资源简介

(共32张PPT)
课堂教学环节
第二课 第二框
始终走在时代前列
2020统编必修三 《政治与法治》
行动指南
思想路线
坚强保证
总议题:党为什么始终走在时代前列？
01
02
03
对马克思最好的纪念
对时代挑战的最好回应
对优秀党员的最高怀念
一
对马克思最好的纪念
1、马克思手中有一本书，猜一猜是什么书？
2、马克思的姿势，目光眺望远方，昂首阔步向前，这有什么寓意呢？
（一）党的指导思想与时俱进
马克思列宁主义
（1）地位：马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，是中国共产党的灵魂和旗帜。
（2）特点：马克思主义博大精深(内容广泛)。同时马克思主义是随着时代、实践和科学的发展而不断发展的开放的理论体系。(与时俱进)
党的一大，马列主义写入党纲
（一）党的指导思想与时俱进
一大1921
十六大2002
十七大2007
七大1945
十五大1997
十九大2017
科学发
展观
马克思列宁主义
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代
表”重要
思想
习近平新时代中国特色社会主义思想
1、党的指导思想
中国特色社会主义理论体系
（一）党的指导思想与时俱进
毛泽东思想
（1）形成：在革命斗争中，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。
（2）发展：在社会主义革命和建设时期，毛泽东同志提出把马克思列宁主义基本原理与中国具体实际进行了“第二次结合”，丰富和发展了毛泽东思想。
党的七大毛泽东思想写入党章
（一）党的指导思想与时俱进
邓小平理论
形成：党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为核心的中国共产党员围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，创立了邓小平理论。
党的十五大邓小平理论写入党章
（一）党的指导思想与时俱进
“三个代
表”重要
思想
形成：党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，形成了“三个代表”重要思想。
中共十六大“三个代表”重要思想写进党章
（一）党的指导思想与时俱进
形成：党的十六大以来，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，深刻认识和回答了新形下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观。
科学发
展观
十七大会科学发展观写入党章
（一）党的指导思想与时俱进
习近平新时代中国特色社会主义思想
（1）形成：党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
（2）地位：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义、二十一世纪的马克思主义，是中国文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
（一）党的指导思想与时俱进
关系：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想既一脉相承又与时俱进。
结论：中国共产党之所以能够始终走在时代前列，保持党的先进性和纯洁性，就在于它以接续推进的马克思主义中国化时代化创新理论作为行动指南。
二
对时代挑战的最好回应
第一座安徽小岗村18枚红手印雕塑，第二座恢复高考第一人查全性院士的雕塑。两座雕塑体现了中国共产党的什么思想品质？
解放思想
01
在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
实事求是
02
含义：就是要从实际出发，探求事物的客观规律，用以作为我们行动的向导。
地位：实事求是是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法。
与时俱进
03
就是党的全部理论和实际工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性，不断开创中国特色社会主义事业新局面。
求真务实
04
要求人们在实际工作中既正确认识事物的本来面目、探求事物发展变化的客观规律，又脚踏实地、实事求是地按照客观规律行事。
让乡亲们从西海固搬到闽宁村
深入宁夏南部山区实地考察、根据地理环境选择产业
带领乡亲们发展葡萄、枸杞、蘑菇产业
挨家挨户走访了解情况
结论二：中国共产党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝：
坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。
二、坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
三
对优秀党员的最高怀念
（一）新民主主义革命时期
（二）社会主义建设时期
（二）社会主义现代化建设新时期
这三组雕塑体现共产党员具有怎样的精神品格呢？为什么时代在变，但共产党员先锋模范的底色未变呢？
三、发挥共产党员的先锋模范作用
1.含义：
WHAT
2.原因
WHERE
①必要性：由共产党的先锋队性质决定的，是由党的先进性的直接而具体的体现。
②重要性：使党始终成为时代先锋、民族脊梁，是不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力的源泉，是党不断取得胜利的坚强保证。
是指共产党员坚定马克思主义信仰，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动身边群众共同贯彻党的基本理论、基本路线和基本方略。
李大钊
方志敏
刘胡兰
在社会主义建设和改革开放的实践中：
在艰苦的革命战争年代：
请同学们交流他们的事迹。
不同的时期，共产党员有不同的事迹，这说明了什么？
共产党员的先锋模范作用，在不同的历史时期有者不同的内容。
3.内容：
三、发挥共产党员的先锋模范作用
革命战争年代——前仆后继、顽强战斗、英勇牺牲；
建设改开实践——不图名利、辛勤劳动、艰苦奋斗、开拓进取
问题：从林占熺的事迹中凸显出发挥新时代共产党员先锋模范作用的要求是什么？
弘扬伟大建党精神
更加珍惜工人阶级先锋队战士的光荣称号，承担起自己的责任和使命
做学习的模范
做贯彻执行党的路线、方针、政策的模范
做克己奉公、无私奉献的模范
做维护党的团结和统一的模范
做坚持真理、修正错误的模范
做密切联系群众的模范
做培育和践行社会主义核心价值观的模范
三、发挥共产党员的先锋模范作用
4.新时代发挥先锋模范作用的要求：
做服从组织、严守纪律的模范
①就在于它以接续推进的马克思主义中国化时代化创新理论作为行动指南。
②坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。
③就在于发挥党员先锋模范作用，使党始终成为时代先锋、民族脊梁，永葆创造力、凝聚力、战斗力。
中国共产党为什么始终走在时代前列？
教学阐释环节
1.说教材
2.说学情
4.说教学重难点
5.说教学方法
3.说教学目标
一、教材分析
《始终走在时代前列》
本课选自统编版高中政治必修三《政治与法治》第一单元第二课第二框的内容，在之前我们已经学到了共产党以人民为中心的发展思想，即共产党先进性的具体表现之一，而本节课我们继续共产党先进性的另一表现：始终走在时代前列，因而本节课是对前面内容的深化和拓展。而在之后呢，我们也要继续学习坚持中国共产党的领导，因而本节课为之后的学习做了必要的铺垫，起到承上启下的过渡作用。
必修三《政治与法治》
本课授课对象高一学生，他们经过前面阶段的学习，已经基本知道中国共产党的相关知识，因而为本节课的学习奠定了知识储备；同时经过前面阶段的学习，学生已经初步具备合作、探究学习的习惯和抽象思维的能力，但分析解决综合性、复杂性问题情境的能力还比较欠缺。并且本课理论性较强，有一定的教学难度，因此可以用具体的事例来帮助学生理解中国共产党的先进性。
二、学情分析
三、说教学目标
能够认同中国共产党在历史上为中华民族和中国人民所作的贡献，自觉拥护中国共产党的领导。
通过案例分析，能够提高理论联系实际的能力，培养自主思考与合作探究的能力
通过各时期的雕像，学生能够理解中国共产党始终走在时代前列的重要原因，形成对党的指导思想、四大法宝、党员先锋的科学认识。
教学重点
教学难点
四、说教学重、难点
党的指导思想的地位；
发挥共产党员先锋模范作用的意义。
中国共产党始终走在时代前列的原因。
五、说教法
围绕议题来进行教学设计
案例分析法、小组讨论法、讲授法
情境加任务加活动的组织模式

展开更多......

收起↑