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第三单元　细胞的生命历程
第17讲　减数分裂与有丝分裂的比较
复习目标　1.通过细胞分裂图像辨析有丝分裂和减数分裂的区别，培养运用逻辑 思维分析问题的能力； 2.运用模型、装片或视频，观察、模拟减数分裂过程中染 色体的变化。
考点1　减数分裂与有丝分裂的比较
A基础知识重点疑难
1. 减数分裂与有丝分裂过程的比较
项目 减数分裂 有丝分裂
染色体复制的次数及时期 一次， 　减数分裂　 前的间期 一次，有丝分裂前的间期
分裂的细胞 原始生殖细胞 一般是体细胞或原始生殖细胞
细胞分裂次数 两次 一次
子细胞名称和数目 　4个精细胞　或1个 卵细胞＋3个极体 2个，均为体细胞或原始生殖细胞
减数分裂　
两次
4个精细胞　
项目 减数分裂 有丝分裂
联会、四分体时期及同源染色体的非姐妹染色单体间的互换 有，在减数分裂Ⅰ前期 无
同源染色体分离，非同源染色体自由组合 有，在减数分裂Ⅰ后期 无
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 有，在减数分裂Ⅱ后期 有，在后期
子细胞中核遗传物质的组成 不一定相同 一般相同
分裂过程中形成纺锤体 有 有
二者联系 减数分裂是特殊方式的有丝分裂
不一定相同
一般相同
有
2. 有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像的比较
项目 有丝分裂 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ
前 期
判断步骤：先看 　是否出现四分体　，如果出现，为减数分裂Ⅰ前期，如果不出现，再看 　是否有同源染色体　，如果有，为有丝分裂前期，如果无，为减数分裂Ⅱ前期
是否出现四分体　
是否有同源染色体　
项目 有丝分裂 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ
中 期
判断步骤：先看 　着丝粒是否排列在赤道板上　，如果不是，为减数分裂Ⅰ中 期，如果是，再看 　是否有同源染色体　，如果有，为有丝分裂中期，如果无，为减数分裂Ⅱ中期
后 期
判断步骤：先看 　分开的染色体上是否有染色单体　，有染色单体者为减数分裂Ⅰ后期，再看 　着丝粒分裂后移向同一极的染色体是否含同源染色体　，不含为减数分裂Ⅱ后期，含为有丝分裂后期
着丝粒是否排列在赤道板上　
是否有同源染色体　
分开的染色体上是否有染色单体　
着丝粒分裂后移向同一极的染色体是否含同源染色体　
3. 减数分裂与有丝分裂相关数量的变化
(1)每条染色体中DNA含量的变化
A→B B→C C→D D→E
减数分裂前 的间期 减数分裂Ⅰ全过程和减数分裂Ⅱ 的前期、中期 减数分裂Ⅱ后期(着 丝粒分裂) 减数分裂Ⅱ后 期、末期
有丝分裂前 的间期 有丝分裂前期和中期 有丝分裂后期(着丝 粒分裂) 有丝分裂后期、 末期
(2)染色单体的变化
时期 变化 原因
有丝分裂前的间期 0→4n DNA复制，染色单体形成
有丝分裂后期 4n→0 着丝粒分裂，染色单体变为0
减数分裂前的间期 0→4n DNA复制，染色单体形成
时期 变化 原因
减数分裂Ⅰ末期 4n→2n 同源染色体分离，分别进入两个子细胞，染 色单体数目减半
减数分裂Ⅱ后期 2n→0 着丝粒分裂，染色单体消失
笔记：减数分裂中“三量”(染色体、核DNA、染色单体)的变化与三个节点有关： DNA复制、细胞一分为二(减数分裂中发生2次)、着丝粒分裂
(3)同源染色体“对数”及“染色体组数”的变化(以二倍体生物为例)
4. 细胞分裂的柱形图辨析(以二倍体雄性动物为例)
(1)减数分裂
(2)有丝分裂
提醒　(1)有数目为0的一定是染色单体，细胞中核DNA数目和染色体数目不可能为0。
(2)柱形图各时期图像中，核DNA的数目一定≥染色体的数目(1∶1或2∶1)。
√
√
×
×
×
[情境推理]
有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA、染色体数目变化曲线模型分析。
(1)曲线中存在斜线的为 　　变化曲线，不存在斜线的为 　　变化曲线。
提示：(1)核DNA　染色体
(2)根据“染色体峰值”判断：染色体数目最大为4n的是 　　；染色体数目最大为2n 的是 　　。
提示：(2)有丝分裂　减数分裂
(3)根据“核DNA复制和分裂次数”判断：斜线代表核DNA复制，竖直下降代表细胞 分裂完成。因此斜线出现1次，而竖直下降2次的为 　　；斜线出现1次，而竖直下降1 次的为 　　。
提示：(3)减数分裂　有丝分裂
(4)根据“结果”判断：分裂完成后，染色体或核DNA的数目与分裂前相等则为 　　；若减半则为 　　。
