2025秋高考政治一轮复习选择性必修3逻辑与思维专题十二逻辑与思维第三十七课提高创新思维能力课时2超前思维与开拓创新课件

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2025秋高考政治一轮复习选择性必修3逻辑与思维专题十二逻辑与思维第三十七课提高创新思维能力课时2超前思维与开拓创新课件

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(共28张PPT)
选择性必修3 逻辑与思维
专题十二 逻辑与思维
第三十七课 提高创新思维能力 
课时2 超前思维与开拓创新
考点  超前思维
A基础知识重点疑难
(1)超前思维的含义
①超前思维的客观依据:事物的发生和发展有其规律性,人的思维对事物的反映具有 能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。
②超前思维的含义:超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础 上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想 象,判断事物未来发展趋势的思维形态。
③超前思维的表现:“先知先觉”。
提醒 只有“先觉”才能“先知”,“先觉”是“先知”的前提,所以超前思维一定 要有超前意识。
④超前思维的思想条件:超前意识。
探索性 预测性 不确定性
阐 释 对认识中落后的、过时 的、丧失优势的东西予 以否定,肯定其中进步 的、先进的、有价值的 东西,并在此基础上构 想事物发展的可能的趋 势 利用思维的创造性,超 越了事物发展的具体时 间和空间,以及事物发 展的具体环节,在头脑 中推想事物发展的未来 状况,其结果具有“事 先得知”的特征 超前思维指向未来,但未来 并不是现实的单向直线的延 伸,而是存在多向变化的可 能性。事物发展的具体状况 不一定完全按照人们事先预 测的方式展开
笔记:①[考向预测]依托我国科研领域的进展、中央政策文件设置探究问题,要求考 生补全探究过程,考查创新思维的相关知识,要求考生具有较高的逻辑思维能力 ② [时政热词]未来产业  
矛盾
分析
方法 依据 任何事物、任何时候都存在矛盾,事物的内在矛盾是推动事物发展的 内在动力,并决定事物发展的方向
意义 把握了事物发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和趋势作出正确 的判断和预见
运用
推理
和想
象的
方法 推理 的
方法 超前思维是依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的发展趋势 进行预测。要把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法
运用
推理
和想
象的
方法 想象 的
方法 由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响,人们难以由其过去和现 在的状况必然地推知其未来,所以需要运用想象等思维方法弥补其前 提条件的不足
注重
调查
研究 必要 性 超前思维建立在对事物发展情况的把握之上,而把握事物的发展情况 离不开调查研究。没有调查就没有发言权
内涵 调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。研究是对调查得到的 材料进行分析、综合,以便认识事物的本质和规律
作用 只有通过调查研究,我们才能对事物作出正确的判断和预测
B把握考向研透考题
新高考对于超前思维的考查集中在超前思维的方法和意义,以经济社会发展规划 为情境考查相关知识成为常态。选择题可通过直接排误法和排异法予以选择,主观题 经常以国家的战略规划、大政方针政策、最新的党的全国代表大会、党的百年奋斗目 标等为背景材料来考查学生对超前思维的把握程度。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
C
解析:超前思维需要运用的是推理的思维方法,而不是想象,①错误。围绕健康中国 目标的实现这一轴心问题,发出倡议运用了聚合思维,④错误。呼吁全社会一起行动 起来,树立正确的食物观、健康观,做合理膳食的践行者,共同打造绿色健康消费方 式和健康生活方式,彰显了超前处理问题的智慧,只有把握事物内在矛盾才能作出正 确判断和预见,②③符合题意。
解题方法
本题考查超前思维,超前思维是有超前意识的思维,超前意识是不满足于现状的意 识,是居安思危的意识,是自觉地站得更高、看得更远的意识,是追求事物发展更 好、更优、更强的意识。善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。没有反思,不 敢质疑,就不会有超前意识,更不会有超前思维。
C修正思维矫正偏差
1. 超前思维是依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的发展趋势进行预测。 要把握事物发展的因果关系,就需要运用矛盾分析方法。
纠正:超前思维是依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的发展趋势进行预 测。要把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法。
2. 超前思维建立在对事物发展情况的把握之上,而把握事物的发展情况离不开 想象。
纠正:超前思维建立在对事物发展情况的把握之上,而把握事物的发展情况离不开调 查研究。
3. 解放思想、实事求是是超前意识的基本品质。
纠正:善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。
D
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
解析:该专项规划提出了“十四五”时期城镇化与城市发展科技创新的目标和方向, 体现了超前思维具有探索性和预测性,能够构想事物发展的可能趋势,“立足当下我 国……现状”“提出……一系列目标”体现了基于超前思维的不确定性,国家立足实 践活动以提高超前思维预测的准确性、促使事物发展,②④符合题意。规律具有客观 性,不以人的意志为转移,人的思维能反映规律但不能改造规律,①错误。物质决定 意识,超前思维不能决定事物未来的发展趋势,③错误。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
