资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2025年秋新教材八上《道德与法治》必背知识（背诵版）
班级 姓名
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
1.社会生活有何特点？
⑴社会生活是丰富多彩的。
⑵社会生活是不断变化发展的。
⑶社会生活具有公共性。
2.面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年该怎么做？
要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
3.为什么我们都是社会的一员？
⑴人是社会的人。
⑵人的身份是在社会关系中确定的。
⑶社会为人的生存和发展提供必要条件。
⑷社会的发展离不开每个人的努力。
4.社会关系可以分成哪几类？
社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等
第二课 在社会中健康成长
1.社会化的含义。
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
2.社会化过程的途径与表现。
⑴途径：父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等
⑵表现：在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
3.社会化对我们有何意义？
⑴在社会生活中，我们学习生活技能。
⑵在社会生活中，我们学习行为规范。
⑶在社会生活中，我们学习扮演社会角色。
⑷社会化伴随我们一生。
4.亲社会行为的含义和表现。
⑴含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
⑵表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。
5.为什么要养成亲社会行为？
⑴必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
⑵意义：亲社会行为促进个人成长和社会进步。
①对个人：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；
②对社会：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
6.如何养成亲社会行为？
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
第三课 共建网络美好家园
1.网络如何改变世界？（网络的积极影响有哪些？）
⑴网络深刻改变着我们的生活方式。
⑵网络促进了人际交往。
⑶网络改进了社会治理方式。网络促进民主政治的进步。
2.如何营造清朗空间？
⑴我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
⑵学会选择网络信息，学会“信息节食”。
⑶自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
⑷恪守道德，遵守法律。
⑸传播网络正能量。践行社会主义核心价值观，要通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动。中小学教育资源及组卷应用平台
2025年秋新教材八上《道德与法治》必背知识（默写版）
班级 姓名
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
1.社会生活有何特点？
⑴社会生活是 的。
⑵社会生活是 的。
⑶社会生活具有 。
2.面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年该怎么做？
要热爱生活，积极融入社会，将 与 紧密结合起来，共创共享美好生活。
3.为什么我们都是社会的一员？
⑴人是 的人。
⑵人的身份是在 中确定的。
⑶社会为人的生存和发展提供必要条件。
⑷社会的发展离不开 的努力。
4.社会关系可以分成哪几类？
社会关系从建立的基础可分为 、 和 等
第二课 在社会中健康成长
1.社会化的含义。
社会化是指一个人从最初的自然的 转化为 的过程。
2.社会化过程的途径与表现。
⑴途径：父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等
⑵表现：在社会生活中，我们 ， ， ，逐步成长为一名合格的社会成员。
3.社会化对我们有何意义？
⑴在社会生活中，我们学习 。
⑵在社会生活中，我们学习 。
⑶在社会生活中，我们学习 。
⑷ 伴随我们一生。
4.亲社会行为的含义和表现。
⑴含义：亲社会行为是人在 过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
⑵表现： 、 、 、 、 等，都是亲社会行为。
5.为什么要养成亲社会行为？
⑴必要性：青少年阶段是人的 的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
⑵意义：亲社会行为促进 和 。
①对个人：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的 ，获得他人和社会的 ；
②对社会：能够为他人带来温暖，使人际关系更加 ，为社会增添 。
6.如何养成亲社会行为？
亲社会行为在 和 中养成。
第三课 共建网络美好家园
1.网络如何改变世界？（网络的积极影响有哪些？）
⑴网络 。
⑵网络 。
⑶网络 。
2.如何营造清朗空间？
⑴ 。
⑵ 。
⑶ 。
⑷ 。
⑸ 。践行社会主义核心价值观，要通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动。

展开更多......

收起↑