资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台暑假巩固培优 综合提高复习一、单选题1.根据刑法的规定,我国刑罚的主刑包括( )①管制 ②拘役 ③拘留 ④有期徒刑 ⑤无期徒刑 ⑥死刑A.①②③ B.②③④ C.①②④⑤⑥ D.②③④⑤⑥2.有这样一群人:他们远离祖国亲人,足迹遍布全球76个国家和地区,60年间,3万余人次赓续接力,诊治患者近3亿人次,这就是中国援外医疗队。他们长期奋斗在援外医疗临床一线,为全球公共卫生事业尽责,以医者仁心,在异国他乡温暖人心。中国援外医疗队的善举启示我们( )A.要以实际行动弘扬中华传统美德B.援外救治病患,青少年必须身体力行C.扶危济困、无私奉献是中华文化的精髓D.医者仁心代表着中华民族独特的精神标识3.下列名言警句中能够体现自强精神的是( )①天行健,君子以自强不息②路漫漫其修远兮,吾将上下而求索③羞恶之心,义之端也④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐A.①② B.②③ C.①④ D.③④4.小红和小伟是同桌,两人经常在一起探讨问题,小红比较细心、认真,小伟聪明、活泼,他们互相推荐学习资料和书籍,双方的成绩进步很快。原来沉默寡言的小红也变得开朗起来了。这说明( )①男女同学各自拥有自己的性别优势②男女同学相互取长补短,有利于共同进步③男女同学相互帮助,有利于让自己变得更加优秀④男女同学之间不相互合作,学习成绩就会下降A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④5.“45°人生”形象地描绘出人们不同的生活状态。后仰式——消极、低沉;前倾式——奋进、挑战。这一现象启发正处在成长关键期的青少年应当( )①学会关爱他人,勇于承担责任 ②自信自立自强,活出生命价值③参与规则制定,激发自我潜能 ④积极调控情绪,理性做出选择A.①② B.①③ C.② D.②④6.杭州亚运会会徽“潮涌”,是一把张开的折扇的样子,主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。对会徽寓意理解错误的是( )A.象征着中华传统文化与西方文化相互融合B.象征着新时代全球化和数字化的发展趋势C.象征着中国特色社会主义大潮的涌动和发展D.象征亚奥理事会大家庭团结携手、永远向前7.《孟子·告子下》:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这句话告诉我们( )A.生活中要获得成功,一定要经历负面情感的感受与磨练B.负面情感越多越好,使我们的生命变得更加饱满与丰盈C.承受一些负面情感,善于将负面情感转变为成长的助力D.负面情感比正面情感好,我们可以获得美好的情感体验8.最高人民检察院检察长应勇在基层调研时表示,要高度重视未成年人犯罪预防和治理,对未成年人实施的故意杀人、故意伤害,致人死亡等严重犯罪,符合核准追诉条件的,要依法追究刑事责任。这警示我们( )A.人民检察院不再对未成年人实施司法保护B.法不可违,违法就要被依法追究刑事责任C.不良行为若不及时纠正,就必然导致犯罪D.要自觉尊法学法守法用法,远离违法犯罪9.学生小吉的微信签名是“你对世界微笑,世界就会对你微笑”,这告诉我们( )A.我们的情绪是复杂多样的 B.要以积极的心态面对生活C.持续的负面情绪危害健康 D.情绪的表达关乎人际交往10.中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查显示,49.6%的受访者表示家里处于青春叛逆期的孩子存在莫名的情绪烦躁现象。这是因为处于青春叛逆期的孩子( )①身体发育不断加快 ②生活经验不断丰富③生活水平不断提高 ④心理世界矛盾重重A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③11.八年级体育特长生小豪在路过一无人小巷时,遇到两个持刀的社会青年,他们要求小豪把身上的钱全部交出来,并不准报案,否则“有他好看”。此时,小豪的正确做法是( )A.与他们斗争到底,坚决不把钱交给他们B.好汉不吃眼前亏,先交钱再找人抢回来C.把钱交给他们,自认倒霉不再追究D.交钱但记住他们的相貌特征,事后立即报案12.初一级三班的学生王亮因违反学校纪律而被学校领导抓住了,当校领导问他是哪个班级的学生,叫什么名字时,他为了不给本班扣分谎说是四班的王鸣。王亮的这种行为是 ( )A.维护班级利益,集体观念比较强的表现B.侵犯他人姓名权的行为,是一种违法行为C.维护本班的良好声誉,是一种灵活性很强的行为D.注重本班的班级利益,是自尊心很强的表现13.某节目总结现实主义题材文艺作品,从中选出集思想性、艺术性、观赏性于一体的优秀人物和故事,融合影视、戏剧、综艺等艺术手法,以致敬经典的方式传承经典,更挖掘经典背后荡气回肠的真实印记和时代精神。