C
解析:《湖南农民运动考察报告》是通过调查研究得到的成果,说明超前思维要依据 事实,注重调查研究,并运用科学的思维方法,才能正确指导实践,②③正确。矛盾 分析方法在材料中没有体现,①不符合题意。把握发展规律在材料中没有体现且调查 不是超前思维把握发展规律的关键,排除④。
考点  开拓创新
A基础知识重点疑难
1. 含义:创新思维是综合应用逻辑思维与非逻辑思维等多种思维方法,破除迷信、 超越陈规、知难而进、善于因时制宜、开拓求新的思维。
笔记:2023新课标卷T40,以多年生稻的科学研究与培育过程综合考查5种创新思维
2. 意义:没有创新思维,人类一切创新活动,乃至人类文明的发展与进步均无从谈 起。在这个“惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜”的大变革时代,创新已成为引 领社会发展的第一动力。
3. 提高创新思维能力
笔记:[考法预测]依托人工智能、大数据等科技领域最新成就,或我国新能源、材料 等领域科学研究和探索活动,考查5种创新思维的特征、表现方法及运用 
(1)要以实践为基础
①面对新情况,解决新问题,我们需要以实践为基础,借鉴他人的成功经验,吸取他 人的失败教训,灵活运用科学思维方法,积极开动脑筋,善于开拓创新。
②要学会把知识创新与实践创新紧密结合起来,以实践问题为导向开展创新,为满足 人民日益增长的美好生活需要贡献自己的聪明才智。
(2)积极训练联想思维
①联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维展开联想的重要方式。
②迁移可以为创新思维开拓可能的思路,能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。
③想象可以填补经验知识的空白,帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联,还可 以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象;想象可以帮助人们创造出多种多样 的“虚拟世界”,丰富人们的认识内容和精神世界;想象可以帮助人们明确创新思维 的目标。
(3)灵活运用发散思维和聚合思维
①必要性:发散思维以某个问题为出发点“发散”出去,发散出去的思维还要再聚合 起来,即对各种设想进行论证评判,从“量”中求得“质”,在“多”中求得 “好”。只有将发散思维与聚合思维结合起来,才能更好地达到创新思维的目的。
②方法
a.思维发散的技法:检核表法、信息交合法和头脑风暴法。
b.聚合思维的方法:演绎推理方法、归纳推理方法、功能综合法。
(4)辩证使用正向思维与逆向思维:创新思维中的逆向思维,往往是在运用正向思 维未能获得满意结果的情况下才采用的。逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟 哪种思维的效果好,取决于具体情况,并不是时时处处都要逆向思考。有意识地将两 个或多个对立面联系在一起思考,正反补充,可以打破单方面性质的限制,避免思维 的僵化与极端化,更有可能发现事物的新功能和新作用,产生创新性的成果。
(5)要有超前意识
①意义:有助于人们能动地认识世界和成功地改造世界;帮助人们规划和调整思路, 从而进行正确的决策,抓住有利的发展机遇;对于个人成长成才、企业发展、社会进 步、国家和民族整体规划都有重要意义。
②方法:超前思维要运用矛盾分析方法、推理和想象方法、调查研究方法。
C
③运用发散思维,围绕环保轴心进行思维收敛和集中 ④遵循逻辑推理,把握制冷剂 使用与环境保护的因果关系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析:北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术,是判断制冰技术发展的趋势,而不 是创造其发展趋势,①错误。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂,二氧化碳制冷 剂无毒无害,非常环保,其破坏臭氧层潜能值为0,全球变暖潜能值仅为1,说明北京 冬奥组委坚持辩证思维,分析制冰技术运用的内在矛盾;同时遵循逻辑推理,把握制 冷剂使用与环境保护的因果关系,②④符合题意。发散思维是从一个出发点向四面八 方扩散、辐射,而不是进行思维的收敛、集中,③错误。
解题方法
解答本题需要正确把握超前思维的概念。超前思维是在多角度、全方位地分析事物的 历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运 用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。
C修正思维矫正偏差
1. 观念创新决定着创新思维活动的内容和性质。
纠正:观念创新不能决定创新思维活动的内容和性质,实践决定创新思维活动的内容 和性质。
2. 创新思维的目的就是获得新思想和新方法。
纠正:创新思维的目的是解决实践中产生的问题,推动实践和认识的发展。
3. 创新思维的“新”,主要“新”在结果总有其新颖独到之处。
纠正:创新思维的“新”,主要“新”在三个方面。一是思路新,突破陈规看问题, 另辟蹊径想问题。二是方法新,不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具,因为 方法得当而事半功倍。三是结果新,凡是创新思维的成果,不论是生产活动和科学实 验中的新发明、新发现,还是理论上的新见解、新论证,总有其新颖独到之处。
4. 创新思维是有方向的,是以结果为导向的。
纠正:创新思维是有方向的,是以问题为导向的。
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
C
解析:如果你是个锤子,你会看谁都像钉子,但其实锤子还可以被当作凳子、武器, 在某些场合中甚至能当礼物,这说明创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈 规,有所发现、有所发明的思维活动,①正确。创新思维的思路具有多向性,结果具 有独特性,②错误。创新思维要求我们以实践为基础,灵活运用科学的思维方法,③ 错误。创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承,④正确。

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