资源简介 (共23张PPT)初中思政课议题式"三点五学"教学模式研究成果人民教育出版社 七年级下册 第四单元 第十课 第三框保障财产权教育部新时代杨尚上名师工作室开发自学·质疑反馈自学任务单 1 阅读教材内容,提出你的学习困惑。2 准备相关法律条文,如民法典中关于所有权、合同、继承权以及著作权法、专利法、商标法等法律中关于著作权、专利权、商标权的条文,搜集相关法律案例或资料。展学·情境导入总议题:我们身边的财产权钱币的奇妙旅行议学·合作探究P89生活观察子议题1:法律对公民合法财产的保护何某通过银行向他人转账时,误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后,请求宋某退还两万元,遭到宋某拒绝。何某催讨未果,遂将宋某诉至人民法院。《民法典》第122条:因他人没有法律根据,取得不当利益,受损失的人有权请求其返还不当利益。法院判决张某向原告返还2万元。我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时,我们可以依法维护自己的合法权益。思考2:案例中的何某的做法给我们什么启示?思考1:如果你是本案的法官,你该如何判?案件1议学·合作探究子议题1:法律对公民合法财产的保护1.法律保障财产权的原因和要求?P89-1原因:①人们的生活离不开财产,财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。②我们拥有的合法财产,是实现其他权利的物质基础。P89-第二段第三行要求:我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时,我们可以依法维护自己的合法权益。相关链接议学·合作探究P89相关链接子议题1:法律对公民合法财产的保护不具有实物形态,但能为权利人带来经济利益的财产,如知识产权、商业秘密特许经营权议学·合作探究子议题2:全面了解财产权——所有权大学生小林利用课余时间勤工俭学,终于购买了一台心仪的笔记本电脑,这台电脑是他学习的重要工具。然而,某天小林下课回到宿舍,却发现自己的笔记本电脑屏幕碎裂,机身也有明显的损坏痕迹。经过询问,得知是室友在挪动物品时不小心将电脑碰落地上导致的。小林与室友沟通赔偿问题,室友说他也没有足够的钱,只能赔偿500元,小林内心十分烦恼。思考:室友的行为侵犯了小林的什么权利 面对如此情况,如果你是小林,你会怎么办?情境一:笔记本电脑损坏事件保存证据(拍照电脑损害程度)沟通协商(说明情况并出示修理价格)法律途径(协商无效)法律保护合法财产所有权。P89议学·合作探究子议题2:全面了解财产权——所有权占有:是指对财产的实际管领或控制收益:所有权人有权利用财产获得经济收入或利益。购买自己喜欢的手机使用:权利主体对财产的运用, 发挥财产的使用价值。处分:所有权人有权决定财产的法律上的命运,包括转让、赠与、销毁等。使用自己的手机出租自己的手机卖掉自己的手机财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。议学·合作探究2.法律保护合法财产所有权P89-2子议题2:全面了解财产权——所有权(1)含义:指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、 处分的权利。(2)意义:切实保护合法财产的所有权,对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、 促进经济发展、维护社会和谐稳定,具有重要意义。议学·合作探究子议题2:全面了解财产权——合同权益为了修电脑,小林与一家校外培训机构签订合同,合同明确规定了工作时间、工作内容以及工资发放方式和时间。小林在工作期间认真负责,按照要求完成了各项教学任务,深受学生和家长的好评。然而,到了约定的工资发放日期,小林却迟迟没有收到工资。他多次联系该机构负责人,对方总是以各种理由推脱,要么说财务正在核算,要么说资金周转困难。情境二:兼职工资拖欠风波思考:培训机构的行为侵犯了小林的什么权利 法律保护合同当事人的合法权益。P90议学·合作探究子议题2:全面了解财产权——合同权益在日常生活中,我们经常需要订立合同。大到国际贸易小到生活点滴,合同渗透在经济生活的各个环节,与我们的日常生活息息相关。议学·合作探究3.法律保护合同当事人的合法权益P90-1子议题2:全面了解财产权——合同权益(1)含义:合同为当事人之间确立的合法权利义务关系,依法成立的合同受法律保护。(2)意义:遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务,是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现,有利于维护当事人的合法权益,维护正常的经济秩序。议学·合作探究子议题2:全面了解财产权——知识产权情境三:校园小说被侵权之痛思考:法律保护著作权等知识产权的意义。保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。有利于保护创造性智力成果,提升社会公众依法保护知识产权的意识,有利于营造推动创新的舆论氛围和法治环境。