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2025年秋新教材八上《道德与法治》必背知识（默写版）
班级 姓名
第二单元 维护社会秩序
第四课 遵守社会规则
1.社会秩序的内容有哪些？
社会秩序包括 、 、 等。
2.社会秩序的重要性？
需要秩序。
3.社会规则的内容有哪些？
有 ， ， 等。其中， 和 是两种主要社会规则。
4.为什么说维护社会秩序靠社会规则？（社会规则与社会秩序的关系。）
⑴ 离不开社会规则的维系。
⑵社会规则保障 的实现。
5.如何遵守规则？
⑴遵守规则，需要 。
⑵遵守规则，需要 。
⑶遵守规则，需要 。
⑷遵守规则，还需要 。
第五课 社会生活讲道德
1.为什么要文明有礼？（文明有礼有何意义？）
⑴对个人：文明有礼是一个人 的前提。
⑵对社会：文明有礼促进 。
⑶对国家：文明有礼塑造 。
2.如何做文明有礼的人？
⑴做文明有礼的人，要 。
⑵做文明有礼的人，要 。
3.含义：诚实守信，就是 、 、 。
4.为什么要讲诚信？（讲诚信有何意义？）
⑴地位角度：诚信是中华民族的 ，是社会各行各业的 ，也是
和 的重要内容。
⑵重要性角度：
①对个人：人以 立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任、体现我们的 与 。
②对社会：诚信促进 。
5.如何做一个诚信的人？
⑴ 。作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到
⑵ 。我们应遵循 和 ，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又 的要求，做一个有智慧的诚实守信者。
⑶ 。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成 、 的良好风尚。
6.含义：友善，就是待人热情友好，与人为善。
7.为什么要友善待人？（友善待人有何意义？）
⑴地位角度：友善是 的要求，是中华民族的 。
⑵重要性角度：在社会生活中，友善能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造 的社会风气，促进 。
8.如何做到友善待人？
总：在学习和生活中，我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。
⑴ 。（宽容是 的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不止步、不迁就。）
⑵ 。
⑶ 。
第六课 提升法治素养
1.为什么要树立法治意识？
⑴我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。
⑵法治意识是人们对法律发自内心的 。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。
2.如何树立法治意识？
总：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事。
⑴ 。
⑵ 。
⑶ 。
3.为什么要学会依法办事？
建设法治社会，需要全体社会成员 、 、 ，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
4.如何学会依法办事？
⑴ 。
⑵ 。
⑶ 。
⑷我们要增强 ，提高 能力，养成 的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的 、 、
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2025年秋新教材八上《道德与法治》必背知识（背诵版）
班级 姓名
第二单元 维护社会秩序
第四课 遵守社会规则
1.社会秩序的内容有哪些？
社会秩序包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。
2.社会秩序的重要性？
社会生活需要秩序。
3.社会规则的内容有哪些？
有道德，纪律，法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。
4.为什么说维护社会秩序靠社会规则？（社会规则与社会秩序的关系。）
⑴社会秩序离不开社会规则的维系。
⑵社会规则保障社会秩序的实现。
5.如何遵守规则？
⑴遵守规则，需要增强规则意识。
⑵遵守规则，需要他律与自律。
⑶遵守规则，需要坚定地维护规则。
⑷遵守规则，还需要积极完善规则。
第五课 社会生活讲道德
1.为什么要文明有礼？（文明有礼有何意义？）
⑴对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。
⑵对社会：文明有礼促进社会和谐发展。
⑶对国家：文明有礼塑造良好国家形象。
2.如何做文明有礼的人？
⑴做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。
⑵做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。
3.含义：诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。
4.为什么要讲诚信？（讲诚信有何意义？）
⑴地位角度：诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
⑵重要性角度：
①对个人：人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任、体现我们的内在修养与道德品质。
②对社会：诚信促进社会文明。
5.如何做一个诚信的人？
⑴真诚待人，积极履行承诺。作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到
⑵讲究策略，注重方式方法。我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。
⑶遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。
6.含义：友善，就是待人热情友好，与人为善。
7.为什么要友善待人？（友善待人有何意义？）
⑴地位角度：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。
⑵重要性角度：在社会生活中，友善能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
8.如何做到友善待人？
总：在学习和生活中，我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。
⑴宽容他人。（宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不止步、不迁就。）
⑵换位思考。
⑶助人为乐。
第六课 提升法治素养
1.为什么要树立法治意识？
⑴我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。
⑵法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。
2.如何树立法治意识？
总：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事。
⑴敬畏和信仰法律。
⑵积极主动地学习法律。
⑶树立守法光荣、违法可耻的观念。
3.为什么要学会依法办事？
建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
4.如何学会依法办事？
⑴自觉守法。
⑵遇事找法。
⑶解决问题靠法。
⑷我们要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

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