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九全物理同步课件
主题式解学课件
（北师大版九年级
全
2025年秋北师大九全物理教学（自学）课件嵌视频（新教材）
第十章 机械能 内能及其转化
10.5第五节 调查燃料的利用及其对环境的影响
汽油在汽缸内燃烧
化学能
内能
观察思考
从那里获得能量？
燃料燃烧的过程是 化学能 转化为 内能 的过程
一、认识常见的燃料
燃料的分类
1.固体燃料 草木、煤炭等
2.液体燃料 石油、酒精、汽油等
3.固体燃料 煤气、天然气等
燃料种类很多，煤炭、汽油、天然气等等，为什么火箭会使用液态氢来作为燃料呢？
观察思考
生活中，我们烧开同样一壶水，如果分别用木柴、煤和汽油来做燃料，那用的这些燃料一样多吗？相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量是不是相同？
认识热值
（1）定义：
某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量（气体为体积）之比，叫做这种燃料的热值。用符号q表示。
（2）物理意义：
（3）定义式：
固体和液体：
气体：
（4）单位：
气体燃料：焦每立方米；符号：J/m3
1 kg（气体为1m ）某种燃料完全燃烧放出的热量。
固液燃料：焦每千克； 符号：J/kg
燃料的热值
热值的理解及简单计算
热值的理解：
（1）“完全燃烧”
燃料燃烧时最多能放出的热量→燃料完全燃烧时放出的热量
1kg或1m3的某种燃料，只有在完全燃烧的情况下，放出的热量才等干按热值计算出的热量。
（2）热值是燃料的一种特性
它反映了燃料燃烧放出热量的本领。热值越大，这种燃料的放热本领越强。燃料的热值与燃料的质量、体积无关，它取决干燃料的种类。
固体和液体：
气体：
燃料燃烧的简单计算


Q放—完全燃烧发出的热量—单位：焦耳（J）
m—燃料的质量—单位：千克（kg）
q——燃料的热值——单位：焦耳每千克（J/kg）
V—燃料的体积—单位：立方米（m3）


1.关于燃料的热值，下列说法正确的是(　　)
A．燃料的热值与燃料的燃烧情况有关
B．容易燃烧的燃料，热值一定大
C．煤的热值比干木柴的大，煤燃烧放出的热量比干木燃烧放出的热量多
D．0.5 kg煤油和1.5 kg煤油的热值一样大
D
练一练
2.大山将质量为20 kg的水从25 ℃加热到75 ℃,求：
[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，天然气的热值为3.5×107 J/m3]
(1)这些水吸收的热量是多少。
(2)若这些热量由完全燃烧天然气获得,则需要燃烧多少立方米天然气。(不计热量损失)
练一练

在内燃机中燃料是否能完全燃烧？燃料燃烧释放的能量都到哪去了？
无用的
机械能
有用机械能
燃气内能
损失的内能
二、了解燃料的有效利用
热机效率
（1）定义：
用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。
（2）公式：
（3）提高热机效率的方法：
①使燃料充分燃烧。
②尽量减少各种热量损失。
③注意保养,保证良好的润滑，合理调整运动零件之间的间隙，
减少因克服摩擦而额外消耗的能量。
热机效率
蒸汽机的效率只有6%~15%
汽油机的效率为 20%~30%
柴油机的效率为30%~45%
常见热机的效率
1.关于热机效率。下列说法中正确的是（ ）
A、热机的效率越高，即热机做的有用功越多
B、热机的效率越高，即热机的功率越大
C、要提高热机的效率，就要尽量减少各种能量损失，并且要保证良好的润滑
D、只要换热值大的燃料就可以提高热机的效率。
C
练一练
2.一辆氢气动力试验汽车10 min内在平直路面上匀速直线行驶了1.2×104 m，消耗了0.15 kg的氢气，假设氢气完全燃烧，此过程中汽车受到的阻力为1.0×103 N，求：(氢气的热值取1.4×108 J/kg)
(1)氢气完全燃烧产生的热量。
(2)汽车的牵引力做的功。
(3)汽车发动机的效率。
练一练

煤、汽油、柴油等燃料
二氧化硫氮氧化物
溶于水
化学变化
酸雨
燃烧
有杂质
燃烧不充分
烟尘、废气
大气污染
三、认识燃料的利用对环境的影响
酸雨的危害
1.对人体健康的直接危害：硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫大得多，可以侵入肺的深部组织，引起肺水肿等疾病而使人致死。
2.引起河流、湖泊的水体酸化，严重影响水生动植物的生长。
环境污染
3.破坏土壤、植被、森林。
4.腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料。
5.渗入地下,使水中铝、铜、锌、镉的含量比中性地下水中高很多倍。
节约能源 ，保护我们的环境
1.改进燃烧设备，加装消烟除尘装置;
2.集中供热；
3.改用气体燃料，普及煤气和天然气；
4.充分开发利用污染少和无污染的新能源。
环境保护
认识燃料
燃料与环境
燃料的利用效率
提高效率的方法
锅炉的效率
课堂小结
环境污染
环境保护
燃料与环境
常见燃料的分类
燃料的热值
定义：
定义式：
单位：
物理意义：
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