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汝阳县2024~2025学年第二学期期末学科素养检测卷
六年级道德与法治参考答案及评分意见
一、判断题：1.V2.V3.×4.×5.V
二、选择题：6.A7.B8.C9.C10.B
三、连线题：
11.①-B
②-A③—C
12.①—B
②-C③-A
四、情境解答题（答案不唯一，只供参考，只要言之有理即可得分）
13.（1)小丽缺乏责任感，小刚粗心，小强宣传不到位。(4分)
(2)①召开专题会议、明确分工。
②及时跟进、加强监督
③设计方案，提高宣传力度。(4分)》
14.(1)每个国家的文化不同是因为地理环境、历史发展、社会生活等因素的差异。(2分)尊重不同文化
能促进各国人民相互理解、包容，减少因误解引发的冲突，是维护世界和平的基础：文化交流还能
增进友谊，取长补短，共存共荣，推动各国合作与共同发展。(3分)（共5分）
(2)我会及时制止，并告诉同学这样做是不对的。(2分)因为每种文化都有其独特价值，嘲笑他人文
化是不尊重的表现，会伤害他人感情，破坏友好氛围，违背“尊重文化多样性”的理念，只有相互尊
重，才能共同促进世界文化共同繁荣，才能构建和谐美好的世界。(3分)（共5分）
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9.五一假期，小华和父母去敦煌旅游，导游介绍了莫高窟的壁画保护现状。以下保护文化遗
产行为做法正确的是
六年级道德与法治、科学
A.偷偷用手触摸壁画，感受古代艺术的质感。
(一)道德与法治
B.在洞窟内大声喧哗，测试回声效果。
一、我来判（在正确的题后括号内打“√“，错误的打“×”每题2分，共10分）
C.遵守规定不拍照，耐心听讲解员介绍壁画历史
10.下列行为中，体现对他人尊重的是
1.小丽不小心把墨水洒在小明的作业本上，小明虽然很生气但还是说：“没关系，下次小心
A.随意翻看他人的日记
点。
()
B.认真倾听他人讲话，不随意打断
2.班里转来少数民族同学，同学们主动了解其风俗习惯避免冒犯。
()
C,给同学起难听的绰号
3.小明的家乡附近新建了一家化工厂，工厂经常在夜间排放浓烟，导致空气污染严重。小明
三、连线题（共12分）
器
11.请将左侧的古代文明成就与右侧对应的文明古国用线连接起来。(6分)
认为："这是为了发展经济，创造就业机会，污染一点没关系。
①金字塔与象形文字
A.古中国
4.小林认为自己家庭条件不好，在同学面前总是自卑不敢说话」
()
②青铜器与甲骨文
B.古埃及
5.联合国总部的雕塑〈打结的手枪)寓意是制止战争、禁止杀戮，呼吁以和平方式解决国际
③（汉谟拉比法典）
C.古巴比伦
争端，维护世界和平。
(
12.将下列自然灾害与正确避险方法连线(6分)
二、我来选（请把正确答案的序号填在题后括号内，每题2分，共10分）
①地震
A避免外出，关紧门窗
②泥石流
B.躲在坚固的家具下，护住头部
6.在人类防御自然灾害的过程中，约束人们的行为、诚少自然灾害的重要手段是()。
③台风
C.向垂直于流动方向的山坡上跑
A.法律
B.经济
C.科技
四、情境解答题（共18分】
7,实验小学要举办“模拟国际组织"活动，同学们分组代表不同国际组织介绍其作用。以下
13.(8分)在一次班级义卖活动中，小丽负责整理物品，但觉得太累就偷撒：小刚负贵收款，却
的
同学的介绍正确的是
()
粗心导致账目混乱：小强负责宜传，但很多同学不知道活动。最终活动效果不理想。问
A.小华："我们代表世界贸易组织(WT0),主要负责全球疾病防控与疫苗分配。”
题：
制
(1)小丽、小刚和小强的问题出在那里？(4分)】
B.小美："我们代表联合国安理会(UNSC),负有维护国际和平与安全的首要责任。
(2)如果你是组织者，你会如何改进？（至少答两点，4分）
C.小刚："我们代表世界卫生组织(WH0),负责调解国家之间的军事冲突。"
14.(10分)在国际文化节上，小明看到日本同学表演的和服舞蹈、巴西同学展示的桑巴舞，他
安
8.小明的家乡近年来科技应用越来越广泛，但他发现科技带来的影响既有积极的一面，也有
疑惑地问老师：“为什么每个国家的文化都不一样？尊重这些不同文化对世界和平有什
需要警锡的问题。以下是他记录的四个生活现象，其中最能体现科技“双刃剑”效应的是
么帮助？”问题
(1)请结合所学知识，回答小明的疑问。(5分)
(2)如果在文化节上，你发现有同学吻笑其他国家的文化习俗，你会怎么做？为什么？
A.“智能灌溉系统”帮助农田自动调节水量，使农作物产量大幅提高。
(5分)
B.“无人机送货”让山区居民也能快速收到网购商品，生活更加便利。
C“某工厂使用机器人替代工人，生产效率提升，但部分工人因此失业。
六年级道德与法治、科学第1页（共8页）
六年级道德与法治、科学第2页（共8页）
C扫描全能王
3亿人都在用的扫播AP印汝阳县2024~2025学年第二学期期末学科素养检测卷
六年级科学参考答案及评分意见
一、选择题（每题2分，共30分）
1.B2.C3.B4.B5.A6.B7.A8.B9.C10.B
11.A12.B13.C14.B15.C
二、判断题（每题1分，共10分）
16.×17.×18.×19.×20.×21.×22.V23.V24.×25.V
三、解释说明（每题6分，共12分）
26.(1)反射并汇聚阳光，提高吸热效率；
(2)黑色物体吸热能力更强，加快水的升温；
(3)太阳能→热能。
27.(6分)（概念图示例）
空气的成分：氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等；
四、实践探究（每空2分，共30分）
28.(1)探究金丝猴的最佳栖息地；
(2)调查、采访和查阅资料
(3)资料整理
(4)金丝猴最佳栖息地在高山密林中)
(5)金丝猴的最佳栖息地以四川、云南、贵州等地的原始森林最为合适。
29.(2)空气水
(5)①②，③④
(6)铁生锈需要同时有水和空气两个因素
30.(3)浮力
电动机
(5)图略（参考教材53页）
五、材料分析题(18分)
选择（每题2分，共6分）
31.B32.A33.C
填空（每空2分，共8分）
34.(1)天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱；
(2)将太阳能转化为电能；
(3)对比地面重力与太空微重力环境对斑马鱼蛋白稳态的影响；
实验变量控制：重力环境（或“是否处于微重力环境”）。
问答（每题2分，共4分）
35.“滚动备份”模式确保始终有1艘载人飞船在轨、1艘待命、1艘货运飞船补给，可保障空间站持续运
行，提升应急能力与任务连续性，为长期驻留和科学实验提供稳定支持。
36.陈冬陈中瑞(2分)
六年级科学答案第1页（共1页）

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