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2.2运动的规律性
第二课 探究世界的本质
议题一
规律是客观的
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世界上的一切事物都处于运动和变化之中
1.含义：哲学上的运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程
2.具体的运动类型
机械运动
物理运动
化学运动
生物运动
社会运动
思维运动
自然界
是运动变化的
人类社会
是运动变化的
人的思维
是运动变化的
一、规律是客观的
（一）运动
共性
个性
抽象 概况
流水不腐，户枢不蠹（du）
生命在于运动
哲学结论：运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质
结论：任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在
（注意区别：物质的唯一特性客观实在性）。
宏观物体
原子、分子、离子
生命有机体
生产方式
承担者、载体
机械运动（踢毽子）
物理运动（水的三态变化）
生物运动（儿童到少年）
化学运动（花青素）
社会运动（武王伐纣，周取代商）
思维运动
有没有离开物质的运动呢？
人脑
结论：运动也离不开物质
哲学结论：运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
①物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。
强调运动
②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
强调物质
3.运动与物质的关系
错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点——刻舟求剑
错误倾向：离开物质谈运动的唯心主义观点 —— 仁者心动
一、规律是客观的
（一）运动
结论：物质运动是有规律的
1.宇宙中无数星球为什么不会撞在一起？他们的运动是杂乱无章的吗？说明了什么？
结论：规律不是主观想象的联系，而是事物固有的联系。
第一组：1.慧星、地震预示国家衰败2.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 3.新陈代谢
第二组：1.苹果落地 2.种瓜得瓜，种豆得豆 3.万有引力
结论：规律不是现象、外在的的联系，而是本质的联系。
第三组：1.守株待兔 2.酸儿辣女 3.上层建筑要适应经济基础的发展
结论：规律不是偶然的联系，而是必然的联系。
结论：规律不是多变的联系，而是稳定的联系。
判断：下列内容是不是规律？
小结1：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的 联系
宇宙
艾宾浩斯遗忘曲线
小结2规律的特点：
①规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律 。
②规律具有客观性。是不以人的主观意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。
（二）物质运动是有规律的
①规律具有普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都有其固有的规律。
②规律是客观的：它的存在与发生作用不以人的意志为转移；它既不能被创造也不能被消灭。
一、规律是客观的
2、规律的特性
1、规律的含义
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
发明、创造、消灭、改造、改变规律的说法都是错误的！
Attention：
（发现、认识、尊重、利用） 规律
【原理】
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，它的存在与发生作用不以人的意志为转移，它既不能被创造也不能被消灭。规律具有普遍性。（含义＋客观性＋普遍性）
【方法论】
①尊重客观规律，按规律办事。
②可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
规律的客观性和普遍性哲理
议题二
正确发挥主观能动性
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1、人能够能动地认识世界
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
目的性 目的、动机、蓝图、目标、步骤、规划等
自觉选择性 因人而异、仁者见仁智者见智等
主动创造性 抽象、归纳、总结、提升、想象等
二、正确发挥主观能动性
它不仅可以认识事物的外部现象
而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。
世界只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
→侧重怎么想、解释世界
意识
人的实践
观念中的东西
现实中的东西
妹妹智力障碍经常受到歧视（客观实际情况）
决 定
指导
把
变成
对于歧视残障的这种反叛心理非常强
建心目影院
心目影院
建影院的想法
2、人能够能动地改造世界
意识能够通过实践，把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。
二、正确发挥主观能动性
→侧重怎么做、行动
注意：
①意识不能直接改造世界，意识不具有直接现实性
注意：
②创造某个客观事物、具体形态≠创造物质
意识
观念中的东西
现实的东西
指导
把
变成
人的实践
注意：
③人能够能动地改造世界≠意识能够能动地改造世界
意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
3、正确发挥主观能动性的前提
二、正确发挥主观能动性
VS
袁院士的“禾下乘凉梦”
大跃进时的“亩产万斤梦”
符合客观规律的正确意识-----促进事物的发展
违背客观规律的错误意识-----阻碍事物的发展
【原理内容】
①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性；
②人能够能动地改造世界。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
③意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
【方法论】
重视意识的能动作用；
自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
主观能动性（意识的能动作用）哲理
人能够能动地认识和改造世界。
物质决定意识
意识对物质有能动作用
世界的本质是物质
意识的能动作用
物质和意识的辩证关系
自然界是物质的
人类社会是物质的
人的意识根源于物质
一切从实际出发，实事求是
重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识
探究世界的本质
方法论
方法论
原理归纳：物质与意识的辩证关系（综合一、二框内容）
物质
意识
运动
规律
客观的
能动作用
（主观能动性）
决 定
运动
认 识
利 用
前提条件
尊 重
物质与意识的辩证关系
一切从实际出发，实事求是
规律的普遍性、客观性原理
意识的能动作用原理
原理总结（综合一、二框内容）
议题三
一切从实际出发
实事求是
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做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
1、含义（是什么）
①世界是物质的，物质决定意识，必须做到一切从实际出发，使主观符合客观。
②物质运动是有规律的，规律是普遍的、客观的，要求我们必须尊重客观规律，按规律办事。
2、为什么要一切从实际出发，实事求是
三、一切从实际出发，实事求是
实事——客观事物；求——探索认识；是——规律。
①我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。（尊重客观规律）
②要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。（发挥主观能动性）
③把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来；把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（两个结合）
④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。（两个反对）
3、怎样从实际出发，实事求是
三、一切从实际出发，实事求是
运动：含义、物质与运动的关系
规律：含义、特点
主观能动性原理
人能够能动地认识世界、改造世界
发挥主观能动性与尊重规律的关系
运动的规律性
尊重客观规律
发挥主观能动性
主客观反对
两个反对
规律的客观性原理
物质与意识的辩证关系原理
规律是客观的
正确发挥主观能动性
一切从实际出发，实事求是
1.运动是物质的唯一特性。
× 解析：物质的固有属性是运动，它揭示了物质的存在方式。物质的唯一特性是客观实在性，它揭示了物质的本质。
2.规律是客观的，所以是永恒存在、万古不变的。
× 解析：规律是客观的，是不以人的意志为转移的。规律存在和发生作用随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化，而不是万古不变的。
3.意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。
× 解析：意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性。
4.规则也是一种规律。
× 解析：规则、规定、守则、定律、公式、公理、法律等都不是规律，他们是主观的，是对规律的反映，但不是规律本身。
5.客观规律和主观能动性相互制约。
× 解析：客观规律制约人的主观能动性，人的主观能动性不能制约客观规律。
6.人们正确地发挥主观能动性就能突破规律的制约。
× 解析：规律是客观的，人们正确地发挥主观能动性也不能突破规律的制约。
【易错易混】

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