资源简介

(共23张PPT)
1.1 奏响中学序曲
政治认同：了解中学时代的独特价值和意义、热爱中学生活、珍惜新起点。
道德修养：感受成长的连续性、提高融入新集体、适应新环境的修养。
健全人格：珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开展新活动。
责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。
素养目标
学习重难点
重点
体会初中阶段的独特价值与意义
难点
积极面对初中生活给我们的挑战
导入新课
小学6年，我们有一个名字——小学生
进入初中，我们有了新的身份、
新的名字——初中生
小组讨论：进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？
上初中后，要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料。
上初中后，老师多，老师“盯得少”
很忙，但很充实。这里有很多新的机会。我参加了社团，认识了好多
新朋友。我还想加入
共青团。
走进新学校，走进新班级；
认识新同学，见到新老师；
步入新的学习领域，有了新的心情感受 走进一个“新世界”
1.新的身份
“ 我们有了一个新的身份 ”——中 学 生
中学生活有哪些“机会”和“挑战”
课程多，书本多，老师多，老师“盯得少”。
丰富的社团活动
各种各样的社会实践
2.新的机会
富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；
丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3.新的要求
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；
越来越踏实，努力学习，勤于思考：
越来越包容，尊重他人，学会合作：
越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
探究与分享
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。
中学时代对钱学森的成长起到了什么作用呢？他的事例给我们什么启示？
4.中学时代独特的价值和意义是什么？
（1）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
（2）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观、需要精心引导和栽培。
小组讨论：中学生活对我们有哪些挑战之处
集体宿舍
不适应
学业压力大
竞选班干部失败
存在偏科
数学公式太难
没有好朋友
社交恐惧
考试测试多
5.正确对待初中阶段
面对各种可能与挑战，我么要珍视当下，把握机遇，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”
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课堂小结
奏响中学序曲
新的身份
新的机会
新的要求
中学时代独特的价值和意义
正确对待初中阶段
练习
1.进入初中时，小南就确定了初中阶段的发展目标，并制定了相应的行动方案。三年来，他认真完成各种任务，积极参加实践活动，大家都说他变得越来越优秀了。小南的经历说明（ ）
A.新环境，让我们有机会塑造新的自己
B.面对新机会，最重要的是制定好规划
C.迎接新的生活，我们要以不变应万变
D.初中阶段，是我们人生最美好的年华
A
练习
2.中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有（ ）
①中学生活意味着新的机会和新的可能
②中学生活意味着新的目标和要求
③中学阶段只是我们成长中的一个普通阶段，没有特别的价值和意义
④中学生活对我们的成长提出了新的要求
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
练习
3.我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这说明（ ）
A.经历初中阶段必能成为合格的人才
B.初中阶段对人的成长提出了新的要求
C.初中阶段决定着人一生成就的高低
D.初中阶段对人的一生具有独特的价值
D
练习
4.有人说，中学时代是人生最美好的年华；也有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。下列做法有利于我们更好适应中学生活的是（ ）
①培养兴趣，积极参加社团活动
②追求进步，了解共青团的加入方式
③结合实际，合理规划初中生活
④努力学习，完全不结交新朋友
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
练习
5.青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。作为青少年，让自己的初中生活过得更有价值，应该（ ）
①勇敢地搏击，放弃学业，早日投身社会
②在面临机遇与挑战时，都能够逃避和退缩
③孜孜不倦地探索，不断增强奋进的勇气
④努力学习科学文化知识，全面提高素质
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
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