该节目播出以来,广受好评。该节目广受好评是因为( )A.挖掘时代精神,丰富流行文化B.立足实践,创新文化,讲好中国故事C.面向世界,博采众长D.继承传统,推陈出新14.以拍摄古风美食短视频出名的李子柒利用国际传播平台,通过短视频生动直观展现中国乡村采摘、烹饪、劳作的场面,以及用中国传统手工技艺制作美食、器物的过程。李子柒向世界打开美丽中国的一扇窗口,许多外国人看了李子柒的视频心生向往、发出赞叹。李子柒的做法给我们的启示是( )①用心讲好中国故事,提升中华文化国际影响力②挖掘优秀传统文化的内涵,增强中华民族文化自信③以文化继承为根本途径,展现中华文化的魅力④促进中外文化的相互认同,实现优秀传统文化创新A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.中新网河南武陟电:本是同村好邻居、同班好朋友,却因生活琐事,“90后”少年竟一时冲动,将菜刀挥向昔日好友。近日,河南省武陟县人民法院审结一起未成年人因琐事发生的伤害案件。该院以故意伤人罪判处被告人王某赔偿原告沈某医疗费、精神损失费等一万余元。法庭现场,被告追悔莫及。该案警示我们( )①青少年不能控制自己的情绪②少年时期的情绪特点有时会对我们的成长产生消极影响③不良情绪会导致违法犯罪④要学会调控不良情绪A.①② B.②③ C.②④ D.③④16.“地铁禁食”入法、“霸座”入法……近年来,我国各地将一些典型的不道德行为写入法律法规,把道德规范上升为法律规范。道德规范上升为法律规范最主要的变化是A.由只在部分领域发挥作用转变为在众多领域发挥作用( )B.法律做到了事无巨细地规范人们日常生活的每一方面C.由主要发挥教育作用转变为用道德指引约束自身行为D.由依靠习俗等保证实施转变为由国家强制力保证实施二、判断题17.七七事变爆发使黄旭华心中燃烧了屈辱的怒火,他发奋读书救国。我们要善于将负面情感转化为成长的动力。( )18.杭州国家版本馆保护和传承中华典籍版本,主要是为革命文化增添新活力。 ( )19.我们要悦纳青春期生理变化,着重追求形体仪表等外在美。( )20.在日益开放的今天,我们要全部继承传统文化,以保留中华民族文化的根。( )21.行己有耻意味着一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。 ( )22.负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,所以我们应坦然接受负面情绪。( )23.“己所不欲,勿施于人”“出入相友,守望相助”体现了诚信守法、见利思义的中华传统美德。( )24.“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳,草木皆兵”、“怒发冲冠”所表现的情绪顺序是喜怒哀惧。( )三、填空题25.情绪会带给我们 ,也会使我们 甚至做一些违背道德与法律规范的事情。所以,情绪需要调控,对我们情绪多变的青少年来说,则更是如些。26.有助于缓解焦虑情绪的方法是 , , , 。27.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的 。28. 是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。29.肖像权是肖像人的人格标志:以肖像人的 为中心。30.我国宪法规定,公民的 和 受法律的保护。31.积极行使生命健康权的表现:锻炼身体、有病医治、 。四、辨析题32.青春期生理发育十分迅速,有些学生开始越来越在意自己的体态和容貌,有人为自己个子矮而自卑,有人为长得丑而烦恼。芳芳同学认为:“青春期的生理变化意味着烦恼,青春期就是烦恼期,这段时间就要在烦恼中度过了。”请你运用所学知识,对这一观点进行辨别与分析。33.成绩中等,相貌普通的初中生乐乐最不满意自己的身高。通过一段时间坚持锻炼,合理膳食,规律作息,他发现自己长高了一些。但乐乐有更高的目标,偶然听说注射一种价格不菲的“增高针”有作用,他也想试一试……相关链接:所谓“增高针”其实就是注射生长激素。专家认为,生长激素有被滥用的苗头,可能带给使用者内分泌紊乱、股骨头滑脱、脊柱侧弯等健康风险。请结合图文对乐乐的言行进行辨析。34.近年来“家庭”“家风”“家训”等词语逐渐热起来,家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家训……使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。下面两位同学围绕家风家训建设发表了各自看法,请你对他们的观点进行辨析。五、材料分析题35.【预防违法犯罪】15岁的中学生李某原本是个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一些游手好闲的朋友后,他逐渐无心学习,经常旷课,甚至偷窃财物。