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七年级（下）社会与法治试题
永嘉县2024学年第二学期七年级（下)学业水平期末检测
考生注意：
1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间100分钟。全卷
采用闭卷形式。
2,答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题
纸规定的位置上。
3答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷
上的作答一律无效。
历史与社会部分
一、判断题（本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题
纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑。)
1.从半球位置看，亚洲全部位于北半球和东半球。（)
2.极地地区人迹罕至，不存在环境问题。（)
3.隋的统一，结束了长期分裂局面，进一步促进了南北方的交流和发展。()
4.谚语“苏湖熟，天下足”反映了两宋时江浙一带粮食产量高的现象。()
二、选择题（本大题有13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是
符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。)
“走进非洲”地理知识竞赛中，某同学抽到一张题卡，根据题卡完成5-6题。
题
撒哈拉以南非州的人地关系园
一一一一一一一
热食供应
当伏源林
!
不足
增长过快
乙
思性环
粮食产里
下降
自然灾麦频发
①者是草地
③生态环坡思化
②保护草拍
@生态环境改垂
第5.6题图
5.题卡中甲、乙两处分别填入的内容是（)
A.①④
B.①③
c.②③
D.②④
6导致撒哈拉以南非洲人地关系恶性循环的根本原因是(
A粮食产量下降
B.自然灾害频发
C人口增长过快
D.森林面积锐减
海上生命锈
根据右图，回答7-8题。
一一一航海线
7.图中所有的航海线均经过（
第7.8题图
A.马六甲海峡
B.霍尔木兹海峡
C苏伊士运河
D直布罗陀海峡
8图中，甲为()
A.大西洋
B.太平洋
C.北冰洋
D.印度洋
1
七年级（下）社会与法治试题
9.【“薯”与中国】清代官员陆耀在《甘薯录》中写道：“（甘薯）每亩可得数千斤，胜
种五谷几倍。”乾隆诏令颁行此书。这体现出当时()
A.政府重视推广高产作物
B.甘薯成为主要粮食作物
C.人地矛盾得到彻底解决
D.农业生产技术取得突破
10.【“薯”与世界】2024中国（海口）国际三薯（即马铃薯、甘薯、木薯）发展大会正
式发布《国际三薯产业协同发展倡议》，积极对接我国政府提出的健康中国战略和乡村振
兴战略，这有利于()
①顺应经济全球化的趋势
②开展全球环境治理合作
③拉大不同国家发展水平
④贡献中国智慧中国方案
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
11.有学者评论：“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化和同时代任何国家
相比，都更具有平民性”。下列制度中，最符合此观点评价的“政治文化”的是()
A.分封制
B.科举制
C.行省制
D.三省六部制
12.某班开展探寻“唐朝盛世”主题性学习，下表是同学们搜集的资料，表格信息说明()
盛世
贞观之治（唐太宗）
开元盛世（唐玄宗）
治国
政治
完善三省六部制：制定法律，减省刑罚
抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员
理政
经济
关注民间疾苦，减轻百姓负担，鼓励农业生产
发展农业，兴修水利，改革税制
①重视民生发展是治国理政的关键
②文化繁荣才能推动盛世局面出现
③政治清明是经济发展的重要前提
④盛世的开创需要统治者励精图治
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.辽、西夏、金等政权在崛起过程中大都效仿唐宋官制建立统治机构，并创制本民族文字，
这些现象反映这一历史时期()
A.政治模式僵化
B.民族交融深化
C.文化隔阂消解
D.经济交流密切.
14北宋名臣蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；
钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也…”这反映北宋治国特点是()
A.分化相权
B.休养生息
C.重农抑商
D.崇文抑武
15.思维导图可以系统展示知识，整合信息。请为以下思维导图确定最合适的主题()
废除丞相
设置厂卫
权分六部
监视官民
万
取消行中书
省设立三司
A.宋太祖加强中央集权
B.元朝巩固统一的措施
C.朱元璋强化专制皇权
D.清朝君主专制的强化

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