资源简介 (共43张PPT)第四章 光现象人教版初中物理八年级上册4.2光的反射CONTENTS目 录学习目标01课堂导入02新知探究03课堂练习04课堂小结05学习目标PART 01学习目标1.了解光的反射现象,明白人能看见不发光的物体的原因。2.通过实验探究认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。3.通过实验了解反射现象中光路的可逆性。4.通过身边的事例和实验现象,能区分镜面反射和漫反射。课堂导入PART 02课堂导入1.光线从一种介质到达另一种介质的界面时返回原介质,叫做 _________。2.如图所示,一束光射到镜面上发生光的反射,请根据图回答下列问题:(1)入射光线是____,反射光线是____,法线是____;(2)入射角是___,反射角是___,若∠1=30°,则反射角等于____。光的反射AOOBON∠2∠360°我们能够看见物体,一定是因为有光的存在。能够看到本身不发光的物体,是因为物体把光反射到我们的眼睛,那么光在反射过程有怎样的规律?有哪些应用呢?①我们为什么能看到太阳、电灯等物体?②我们为什么能看到教室、人、书本等这些本身不发光的物体?新知探究PART 03新知探究一、光的反射探究一:我们为什么能看见发光的物体?光源发出的光进入了我们的眼睛但是我们也能看见很多不发光的物体不发光的物体反射的光进入了我们的眼睛光射向物体表面时,有一部分光会被物体表面反射回来,这种现象叫做光的反射。光的反射:反射的光有什么规律呢?实验:将两支激光笔照射在镜子上,这两个光斑分别对应哪支激光笔?怎样可以观察到光的传播路径呢?二、光的反射定律思考:入射光线和反射光线之间存在怎样的位置关系呢?反射光线入射光线法线O入射光线和反射光线之间存在怎样的位置关系呢?提出问题:猜想:入射光线与法线的夹角等于反射光线与法线的夹角。探究光反射的规律设计实验:如何测量角度?需要什么实验器材?测量一次数据够吗?如何得到多组数据?进行实验:使一束光贴着纸板沿着某一个角度射到O点。在纸板上用笔描出光的径迹。改变入射角度,多做几次。测量出∠i和∠r。次数 ∠i ∠r123实验记录:反射角等于入射角。实验结论:ir会出现示意图中的情况吗?反射光线去哪了呢?进行实验:将纸板向前或者向后折,在纸板上还能看见反射光吗?什么时候才能看见反射光呢?光的反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。实验结论:1.反射光线、入射光线和法线在同一平面内2.反射光线和入射光线分别位于法线两侧三线共面,两线分居,两角相等判断下列光路图及其描述是否正确。例题画出反射光线画出镜面按要求画图画出入射光线例题活动与思考:从镜子里面看别人,别人也能通过这面镜子看到你吗?拿着镜子试一试吧。你觉得反射还有什么规律?三、光路的可逆性进行实验:沿着你刚才画的轨迹,从反射光线的方向照射,你发现了什么?再往这边照试试实验结论:在反射现象中,光路可逆。实验:用手电筒分别照射镜子和书本,使光斑照到脸上;同学们观察到了什么?(注:不要长时间照射)思考:为什么会出现这种现象?四、镜面反射和漫反射平行光线射到光滑表面上,会被平行地反射,这种反射叫做镜面反射。(只能在一个方向看见)平行光线射到粗糙表面上,会被向四面八方反射,这种反射叫漫反射。(可以在任何方向看见)镜面反射漫反射镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。镜面反射 漫反射概念光路图反射面举例共同点 光滑的平面凹凸不平,粗糙黑板反光,物体在平静水面中的像等从不同角度看到不发光物体镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律镜面反射和漫反射的异同点一束平行光照射到镜面上后,会被平行地反射凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射生活中有很多镜面反射和漫反射现象进入眼睛光的多少决定了亮暗程度。用白粉笔在平面镜上画一幅画,在黑暗的房间里,用手电筒正对着镜面照射,那么人站在镜的正面或侧面去看平面镜上的那幅画,下列说法正确的是( )A. 正面看画较清晰B. 侧面看画较清晰C. 正面与侧面一样清晰D. 都不清晰B例光的反射的应用利用反射照明不对准电视也能调台反射测地球月球距离光污染想想议议:黑板反射的光会影响我们看黑板,请你想想我们该如何解决呢?课堂练习PART 04课堂练习1.光与镜面成30°角射在平面镜上,反射角是多大?试画出反射光线,标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上,反射光如何射出?画图表示出来。30°60°60°入射角反射角o甲乙o2.自行车尾灯的结构如图所示。夜晚,用手电筒照射尾灯,看看它的反光效果。试着在图左图上画出反射光线。自行车尾灯由红色塑料制成,外表面是平面,在此塑料平面的背面上有许许多多凸起的直角锥棱镜,相当于两个互相垂直的平面镜,这种特殊的设计能使在夜间汽车灯光照在它上面时,无论入射光线方向如何改变,反射光线都能返回,像发光的红灯,保证了行车安全。3.如图所示,小明想要利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中。请你通过作图标出平面镜的位置,并标出反射角的度数。ABEFO60°太阳光竖直射入井中,所以需要先画出反射光线,再作入射光线与反射光线夹角的平分线,也就是法线,平面镜与法线垂直,便可作出镜面位置。由图可知 ∠FOB =90°,∠AOF=30°,故∠AOB=∠AOF+∠FOB=30°+90°=120°,EO平分∠AOB,故∠EOB= 60°。4.在“探究光的反射规律”实验中,小明选用了平面镜、硬纸板、激光笔和铅笔进行实验。硬纸板垂直立在平面镜上,纸板由E、F两部分组成,可绕与平面镜垂直的接缝ON 转动,如图所示。(1)实验中还需要的器材是 。硬纸板在实验中除了显示光路,还可以探究反射光线、入射光线和法线;(2)实验时多次改变入射角的大小进行实验,然后得出结论。多次实验的目的是 ;量角器使结论具有普遍性(3)光在E纸板上沿AO方向入射,其反射光在F纸板上沿OB方向射出。AO与镜面的夹角为40°时,其对应的反射角大小为 ;让光沿BO方向入射,发现反射光沿OA方向射出,说明在反射现象中 ;(4)实验时,从硬纸板前不同方向都可以看到纸板上光的径迹,是由于光在纸板上发生了 (选填“镜面反射”或“漫反射”)。50°光路是可逆的漫反射课堂小结PART 04课堂小结光的反射漫反射光的反射定律镜面反射光射到介质分界面返回原介质在光的反射现象中,光路可逆三线共面、法线居中、两角相等现象实验探究可逆性分类课程结束人教版初中物理八年级上册 展开更多...... 收起↑ 资源预览