他高考前因为伙同朋友短期内多次拦路抢劫,被判刑,最终无缘参加高考。(1)案例中的李某多次拦路抢劫属于什么违法行为?请说明理由。(2)结合案例,说说青少年应如何远离违法犯罪,健康成长。36.八年级学生王某原本是一个品学兼优的学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习。他在学校期间经常欺负同学,多次被老师批评。他没有接受教训,反而因经常打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留。但他仍不思悔改,后因持刀抢劫,被判处有期徒刑。(1)王某哪些行为是一般违法行为?哪些行为是犯罪?(2)王某从不良行为到犯罪的过程对我们有什么警示?六、情境探究题37.在我们青春期的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼,需要我们正确面对和认真思考,请运用你的经验,分析下列生活情境,探究成长中的问题。情境一:进入初中后,妈妈发现晓明对自己的容貌相当敏感,今天觉得自己的鼻子不够高,明天又觉得自己的眼睛不够大;脸上长了几颗青春痘,担心留下痘印,他忧心忡忡…..(1)你给晓明的建议是: ,理由: 。情境二:晓明最近比较烦,他觉得爸爸妈妈老爱干涉他的事情,可是,当他遇到麻烦时,他又渴望"他们"出现!(2)晓明的烦恼属于青春期的矛盾心理,上面情境中主要表现为: ,请你作为他的"心理保健医生",至少告诉他摆脱烦恼的一个具体方法 情境三:放学前,晓明在桌洞里发现了一张小纸条,上面写着:"喜欢你课堂演讲时自信睿智的眼神,喜欢你球场上奋力奔跑时的身影……我想成为你的女朋友,期待着你的回音。"清秀的字体晓明很熟悉,晓明对她也很有好感。(3)如果你是晓明,你会这样回复: 七、实践探究题38.阅读材料,完成任务。中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生,自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后,经常旷课。开始时,他还有些自责,后来便放纵自己、曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他辍学后不思悔改、经常在社会上偷窃财物、参加赌博等,因此受到公安机关的拘留。后来他讲“哥们义气”,应好友要求、参与打架、在斗殴中用利器把对方刺成重伤、被判有期徒刑三年。(1)陈某被判有期徒刑三年的行为属于什么违法行为 该行为具有哪些特征 (2)请你结合所学知识,就如何预防犯罪向同学们提出合理化建议。39.企业主因为不懂法,签了不公平的合同,吃了哑巴亏;孩子因为不懂法,在判决那一刻才知道自己犯了罪,家长哭得撕心裂肺……这样的场面我见得太多。——张建民张建民,是一名退休干部,他坚持在农村义务普法20多年,为26万多人次免费上过法律课。一天,有母女俩找到张建民评理。女儿:“张老师,您今天要先给我妈妈上上课,她侵犯了我的人身自由,还打我骂我。”妈妈:“她只有16岁,却跟一个20岁的小伙子谈恋爱。她不听劝,我只能把她关在家里,她还打110报警说我软禁她,您看怎么办?”(1)从法律角度考虑,张老师会对“女儿”做出哪些肯定评价和真诚劝告?(2)张老师又会对“妈妈”说些什么呢?(3)从上图张建民的话中,你明白了哪些道理?八、综合题40.我的同学佩佩一直觉得自己很自卑,因为她是班上最矮的一个。常听别人说:个头太矮可不好,不漂亮没人喜欢。以后找工作会很难……佩佩觉得本来的生活失去了七彩阳光……我决定帮佩佩走出自卑,树立自信。请你与洋洋一起帮助佩佩:(1)告诉佩佩自信有助于成功的道理。(2)说说树立和培养自信的方法主要有哪些(3)收集一条有关自信的格言或警句,与佩佩共勉。41.【感受读书心态】国家主席习近平在俄罗斯索契冬奥会期间,在谈到个人爱好时说:“现在,我经常能做到的是读书,读书已成了我的一种生活方式。我读过很多俄罗斯作家的作品,如普希金、果戈里、屠格涅夫、托尔斯泰等,他们书中许多精彩章节和情节我都记得很清楚。”【明晰读书意义】近日,海门市教育局为全面响应党的十八大“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华传统文化”的战略号召,要求各学校积极推进课外经典阅读,开展丰富多样的校园读书节活动,深化书香校园特色建设,营造浓郁书香氛围。【学会读书甄别】许多中学生积极投入到“阅读点亮人生,阅读成就梦想”的活动中去。但有的中学生在好奇心的驱使下,沉迷于不良书刊,诱发了不良行为。阅读后,请回答:(1)习近平的这种读书观源自于他什么样的生活态度?(2)请你运用《多一点情趣多一点高雅》的有关知识,从两个不同的角度来谈谈海门市教育局推进课外阅读对我们中学生的健康成长有何作用?(3)假如你班上就有这种学生,你会采用哪些知识来劝说你的同学,以避免不良行为的发生?