的各种压力,知道面对学习压力的心理现象,知道学习是一个长期的过程,不可急功近利。学习重难点:坦然面对学习压力;在实践中学习CONTENTS目录积极面对当下的学习01在实践中学习02一、积极面对当下的学习错题本复习计划表这些方法能否解决你当前的学习痛点?你觉着九年级和以前有什么不同?升入九年级,我们除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。你是否有过以下的想法?数学周测连续3次不及格,一看到试卷手就发抖,晚上失眠到2点。同桌进步很快,我越急越学不进去,觉得自己肯定考不上高中了。爸妈让我考重点高中,但我成绩只够职高,天天被骂没出息。职校有哪些专业?学汽修会不会被同学看不起?有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。你看到上面的图片是怎样的情况?A.一动也不动B. 微波荡漾C.波涛汹涌一动也不动:没有什么学习压力微波荡漾:适度的学习压力波涛汹涌:过度的学习压力用平常的眼神去看20秒心里压力小测试面对焦虑的情绪我们应该怎么做呢?转移注意力不要总想着考试,听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力。。自我暗示经常提醒自己,我能够做好。积极的心理暗示,如:我能行。保持身体轻松当意识到自己紧张时,深呼吸一下,保持微笑。保持适度紧张考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。1.如何正确认识学习压力?原因:a.升入九年级,我们除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。b.在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。态度:这时,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。方法:a.转移注意力;b.保持身体放松;c.积极的自我暗示;d.保持适度紧张。爱迪生发明电灯的过程堪称人类通过持续学习和试错实现突破的经典范例。在寻找合适灯丝材料的漫长探索中,他带领团队系统测试了1600多种材料,从最初的碳化棉线到尝试铂丝、竹子等各类物质。每一次失败都积累着宝贵的经验,正如他所说:"失败也是学习,它告诉我哪些路走不通。"这种坚持不懈的实证精神最终促成了钨丝灯丝的诞生,不仅让电灯走进千家万户,更开创了现代电气照明的新纪元。爱迪生的故事生动诠释了学习与创新的辩证关系——真正的进步往往建立在无数次试错积累的基础之上,而每一次失败都是通向成功的阶梯。阅读材料,说说学习的重要性?人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。2.为什么要让学习成为一种生活方式?对人类:人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。对青少年:学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。二、在实践中学习如果只学游泳理论却不下水,能学会游泳吗?为什么有多少人通过亲手做饭(而非看菜谱)真正学会了烹饪?1.为什么要在实践中学习(实践出真知)?在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。2023年9月26日,北京中考改革政策发布。此次中考改革完善了考试方式和成绩的呈现方式,强化了综合素质评价的运用,同时将实验操作纳入中考成绩。这一改革的目标是减少机械性、重复性的考试内容和形式,优化考试方式和成绩呈现方式,让学生把更多时间和精力用于学习兴趣的激发和学科思维培养,增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力,让孩子身心健康、乐学爱学,全面发展。思考:北京中考改革政策启示我们以后应如何落实学习?2.如何在实践中学习?我们始终不能停止学习的步伐,要在在生活和工作中学习,主动服务社会。我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。课堂小结学无止境积极学在当下如何正确认识学习压力?为什么要让学习应该成为一种生活方式?在实践中学习为什么要在实践中学习?如何在实践中学习?课堂小练1.下面是某班同学在“美好的初中时光”主题班会中的分享( )同学甲:遇到困难,我会经常提醒自己:我能行。同学乙:未来,无论身在何处,走向何方,我都不会停止学习的步伐。他们的分享最想告诉我们的是:①正确认识自我,让友谊之树常青②树立自信,自强不息③不断探索,树立终身学习理念④做好职业准备,规划好职业生涯A.①③B.①④C.②③D.②④C2.在第30个世界读书日来临之际,枣庄市某中学组织开展了“读书锤炼智慧争做书香少年”主题活动,大力倡导广大同学培养同学们好读书、读好书的习惯。大力倡导读书( )①可以启智增慧,提升个人素养②是培养人全面发展的唯一途径③可以拓展知识,开阔视野④启示我们要树立终身学习的理念,养成主动学习的习惯A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③A3.近期,由上海自然博物馆牵头,整合优质科普课程资源,开展绿色低碳青少年培育项目。通过“理论授课+户外实践”形式,助力青少年多视角解读自然“碳”秘,破解“双碳”目标的科学内涵。此活动有利于青少年( )①培养绿色低碳的生活态度和生活方式②促经济发展方式转变,实现绿色发展③在实践中学习,促进自身的全面发展④严惩各类破坏资源和环境的违法行为A.①② B.①③ C.②④ D.③④B4.在做研究时,张卓元(著名经济学家、荣获“经济研究杰出贡献者”国家荣誉称号)要求自己的学生不能只是囿于书本或是在网上查资料,吸收别人的“间接经验”,而是要多开展实地调查、多了解真实情况。下列诗句与材料主旨最相符的是( )A.一花独放不是春,百花齐放春满园B.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行D5.面对下面漫画中的同学在学习中遇到的烦恼,你能给他的有效建议有( )①发掘对学习的兴趣②进行积极的心理暗示③树立终身学习理念④掌握科学的学习方法AA.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④THANKS 展开更多...... 收起↑ 资源预览