7.1 力课件 2024-2025学年物理北师大版八年级下册(24页ppt)

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7.1 力课件 2024-2025学年物理北师大版八年级下册(24页ppt)

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(共24张PPT)
第七章 运动和力

第1节
4
知道物体间力的作用是相互的。
2
认识力的作用效果,通过实验和生活体验,感受力的作用效果,能用力的作用效果解释生活中的一些力现象。
3
知道力的三要素,会画力的示意图,并能根据力的示意图判断力的大小、方向和作用点。
1
知道力是物体对物体的相互作用。能通过生活实例,归纳总结出这一概念,解释生活中的相关现象,并能正确读写力的符号和单位。
夺冠时刻
视频中的运动员力气大吗?我们怎样去描述力呢?
1.一个 对另一个 的作用叫作力。力一般用符号 表示,单位是
,简称 ,符号是 。托起两个鸡蛋所用的力大约是 。
2.有力的存在时,至少需要 个物体,力是不能脱离物体而存在的。
3.力的作用是相互的
物体
物体
F
牛顿

N
1 N

一、力
活动 用手推墙
请一位同学穿上旱冰鞋推墙,你能观察到什么现象?
从上述活动以及大量实例表明,一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加了方向相反的力。也就是说,___________________

物体间力的作用是相
互的
注意:(1)物体间的相互作用力又称为作用力与反作用力,如果把其中一个力叫作用力,则另一个力就叫反作用力。
(2)物体间力的相互作用是同时产生、同时消失的,没有先后之分。
1.下列选项中都涉及到一个“力”字,你认为属于物理学中力的范畴的是(  )
A.李英同学的智力较好
B.范宇同学上课时的注意力较集中
C.提起一桶水,需要对桶施加较大的力
D.张斌同学在长跑时,耐力较强
C
2.人用脚踢球时,对球施力的物体是  ;同时脚也受到了力的作用,这个力的施力物体是  ,说明物体间力的作用是    。


相互的
3.(2024·运城期末)如图所示,坐在小船中的人用手推另一只小船时,发现两船向   (选填“相同”或“相反”)的方向运动,说明物体间力的作用是    。
相反
相互的
4.(2024春 山东威海期末)科幻片《火星救援》在全球热播,影片中有这样一处片段:被困在火星的宇航员马克 沃特尼在与救援小组对接时,由于飞行器燃料不够,没能达到理想的高度,在离救援小组还有几十米时,他急中生智,在自己的宇航服上截了一个小洞,利用向下喷出的气体,使自己获得向上的力并成功地对接上救援小组,最终获救。科幻片这样幻想的科学依据是          ,请举出生活中应用这一科学道理的实例:       。
物体间力的作用是相互的
磁铁相互排斥
(一)实验1 用手按橡皮泥或拉动弹簧,观察现象,然后完成填空。
(1)用手按橡皮泥, 是受力物体,橡皮泥的 发生了变化;
(2)用手拉动弹簧, 是受力物体,弹簧的 发生了变化。
(3)结论:力可以使物体发生 。
形状
形变
弹簧
橡皮泥
形状
二、力的作用效果
(二)实验2 观察磁体对小铁球的作用,完成结论。
(1)实验步骤:
①先将一个小铁球放置在水平桌面上,使其保持静止状态,然后将一个磁体慢慢靠近小铁球,观察出现的现象。
②用硬纸板支起一个斜面,让小铁球从斜面上滚下,沿着它的运动方向放置一个磁体,如图甲所示,观察小铁球运动的变化情况。
③再次让小铁球从斜面上滚下,在它运动路径的侧旁放置一个磁体,如图乙所示,观察小铁球运动的变化情况。
结论:力可以改变物体运动的 ,还能改变物体运动的 。总的来说,力可以改变物体的 。
快慢
方向
运动状态
思考:如图,用细线栓住的橡皮在做圆周运动,橡皮的运动状态发生改变吗?橡皮受到细线的力吗?
答案 橡皮的运动方向发生改变,所以运动状态发生了改变;橡皮受到细线的拉力。
(2023·句容期末)“生命在于运动”,适当的体育运动有助于身体健康,图a、b所示的运动情景中,主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是 (选填“a”或“b”),主要反映力能使物体发生形变的是  (选填“a”或“b”)。
b
a
1.力的三要素
(1)打台球时,击球的力越大,球运动得越远;改变用力的方向,球运动的方向也会发生变化。这说明力的 、 影响力的作用效果。
大小
方向
(2)如图所示,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,感受到手推门的难易程度不同,在 点用力门不易被推动,在 点用力门易被推动,说明力的 不同,力的作用效果不同。
C
A
作用点
三、力的三要素和力的示意图
(3)力的三要素:影响力的作用效果的因素有三个,分别是力的 、 、 。我们把它们叫作力的三要素。
大小
方向
作用点
2.力的示意图
(1)画力的示意图是用一条带箭头的线段表示力的的 、 、___
_____的过程。
(2)画力的示意图时,线段起点或终点表示力的_______;线段末端的箭头表示力的_____;线段的长度表示力的_____,最后在箭头旁边标上力的符号(有时还要标出力的大小)。
大小
方向

大小
方向
作用点
用点
在图中,物体保持静止,请画出细绳对物体拉力F的示意图。
F
1.(2024·扬州期末)如图所示的几种现象中,力所产生的作用效果与其他三个不一样的是(  )
B
解析 运动员对弓弦的拉力,使弓发生了形变;运动员罚点球时,把足球踢出,足球由静止变为运动,改变了足球的运动状态;小明对跳板的压力,使跳板发生了形变;熊猫拉弯竹子,使竹子发生了形变;由此可知,B选项中力的作用效果与其他三个选项中力所产生的作用效果不同。
2.(2024·成都青白江区期末)如图所示,这是一种常用的核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃,这说明力的作用效果与(  )
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的单位有关
D.力的作用点有关
D
3.(2024·枣庄)在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙,如图所示,下列说法正确的是(  )
A.甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力
B.甲先对乙施力,然后乙才对甲施力
C.甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力
D.由于甲、乙两磁体没有接触,因此甲、乙之间没有力的作用
C
解析 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在不同物体上,是同时发生的,故A、B错误,C正确;
由于同名磁极相互排斥,虽然甲、乙两磁体没有接触,但甲、乙之间有斥力,故D错误。
4.如图所示,煤矿工人用50 N的力在A点水平向右推车,画出推力的示意图。
F=50N

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