答案解析1.【答案】C【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚2.【答案】A【知识点】中华传统美德3.【答案】A【知识点】自强及其意义4.【答案】C【知识点】男生女生的性别差异5.【答案】D【知识点】情绪的调节;自信及其意义;自强及其意义6.【答案】A【知识点】中华文化【解析】【分析】BCD:依据所学,分析题文可知,杭州亚运会会徽“潮涌”,象征着新时代全球化和数字化的发展趋势,象征着中国特色社会主义大潮的涌动和发展,象征亚奥理事会大家庭团结携手、永远向前,故BCD说法正确,不符合题意;A、会徽中没有体现西方文化,故A说法错误,符合题意;故答案为:A。【点评】本题考查中华文化,考查理解能力。解答此题需要认真审题,理解会徽寓意的寓意。分析选项,做出正确选择。需要注意的是此题为逆向选择题目。7.【答案】C【知识点】体验消极情感的意义【解析】【分析】A:一定要,观点绝对化,故A说法错误;B:没有认识到负面情感的消极影响,故B说法错误;C:题干中的观点强调了负面情感的积极作用,启示我们承受一些负面情感,善于将负面情感转变为成长的助力,故C符合题意;D:负面情感也有消极影响,故D说法错误;故答案为:C。【点评】本题考查负面情感。负面情感可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。8.【答案】D【知识点】树立法律信仰【解析】【分析】分析材料可知,我国高度重视未成年人犯罪预防和治理,对未成年人实施的严重犯罪,符合核准追诉条件的,要依法追究刑事责任。这说明未成年人受到特殊保护并不意味着未成年人可以不受法律约束,警示我们要自觉尊法学法守法用法,远离违法犯罪。D说法正确,符合题意;A说法错误,人民检察院对未成年人实施司法保护;B说法错误,违法要承担相应的法律责任,违反刑法要被依法追究刑事责任;C说法错误,不良行为若不及时纠正,很有可能导致犯罪;故答案为:D。【点评】本题考查依法办事的要求。公民要树立法治观念,坚持依法办事。依法办事的要求是遵守各种法律法规,养成遵法、守法、用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。9.【答案】B【知识点】情绪及情绪的作用;情绪的调节;情绪的表达10.【答案】C【知识点】情绪及情绪的作用11.【答案】D【知识点】敢于、善于应对犯罪12.【答案】B【知识点】人格尊严权【解析】【分析】由题干我们知道当初一级三班的学生王亮因违反学校纪律而被学校领导抓住了,他说是四班的王鸣。他侵犯了王鸣的姓名权。是一种违法行为。所以我们可以选出正确答案了,其他的说法不符合题意。所以不正确。ACD的说法是对自己不积极承担责任的表现,只能是越抹越黑。【点评】对于人格尊严里面的隐私权、姓名权、荣誉权、名誉权是常考的内容。有时候容易混淆,因此学生们要引起注意。13.【答案】B【知识点】中华文化14.【答案】A【知识点】中华文化【解析】【分析】 ①②符合题意,李子柒向世界打开美丽中国的一扇窗口,许多外国人看了李子柒的视频心生向往、发出赞叹。李子柒的做法给我们的启示是:用心讲好中国故事,提升中华文化国际影响力;挖掘优秀传统文化的内涵,增强中华民族文化自信;③错误,文化创新应该以社会实践为根本途径;④错误,各民族应该认同本民族文化,而不是相互认同;故答案为:A。【点评】 本题考查:中华文化;文化自信和文化自觉,解答本题最快的方法为排误法,即排除题肢本身说法错误的选项,即可得出正确答案,这样既节省了答题时间,又提高了正答率。本题难度不大。15.【答案】C【知识点】情绪的调节【解析】【分析】本题考查学生对调控情绪的正确认识。“一时冲动,将菜刀挥向昔日好友”表明少年时期的情绪反应具有缺乏理智控制、容易冲动的特点,而这一情绪特点有时会对我们的成长产生消极影响,因此我们要学会调控不良情绪。①③说法都太绝对,因此是错误的,应排除,②④正确。故选C项。【点评】少年阶段是人生的花季。我们在拥有五彩缤纷生活的同时,也经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、懦弱、忧郁,甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以,情绪需要调控,对任何人都一样,对我们情绪多变的青少年来说,则更应如此。16.【答案】D【知识点】法律的产生和本质;法律的特征和作用17.【答案】正确【知识点】情绪及情绪的作用18.【答案】错误【知识点】中华文化【解析】【分析】依据教材知识分析,中华典籍版本属于中华优秀传统文化,杭州国家版本馆保护和传承中华典籍版本的做法是为中华优秀传统文化增添新活力;故答案为:错误。【点评】本题考查弘扬中华文化。新时代传承和发展中国特色社会主义文化要坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来不断铸就中华文化新辉煌。