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介休市七年级道德与法治期末质量评估试题
参考答案及评分说明
-、1-5 DBDAA
6-10 BCDCD 11-12 DA
二、13.(1)①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、
对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②面对生活中可能出现的朦
胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
【评分说明】答出两点，每点3分，共6分。
(2)例答：①请党放心，奋进有我：展青春风采，奋斗正当时。
②树立远大理想；求得真学问，练就真本领：在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
【评分说明】宣传标语和行动计划各4分，共8分。
(3)说明情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人
带来不良体验，会产生负面影响。
【评分说明】答出两个方面即可，每方面2分，共4分。
(4)小秦要学会合理调节情绪，可以运用注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等调
节情绪的方法，做情绪的主人。
【评分说明】答出两个方面即可，每方面2分，共4分。
14.(1)讲仁爱、重民本、守诚信。
【评分说明】答出一个得2分，共6分。
(2)①开设书法、戏曲等课程：②举办校园文化艺术节：③利用校园广播宣传中华优秀传
统文化思想；④开展古诗文经典诵读活动等。
【评分说明】提出两条即可，每条3分，共6分。
(3)示例一：传承中华文化，幸福千家万家；示例二：传承中华文化，有你有我有他。
【评分说明】写出一条即可，共4分。
15.(1)①宽容友善：②礼让谦逊：③和睦邻里。
【评分标准】答出两条即可，每条2分，共4分。
(2)①召集老年人和年轻人代表进行沟通交流，倾听双方的想法和需求：②提议将石凳挪
到广场角落合适位置，既保留石凳满足老年人怀旧和休闲需求，又能在原位置开辟运动场所，
满足年轻人运动需求，促进邻里和谐。
【评分标准】能从沟通、共享等角度作答即可，每点3分，共6分。
16.(1)行政违法行为、刑事违法行为。
【评分标准】答出上述两种违法行为，每个2分，共4分。
(2)对社会的危害程度不同，违反的法律规范不同，应承担的法律责任也不同。
【评分标准】能从上述三个方面作答，每方面2分，共6分。
(3)①有利于青少年的身心健康成长：②有利于维护青少年的合法权益；③有利于营造良
好的校园环境，建设和谐校园、平安校园。
【评分标准】能答出两个方面即可，每方面3分，共6分。介休市 2024—2025 学年第二学期期末质量评估试题（卷）
七年级道德与法治
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
第Ⅰ卷 选择题（共 36 分）
一、选择题 （在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将项
涂黑。本大题有 12 小题，每小题 3 分，共 36 分）
1.下面是小华与小晋的青春期烦恼：
小华：“为什么就我的声音变得这么难听啊？”
小晋：“为什么别人吃得多长高，就我长胖”
下面分析正确是（ ）
①每个人的体质是由基因决定的
②青春期的身体变化差异是不正常的
③青春期的正常生理现象也可能给我们带来烦恼
④欣然接受自己的生理变化，是我们对自己的尊重
A.① ② B.① ③ C.② ④ D.③ ④
2.异性之间友谊的“最高境界”是站在不远不近的地方欣赏对方，下列观点符合这一“最
高境界”的有（ ）
A．欣赏对方优势，高度评价自我 B．明确交往边界，尊重理解对方
C．经常不拘小节，互相勾肩搭背 D．揭露对方弱点，打压对方气势
3.小李同学遇到了右面漫画中的问题。为帮助他“渡过难关”，下列建议可取的是（ ）
①消极情绪产生负面影响，我们应该完全避免
②为消除考前焦虑的情绪，应该对考试无所谓
