2025秋高考政治一轮复习必修4哲学与文化专题七探索世界与把握规律第十七课时代精神的精华课件

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2025秋高考政治一轮复习必修4哲学与文化专题七探索世界与把握规律第十七课时代精神的精华课件

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必修4 哲学与文化
专题七 探索世界与把握规律
第十七课 时代精神的精华
课 标
要 求 1.比较哲学思维与日常思维的异同;理解哲学是时代精神的精华,阐明马克思 主义哲学是科学的世界观和方法论。
2.说明思维和存在的关系问题
常 考
考 点 1.哲学的内涵:2022江苏卷,T11
2.哲学的基本问题:2024广东卷,T9;2024浙江6月卷,T13;2024甘肃卷,T8
3.马克思主义哲学:2024湖南卷,T3;2023海南卷,T9
备 考
建 议 1.依托党和国家政策,理解思维与存在的关系问题。
2.以习近平总书记重要讲话为背景,考查马克思主义哲学及马克思主义中国化 时代化理论成果。
3.多关注哲学在生活中的实际应用、古典哲学家的经典名言以及党和国家领导 人对马克思主义的相关论述
整体架构
考点  哲学概述
A基础知识重点疑难
1. 哲学的起源
哲学 的本 义 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于从总体上把握人与世界的 关系
哲学 的作 用 哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活
笔记:1人+实践+思考 2 3人类两项基本活动 4 5反映(√)精华( )  
2. 哲学是系统化理论化的世界观
(1)哲学与世界观的关系
哲学 世界观
区 别 含 义 是关于世界观 的学问 人们对整个世界的总的看法和根本观点
形 成 哲学家研究的 结果,不是人 人都有 自发形成的,人人都有
特 点 是系统化、理 论化的 是零散的、不自觉的
联 系 哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维);哲 学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现
(2)世界观与方法论的关系
世界观 方法论
区 别 内 涵 人们对整个世界的总的看 法和根本观点。强调的是 “怎么想” 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 强调的是“怎么做”
联 系 ①一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有 什么样的方法论
②哲学是世界观和方法论的统一。不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离 方法论的世界观,二者是同一问题的两个方面
笔记:2023广东卷T13,用漆器祭祀祖先,表达对神灵的敬意,表明人的活动方式, 体现人的世界观
归纳提升
哲学是世界观和方法论的统一
提醒 (1)世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。世界观决定方法论, 方法论体现世界观,但方法论不能影响更不能决定世界观。
(2)哲学与世界观、方法论都有科.学.与非.科.学.之分。
哲学 具体科学
含义 哲学是关于世界观的学问,是 对自然、社会和思维知识的概 括和总结 具体科学揭示的是自然、社会和思维 某一具体领域的规律
研究
对象 整个世界 某一具体领域
任务 揭示整个世界变化发展的最一 般的本质和最普遍的规律 揭示某一具体领域的规律
作用 为人们认识世界和改造世界提 供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具体 方法的指导
联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展。离开具体科学知识,哲学就会干 涸和枯萎
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
笔记:12022江苏卷T11,依托概率论与数理统计考查哲学与具体科学的关系 2[易错 易混]哲学是科学之科学( )哲学是科学之母( )具体科学是哲学的基础(√)
归纳提升
哲学与实践、世界观、具体科学的关系
理解哲学内涵的六个维度
(1)从本义上看:哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。
(2)从哲学起源上看:哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 哲学智慧产生于人类的实践活动。
(3)从哲学的任务看:哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。
(4)从与世界观的关系看:哲学是系统化理论化的世界观,是关于世界观的学问。
(5)从与方法论的关系看:哲学既是世界观又是方法论,是世界观与方法论的统 一,世界观决定方法论,方法论体现世界观。
(6)从与具体科学的关系看:哲学是对具体科学知识的概括和总结。具体科学是哲 学的基础,哲学为具体科学的发展提供指导。
