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输入标题内容
你会怎么表达自己很喜欢一个人？
我喜欢的样子，你都有。（直接表达版）
你知道我的缺点是什么吗？
我喜欢你，胜于昨日，略匮明朝。（有文化版）
枯木逢春，你来，我也逢春。（中国式浪漫版）
弱水三千只取一瓢饮，沧海万顷唯系一江湖。（诗词版）
陪我到可可西里看一看海 （隐晦版）
你如蒲公英盛开
原句：我偷偷的碰了你一下，却不料你如蒲公英般散开，此后到处都是你的模样。
---不要未来，只要你来。
我缺点你（土味情话版）
输入标题内容
爱情是文学永恒的主题。如果说爱情是一叶轻舟，那么文学就是那条潺潺而过的溪流，载着爱情驶过了人类亘古的历史。《诗经》作为我国古代文学的源头，其中有很多描写爱情的诗歌，如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的《关雎》和“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”的《蒹葭》。这些句子中关于爱情的追寻、相悦、相守，浪漫而美好。
今天我们一起来学习《诗经》中的另外一首爱情诗——
《静女》，看看这首诗中描绘了怎样的爱情？
文学知识
《周颂》《鲁颂》《商颂》
宗庙祭祀之乐（40篇）
《颂》
从不同地区采集的土风歌谣（160篇）
十五《国风》
《风》
周王朝的朝廷乐曲（105篇）
《大雅》 《小雅》
《雅》
《诗经》内容分类
《诗经》表现手法
“赋者，敷陈其事而直言之者也。”
直言其事，直抒其情，铺陈排比（平铺直叙地表达情感/事件）
“比者，以彼物比此物也。”
用一个事物比喻另一个事物或情感。
赋
比
兴
“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”
托物起兴，借客观事物触发情感，引起诗人的吟唱。
文学知识
文学知识
《诗经》的句式：四言为主，间以杂言。
《诗经》的常用结构：重章叠句，即重复的几章里，仅有个别字句的改换，造成一唱三叹的歌谣效果。
《诗经》的语言：大量使用双声、叠韵、叠字、叠词，获得一种声韵美。
贰·朗读体会
朗读体会
shū sì yú xiàn sāo chí chú
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
luán yí tóng wěi yuè yì rǔ
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
kuì tí xún fēi rǔ yí
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
静 女
《诗经》
字词疏通
静女 《诗经·邶风》
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
【静女】娴静的女子。静：娴静。
【邶】(bèi) 邶国(今河南汤阴境内)。
【姝】(shū) 姝,美丽。
【俟】(sì) 等待，等候。
【城隅】(yú) 城角。一说是城边的角楼。
【爱】同“薆”(ài)，隐藏。
【见】(xiàn) 同“现”，出现。
【踟蹰】(chí chú) 徘徊不定。
【娈】(luán) 美好。
【贻】(yí) 赠送。
【炜】色红而光亮。
【说】同“悦”，喜悦。
【怿】喜悦。
【女】同“汝”，第二人称代词。
【牧】城邑的远郊。
【归】同“馈”，赠送。
【洵】诚然，确实。
【匪】同“非”，表否定判断。
译文
静女 《诗经·邶风》
静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
文雅姑娘真美丽，约我到这城头来。故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。
文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。
牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含爱意。
整体感知
这是一首什么题材的诗歌？
爱情诗
第一章写"我"赴约前往，却不见静女，"我"搔首踟蹰。
第二章写静女赠我彤管。
第三章写静女赠我荑，荑之所以美是静女所赠。
叁·文本研读
象征
如“彤管”初生时红色管状的草；“荑草”初生的鲜嫩白色茅草，象征了爱情的热烈、纯洁。
双关
“彤管有炜，说怿女美”男青年托物抒情，表面上是喜爱“彤管”，其实是借此来表达他对姑娘的喜爱之情。
顶真
“匪女之为美，美人之贻”，上一句末尾的字词是下一句开头的字词，像一串串珍珠似的，环环紧扣，一气呵成。
心理描写
细腻传神，善于抓住男子由急切到喜悦的感情变化。
如“彤管”初生时红色管状的草；“荑草”初生的鲜嫩白色茅草，象征了爱情的热烈、纯洁。
“彤管有炜，说怿女美”男青年托物抒情，表面上是喜爱“彤管”，其实是借此来表达他对姑娘的喜爱之情。
“匪女之为美，美人之贻”，上一句末尾的字词是下一句开头的字词，像一串串珍珠似的，环环紧扣，一气呵成。
细腻传神，善于抓住男子由急切到喜悦的感情变化。
细节描写
男女青年赴约来到相会之地，女子“爱而不见”，故意躲起来，传神地写出了静女的天真活泼；男子“搔首踟蹰”，久候不至时的抓耳挠腮、不断徘徊的情形，体现他此时焦急难耐、心神不宁，写出了男子的忠厚、淳朴。
赋比兴
赋，直陈其事，以第一人称“我”的口吻，直接叙述了“我”与热恋中的“静女”的一次约会。比，以“彤管”和“荑”之美比喻静女之美。兴，诗中的男子喜欢“有炜”的“彤管”、“洵美且异”的“荑”草，含蓄委婉地说“匪女之为美，美人之贻”，引出对静女真挚的爱恋。