③要保持积极乐观的心态，可以适当劳逸结合
④可以保持适度焦虑情绪，将压力转化为动力
A.① ② B.① ③ C.② ④ D.③ ④
七年级道德与法治试题第 1页（共 6 页）
4.某中学七年级的学生开展探究性学习活动，小维同学积极参与该活动，并搜集了下列
古诗词和大家分享。
不经一番寒彻骨， 千磨万击还坚劲，
怎得梅花扑鼻香 任尔东西南北风
该活动的主题应该是（ ）
A．自强 B．自信 C．自尊 D．自立
5.我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都
要想到阳光，都要想到亮丽的颜色。”这句话主要说明人要具备（ ）
A．自信的品格 B．自强的品格 C．自立的品格 D．自尊的品格
6.某校七年级开展以“群星闪烁”为主题的年级评选活动，通过学生自荐、班选和年级
师生投票选举出“友爱之星”“运动之星”“自律之星”等，并进行宣传和表彰。开
展这一活动（ ）
①鼓励大家择善而行，追求至善的人生境界
②可以促进同学间相互学习，不断完善自我
③为了促进大家端正态度，提高文化课成绩
④有利于鼓励大家汲取榜样力量，久久为功
A.① ② ③ B.① ② ④ C. ① ③ ④ D.② ③ ④
7.下面《朱子家训》中的内容体现的人文精神是（ ）
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》
A．求同存异、和而不同的处世方法 B．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
C．俭约自守、中和泰和的生活理念 D．形神兼备、情景交融的美学追求
8.某中学组织七年级学生进行普法宣传活动，制作了活动展板。根据展板内容，你认为
下列说法正确的是（ ）
七年级道德与法治试题第 2页（共 6 页）
①法律的生命力在于实施 ②法律与我们每个人相伴一生
③我们的生活与法律息息相关 ④法律渗透到社会生活的方方面面
A.① ② ③ B.① ② ④ C. ① ③ ④ D.② ③ ④
9.市民王某发现快递单上的重要信息被***代替了，收件人姓名不显示全名，手机号中
间也不显示。这是为了保护公民的（ ）
A．肖像权不受侵犯 B．生命权不受侵犯
C．隐私权不受侵犯 D．财产权不受侵犯
10.七年级学生小刘搞“抽凳子”恶作剧，致同学小李受伤。由于医药费赔偿协商未果，
小李的父母将小刘及其父母告上法庭。法院依法判决小刘及其父母承担赔偿责任。小
刘的行为（ ）
A．违反刑事法律，会受到刑罚处罚
B．违反学校制度，应受到退学处分
C．违反行政法律，会受到行政处罚
D．违反民事法律，应承担民事责任
11.小李网购学习用品时，商家以低价宣传欺骗小李购买，但实际支付价格却高于宣传
价格致使小李遭受经济损失。小李根据《中华人民共和国消费者权益保护法》找商家
索赔。这表明（ ）
①法律就是为了制裁违法犯罪 ②法律是处理矛盾和纠纷的标尺
③法律具有规范和保护的作用 ④小李懂得依法维护自身合法权益
A.① ② ③ B.① ② ④ C. ① ③ ④ D.② ③ ④
12.为加强校园法治宣传教育，提高学生的法治观念，学校邀请“法治校长”为同学们
作一次法治宣传演讲。下列可以作为演讲内容的是（ ）
①不违法是人们行为的底线
②刑罚分为主刑和附加刑两大类
③珍惜美好生活，认清违法犯罪危害
七年级道德与法治试题第 3页（共 6 页）
④民法典是惩治犯罪、保护人民利益的有力武器
A.① ② ③ B.① ② ④ C. ① ③ ④ D.② ③ ④
第Ⅱ卷 非选择题（共 64 分）
二、主观题（本大题有 4 小题，共 64 分）
13.某校围绕“青春成长”开展探究性学习活动，请你参与其中并完成下列任务。
【青春萌动】
进入初中后，小明悄悄喜欢上了邻班的一个女生，她的一切都吸引着小明。小明
很困惑：“我是怎么啦？这正常吗？”为此，他写信向心理指导老师求助。
（1）如果你是心理指导老师，请你给小明回信。（6 分）
【青春激扬】
班级筹备开展以“青春奋斗正当时”为主题的活动，以下是活动的相关内容：
活动主题 青春奋斗正当时
请为本次活动拟一条宣传标语：① 。
活动内容 请写一句激励自己的青春誓言：自信自强，展翅翱翔。
请写出你扛起青春责任的行动计划：② 。