提示： (4)有丝分裂　减数分裂
A. 若a代表2个染色体组，则该细胞正在进行减数分裂
B. 若a代表4个核DNA分子，则该细胞正在进行有丝分裂
C. 若a代表4条染色体，则该细胞在CD段不能形成四分体
D. 若a代表8条染色单体，则该细胞在CD段可发生基因重组
D
解析：若a代表2个染色体组，则CD段细胞中出现4个染色体组，说明该细胞正在进行 有丝分裂，A错误；若a代表4个核DNA分子，说明该细胞正在进行减数分裂，B错 误；若a代表4条染色体，则CD段细胞中有8条染色体，说明进行减数分裂Ⅰ或减数分 裂Ⅱ，减数分裂Ⅰ前期形成四分体，C错误；若a代表8条染色单体，则CD段细胞有16 条染色单体，可能处于减数分裂Ⅰ，细胞可能发生基因重组，D正确。
2　
错误　
A. 甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数第二次分裂后期
B. 甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与乙细胞的相同
C. 若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞
D. 形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异
甲
乙
B
解析：分析题图可知，甲细胞含有同源染色体，且着丝粒整齐地排列在赤道板上，为 有丝分裂中期，乙细胞不含有同源染色体，着丝粒分裂，为减数第二次分裂后期，A 正确；甲细胞含有2个染色体组，每个染色体组含有4个DNA分子，乙细胞含有2个染 色体组，每个染色体组含有2个DNA分子，B错误；甲细胞分裂后产生AAXBY和 AaXBY两种基因型的子细胞，C正确；形成乙细胞的过程中发生了A基因所在的常染色 体和Y染色体的组合，发生了基因重组，同时a基因所在的染色体片段转移到了Y染色 体上，发生了染色体结构的变异，D正确。
细胞分裂图像辨析
甲　　 乙　　 丙　　 丁
A. 细胞分裂的顺序依次为：乙→丁→丙→甲
B. 乙是卵原细胞或初级卵母细胞，甲最可能为卵细胞
C. 甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为1、2、4、1
D. 没有突变、互换发生时，如果乙的基因组成是EEeeFFff，那么丁的基因组成是EeFf
C
解析：细胞分裂的顺序依次为：丙→乙→丁→甲，A错误；乙细胞质不均等分裂，是 初级卵母细胞，甲最可能为(第二)极体，B错误；如果乙的基因组成是EEeeFFff，那么 丁的基因组成是EEff或eeff或EEFF或eeFF，D错误。
解题方法
结合染色体的奇、偶数和同源染色体的行为判断细胞分裂时期
注:该鉴别方法仅适用于判断二倍体生物的细胞分裂时期。
A. 该动物是雌性动物，乙细胞处于有丝分裂中期，丙细胞处于减数分裂Ⅱ后期
B. 甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，可能发生基因突变，不可能发生基因重 组
C. 丙细胞有两个染色体组，分裂产生的子细胞是极体和卵细胞
D. 丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合
D
解析：丙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，细胞质不均等分裂，说明此动物为雌性动物，乙 细胞处于有丝分裂中期，A正确；乙细胞处于有丝分裂中期，因此甲细胞形成乙细胞 的分裂方式为有丝分裂，可能发生基因突变，但不会发生基因重组，因为基因重组一 般发生在减数分裂过程中，B正确；丙细胞中此时有两个染色体组，丙细胞处于减数 分裂Ⅱ后期，且细胞质不均等分裂，说明该细胞为次级卵母细胞，因此分裂产生的子 细胞是极体和卵细胞，C正确；由于丙细胞本身含有等位基因A、a，因此产生子细胞 的过程中会发生等位基因的分离，但不会发生非等位基因的自由组合，因为非等位基 因的自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，D错误。
等位基因　
非等位基
因　
第一次　
错误　
A. 该精原细胞经历了2次DNA复制和2次着丝粒分裂
B. 4个细胞均处于减数第二次分裂前期，且均含有一个染色体组
C. 形成细胞乙的过程发生了同源染色体的配对和交叉互换
D. 4个细胞完成分裂形成8个细胞，可能有4个细胞不含32P
C