4. 哲学的基本问题
(1)什么是哲学的基本问题
第一个方面 第二个方面
区 别 内容 思维和存在何者是本原的 问题 思维和存在有没有同一性的问题,即思维能 否正确认识存在的问题
地位 是哲学基本问题中最重要 的方面 是哲学基本问题中从属的方面
意义 是划分唯物主义和唯心主 义的唯一标准 是划分可知论与不可知论的标准
联系 哲学基本问题第一个方面问题的解决是第二个方面问题解决的前提和基 础,第二个方面的内容是第一个方面的内容的展开和深化;哲学基本问 题第二个方面问题的解决也影响第一个方面问题的彻底解决
笔记:2023北京卷T5,引用清代画家名言考查思维与存在
(2)思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据
从社会实
践来看 思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避 的基本问题
从哲学自 身派别来看 思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终,是一切哲学不能回避、必 须回答的问题。对这一问题的不同回答,决定着各种哲学的基本性质和 方向,决定着它们对其他哲学问题的回答
5. 哲学的基本派别
(1)唯物主义的三种基本形态
形 态 古代朴素
唯物主义 近代形而上
学唯物主义
基 本 观 点 认为金、木、水、火、土、气 等具体形态是世界本原 认为原子是世界的本原
评 价 ①合理性:否认神创论,坚持 了唯物主义的根本方向,本质 上是正确的
②局限性:只是一种猜测,没 有科学根据。把物质和物质具 体形态等同起来 ①合理性:在总结自然科学成就的基础上, 丰富和发展了唯物主义
②局限性:具有机械性、形而上学性和历史 观上的唯心主义等局限
辩证唯物主义和历史唯物主义
世界的本质是物质的;物质决定意识;意识具有能动性
正确揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了广大人 民群众的根本利益。它是无产阶级的科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改 造世界的伟大思想武器
共 同 性 在根本观点上是一致的,都承认世界的本原是物质,物质第一性,意识第二性, 物质决定意识
笔记:[考法预测]以古代诗词、著作名句、漫画等形式考查唯物主义和唯心主义的不 同派别,以选择题为考查手段
(2)唯心主义的两种基本形态
形 态 主观唯心主义 客观唯心主义
区 别 把人的主观精神(如人的目 的、意志、感觉、经验、心灵 等)理解为世界的本原,认为 客观事物乃至整个世界,都依 赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神 等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质 世界只是这些客观精神的外化和表现
形 态 主观唯心主义 客观唯心主义
代 表
人 物
及 其
观 点 ①孟子:“万物皆备于我”
②陆九渊:“宇宙便是吾心, 吾心便是宇宙”
③王阳明:“心者,天地万物 之主也”“心外无物,心外无 理”
④贝克莱:“存在就是被感 知”“物是观念的集合”
⑤笛卡儿:“我思故我在”
⑥康德:“人的理性为自然界 立法” ①朱熹:“理在事先”“理生万物”“未有此 气,已有此理”
②柏拉图认为现实世界是由“理念世界”创造 的,理念是世界的本原
③黑格尔认为世界的本质是独立存在的“绝对 精神”,自然界和人类社会是“绝对精神”的 外化
形 态 主观唯心主义 客观唯心主义
代 表
人 物
及 其
观 点 ⑦普罗泰戈拉:“人是万物的 尺度” ①朱熹:“理在事先”“理生万物”“未有此 气,已有此理”
②柏拉图认为现实世界是由“理念世界”创造 的,理念是世界的本原
③黑格尔认为世界的本质是独立存在的“绝对 精神”,自然界和人类社会是“绝对精神”的 外化
联 系 二者在根本观点上是一致的,都认为意识是世界的本质,物质依赖于意识,不 是物质决定意识,而是意识决定物质
6. 哲学上的“两个对子”
唯物主义与唯 心主义 辩证法与形而上学

别 回答的是世界 “是什么”的 问题 回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来把握世界的 问题

系 辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。要正确揭 示世界的本原,不仅要坚持唯物主义的观点,还要坚持辩证法的观点,只有这 样,才可能成为彻底的唯物主义者
笔记:“不是四军对垒,而是两大派别”
B
①存在是主体,思维是宾词——存在即被感知 ②人类历史是理念的展开——思维的 发展是历史的动力 ③天有常道矣,地有常数矣——心皆具是理,心即理也 ④人是 一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析:“存在是主体,思维是宾词”,这强调存在决定思维,属于唯物主义;“存在 即被感知”,这夸大了意识的作用,属于唯心主义,①符合题意。“人类历史是理念 的展开”“思维的发展是历史的动力”都是唯心主义,②不符合题意。“天有常道 矣,地有常数矣”的意思指天有一定的运行规律,地有一定的运行法则,属于唯物主 义;“心皆具是理,心即理也”属于唯心主义,③符合题意。“人是一种聪明的机 器”属于机械唯物主义;“人的本质是社会关系的总和”是马克思主义的唯物论,④ 不符合题意。
