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(共20张PPT)
6我参与 我奉献
课时1 友善相待
统编版五年级下册道德与法治
一、新课导入
友善相待不仅是人与人之间相处的基本准则，更是我们社会和谐美好的基石。
那么，什么是友善相待？我们为什么要友善相待？
二、新课学习
1、人与人相处需要平等相待。
人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。
2、阅读第34页活动园。
（1）有人说:“餐馆老板提供的不仅是免费早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？说说你的理由。
赞同。餐馆老板主动关爱环卫工人，为辛苦的环卫工人提供免费早餐，让人感到温暖。与人为善有利于构建和谐友爱的社会氛围，是爱心的传播。因此，餐馆老板提供的不仅是免费早餐，更是浓浓的爱心。
（2）在公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢？
热情地为他指明方向。
去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以和服务员说声“谢谢”。
3、平等友善可以传递正能量。
平等友善可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将会更加美好！
4、阅读第35页活动园。
某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”，为此，居民们提出了两种方案。
两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。
我喜欢第二个方案。因为方案一受时间限制，也没说怎么设置，如果是堆放， 不利于有需要的人挑选，还需要有专人负责；而方案二则完全能避免堆放带来的不便，也不需要专人负责。
阅读角
5、每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。 同时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效保障。
6、阅读第36页活动园。
请阅读下面的法律规定。
（1）你发现这些法律规定有哪些共同之处？
这些法律都体现了我国法律对弱势群体的保护。
(2)看看社会中还有哪些措施体现了国家时每个社会成员的关爱。
帮助下岗人员再就业；老年人设有爱心卡，可免费乘坐公交车；九年义务教育，保证每一位儿童接受基础教育。
三、课堂总结
我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
四、课堂练习
填空题
1、人与人相处需要（ 平等相待 ）。建设和谐美好的社会生活，需要（ 彼此关爱 ），相互帮助。
2、（ 平等友善 ）可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、（ 相互尊重 ），社会将会更加美好！
3、每个社会成员都要肩负应尽的（ 责任 ），多理解他人，为他人着想。 同时，我们也需要国家和社会在制度、（ 设施 ）等方面提供有效保障。
判断题
1、去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以和服务员说声“谢谢”。（ √ ）
2、遇到外地人问路，我们应该热情地为他指明方向。（ √ ）
感谢聆听！

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