资源简介

(共20张PPT)
4我们的公共生活
课时1 认识公共生活
统编版五年级下册道德与法治
一、情景导入
上周六，小明和他的爸爸妈妈一起去了市中心的图书馆。在那里，他们不仅找到了自己喜欢的书籍，还遇到了很多同样热爱阅读的小朋友。小明发现，在图书馆里，大家都非常安静，轻轻地翻书，小声地讨论，没有人大声喧哗，更没有人在图书上乱涂乱画。这就是公共生活中的一种规则，它让每个人都能在一个和谐、舒适的环境中享受阅读的乐趣。
当我们走出家门，走进学校、商场、公园、图书馆，甚至是乘坐公交车或地铁时，我们其实就已经置身于公共生活之中了。
二、新课学习
1、公共生活的构成。
生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊……电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
2、阅读第22页活动园。
阅读图片，根据类别填入相应的公共场所名称。
火车站、机场、公路、汽车站
剧院、电影院、舞厅、录像厅
足球场、乒乓球馆、体育馆。
展览馆、博物馆、美术馆、图书馆。
商场、超市、批发市场
医院、候诊室、诊所。
3、在公共生活中，我们需要注意什么？
在公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
4、阅读第23页活动园。
阅读下图，思考不同的选择会带来怎样的结果。
（1）躺在上面，影响了他人的正常使用共公共设施，影响了个人形象，影响了社会和谐。
（2）坐在上面，不会妨碍他人休息，维护了良好的公共程序。
每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。 在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？
（1）在私人空间中：我们可以比较随意地生活，不必过分注意自己的言行举止。
（2）在公共空间中：我们要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，不给他人带来麻烦。
5、随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。
6、阅读第24页活动园。
下图是人们常参与的公共生活，请结合自己的经历，说说你的发现或感受。
利用社区体育设施 到医院就诊
与家人逛集市 与家人外出旅游
有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗？网络虚拟世界是否存在公共生活呢？
我赞同这种观点。网络购物虽然看不到网络上的人和商店，但是我们也在交流、购物、回馈，也是发生了相互的联系和相互的影响，这也是一种公共生活。在这种公共生活中，我们也要遵守诚信、文明有礼。
三、课堂总结
1、公共生活的定义：公共生活是人们在社会公共领域中，通过一定的社会联系和社会关系共同构成的社会生活。它涵盖了人们在社会公共空间中进行的各种活动，如购物、娱乐、交通出行等。
2、公共生活中的规则与秩序：公共生活中的规则是保障人们正常活动的基础，它规定了人们在公共空间中应该遵守的行为准则。秩序则是规则得以实施的结果，它确保了公共生活的有序进行。
四、课堂练习
填空题
1、生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊……电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ 公共空间 ）。
2、人们在公共空间中的生活，构成了我们的（ 公共生活 ）。
3、随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用（ 公共资源 ）解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。
判断题
1、在公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。（ √ ）
2、小刚在公共场所从不注意自己的言行举止，想干嘛就干嘛。（ ╳ ）
3、在公共生活中，我们也要遵守诚信、文明有礼。（ √ ）
感谢聆听！

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