解析：图中的细胞是一个精原细胞进行一次有丝分裂和减数第一次分裂后产生的，据 图所示，这些细胞含有染色单体，说明着丝粒没有分裂，因此该精原细胞经历了2次 DNA复制，1次着丝粒分裂，A错误；四个细胞还没有进入减数第二次分裂后期(着丝 粒分裂)，因此可能处于减数第二次分裂前期、中期，且均含有一个染色体组，B错 误；精原细胞进行一次有丝分裂后，产生的子细胞每个DNA上有一条链含有32P，减数 分裂完成复制后，每条染色体上有1个单体含有32P，另一个单体不含32P，减数第一次 分裂结束，每个细胞中应该含有2条染色体，四条染色单体，其中有两条染色单体含有 放射性，但乙细胞含有3条染色单体含有放射性，原因是形成乙的过程中发生了同源染 色体的配对和互换，C正确；甲、丙、丁完成减数第二次分裂至少产生3个含32P的细 胞，乙细胞有3条染色单体含有32P，完成减数第二次分裂产生的2个细胞都含有32P，因 此4个细胞完成分裂形成8个细胞，至多有3个细胞不含32P，D错误。
解题方法
DNA复制与细胞分裂题的解答方法
在解决这类问题时,从大到小再到大画出结构模型,先画出细胞分裂中染色体行为变化, 再画DNA，再补全染色体,染色体中只要有一条脱氧核苷酸单链被标记,则认为该染色 体含有放射性标记。
考点2　观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
A基础知识重点疑难
实验原理 减数分裂过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变 化，因而可据此识别减数分裂的各个时期
实 验 流 程 低倍镜
观察 在 　低倍镜　下观察蝗虫精母细胞减数分裂装片。识别 　初级　精母细 胞、 　次级　精母细胞和精细胞
高倍镜
观察 先在 　低倍镜　下依次找到减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ不同时期的细胞，再 在 　高倍镜　下仔细观察染色体的形态、位置和数目
绘图 根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图
低倍镜　
初级　
次级　
低倍镜　
高倍镜　
①雄性个体产生的精子数量一般远远多于雌性个体产生的卵细胞数量。
②在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排出的细胞只有和精子相遇后，在精子的 刺激下，才能继续完成减数分裂。
提醒　(1)宜选用雄性个体生殖器官部分如植物的花药、动物的精巢作为观察减数分裂 的实验材料，原因如下。
(2)精巢内精原细胞既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂，因此可以观察到染色 体数为n、2n、4n的不同细胞分裂图像。
C
视野1　　　　 视野2
A. 花粉母细胞用甲紫溶液染色后，再用清水充分漂洗
B. 视野1一个细胞形成7个四分体，含有14条姐妹染色单体
C. 视野2一个细胞共有14条染色体，含有2个染色体组
D. 两个视野的细胞发生非同源染色体自由组合而发生基因重组
解析：在观察减数分裂实验时，先解离、漂洗，再用甲紫溶液染色后制片观察， A错误；黑麦体细胞中含有14条染色体，即7对同源染色体，由于视野1中细胞处 于减数分裂Ⅰ前期，因此细胞中能形成7个四分体，1个四分体含有4条姐妹染色单 体，共28条姐妹染色单体，B错误；视野2中细胞处于减数分裂Ⅱ后期，此时一个 细胞中染色体数为2N，即14条，且含有2个染色体组，C正确；视野1中细胞处于 减数分裂Ⅰ前期，视野2中细胞处于减数分裂Ⅱ后期，而非同源染色体自由组合发 生在减数分裂Ⅰ后期，D错误。
B
A. 制备装片时需用碱性染料将染色体染成深色
B. 在精巢组织装片中可观察到减数分裂的过程
C. 染色体装片制备效果会影响染色体数目统计结果
D. 图中结果相互验证得出该虾的染色体数为200条
解析：制备装片时需用碱性染料将染色体染成深色，便于统计染色体数量，A正确； 在精巢组织装片中的细胞已经被杀死，不能观察到减数分裂的过程，B错误；染色体 装片制备效果会影响染色体数目统计结果，如染色不均匀等，图中结果也能验证该结 论，C正确；图中结果相互验证得出该虾的染色体数为200条，即体细胞中染色体数为 200条，精子中的染色体数为100条，其余数据为制片过程导致统计结果受影响，D正 确。故选B。第17讲　减数分裂与有丝分裂的比较
复习目标　1.通过细胞分裂图像辨析有丝分裂和减数分裂的区别，培养运用逻辑思维分析问题的能力； 2.运用模型、装片或视频，观察、模拟减数分裂过程中染色体的变化。
@考点1　减数分裂与有丝分裂的比较
A基础知识重点疑难
1.减数分裂与有丝分裂过程的比较
项目 减数分裂 有丝分裂
染色体复制的次数及时期 一次，　减数分裂　前的间期 一次，有丝分裂前的间期
分裂的细胞 原始生殖细胞 一般是体细胞或原始生殖细胞
细胞分裂次数 　两次　 一次
子细胞名称和数目 　4个精细胞　或1个卵细胞＋3个极体 2个，均为体细胞或原始生殖细胞
项目 减数分裂 有丝分裂