解题方法
本题属于体现类选择题,解答本题的关键是明确哲学两大基本派别,从古至今,哲学 派别虽然众多,但归根到底可以分为唯物主义和唯心主义两大基本派别,其他派别均 不能使用”基本”二字界定。对思维和存在何者是本原的问题的回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的,就是唯物主义:凡认为思维决定存在的,就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答,分属于唯物主义和唯心主义两大基本派别。
C修正思维矫正偏差
1. 哲学是关于世界观的学问,哲学就是世界观。
纠正:哲学是关于世界观的学问,但只有系统化、理论化的世界观才是哲学。
2. 世界观决定方法论,方法论影响世界观。
纠正:世界观决定方法论,方法论体现世界观。
3. 哲学为具体科学研究提供具体的方法。
纠正:哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
4. 哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
纠正:哲学的基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。哲学基本问题的第一方 面是划分唯物主义和唯心主义的依据。
5. 哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
纠正:哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。意识和物质的辩证关系问题是辩证 唯物主义的哲学命题。
6. 唯物主义都是正确的,唯心主义都是错误的。
纠正:古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义也存在局限性,唯心主义哲学对人 们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
C
解析:不同的时代、不同的地区具有同名异物和同物异名的情况,说明了不同时代和 地区因特定的时风和民俗的不同,对事物的概念和表达方式不同,而不是表达哲学基 本问题的概念和方式不同,①错误。不同的时代、不同的地区具有同名异物和同物异 名的情况,只有弄清了名物关系,才能避免误读文献。这说明了思维与存在具有同一 性,思维与存在的关系问题是无法回避的哲学基本问题,②③正确。题干强调对事物 的概念和表达方式不同,不涉及物质的内涵,排除④。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
解析:陈元龙向康熙奏报说“桂林山中产有灵芝,时有祥云覆其上”,意思是桂林山 中产有灵芝是因为王者仁慈,把客观精神看作世界的本原,犯了客观唯心主义错误; 康熙认为“地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞”,这是唯物主义观点。由此看 来,陈元龙强调王者仁政因此产生祥云,康熙批语则强调国富民强才是最大的祥瑞, 这表明二者价值观不同,因而价值观的导向作用所产生的结果也必然不同,①③符合 题意。康熙在其奏折上批道:“史册所载祥异甚多,无益于国计民生。地方收成好、 家给人足,即是莫大之祥瑞。”这属于唯物论,排除②。社会存在决定社会意识,社 会意识是对社会存在的反映,二者的思想动机均反映了社会存在,而不是脱离了社会 存在,排除④。
考点  科学的世界观和方法论
A基础知识重点疑难
1. 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
(1)从其产生看
阶级
基础 是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物
科学
基础 是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果
理论
来源 德国古典哲学,主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义
笔记:2023海南卷T9,考查马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论,实 现了实践基础上的科学性和革命性的统一
(2)从其理论成果看
科学的
理论 创造性地揭示了人类社会发展规律
人民的
理论 第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路,为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向
(3)从其内容看
马克思主义哲学 人类历史上的旧哲学
第一次在科学的基础上实现了唯 物主义与辩证法的有机结合 古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义,割 裂了唯物主义与辩证法
实现了唯物辩证的自然观与历史 观的统一 无论是以前的唯物主义哲学还是唯心主义哲学, 在历史领域都陷入唯心主义