重章叠句
全诗一共三章，每章均为四句，结构相似，句式、字数相同。如“静女其姝”“静女其娈”，增强了诗歌的节奏感，形成了一种回环往复的音乐美。
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
赏析
这一章交代了什么信息？主要描写什么？
交代了地点、人物、事件，描写了男女恋人约会的场景。
“爱而不见，搔首踟蹰”刻画出男女主人公怎样的形象？
细节描写：
“搔首踟蹰” 描绘出男青年抓耳挠腮、焦灼不安的情态，刻画了他憨厚朴实的性格，表现出他对姑娘的深挚情义。
“爱而不见”描绘出姑娘调皮逗乐的行为，突出她活泼聪慧的性格。
赏析
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
顶真：前一句的结尾词语紧接着作为后一句的开头词语的那种首尾相“顶”的格式，又叫“联珠”、“蝉联”。
【例】一传十，十传百；大事化小，小事化了。
表达作用：结构严密、上下衔接、语势贯通，音律优美。
赏析
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
“说怿女美”用了什么样的修辞手法，表达了“我”对少女怎样的感情？
“说怿女美”这句话，语带双关，既指女子所赠之物，又指赠物的人。“我”表面上是赞叹管箫之美，实际上是赞叹“静女”之美。
赏析
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
“荑”只是一根野外茅草，为何“我”觉得它“美且异”？
爱屋及乌，凸现单纯的爱恋之情。
借助“彤管”“荑”抒发情感。表面是对礼物的赞美，实际上是借此来表达对姑娘的赞美喜爱之情。
人物形象
外在
真诚憨厚 如约而至，静女失约搔首踟蹰
内在
痴情专一
“说怿女美”，语带双关，表面上是赞叹管彤之美，实际上是赞叹静女之美。这表现了“我”对静女的痴情。
外在
温婉美丽。静女其姝、静女其变
内在
活泼机灵。 爱而不见（为什么静女爱而不见）
第一种可能：静女想隐藏一段时间，观察一下，有没有异常情况出现；第二种可能：静女想通过隐藏一段时间，看看赴约的男子有没有耐心反过来等她，值不值得自己的付出，值得就赴约，不值得就打道回府；第三种可能：静女故意捉弄一下男主人公。综合上面三种可能，透露出静女细腻、活泼机灵。
大胆开放，敢于追求幸福：贻我彤管、自牧归荑 静女不仅没有遵守当时社会制度包办婚姻，反而与男子私自约会于城之角楼，主动给男子送定情信物，可见女主人公大胆开放，具有叛逆反抗性，敢于追求幸福。
人物形象
青年
不见
急盼
静女
赠彤管
赴约会
回忆
喜爱
赠荑草
再忆
大赞
爱女及物
爱情甜蜜美好
爱之诚、爱之深
结构梳理
总结
《静女》是一首优美的爱情诗，以第一人称“我”的口吻，直接叙述了“我”与静女的极富生活情趣的约会。 表现了他们健康纯真的感情。反映了古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的向往与追求。
艺术特色
重章叠句
采用重章叠句的形式，形成一咏三叹，回环往复的音乐美；语意逐层递进，加深情感，强化主题。
巧用双关，借物咏人。
“彤管有炜，说怿女美”中的“女”，既指“彤管”，又指姑娘。
借物咏人，表面上是喜爱“彤管”，其实是借此来表达“我”对姑娘的喜爱之情。
细节描写
细节描写突显人物形象。
课堂小练
（1）《静女》中，描写静女送我礼物的句子：“________，________。”
（2）《静女》中，描写男主人公爱屋及乌，表达对女子喜爱的句子：“________，________。”
（3）《静女》中，描写男主人公对女子所赠的彤管的喜爱的句子：“________，________。”
（4）《静女》语言生动，情趣盎然。“_________________”暗写少女活泼调皮之态，“_________________”明塑男子心急如焚之状，描摹入神。
爱而不见
搔首踟蹰
静女其娈
贻我彤管
匪女之为美
美人之贻
彤管有炜
说怿女美
这首诗以第一人称“我”的口吻，描绘了自己与恋人约会的情景，表现了男女之间淳朴而真诚、真挚而热烈的恋情，表达了古代广大人民对美好爱情和幸福生活的热爱与追求。
周代，礼仪初设，古风犹存，青年男女的自由恋爱尚少禁忌，人们认为男女恋情，人之天性，社会上也对男女恋爱采取了比较宽容的态度，给予了较为自由宽松的恋爱环境。而且青年男女对爱情的热切渴望与追求表现的是比较坦白直率的，大多也是比较专一的 。
子曰：“诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”“思无邪”就是要求思想纯正，一个人内心真诚、坦荡。
但这样理想的爱情只是昙花一现，在此后的社会历史发展中，人们对爱情的追求越来越受桎梏，不复最初的自由。
诗歌主旨
以“我心目中的爱情” 为主题，写一篇300字左右的短文，结合《静女》谈谈自己对爱情的理解，同时联系当下的爱情观念，分析古代爱情诗对现代爱情观的启示。
（思考在快节奏的现代社会中，如何保持爱情的纯真和美好，如何在物质丰富的今天追求精神上的契合）
学思并举
关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。——《诗经·周南·关雎》
生死契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。——《诗经·邦风·击鼓》
一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见如三岁兮。
——《诗经·王风·采葛》

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