19.【答案】错误【知识点】青春期及青春期生理变化20.【答案】错误【知识点】中华文化【解析】【分析】依据教材知识可知,建设社会主义先进文化,必须继承和弘扬中华民族优秀的传统文化。对传统文化要批判的继承,即汲其清华,弃其糟粕,不是全盘吸收,故答案为:错误。【点评】本题考查弘扬民族文化。依据基础知识,分析题干观点,做出正确判断。本题考查对教材知识识记能力和理解能力,熟记基础知识即可正确作答。21.【答案】正确【知识点】行己有耻及做法【解析】【分析】根据所学,“行己有耻”就是一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做,我们要懂廉耻,知荣辱,有所为,有所不为,所以题文中的观点是正确的。故答案为:正确。【点评】本题考查对行己有耻的认识,行己有耻要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做,磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。22.【答案】错误【知识点】情绪的调节23.【答案】错误【知识点】中华传统美德24.【答案】错误【知识点】情绪及情绪的作用【解析】【分析】本题考查情绪的基本类型,主要考查学生的识记能力,本题的难度大,学生依据课本内容进行回答。依据课本知识,结合我们的已有知识,“漫卷诗书喜欲狂”表现出的是喜;“哀民生之多艰”表现出的哀;“风声鹤唳,草木皆兵”表现出的是惧;“怒发冲冠”所表现的情绪是怒。所以,题文中所表现的情绪顺序应该是喜、哀、惧、怒,所以,题文中的判断是错误的。【点评】本题考查情绪的基本类型。情绪的基本类型是:喜怒哀惧。25.【答案】勇气、信心和力量;悲观失望【知识点】情绪及情绪的作用;情绪的调节【解析】【分析】情绪对人的影响很大,要学会适当控制自己的情绪。【点评】本题考查学生对情绪的正确认识。26.【答案】交流;听音乐;读书;运动【知识点】情绪的调节27.【答案】正常现象【知识点】异性朋友及异性情感【解析】【分析】依据教材知识可知,相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。据此作答。故答案为:正常现象。【点评】本题考查学会与异性交往。男女生交往中要互相尊重,要自重自爱,要自然适度,要广泛交往。 本题属基础知识题,考查学会与异性交往,根据教材知识,依据题意分析,填出正确答案。28.【答案】违法行为【知识点】违法行为的含义与分类【解析】【分析】根据所学,违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。故答案为:违法行为【点评】本题考查对违法行为的认识,法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。29.【答案】容貌【知识点】人格尊严权【解析】【分析】 本题属于填空题,直接根据问题,结合教材知识,从课本上中找到答案即可。【点评】考查肖像权。30.【答案】通信自由;通信秘密【知识点】通信自由和通讯秘密受法律保护【解析】【分析】根据所学知识,我国宪法规定,公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。故答案为:通信自由;通信秘密。【点评】本题考查了公民的基本权利。宪法是我国公民的权利的确认书与保障书。它规定我国公民的基本权利,公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖了家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面。此题考查了公民的基本权利,属于基础性的知识点,结合教材熟练记忆即可。31.【答案】依法维权【知识点】生命健康权【解析】【分析】本题属于填空题,直接根据问题,结合教材知识,从课本上中找到答案即可。【点评】考查积极行使生命健康权的表现。32.【答案】错误;理由:①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们充满能量。处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。②我们要正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。【知识点】青春期及青春期生理变化33.【答案】①坚持锻炼、合理膳食、规律作息做法正确,说明乐乐关心身体的状况,养成健康的生活方式。②想尝试注射“增高针”做法错误,我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不因自己的生理变化而自卑,在追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。