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材料三：七年级的李岚在她的校园执勤日记里做了如下记录：“同学，早上好”清晨走进校
园，自主执勤同学的声声问候开启了美好的一天：同学们见到走廊或楼梯有纸屑等垃圾，顺手检起，
扬进垃圾箱：中牛在食堂里，排队打饭，秩序并然：晚上延时服务，各科老师以身作则，激情满满地
为后进生补课。校园处处闪烁着中华传统美德的光芒，
(2)结合李岚的执勤日记，谈谈美丽的校园中闪烁着哪些中华传统美德的光芒？4分)
材料四：暴雨突至，校门口挤满了接孩子的家长。小明注意到一旁保安没带雨具，在门口躲雨：
他毫不犹豫地跑过去，将手中多余的伞递给保安，笑着说：“叔叔，给您用”保安愣了一下，随即接
过伞，连声道谢。小明小小的善举，在雨中传递着仁爱与温暖。
(3)材料四体现了中华优秀传统文化中的哪一思想理念？要求我们怎么做？(4分)
(4)中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。今天，我们应该如何传承发展中华
优秀传统文化？(3分)
19.(17分)【参与社会实践争做守法公民】
某校七年级开展“普法、学法、守法”的宣传活动，请你积极参与其中，并帮助他们分析和
解决问题。
【案例分析】
为增强同学们的法治意识，老师展示了一则案例：
某天李女士在回家路上发现手机丢了，遂借他人手机拔打手机号码，接通后发现，手机被学
生小白拾取，李女士要求小白返还手机，但小白表示拒绝，随后李女士报警，并将小白诉至法院，
后经法院判处，要求小白按时归还李女士手机。
在分析案例的过程中，小秦和同学们经过讨论明确了以下问题：
①案例中李女士的哪一权利受到侵害？(1分)
②小白的行为属于哪种类型的违法行为？(1分)
(1)请运用所学知识，回答上述问题。
【发表评论】
在课堂讨论阶段，老师展示了以下素材：
某市一名10岁女孩被3名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老
板暗指3名万徒，一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立即设法报警。几分钟后，
3名歹徒被民警抓获
(2)结合上述案例，请以“有勇有谋应对犯罪行为”为主题写一段短评。(4分)
【学以致用】
在课堂模拟法庭环节，老师展示以下案例让同学们对其作出判决：
进入初中后，江某变得孤僻暴躁，与同学相处时常常一言不合就出手打人，老师教育后仍不
以为然，因屡教不改受到了学校纪律处分，在结交一些社会“大哥”以后，江某开始经常旷课、
夜不归宿、出入营业性高消费娱乐场所、多次强行索要同学财物，后来跟随“大哥”们一起持刀
抢劫，致两人重伤，一人死亡。
在有关江某的判决书中，有一名同学这样写道，经本庭合议，依据《中华人民共和国XXx法》，
对本案判决如下：判处江某行政拘留一个月，罚金二万元。
(3)上述判决书中对千江某的处罚是否合理？(1分)请说明理由。(4分)
近年来，青少年违法犯罪现象时有发生，需要我们在生活中学习、实践，不断加强自我防范、
【总结感悟】
增强尊法学法守法用法的意识。
(4青少年违法犯罪的经历给我们带来哪些警示？6分)
七年级道德与法治试题卷第4页共4页

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