六《 南州六月荔枝丹》 课件(共23张PPT)中职语文高教版基础模块下册

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六《 南州六月荔枝丹》 课件(共23张PPT)中职语文高教版基础模块下册

资源简介

(共23张PPT)
荔 枝
明 陈辉
南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团。
绛雪艳浮红锦烂, 玉壶光莹水晶寒。
高名已许传新曲,芳味曾经荐大官。
乌府日长霜署静,几株斜覆石栏杆。
思考:作者没有直接以“荔枝”为题,而借用明朝诗人陈辉的诗句命题为“南州六月荔枝丹”,这样拟题有什么好处?
科学小品,属于说明文,是介绍科学知识的文艺性说明文,既有很强的科学性,又有一定的文学性。本文就很有散文的韵味。
突出了科学小品的文艺性风格。
以及鲜明的色感具有高度的概括性。
南州六月荔枝丹
题目:包含了荔枝生长的地域、
成熟的时间,
年青时
年老时
作者:贾祖璋
贾祖璋
我国著名的科普作家。生于1901年,浙江海宁县。早在30年代,他就有《中国植物图鉴》等专著,1931年商务印书馆出版他的《鸟类概论》,是我国最早的一部现代鸟类学著作。他创作了大量的科普作品,解放前曾写《鸟与文学》《动物珍话》等,解放后出版的有《生物学碎锦》。
贾祖璋的科普作品大多以绚丽多彩的生物为写作对象,把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体,有着相当高的思想性、科学性和艺术性。
掌握下列字词的正确读音
缯( zēng )绡( xiāo) 醴酪(lǐ lào)
龟裂(jūn) 绛囊(jiàng)
渣滓(zhā zǐ)   贮藏(zhù)
阙下(què) 萌蘖(niè )
啖(dàn)
假如是现在,老师纵然没有见过鲜荔枝,也可以找出科学的资料,给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。
写作意图
起了总挈第一部分的作用
说一说每一段的主要内容,并思考可将课文分成几个部分
课文结构思考:
⑴设疑,引出说明对象①
一、荔枝
的生态特征
二、荔枝
的生产情况⒒-⒕
荔枝果
⑶荔枝花⑩
⑵外形
⑶果实
外壳②
颜色③
形状④
大小⑤
壳膜⑥
果肉⑦
特性⑧
果核⑨
产地11
树谱12
移植13
产销14
荔枝的果实
外部形态
内部构造
外壳
壳膜
颜色
形状
大小、轻重
果肉
果核
(比喻)打比方
引用、举例子
打比方
(数字)列数字
(引用)
(引用)
说明方法
图片
白居易:“壳如红缯,膜如紫绡,
瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪。”
咏荔枝膜
曾向忠州画里描,胭脂淡扫醉客消。
盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇。
白玉薄笼妖色映,茜裙轻裼暗香飘。
嫣红狼藉谁收拾,十八闽娘裂紫绡。
绛囊、红星、珊瑚珠
飞焰欲横天
红云几万重
瓤肉莹白如冰雪
修饰限制词的运用:
1、成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。
2、荔枝的大小,通常是直径三四厘米。
3、所以一般都不留渣滓……
4、完全失去洁白的面貌……
5、现在科学发达,使荔枝北移,将来也许不是完全不可能的事……
语言准确周密,体现科学性特点。
6、盛产荔枝的地区,应该大力发展荔枝生产……
产地、栽培历史、著述
产地以北的培植
发展生产的建议
惠州一绝
苏 轼
罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新,
日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。
注:岭南,五岭以南,
这里指广东省一带。
命名之精——以诗句命题
引入之巧——以回忆引入
文化底蕴之深——引用诗句、典故
本文的写作特色?
课下练笔
 1.筛选文中主要信息,把这篇文章改写成一段一百字左右的平实的说明性文字。
2 .用文艺性的笔调写一篇作文,介绍你家乡的一种水果或其他特产,力求写出其中蕴涵的文化意味。

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