资源简介

(共24张PPT)
3.2 学习成就梦想
道德修养：学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
健全人格：努力学习、善于学习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。
责任意识：努力学习将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动。
素养目标
学习重难点
重点
学习的重要性；学习的具体形式
难点
学习的具体形式；学习的要求
导入新课
桂海潮少年时代便对“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦。好奇心极强的他在课堂上如饥似渴地汲取文化知识，从小学到初中，一直是学霸。为了实现自己的航天梦，他敢于吃苦，甚至自讨苦吃。他能把所有的精力都用在学习和体育锻炼上。面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果。在航天员见面会上，他说‘祖国利益高于一切’这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！”
通过桂海潮的成长经历思考，我们为什么要学习
当今世界，知识、信息快速更新，学习
稍有懈怠，我们就会落伍。
每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。
探究与分享
结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变？
1.学习的重要性
（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
12岁的周恩来读了许多进步书籍，养成了关心国家大事的习惯，从书中懂得了很多道理。一天，老师问学生：“你们为什么而读书？”一个同学说：“为明理而读书。”另一个同学说：
“为家庭而读书。”还有的同学说：“为赚钱读书。”周恩来则铿锵有力地说：“为中华之崛起而读书！"
案例分享
（2）学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
（3）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
判断：他们是在学习吗？为什么？
小强课余时间阅读课外书籍
掌握科学文化知识
小鹏经常主动帮父母做家务
小胜周末去敬老院做义工
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况
培养自理自立能力
培养实践能力
与人交往的能力
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品格的培养等。
你知道的学习场所有哪些？在这些场所，我们可以怎样去学习呢？
图书馆
大自然
科技馆
兴趣班
博物馆
学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
2.学习的具体形式
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。（内容）
学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（范围）
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（表现）
在知识学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。
知识学习
记忆
理解
运用
对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则，知识会随着时间的推移而被遗忘。
对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。
已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。
闻鸡起舞
凿壁偷光
囊萤映雪
牛角挂书
我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
阅读感悟
遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，对所学知识及时进行复习，这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。信息输入大脑后，遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。对所学知识和记忆效果及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式。
养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
黄道婆 ——融合黎族纺车与江南丝织技术，创三十二锭大纺车，纺纱效率提升6倍
社区改造者小周 ——运用规划知识说服居民，将老旧小区空地改建为健身花园
少年张荣景 ——模仿电梯原理发明“连动互换防护窗”，获巴黎国际发明展金奖
探究与分享
学以致用，开拓进取，勇于创新，将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
3.学习的要求
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
④学以致用，开拓进取，勇于创新，将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
课堂小结
学习成就梦想
学习的重要性
学习的具体形式
学习的要求
练习
1.2025年4月23日是第30个世界读书日。阅读可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。这说明（ ）
①阅读能让我们拥有实现梦想的持续力量
②阅读是提高国民素质的根本途径
③阅读能够提升我们的劳动能力
④阅读能使人涵养道德修养
A.③④ B.①② C.②③ D.①④
D
练习
2.读书，可以让你在看到落日余晖时，脑中浮现的是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，而不只是一句“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是一句“哎哟，雪真大呀”。这说明（ ）
①通过读书我们就可以变成诗人
②读书让我们体味学习的苦与乐
③读书可以丰富我们的精神世界
④读书可以提升我们的内在修养
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
练习
3.学习不仅仅局限于学校,参加社会实践也是学习。行走的思政课是新时代落实“立德树人”根本任务的重要实践。下列属于该实践的有（ ）
①正正到焦裕禄烈士纪念馆参观学习
②周周利用双休日在家帮父母做家务
③新新报名参加冲刺中招课外辅导班
④航航在道法课上认真听记,独立思考
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
A
练习
4.小菲在日记中写道：“小学时，因为一幅画得到了美术老师的鼓励，一颗梦想的种子便深深地埋在我的内心：成为一位优秀的艺术家！于是我勤学苦练绘画，随着时间的推移，我的画技也越来越纯熟。可是，并不宽裕的家庭条件也经常困扰我，有时也想要放弃 ”对此，下列名言警句能够对她有所启迪的是（ ）
A.工欲善其事，必先利其器
B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也
C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D.梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆
D
练习
5.《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》强调，要建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。为此，九年级（1）班组织了一次以“学习的意义”为主题的班会。下列几位同学的发言中，你认同的是（ ）
①小东：学习可以改变我们的思维方式和行为，提升我们的能力
②小宇：学习是对未成年人特殊保护，让未成年人免遭网络诈骗
③小丽：学习需要自觉、主动的态度，我们终生都需要不断学习
④小晴：学习可以打开生命的视窗，让我们的世界变得更加开阔
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
C
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