1.2 科学社会主义的理论与实践课件 (共33张PPT+1个内嵌视频)2024-2025学年统编版高中思想政治必修1

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1.2 科学社会主义的理论与实践课件 (共33张PPT+1个内嵌视频)2024-2025学年统编版高中思想政治必修1

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(共33张PPT)
1.2科学社会主义的理论与实践
01
科学社会主义产生的历史条件
02
科学社会主义的创立
03
社会主义从一国到多国的实践
空想——------科学(理论)———实践
思考:
资本主义经济危机的基本特征、主要表现、直接原因、根本原因?
基本特征:生产过剩,但这种生
产过剩是相对过剩而不是绝对过剩。
即:相对于劳动人民有支付能力的
需求来说,社会生产商品显得过剩。
注意:经济危机是资本主义无法克服的痼疾。
表现:大量商品卖不出去,大量
生产资料被闲置,大批生产企业、
银行破产,大批工人失业,信用关
系被破坏,整个社会生活陷入混乱;
重点突破:资本主义社会的经济危机
原因
直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾;各个企业内部生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾。
根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
资本主义社会的基本矛盾
生产过剩
资本主义社会的基本矛盾
①是什么——生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
②在阶级关系上表现——无产阶级和资产阶级的对立
③资本主义社会终究要被社会主义社会取代,为什么?
资本主义形成和发展过程中日益显现出激烈的矛盾。一些先进分子逐渐认识到资本主义并不是理想的社会,于是抨击并提出对未来社会的构想。(空想社会主义产生的背景)
资本家的生活 VS 工人的生活
残酷现实之下,一些有识之士开始畅想未来社会...
议学思考:
如果你身处过去,成为有识之士,见到如此景象,你会怎么做?
但是,曾经的世界却不是这样,在相当长时间内,劳动者被剥削、被压榨,权益没有任何保障。资本主义剥削下的残酷现实,加剧了资产阶级与无产阶级的对立 。
16世纪初到17世纪末
莫尔、康帕内拉等用文学的语言批判了资本主义罪恶,描述人人平等的理想社会。
18世纪
摩莱里、马布利以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。
19世纪初
圣西门、傅立叶、欧文
在批判资本主义制度(矛头所指)的同时,对未来社会提出了许多积极合理的设想。
1.空想社会主义发展的三个阶段
看到了资本主义的弊端,对资本主义进行揭露和批判,同时表达对未来理想社会的诉求。
2.空想社会主义具有历史进步性
空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
阅读12页
探究与共享的文字材料
【探究与共享】
为什么圣西门、傅立叶、欧文建设美好社会的努力都以失败告终?
提示:空想社会主义的历史局限性
3.空想社会主义的历史局限性
①仅从理性正义等原则出发,揭露资本主义的弊端。
②主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到人民群众特别是无产阶级的强大力量,没有找到社会变革的正确途径。
(未触及本质问题)
(想法天真,路还不对)
根本原因:设想的生产关系与当时的生产力不匹配
空想主义者们在历史的舞台上黯然退场
靠说服、富翁施舍、个人理想是无法实现公有制 、 人人平等的理想社会的
工人阶级被迫开启了为自己而战的时代
图片
1831法国里昂工人起义
1842英国宪章运动
1844德国西里西亚纺织工人起义
十九世纪三四十年代,资本主义世界先后爆发了
工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。
更高的工资更好的待遇
经济斗争
政治斗争
思想理论斗争
更高的
政治地位
我们思想革命的思想
阶级斗争基本形式:
(捣毁机器、罢工、游行示威)
(武装起义、革命战争)
(意识形态领域)
(二)科学社会主义产生的历史前提
资本主义的发展
和工人运动的兴起
经济斗争、政治斗争、思想理论斗争
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编辑标题
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哎,怎么就被镇压失败了呢?
哎,还不是因为咱没文化,缺指导!
那就找个理论大神好好指导呗!
无产阶级斗争需要科学理论的指导
1.2.2
科学社会主义的创立
(一)科学社会主义的创立者:
马克思和恩格斯
议学任务:结合教材13-14页探究与分享,探究以下问题:
1.马克思、恩格斯在这一阶段所做的理论创新有哪些?其如何凸显出了其科学性?
2.这些理论创新对于当时的工人运动有什么意义?
(二)科学社会主义的理论基石:唯物史观和剩余价值学说
德国古典哲学大V
1.唯物史观
黑格尔
辩证法的合理内核
德国古典哲学大V
辩证唯物主义历史唯物主义
马克思
唯物史观
费尔巴哈
唯物主义的基本内核
哲学基础
唯物史观的内容:
①揭示了人类历史发展的一般规律,揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用
②把人们对美好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上
(三揭示一建立)
2.剩余价值的发现
经济学基础
(1)创立
马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学的思想成果,创立了剩余价值学说。
(2)剩余价值学说的内容
从经济学角度揭示了剩余价值的来源;
揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密;
揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立;
找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级斗争指明了方向。
1.唯物史观
2.剩余价值学说
科学社会主义
理论基石
理论基石
人类社会发展的一般规律
资本主义运行的特殊规律
唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
唯物史观与剩余价值学说创立的意义
(三)科学社会主义的诞生标志:
1848年2月
《共产党宣言》的发表
《共产党宣言》的主要内容
①从社会发展规律来看
分析了资本主义生产方式的内在矛盾和人类社会发展规律。科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
②从领导社会变革的力量来说
总结了工人运动的经验教训,系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必然性。
③从理想目标来说
阐述了未来共产主义社会的理想目标,激励着无产阶级领导人民群众为实现共产主义而奋斗。
1.2.3
社会主义从一国到多国的实践
社会主义从一国到多国的实践
1.巴黎公社——第一次伟大尝试
1871年,巴黎公社成立,但仅仅存在了72天。
——是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
2.一国成功:十月革命的胜利与苏联建立
俄国十月革命
—建立了世界上第一个社会主义国家
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(1)爆发:
2.一国成功:十月革命的胜利与苏联建立
俄历1917年10月25日(公历11月7日)
时间
布尔什维克党
政党
推翻了资产阶级的统治,建立了社会主义生产关系
结果
十月革命的意义:
十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的新纪元。
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劳动者共同占有生产资料
1
消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的
2
个人消费品实行按劳分配
3
(2)社会主义生产关系的特点:
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3.一国实践到多国实践
历史性飞跃
第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的发展
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4.道路曲折——东欧剧变苏联解体
挫折
20世纪80年代末90年代初,随着东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动的发展出现严重曲折
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《不敢相信自己的眼睛》
思考:东欧剧变和苏联解体是科学社会主义的失败吗?
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5.发展趋势
新生
(1)规律:
从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的;
从人类发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
(2)在中国的发展:
中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。
站 起 来
站 起 来
站 起 来
站 起 来
富 起 来
富 起 来
富 起 来
富 起 来
强 起 来
强 起 来
中国特色社会主义的伟大实践:
中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。面对风云变幻的当今世界,只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践,就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出了何等强大的生命力。
科学社会主义在中国:

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