【知识点】青春期及青春期生理变化;爱护身体34.【答案】①家风是一个家庭精神面貌的集中展示,关系一个家庭的良好形象;家风同时也关系社会的精 神面貌。②加强家风建设,有利于家庭成员健康成长;有利于弘扬社会正气,传播正能量;有利于促进社会主义精神文明建设;有利于践行社会主义核心价值观;等等。③家规家训是形成良好 家风的重要载体,牢记家训有利于传承良好的家风。为形成良好家风,不仅要制定良好的家规家训,牢 记家规家训,还要践行家规家训,用家规家训约束自己。④形成良好家风,不仅需要加强家规家训教育,需要家庭成员之间相互帮助、相互监督,还需要社会主义核心价值观指引,结合时代内容不断 丰富和发展家规家训。【知识点】家的内涵及意义;中华传统美德【解析】【分析】辨析题是对基本事实、基本理论进行判断辨别分析的一种题型,要求考生既要“辨”,又要“析”,主要考查考生的辨别分析能力。回答此类问题时要求辨别准确、原理完整、观点正确;论点扼要、表达清晰。本题考生要先找准辨点,然后结合课本基础知识分析辨点即可。【点评】本题考查对精神文明建设,中华文化、传统美德等知识的综合运用。难度较大。35.【答案】(1)刑事违法行为或犯罪。理由:其行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,受到了刑罚处罚。(2)①要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。④从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然,等等。【知识点】违法行为的含义与分类;了解刑法、犯罪与刑罚;预防犯罪的做法36.【答案】(1)王某经常打架斗殴、小偷小摸等行为属于一般违法行为。持刀抢劫属于犯罪行为。(2)①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。【知识点】违法行为的含义与分类;预防犯罪的做法【解析】【分析】(1)本题考查王某的行为类别。根据对社会的危害程度,违法行为分为一般违法行为和严重违法行为,一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为,刑事违法行为属于严重违法行为,也叫犯罪行为。分析可知,王某偷窃财物属于一般违法行为,持刀抢劫属于犯罪行为。据此解答即可。(2)本题考查李某的犯罪过程给我们的启示。解答时,结合王某事例,联系教材知识点,从杜绝不良行为、认清犯罪危害、增强法治观念、自觉遵纪守法、防患于未然等角度分析即可。【点评】本题以典型材料为背景,涉及到违法行为的含义与种类、预防犯罪等知识,考查学生分析问题,解决问题的能力,以材料分析题形式呈现,依据所学和题意解答。37.【答案】晓明应该正视自己身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。;不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;晓明在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。;晓明产生了青春期心理矛盾(或者青春期烦恼),要正确处理,可以尝试以下方法:①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;②向他人求助,学习化解烦恼的方法;③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调试青春期的矛盾心理;④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。;具体方法有:把自己的想法写下来;参加体育活动;自我暗示;自我解嘲等等。;谢谢你对我的认可和欣赏。我会加倍努力,做更优秀的自己。青春犹如春日的樱花,绚烂而易逝,需要我们加倍珍惜。听说大学的校园很美,让我们在心仪的大学相聚吧!【知识点】青春期及青春期生理变化;青春期矛盾心理(心理变化);异性朋友及异性情感【解析】【分析】(1)首先审阅情境一观点:进入初中后,晓明对自己的容貌相当敏感,忧心忡忡。其次判断情境一中晓明应该正视自己身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。最后摆出论据:①不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;②在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。(2)首先审阅情境二观点:晓明最近比较烦,他觉得爸爸妈妈老爱干涉他的事情,可是,当他遇到麻烦时,他又渴望"他们"出现。其次判断情境二中晓明产生了青春期心理矛盾,要正确处理。