(4)从其使命看:马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。 以往哲学只是以不同的方式解释世界,而马克思主义哲学不仅要科学地解释世界,更 强调革命地改造世界。在实践基础上把科学性和革命性统一起来,是其本质特征。
科学 性 正确揭示了世界的本质和运动规律,全部理论都来自实践,又经过实践的 反复检验
革命 性 它是改变世界的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观 和方法论
笔记:[巧记速记]科学性:正确、规律、实践 革命性:改变世界、无产阶级
2. 马克思主义哲学的基本特征
(1)实践观点是马克思主义哲学的核心观点。
(2)马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合, 实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。
(3)马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学 之所以是科学的,就在于它正确揭示了世界的本质和运动规律,它的全部理论都来自 实践,又经过实践的反复检验。马克思主义哲学之所以是革命的,就在于它是改变世 界的科学、指导人类解放的科学 ,是无产阶级的科学的世界观和方法论。
笔记:[易错易混]马克思主义哲学为中国社会发展提供了具体方案( )
(4)与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
归纳提升
全面理解马克思主义哲学的特征
特征 观点
实践性 马克思主义哲学的问题在于改造世界;来自实践,又为实践服务
革命性 马克思主义哲学是改变世界的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论
科学性 马克思主义哲学正确揭示了世界的本质和运动规律,它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验
特征 观点
大众化 马克思主义哲学在人民群众中传播,动员和掌握群众,转化为变革社会的巨大物质力量
中国化时代化 马克思主义哲学在中国的传播与发展
笔记:[时政热词]中国化时代化的马克思主义行
3. 马克思主义中国化时代化的重大理论成果
B把握考向研透考题
新高考对于马克思主义哲学的考查集中在马克思主义中国化时代化的理论成果 上,常以习近平新时代中国特色社会主义思想为情境,考查马克思主义哲学的特点、 文化发展的基本路径。选择题一般可通过干肢不符法予以排除。
D
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
解析:《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义原理,①不选。马克思的功绩在 于,“第一个把已经被遗忘的辩证方法……应用到一种经验科学即政治经济学的事实 上去”,说明唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法,②正确。黑格尔辩证法是 唯心的,马克思辩证法是唯物的,二者有本质区别,③错误。“第一个把已经被遗忘 的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前”说明马克思批判 地吸收了黑格尔哲学的合理成分,④正确。
解题方法
本题属于分析说明类题目,需要注意理解和把握命题情境的主旨和意图。本题命题陷 阱是“偷梁换柱”“认知错误”,一方面,把《共产党宣言》第一次阐述了科学社会 主义原理替换为《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理;另一方面,认为黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别。
C修正思维矫正偏差
1. 马克思主义哲学提供了解决社会问题的现成答案。
纠正:马克思主义哲学提供了解决社会问题的科学的世界观和方法论。
2. 历史观点是马克思主义哲学的核心观点。
纠正:实践观点是马克思主义哲学的核心观点。
3. 马克思主义哲学实现了科学基础上的实践性和革命性的统一。
纠正:马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
解析:马克思主义哲学为中国社会发展提供科学的世界观与方法论的指导,而不是提 供具体方案,①不符合题意。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思 主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主 义中国化时代化新的飞跃,②不符合题意。中国共产党作为无产阶级政党,不断加强 对马克思主义哲学的学习,运用马克思主义哲学领导中国人民取得一个又一个胜利, 说明马克思主义哲学正确揭示了世界的本质和运动规律,它的全部理论都来自实践, 又经过实践的反复检验,是改变世界的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论; 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,③④符合题意。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
