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(共41张PPT)
第四章 光现象
人教版初中物理八年级上册
第1节 光的直线传播
CONTENTS
目 录
学习目标
01
课堂导入
02
新知探究
03
课堂练习
04
课堂小结
05
学习目标
PART 01
学习目标
1.能识别光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。
2.了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。
3.记住光在真空中的传播速度。
4.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，明白实验是研究物理问题的重要方法。
课堂导入
PART 02
课堂导入
1.能够 ______________叫光源，光源分为______光源和_______光源。
2.用一条______________表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线. 光在同种均匀_____中沿_____传播。
3.光在真空中的速度用___表示，大小取_________，在其他介质中的速度都比真空中的___。光在水中的速度约为____，光在玻璃中的速度约为____。
发光的物体
自然
人造
带箭头的直线
介质
直线
c
3×108m/s
小
我们每天都会通过声和光接受大量信息。之前我们学习了声现象，了解了声的传播。关于光现象，你知道那些物体能发光吗？光的传播又有什么特点呢？
落日
水母
LED灯
新知探究
PART 03
新知探究
光源：能够自行发光的物体
镜子是光源吗？
月球是光源吗？
一、光源
下面的物体是光源吗？
钻石
电影幕布
星星
注意：月亮、镜子等不是光源
天然光源
人造光源
电子屏幕
篝火
灯笼鱼
打开的电灯
点燃的蜡烛
萤火虫
太阳
水母
二、光的直线传播
思考：从光源发出的光是沿怎样的路径传到我们眼睛里的呢？
实验：1.用激光手电筒把光射入充满烟雾的较暗的空间，就能够观察到光在空气中的传播现象，烟雾可用点熏香的办法，也可以用喷水壶喷水雾的方法。
光在空气中沿直线传播
光在液体和固体中又是如何传播的呢？
实验：1.在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶，用激光笔照射。2.照射玻璃或者透光的其他固体。
光在液体中沿直线传播
光在液体和固体中又是如何传播的呢？
实验：用激光手电筒把光射入玻璃砖中，如图所示，就能够观察到光在玻璃砖中的传播现象。玻璃砖要有一面是磨砂面，并要让光束紧贴着磨砂面在玻璃砖中传播。
光在固体中沿直线传播
光在真空可以传播吗
光在同种介质中，在任何情况下都沿直线传播吗？
光在同种均匀介质中沿直线传播。
光总是沿直线传播吗？
演示实验：
说一说你观察到的现象？
光在同种均匀介质中沿直线传播
用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。
光线
画出奥特曼光波的光路
（光线是人们假想的物理模型，实际不存在，而光的传播是客观存在）
1.影子的形成：由于光沿直线传播，在不透明物体后面光照射不到的区域形成影子。
光的沿直线传播的应用
光源
物体的影子
不透明物体
2.激光准直
激光的特点：
能集中射向一个方向而不散开，
能射得很远而亮度没有明显的减弱。
3.日食与月食的形成
这是2009年发生日食时的一些景象，你知道原因吗？
实验：在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔对准烛焰。观察现象。
说一说你观察到的现象？
这种现象叫小孔成像
动手用画一画烛焰的光线，也许你就明白了
原理：光沿直线射向小孔屏，只有部分光线可以通过小孔并在后面光屏位置形成一个倒立的与物体相似的图样，这个图样即为物体的像。
小孔成像成像特点：1.成倒立的实像；2.像的大小与孔到物体的距离，孔到光屏的距离有关；3.像的形状只与物体有关。
移动各个物体你发现了什么呢？你能总结出小孔成像的特点吗？
日食时，月牙光斑是如何形成的？
如图是月偏食的示意图，月食的轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是( )
A. 太阳光的直线传播
B. 地球是球形的
C. 月球是球形的
D. 地球是不透明的
C
例
三、光的传播速度
思考：我们总是先看见闪电，后听到雷声，这说明了什么？
光传播得比声音快
思考：光的传播需要介质吗？有什么例子能支持你的观点呢？
光在真空中的速度为：c=2.99792×108m/s
约为3×108m/s = 3×105km/s
以光速飞行，1s内能绕地球7.5圈！
光在其他介质中的速度小于真空中的速度，其中空气中的光速接近真空中的光速，光在水中的光速约为 c，
在玻璃中的光速约为 c。
如果一个人以光速绕地球飞行，他在1秒的时间内能绕地球转7.5圈。
声音 光
声和光的对比
真空不传声
光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s
空气中光速近似3×108m/s
声音在空气中传播最慢
光在空气中比在其他透明介质中传播得快
声音传播需要介质
光的传播不需要介质
从地球发射激光到月球上，经过2.6 s 后接收到从月球反射回来的激光，已知激光在真空和空气中的速度为3×108 m/s，那么地球和月球之间的距离为( )
A.7.8×107 m B.3.9×107 m
C.3.9×108 m D.7.8×108 m
C
例
课堂练习
PART 04
课堂练习
1.做一做手影游戏（如图），用光的直线传播知识解释影子是怎样形成的。
解：影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便产生“影”。
【教材P90“练习与应用”】
2.“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉。请根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天，所见甚小”。
解：如图所示，实际上“坐井观天，所见甚小”就是由于光沿直线传播引起的。坐在井底的青蛙只能接收到从井口处射入井底的光线，从而只能看见一小部分天空，无法见识到天地的广阔。
3.举出一些例子，说明光的直线传播在生活中的应用。
解：如激光准直、排队、小孔成像、日食和月食现象以及手影等。
4.太阳发出的光，要经过大约8min才能到达地球。请你估算太阳到地球的距离。如果一辆赛车以500km/h的速度不停地跑，它要经过多长时间才能跑完这样长的距离？
解：太阳到地球的距离：
s=vt =3×108m/s×8×60s=1.44×1011m。
这辆赛车跑完这段路程需要的时间：
t′= =
=2.88×105h
=1.2×104d。
课堂小结
PART 04
课堂小结
速度
光源
光现象
日食、月食
影子
光 线
光在同种均匀介质中沿直线传播
小孔成像
光速
建立
模型
传播
现
象
课程结束
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