（2）结合所学知识，请你完成以上活动内容。（8 分）
【青春情绪】
语文考试时，小秦因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，他一怒之下把试卷
撕了，哭着离开了考场。之后他一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神
恍惚。
（3）材料中画线部分说明了什么？（4 分）
（4）请你针对小秦的状况提出建议。（4 分）
七年级道德与法治试题第 4页（共 6 页）
14.阅读材料，回答下列问题。
材料一 某校团委正在开展以“守望精神家园”为主题的宣传活动，请你参与其中并
一起完成任务。
有同学搜集了一些经典名句并与同学们进行讨论交流：
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄章句下》
民惟邦本，本固邦宁。——《尚书·五子之歌》
一言既出，驷马难追。——《论语·颜渊》
（1 ）结合所学知识，说说上述诗句分别体现了中华优秀传统文化中的哪些核心思想理念。（6 分）
材料二 中华优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，比如：关
于道法自然、天人合一的思想；关于“苟日新，日日新，又日新”、革故鼎新、与时
俱进的思想；等等。中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德
理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，
也可以为道德建设提供有益启发。
（2）为传承中华优秀传统文化思想理念，请你为所在学校提出合理化建议。(6 分)
（3）请你为传承中华文化思想观念设计一条宣传标语。(4 分)
15.阅读材料，完成下列要求。
2024 年 10 月 17 日，习近平总书记考察安徽桐城的六尺巷时指出，六尺巷承载着
中国古人的历史智慧，要弘扬中华民族传统美德。
材料一 六尺巷的故事发生在清朝康熙年间，住在
桐城的张家人，与邻居吴家因宅基地边界问题产生
七年级道德与法治试题第 5页（共
争执。张家人给在朝中做大学士兼礼部尚书的张英
写信求助，张英写了一首打油诗劝慰家人：“一纸
书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人收信
后豁然开朗，主动退让三尺，吴家也深受感动，同样退让三尺，形成了一条六尺宽
的巷道，称之为“六尺巷”。
（1）六尺巷中见天地。“六尺巷”的故事蕴含了哪些中华民族传统美德 （4 分）
材料二 某老旧小区正在进行改造升级，广场中央位置有一处年代久远的石凳。关
于“石凳的去留问题”，老年人和年轻人各执一词。
把石凳挪走吧，空 留着石凳吧，给我
出休闲区域作为小 们留个念想，我们
区的运动场所，大 还 可 以 坐 在 一 起
家一起运动 晒晒太阳、聊聊天
（2）如果你是居委会调解员，请运用“六尺巷”智慧解决上述问题。（6 分）
16.阅读材料，回答下列问题。
材料一 九年级学生罗某在教室因琐事殴打同学兰某，造成兰某身体轻微疼痛。因罗某
未满 16 周岁，当地派出所根据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，对罗某处
以罚款 200 元的行政处罚，同时责令罗某的监护人对其严加管教。
材料二 北京市某职业学院朱某，伙同另外四名女生在学校女生宿舍楼内，无故殴打、
辱骂两名女学生。经鉴定两名被害人均构成轻伤，其中一名被害人精神抑郁，目前仍
无法正常生活、学习。法院依据《中华人民共和国刑法》判决被告人朱某犯寻衅滋事
罪，判处有期徒刑一年。其余四人，分别判处有期徒刑十一个月。
（1）判断材料一、材料二中的行为分别属于哪一类违法行为。（4 分）
七年级道德与法治试题第 6页（共 6 页）
（2）为什么都是校园欺凌，判处结果会不一样？（6 分）
（3）严厉处罚以上行为有哪些重要意义？（6 分）
七年级道德与法治试题第 7页（共 6 页）

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