解析:我们取得各个阶段的胜利,正是在于我们坚持了马克思主义科学理论,并促进 其结合实际不断创新发展,因此我们要继续保持与时俱进的理论品格,锲而不舍推进 马克思主义中国化时代化,①入选。新中国的成立实现了中国从封建专制向人民民主 的飞跃,而非马克思主义的传播,②不选。改革开放以来,我们党全部理论和实践的 主题是中国特色社会主义,③不选。“我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历 史时期取得重大成就,根本在于掌握了马克思主义科学理论,并不断结合新的实际推 进理论创新”,这表明马克思主义理论指导是中国共产党的鲜明政治品格和强大政治 优势,是党的先进性的重要表现,④入选。
限时跟踪检测
限时跟踪检测(二十) 时代精神的精华
①科学的世界观对社会发展具有推动作用 ②人工智能为真正哲学赋予了新的时代内 涵 ③人工智能时代人们也无法回避哲学基本问题 ④科技越进步,人们越要树立正 确的人生观、价值观
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析:《将人生哲学到底》向人们展示了人工智能时代,哲学思考对于理解和面对人 生的重要性,鼓励人们在科技发展的同时,要保持对于人文和思辨的关注,以实现人 工智能与人类的和谐共存,这表明科学的世界观对社会发展具有推动作用,①正确。 材料体现的是人工智能时代哲学对于理解和面对人生的重要性,没有体现人工智能发 展为真正哲学赋予了新的时代内涵,②不符合题意。材料强调哲学的作用,没有涉及 哲学基本问题,③不符合题意。“向人们展示了人工智能时代,哲学思考对于理解和 面对人生的重要性”强调哲学的作用,表明科技越进步,人们越要树立正确的人生 观、价值观,④符合题意。
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A. 哲学是从自然科学知识中概括出的最一般的结论
B. 哲学为自然研究家们提供世界观和方法论的指导
C. 自然研究家应努力摆脱各种理论思维形式的制约
D. 哲学是凌驾于自然科学之上的“科学之科学”
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解析:“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度,他们还是得受哲学的支 配。”恩格斯的这一论断表明哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,B正 确。材料强调哲学对具体科学研究的指导作用,“哲学是从自然科学知识中概括出的 最一般的结论”在材料中未体现,A不符合题意。科学家的研究活动都是自觉或不自 觉地在某种世界观和方法论的指导下进行的,因此,任何轻视哲学、否认哲学对具体 科学研究指导作用的看法,都是错误的、有害的,“摆脱各种理论思维形式的制约” 说法错误,排除C。具体科学的进步推动哲学的发展,那种把哲学看作凌驾于自然科 学之上的“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的,排除D。
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析:“上帝使它运动”“最荒唐的神秘主义的色彩”表明傅立叶的哲学思想属于客 观唯心主义,哲学史中充斥着唯物主义和唯心主义的斗争,①③正确。法国空想社会 主义思想家傅立叶认为“虽然物质并非神造,但它本身却是消极无为,要上帝使它运 动的”,这说明自然科学的不断发展促使人们认识到神创论的荒谬,但又滋生了新的 神秘主义色彩,并不能科学地看待世界的本质与规律,②错误。与时俱进是马克思主 义哲学独特的理论品质,④错误。
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C
①马克思主义的诞生和共产主义的兴起 ②毛泽东思想的理论来源以及实践本 源 ③中国共产党为中国人民谋幸福的本色 ④马克思主义中国化时代化的第 二次历史性飞跃
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析:1848年2月,《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,从此,无产阶 级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动更加蓬勃地发展起来。而毛泽东的 足迹反映了中国的革命、建设历程,①不符合题意。从毛泽东的生平事迹、求学立志 之路能够感悟到毛泽东思想的理论来源以及实践本源,②符合题意。研学实践教育营 地包括劳动教育、红色记忆、红色驿站等,中共韶山特别支部党史陈列馆陈列中共早 期组织和革命历程的历史文物能够展示党的性质、宗旨等,从中能感悟到中国共产党 为中国人民谋幸福的本色,③符合题意。马克思主义中国化时代化第二次飞跃的理论 成果是中国特色社会主义的创立和发展,第一次飞跃的理论成果才是毛泽东思想,④ 与题意不符。
