资源简介

(共21张PPT)
5.1 走向世界大舞台
核心素养目标
政治认同：具有国际视野，知道自己是多样世界的一员
道德素养：具有国际视野与情怀，主动融入视野，关心世界
健全人格：能够正确认识个人与世界的关系，不断学习，主动融入世界
责任意识：自觉增强社会责任感，能够在日常生活中做出正确的价值判断和价值选择，逐渐为国家乃至世界承担更多的责任
学习重难点：我们在交往中走向世界的意义； 青少年怎样为世界添光彩
CONTENTS
目录
多彩世界中的我
01
我为世界添光彩
02
一、多彩世界中的我
1．我们如何走向世界？
在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈开了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向了更加广阔的世界。
父母的抚养
生物人
老师的教诲
社会的关爱
广阔的世界
②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
例如：研学留学、志愿活动、留学、旅游、上网、交友等。
1．我们如何走向世界？
北大"数字敦煌"团队00后成员，通过赴英国修复大英博物馆藏敦煌文物，不仅精进了文物数字化技术，更在跨文化合作中建立起"文明对话"思维。他们开发的AI修复系统现被联合国教科文组织推广，团队负责人坦言："海外实践让我们既看到技术差距，更学会用国际话语体系讲好中国故事。"
阅读材料，说说我们在走向世界的过程中有什么成长？
2．走向世界给我们带来哪些经历和成长？
经历：在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
成长：
a．我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
b．面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
c．我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
二、我为世界添光彩
中国大学生发起的"减塑青年"行动，通过研发可降解外卖包装，已联合全球30所高校减少塑料污染超50吨。该项目在联合国青年论坛获奖后，日本便利店巨头主动寻求合作。
阅读材料，说一说我们青少年还能为世界做些什么？
1.我们为什么为世界添光彩？
我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
2.我们如何为世界添光彩？
我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：
不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
树立科学精神，掌握科学思维方法；
增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
课堂小结
走向世界大舞台
走向多彩世界
我们如何走向世界？
走向世界的变化和成长？
为世界添光彩
我们为什么要为世界添光彩？
我们如何为世界添光彩？
课堂小练
1.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。因此，我们青少年要（ ）
①以全球视野谋创新，营造创新环境
②适应世界发展新趋势，提升个人素养
③畅想未来，人生规划服从个人兴趣
④树立科学精神，掌握科学的思维方法
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
D
2.习近平总书记在给四川省南充市嘉陵区之江小学学生的回信中说，少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们……努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。牢记习近平总书记叮嘱，作为当代少年儿童，我们应该（ ）
①练就过硬本领，锤炼品德修为
②胸怀远大理想，自觉肩负使命
③培养批判精神，敢于否定一切
④依赖父母长辈，远离竞争环境
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
A
3.今天，我们的生活与世界紧密联系在一起，我们的成长与世界发展的关系是（ ）
①为世界的和平贡献自己的微薄之力。
②为世界献出我们力所能及的关爱。
③我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
④每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．③④
D
4.2024年是长沙市获得世界“媒体艺术之都”荣誉称号的第七年，为了顺应时代发展的要求，提升成长魅力，我们青少年应该（ ）
①树立全球意识，树立开放包容的心态，关心人类共同命运
②顺应经济全球化的潮流，坚持“引进来”与“走出去”相结合
③全面提升个人素养，增强人文底蕴，在实践中培养创新能力
④坚持文化强市，提高长沙市的文化软实力
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
B
5.习近平主席在中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会上倡议各国共同营造开放包容的合作环境，共同激活创新引领的合作动能，共同开创互利共赢的合作局面。这给青少年走向世界的启示有（ ）
①学习照搬国外文明成果
②要有忧患意识，要居安思危
③加强同国外青少年交流
④尊重差异，包容多样文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
THANKS

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