最后摆出论据:①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;②向他人求助,学习化解烦恼的方法;③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调试青春期的矛盾心理;④学习自我调节,成为自己的"心理保健医生"。(3)首先审阅情境三观点:晓明在桌洞里发现了一张对他充满爱意的小纸条,晓明对她也很有好感。其次判断情境三晓明表达感谢,表明会加倍努力,做更优秀的自己。最后摆出论据:青春犹如春日的樱花,绚烂而易逝,需要我们加倍珍惜。听说大学的校园很美,让我们在心仪的大学相聚。【点评】考查正确对待生理变化、正确对待青春期心理矛盾、正确对待异性情感。注意在答题过程中,要紧密结合材料内容,避免脱离材料空谈理论。同时,要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合,形成完整的答案。38.【答案】(1)①刑事违法行为;严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。(2)①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;③要增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;④要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防范于未然;⑤要依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违法行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人权益。【知识点】违法行为的含义与分类;了解刑法、犯罪与刑罚;预防犯罪的做法39.【答案】(1)评价:法律意识(权利意识)强,知道依法解决问题。劝告:作为未成年人应该听妈妈的劝(正确引导),妈妈对你有监护(教育)职责。(2)注意教育方式,尊重孩子的权利。(3)懂法(学法知法)能更好的维护自身权益;懂法(学法知法)才能更好地守法;我们的生活离不开法律;建设法治国家需要普法。【知识点】依法办事;树立法律信仰40.【答案】(1)自信是成功的基石,自信者的乐观、好奇、专注等心理品质有助于成功。(2)看到进步与长处,增强自信心与实力。(3)天生我材必有用。——李白【知识点】自信及其意义【解析】【分析】(1)本题主要是回答自信的意义,即自信有助于成功,自信是成功的基石,自信者的乐观、好奇、专注等心理品质有助于成功。树立和培养自信的方法有很多,比如看到进步与长处,增强自信心与实力。等等,据此回答即可。自信是对自己的认可和信任,因此体现自信的语句主要有“天生我材必有用。”,“自信是成功的第一秘诀”“自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬”等等。【点评】本题主要考查自信。41.【答案】(1)高雅的生活情趣源于对生活的热爱、对生活和美的积极感受。(2)①能使我们因学习而紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除② 使我们充分感受到生活的美③使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐④能使我们目光远大、净化心灵、陶冶情操,充实生命、完善人格等等。(3)①正确对待好奇心,要在法律和道德允许的范围内积极探究。②明辨是非,杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑。③学会休闲要科学、合理、有度。④培养高雅的生活情趣,做一个有教养的现代人。【知识点】积极情感的作用和获得方式【解析】【分析】(1)高雅的生活情趣源于对生活的热爱和对生活和美的积极感受,读书是一种高雅的生活情趣,良好的读书观体现了对生活的热爱,根据高雅生活情趣的来源这个知识点回答。(2)我们中学生不但要学好书本知识,更要开拓视野,提升自身能力,课外阅读可以使我们目光远大,净化心灵,陶冶情操,可以缓解疲劳、放松心情,还可以培养乐观主义精神,充分感受到生活的美好,因此主要围绕高雅的生活情趣能开拓视野、陶冶情操、缓解疲劳、放松心情、热爱生活等知识点展开。(3)这些同学不能抵制不良诱惑,没有正确对待好奇心,导致做出了违反道德和法律的事,因此劝说他们要认识不良诱惑的危害,即影响学业、影响身心健康、容易走上违法犯罪的道路,自觉抵制不良诱惑,还要正确认识好奇心,休闲娱乐要适度,培养高雅的生活情趣,做一个有修养的人,因此主要围绕正确对待好奇心,认识不良诱惑的危害,休闲要适度,培养高雅的生活情趣等知识点展开。【点评】本题考查过富有情趣的生活。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览