小林不仅学习努力,还热爱文学创作。在大学期间,他结合自己的校园生活,创作了一部青春校园小说。完成创作后,小林将小说发布在了自己的个人社交账号上。没想到,一家知名文学网站未经他的授权,擅自转载了他的小说,并且还在网站上进行了商业推广,赚取了广告收益。小林将网站诉至人民法院。人民法院经审理认为,网站侵犯他人著作权,判决停止侵权、赔偿损失,并在多家报刊及网站刊登道歉声明。议学·合作探究子议题2:全面了解财产权——知识产权思考:什么是知识产权?知识产权包括哪些种类?含义:知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利,是社会财富的重要来源。(无形资产)种类:知识产权包括著作权、专利权、商标权等。议学·合作探究4.法律保护知识产权P90-2子议题2:全面了解财产权——知识产权(1)含义:知识产权是人们对其智力成果依法享有的权利,是社会财富的重要来源。知识产权包括著作权、专利权、商标权等。(2)重要性:保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。(3)要求:我们要积极参与社会对知识产权的保护,尊重他人的劳动,不做侵害他人智力成果的事情。议学·合作探究子议题2:全面了解财产权——继承权思考:你支持小林还是叔叔?为什么?支持小林。原因:爷爷生前立下遗嘱,遗嘱继承优先于法定继承,遗嘱明确表达了爷爷的意愿,即使儿子是法定继承人之一,也无权继承古画遗产。情境四:古画继承权被挑战小林的爷爷一直很疼爱小林,在临终前,通过遗嘱将自己收藏的一幅古画留给了小林。然而,不久后老家传来消息,叔叔私自将这幅古画变卖了。小林得知此事后,与叔叔沟通,希望叔叔能给出一个合理的解释并归还卖画所得,但叔叔却认为自己也有权利处置这幅画,双方为此产生了激烈的争执,家庭关系也因此变得十分紧张。议学·合作探究子议题2:全面了解财产权——继承权思考:胎儿有继承权吗?议学·合作探究子议题2:全面了解财产权——继承权法定继承人的范围及继承顺序法定第一顺序继承人包括配偶、子女、父母,法定第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。P91相关链接:了解法定继承的范围、继承顺序及遗产分配原则议学·合作探究子议题2:全面了解财产权——继承权遗产份额分配原则同一顺序继承人继承遗产的份额,一般应当均等。对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人,分配遗产时,应当予以照顾。对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人,分配遗产时,可以多分。有扶养能力和有扶养条件的继承人,不尽扶养义务的,分配遗产时,应当不分或者少分。继承人协商同意的,也可以不均等。P91相关链接:了解法定继承的范围、继承顺序及遗产分配原则议学·合作探究5.法律保护继承权P91子议题2:全面了解财产权——继承权是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序,按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱,继承被继承人遗产的继承方式。(2)法律效力:遗嘱继承优先于法定继承,它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。(1)议学·合作探究知识总结保障财产权财产的重要性、分类、要求法定继承遗嘱继承继承方式法律保护合法财产所有权法律保护合同当事人的合法权益法律保护知识产权法律保护继承权(内容、重要性、做法)(内容、意义)(内容、意义)如何保障财产权?拓学·迁移应用近年来,茶颜悦色作为长沙奶茶代表,成为不少本地人和游客的必打卡点。可是随着它的火爆,山寨店铺也随之而来— "茶颜观色",不仅模仿茶颜悦色的装修方式,就连店标也是一个模子印出来的。茶颜悦色为维护权益将其告上法庭,法院公布了此案的裁判文书,判决茶颜观色赔偿茶颜悦色170万元。案例:茶颜悦色VS茶颜观色思考:结合茶颜悦色和茶颜观色的案例,对我们有什么启示?①法律保护知识产权,鼓励和保护发明创造、促进创新,提高企业自主创新能力。②维护市场秩序,为企业营造公平、透明、法治发展环境,增强企业市场竞争能力③我们要积极参与社会对知识产权的保护,尊重他人的劳动,不做侵害他人智力成果的事情。践学·知行合一"保护自己的财产权"主题报告各小组结合主题报告汇报项目学习成果。其他小组和教师可以就展示的内容提问,进行辩论,评估报告的科学性。课后,总结收获,深入理解财产权对个人、社会、国家发展的重要意义,并联系生活实例进一步巩固学习成果。项目 内容报告主题 保护财产权报告目的 明确财产权保护重要性,提出有效保护措施法律依据 列举与财产权保护相关的法律法规,如《民法典》物权编等保护对象 个人财产、企业财产、知识产权等各类合法财产主要措施 1. 加强法律宣传与教育2. 完善执法监督机制3. 提升公民维权意识 展开更多...... 收起↑ 资源列表 media1.mp3 media2.mp4 media3.mp4 media4.mp4 【议题式教学】10.3 保障财产权 课件.pptx