3.1 做有梦想的少年课件(共22张PPT)+内嵌视频—初中道德与法治统编版(2024)七年级上册教学课件

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3.1 做有梦想的少年课件(共22张PPT)+内嵌视频—初中道德与法治统编版(2024)七年级上册教学课件

资源简介

(共22张PPT)
3.1 做有梦想的
少年
1.政治认同:明确梦想的重要性,能将个人梦与国家梦、民族梦结合起来,践行正确的爱国观念;
2.道德修养: 知道梦想的意义,践行以爱国为主的道德要求,形成正确的道德认知;
3.法治观念: 掌握实现梦想的方法,追梦途中要遵守相应的法律法规;
4.健全人格:付出努力,勇于追梦,相信努力就有改变,理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己;
5.责任意识:努力实现个人梦与国家梦,提高对自己、国家的责任感,培育责任意识。
素养目标
学习重难点
重点
梦想的重要性;少年的梦想的特点
难点
少年的梦想的特点
导入新课
不同阶段的不同梦想
童年梦想:天真与探索——小女孩梦想成为芭蕾舞演员,在院子里练习稚嫩舞步,纯粹出于对美的热爱。
少年梦想:憧憬与萌芽——初中生受电视剧影响,渴望成为战场将军。
青年梦想:现实与激情——环保志愿者看到环境恶化后,决心投身公益,组织垃圾分类活动。
中年梦想:沉淀与平衡——职场人中年后追求家庭陪伴,计划带父母旅行弥补亲情缺失。
老年梦想:传承与从容——退休老人自学写作,92岁出版诗集《别灰心》,98岁仍坚持创作。
思考:什么是梦想?你的梦想是什么?
梦想是人们对于未来美好生活的愿望。
你的梦想是什么?
军人
教师
科学家
画家
运动员
思考:人为什么要有梦想?
1.梦想的重要性
①梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。
②人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。
“厨师画家”刘涛是清华大学甲所餐厅的凉菜师傅,也是一名有30多年画龄的画家。来自河南农村、学历不高的他,并未因为起点低、困难多而放弃绘画梦想。他以家乡的泥土为原料作画,作品《五色土和符号》曾在联合国教科文组织总部展出,并被我国外交部永久收藏。2019年以来,他已为25本儿童绘本配图,其中一些还在海外出版发行。“有志者,事竟成”,他的故事令许多网友动容。
一分汗水,一分收获。刘涛的床头贴着一张手抄的《劝学诗》,纸上还写着他每日的画画时间:清晨上班前画两个多小时,晚上下班后一直画到深夜。不断实现自我突破的背后,是日复一日的坚持不懈,是全力以赴的勇毅笃行。
案例分享
有梦想,有机会,有奋斗,一切美好
的东西都能够创造出来。每个人都是人生的主角,仰望星空,脚踏实地,我们为之努力的梦想将一点点变为现实。
——习近平
金句来“习”
众所周知,邓亚萍从小就热爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。
邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
探究与分享
思考:邓亚萍的志向对他的人生发展产生了怎样的影响?
2.少年的梦想特点
①“志不立,天下无可成之事。”志向是人生的航标,是奋斗的原动力。
②我们要早立志,立大志,立长志。
(1)做有梦想的少年,应当树立远大志向
志之所趋,无远弗届,穷山距海不能限也;
志之所向,无坚不入,锐兵精甲不能御也。 ——《格言联壁》
新中国成立75年来,在中国共产党的领导下,中国航天人从蓝图绘梦到奋斗逐梦,充分彰显着新时代中国智慧、中国志气、中国实力。
探究与分享
结合上述材料,谈谈梦想的价值。
(2)少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
生活在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
案例分享
实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代
以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”。
知识拓展—中国梦
中国梦的
基本内涵
国家富强
民族振兴
人民幸福
课堂小结
做有梦想的少年
梦想的重要性
少年的梦想特点
与个人志向紧密相连
与时代脉搏紧密相连,
与中国梦密不可分
练习
1.电影《哪吒》的导演饺子(本名杨宇)从小热爱绘画。从22岁到45岁,他执着追求动漫梦想弃医转行自学动画。在物质条件艰苦的情况下,他耐住寂寞,挑战极限闭关创作。最终,他带领团队实现了国产动画新的突破。这启示我们( )
①有梦想就有希望,努力就能实现梦想
②梦想能激发我们对生命的热情和勇气
③梦想是对美好生活的向往,若不能实现就没有意义
④有梦想应付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
练习
2.中国第40次南极科学考察队队员耿通,在中学时期了解到极地科考的相关事迹,便梦想成为一名科考队员。此后,他通过不懈努力,成功考入武汉大学中国南极测绘研究中心,最终如愿踏上前往南极的征途。耿通的逐梦历程启示我们( )
A.将个人梦融入中国梦更容易取得成功
B.取得成功不仅需要确立目标,还要等待机遇
C.早立志、立大志是实现梦想最为重要的一步
D.梦想不能只停留在憧憬,更要付诸行动
D
练习
3.13岁的宋令东观看神舟五号成功发射,飞天梦想的种子就此萌发。高中毕业后他选择了离太空更近的天空,成为一名飞行员。2018年第三批航天员选拔,再次点燃了他的飞天梦。入队后他积极进取、扎实准备、磨炼意志,最终实现了航天梦想,成为我国首位“90后”男航天员。从中我们可以得到的启示是( )
A.编织梦想是每个青少年的首要任务
B.只要编织梦想,就能实现人生价值
C.志向是人生的航标,奋斗的原动力
D.只有航天报国,这样的人生才值得
C
练习
4.编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。我们要学会编织人生梦想,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。这给我们的启示是( )
A.青少年的所有梦想,都可以通过努力实现
B.青少年的梦想,要与时代的脉搏紧密相连
C.青少年的梦想不切实际,是可望不可及的
D.青少年只要学会编织梦想,就能担当大任
B
练习
5.2024年巴黎奥运会网球女单金牌得主郑钦文,自小立志成为国际网球明星中的一员。为此,她开始了漫长的、极其艰苦的网球训练……夺冠后的郑钦文说:“对于我和我的家人来说,奥运会一直都是比大满贯更重要的存在,因为在我心中,国家的荣誉永远都超过个人。”对此,下列说法错误的是( )
A.志向是奋斗的原动力,要早立志,立大志,立长志
B.每个人都要勇于追梦、勤于圆梦,努力成为担当民族复兴大任的时代新人
C.梦想一旦被确定下来就会变成现实
D.梦想的实现需要我们努力学习,并为之不懈奋斗
C
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