6.4 密度的应用 课件 2025-2026学年人教版八年级物理上册(31页PPT,4个视频)

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6.4 密度的应用 课件 2025-2026学年人教版八年级物理上册(31页PPT,4个视频)

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(共31张PPT)
密度的应用
人教版(2024)八年级物理下册
教学目标
知道密度对生产和生活的重要作用;
能运用密度知识鉴别物质;
能解释密度与社会生活相关的简单问题
教学重点
密度与温度的关系
密度与物质鉴别
教学难点
水的反常膨胀
混合物体密度应用
新课导入
热胀冷缩:大部分物质温度升高体积变大,温度降低
体积变小,这种性质叫“热胀冷缩”。
当质量 m 一定时,温度越高,体积 V 越大,
由 得,密度 ρ 越小。
一、密度与温度

1.温度对物体密度的影响
想想做做:
做一个风车,如果把风车放在点燃的酒精灯附近,
风车能转动起来,你知道是什么推动了风车吗?
2.风的形成:
空气受热体积膨胀,密度变小而上升。
热空气上升,冷空气从四周流过来,形成风。
想想议议:
在北方的冬天连续降温后,好多家庭的太阳能水管、室外的自来水管经常发生水管冻裂的现象,是“冻”的吗?你知道原因吗?
查看密度表可知,冰的密度比水的小,所以一定质量的水结成冰后体积增大就把水管胀裂了。
3.水的反常膨胀:
体积/m3
温度/℃
0 4
温度/℃
密度/kg·m-3
0 4
4℃水的密度最大
水在0-4℃是反常膨胀
举例——较深的湖底水温度保持4℃。
探究1:
①如何区分酒精和水
②如何区分铜块和铁块
③如何区分玻璃和蜡
如何区分两个大小、形状一样,
外面涂有相同颜色的物块
——气味
——颜色
——透明度
——密度
(鉴别真伪、空心实心)
(1)通过气味、颜色、透明度等鉴别物质
探究2:
(2)通过密度鉴别物质
二、密度与物质鉴别

①鉴定牛奶、酒的品质
三、密度在生产生活中的应用

②农业选种时配制盐水
③航空器材常采用高强度、低密度的合金
或新型合成材料
④机床底座需要用坚固、密度大的材料制成
课堂小结

密度与温度:
1. 温度对物体密度的影响;2. 风的形成;3. 水的反常膨胀
密度与物质鉴别
密度在生产生活中的应用
随堂练习

1. 一杯水,喝掉一部分,质量________,密度________;水是反常膨胀,当温度低于 4℃时,随着温度的降低,水的质量________,体积增大,密度________ 。
变小
不变
不变
变小
2.一定质量的水结成冰后,则( )
A、密度减少了 B、密度增大了
C、体积增大了 D、体积减小了
AC
3.某钢瓶中装有氧气,瓶内气体密度为8kg/cm3,在一次急救中用去了其中的3/4,则剩余气体的密度为 ( )
A、2kg/cm3 B、4kg/cm3
C、6kg/cm3 D、8kg/cm3
A
例1:一个瓶子至多盛1千克的水,用这个瓶子至多盛多少千克煤油?
答:用这个瓶子至多装0.8 kg的煤油。
解:水的质量m水=1kg,密度ρ水=1.0×103kg/m3
例2:1m3的冰完全熔化成水,体积多大?
解:冰的体积V冰=1m3,冰的密度ρ冰=0.9×103kg/m3,
水的密度ρ水=1.0×103kg/m3
水的质量
水的体积
冰的质量
  例3:用盐水选种,要求盐水的密度为1.1×103 kg/m3,现配制了0.5 dm3的盐水,称出其质量为0.6 kg,试求
 (1)配制的盐水是否符合要求?
 (2)若不符合要求,应加盐还是加水?
 (3)应加盐或加水多少克?
(1)ρ配 = m/V = 0.6 kg/0.5×10-3 m3 = 1.2×103 kg/m3
(2)因为ρ配>ρ标 所以应加水
(3)应加水质量为m水
m总 = m + m水 ,而 m水 =ρ水 V水
V总 = V + V水 = V + m水/ρ水
此时盐水密度
ρ盐水 = m总/V总 = (m + m水)/(V + V水)
应加水 m水 = 0.5 kg = 500 g。
解:
  例4:一个空瓶的质量是200g,装满水称瓶和水的总质量是700g。将瓶里的水倒出,先在瓶内装入一些金属的颗粒,称出瓶和金属的总质量为878g,然后将瓶内装满水,称出瓶、水和金属颗粒的总质量为1318g,求瓶内金属的密度。
200 g
700 g
878 g
1 318 g
解:
m金=m2-m0=878g-200g=678g
m水=m1-m0=700g-200g=500g
下 课
Thanks!
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