资源简介

(共19张PPT)
5建立良好的公共秩序
课时2 共同建设有序生活
统编版五年级下册道德与法治
一、故事导入
在一个遥远的森林里，有一个名叫“和谐镇”的动物小镇。这里的动物们生活得非常快乐，因为他们都遵守着一条不成文的规则：每天清晨，公鸡会打鸣叫醒大家，大家开始各自的工作；傍晚，老猫会发出“喵喵”声，告诉大家该回家了。可是有一天，一只调皮的小猴子觉得这样太单调了，它决定打破这个规则。于是，它开始在半夜三更学公鸡打鸣，又在白天学老猫叫。结果，整个和谐镇都乱套了，动物们不知道该什么时候起床，什么时候工作，什么时候休息。
你们觉得小猴子的行为对吗？为什么？如果和谐镇的动物们不遵守规则，他们的生活会怎样？
就像和谐镇的动物们一样，我们的生活也需要规则和秩序来维护。没有规则，生活就会变得混乱不堪。今天，我们就来学习如何《共同建设有序生活》，让我们的生活更加美好。
二、新课学习
1、构建有序和谐的公共生活。
在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
2、阅读第32页活动园。
请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。
3、共建有序生活，从规范自己的行为做起。
维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
4、共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。
维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。 不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
5、阅读第33页活动园。
针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。
①国家派出交警指挥交通，使道路尽快恢复秩序。
②社会机构的志愿者自发地帮助交警疏通道路，引导车辆。
③个人遵守交警的指挥和交通管制，配合志愿者和相关人员的工作，相互礼让。
①国家制定法律，禁止企业污染环境的行为。并且法律对这些行为制定了相应的惩罚。各地环保局对企业行为进行监督。
(②社会上有一些以保护自然环境为宗旨的社会团体， 它们对企业的排放行为进行监督，并对其中污染环境的行为进行举报或者起诉。
③企业的管理人员遵循绿色发展理念，在发展的同时不以污染环境为代价。公民对污染环境的行为进行举报。
①国家依据道路交通法规，禁止影响道路通行的行为，相关部门认真执法。
②村委会对管辖范围内的居民进行教育，组织召开学习大会，让居民们认识到这是错误的行为。 ③主动学习相关道路知识，自觉纠正自己的行为，居民之间相互监督。
相关链接
6、共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。
维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣、破坏公共秩序可耻的社会风尚。
三、课堂总结
无论是交通秩序、公共场所的秩序，还是学校、社区的秩序，都需要我们每个人的共同努力来维护。
四、课堂练习
填空题
1、在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有（ 集体 ）、心中有（ 国家 ）。
2、维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（ 规范自己 ）的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
3、维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚（ 社会 ）各方面的力量。
4、维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ 国家 ）的支持、（ 法制 ）的保障。
判断题
1、作为小学生，我们没有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ╳ ）
2、遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。（ √ ）
3、维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。（ √ ）
4、不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。（ √ ）
感谢聆听！

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