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析: “思想的闪电一旦彻底击中这块朴素的人民园地,德国人就会解放成为 人”,这说明理论一经群众掌握也会变成物质力量,③正确。“哲学把无产阶 级当作自己的物质武器,同样,无产阶级也把哲学当作自己的精神武器”,这 说明实现人的解放需要理论以及物质武器,④正确。材料强调思想理论在人的 解放中的作用,没有体现无产阶级出场的历史必然性以及无产阶级政党的任务 和策略原则,①②不符合题意。
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6. (2025·山东威海二模)
◆如果不懂得从改造中国中去认识中国,又从认识中国中去改造中国,就不是一个 好的中国的马克思主义者。 ——毛泽东
◆马克思主义理论从来不是教条,而是行动的指南。 ——邓小平
◆认真学习马克思主义理论,这是我们做好一切工作的看家本领,也是领导干部必 须普遍掌握的工作制胜的看家本领。 ——习近平
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①马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动 ②马克思主义的基本原理 揭示了人类社会发展的一般规律 ③为全人类解放而斗争是马克思主义一以贯之的价 值使命 ④中国共产党不断开辟马克思主义中国化时代化的新境界
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
解析:上述论断共同强调马克思主义是实践的理论,指引着人们改造世界的行动,① 正确。材料强调要坚持推动马克思主义中国化时代化,坚持马克思主义的指导,与马 克思主义的基本原理揭示了人类社会发展的一般规律无关,②不符合题意。“为全人 类解放而斗争是马克思主义一以贯之的价值使命”在材料中没有体现,③不符合题 意。从毛泽东的从改造中国中去认识中国,到邓小平的行动的指南,再到习近平的工 作制胜的看家本领,说明中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、 同中华优秀传统文化相结合,不断开辟马克思主义中国化时代化的新境界,④正确。
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析:材料主要是强调革命理论具有指导革命实践的重要作用,即理论对实践具有反 作用,①强调理论来源于实践,排除。材料中提到毛泽东同志用马克思主义之“矢” 射中国具体实际之“的”,领导中国人民彻底改变了自己的命运和国家的面貌,为中 国式现代化事业擘画了蓝图、指明了方向,这说明毛泽东思想是马克思主义在中国的 创造性运用和发展,与时俱进发展马克思主义是我党把握历史主动的成功之道,②③ 符合题意。马克思主义理论对世界范围内各国的革命都具有广泛的指导意义,不能认 为只有与中国实际相结合才能发挥作用,④错误。
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析:材料强调的是马克思主义坚持与时俱进,没有涉及人类社会发展规律,且唯物 史观揭示了人类社会发展的一般规律,①不符合题意。马克思主义基本原理为各国发 展提供了科学的世界观和方法论指导,而非具体行动纲领,②错误。这些原理的实际 运用,随时随地都要以当时的历史条件为转移,这表明关注回答时代重大课题是马克 思主义永葆生机活力的奥秘所在,启示我们要把马克思主义基本原理与中国具体实际 相结合,坚持与时俱进,坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”,③④ 符合题意。
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析:“马克思一贯重视工人运动中各种实际情况的调查研究”,马克思还指出“要 获得理解人类历史发展的钥匙,不应当到被黑格尔描绘为大厦之顶的国家中去寻找, 而应当到黑格尔所蔑视的市民社会中去寻找”,这些材料说明了马克思主义具有鲜明 的人民性和实践性,把调查研究作为认识人类社会发展规律的关键,①④符合题意。 材料没有体现无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,也没有体现马克思主义是指 导无产阶级改造世界的思想武器,②③不符合题意。
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析:创造性地揭示了人类社会发展规律体现了马克思主义的科学性,而不是人民 性,①表述错误。马克思主义为人们认识、改造世界提供强大精神力量,而不是物质 力量,且其与马克思主义的科学性的内涵不符,②表述错误。“历史已经证明,中国 共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的。以史为鉴、开创未来,必须坚 持以马克思主义为指导”这说明马克思主义具有实践性,指引党和人民取得革命、建 设的胜利,③符合题意。理论的生命力在于不断创新,推动马克思主义不断发展是中 国共产党人的神圣职责,必须继续推进马克思主义中国化时代化,说明马克思主义具 有开放性,在实践的基础上不断进行理论创新,④符合题意。
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