联会、四分体时期及同源染色体的非姐妹染色单体间的互换 有，在减数分裂Ⅰ前期 无
同源染色体分离，非同源染色体自由组合 有，在减数分裂Ⅰ后期 无
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 有，在减数分裂Ⅱ后期 有，在后期
子细胞中核遗传物质的组成 　不一定相同　 　一般相同　
分裂过程中形成纺锤体 　有　 有
二者联系 减数分裂是特殊方式的有丝分裂
2.有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像的比较
项目 有丝分裂 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ
前期
判断步骤：先看　是否出现四分体　，如果出现，为减数分裂Ⅰ前期，如果不出现，再看　是否有同源染色体　，如果有，为有丝分裂前期，如果无，为减数分裂Ⅱ前期
中期
判断步骤：先看　着丝粒是否排列在赤道板上　，如果不是，为减数分裂Ⅰ中期，如果是，再看　是否有同源染色体　，如果有，为有丝分裂中期，如果无，为减数分裂Ⅱ中期
后期
判断步骤：先看　分开的染色体上是否有染色单体　，有染色单体者为减数分裂Ⅰ后期，再看　着丝粒分裂后移向同一极的染色体是否含同源染色体　，不含为减数分裂Ⅱ后期，含为有丝分裂后期
3.减数分裂与有丝分裂相关数量的变化
(1)每条染色体中DNA含量的变化
A→B B→C C→D D→E
减数分裂前的间期 减数分裂Ⅰ全过程和减数分裂Ⅱ的前期、中期 减数分裂Ⅱ后期(着丝粒分裂) 减数分裂Ⅱ后期、末期
有丝分裂前的间期 有丝分裂前期和中期 有丝分裂后期(着丝粒分裂) 有丝分裂后期、末期
(2)染色单体的变化
时期 变化 原因
有丝分裂前的间期 0→4n DNA复制，染色单体形成
有丝分裂后期 4n→0 着丝粒分裂，染色单体变为0
减数分裂前的间期 0→4n DNA复制，染色单体形成
减数分裂Ⅰ末期 4n→2n 同源染色体分离，分别进入两个子细胞，染色单体数目减半
减数分裂Ⅱ后期 2n→0 着丝粒分裂，染色单体消失
笔记：减数分裂中“三量”(染色体、核DNA、染色单体)的变化与三个节点有关：DNA复制、细胞一分为二(减数分裂中发生2次)、着丝粒分裂
(3)同源染色体“对数”及“染色体组数”的变化(以二倍体生物为例)
4.细胞分裂的柱形图辨析(以二倍体雄性动物为例)
(1)减数分裂
(2)有丝分裂
提醒　(1)有数目为0的一定是染色单体，细胞中核DNA数目和染色体数目不可能为0。
(2)柱形图各时期图像中，核DNA的数目一定≥染色体的数目(1∶1或2∶1)。
B拆解真题情境推理
[判断正误]
1.(2018·全国卷Ⅲ)某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离。(√)
2.(2018·全国卷Ⅲ)一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体复制次数相同。(√)
3.(2018·全国卷Ⅲ)有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期都发生同源染色体联会。(×)
4.(2024·江苏卷)有丝分裂或减数分裂前，普通光学显微镜下可见细胞中复制形成的染色单体。(×)
5.(2024·江苏卷)有丝分裂或减数分裂时，丝状染色质在纺锤体作用下螺旋化成染色体。(×)
[情境推理]
有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA、染色体数目变化曲线模型分析。
(1)曲线中存在斜线的为　　变化曲线，不存在斜线的为　　变化曲线。
提示：(1)核DNA　染色体
(2)根据“染色体峰值”判断：染色体数目最大为4n的是　　；染色体数目最大为2n的是　　。
提示：(2)有丝分裂　减数分裂
(3)根据“核DNA复制和分裂次数”判断：斜线代表核DNA复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现1次，而竖直下降2次的为　　；斜线出现1次，而竖直下降1次的为　　。
提示：(3)减数分裂　有丝分裂
(4)根据“结果”判断：分裂完成后，染色体或核DNA的数目与分裂前相等则为　　；若减半则为　　。
提示： (4)有丝分裂　减数分裂
C升华思维实战演练
减数分裂和有丝分裂的比较
1.(2025·河南郑州模拟)果蝇体内的一个细胞在分裂过程中，一段时期内某种物质或结构的数量变化如图。下列叙述正确的是(　D　)
A.若a代表2个染色体组，则该细胞正在进行减数分裂
B.若a代表4个核DNA分子，则该细胞正在进行有丝分裂
C.若a代表4条染色体，则该细胞在CD段不能形成四分体
D.若a代表8条染色单体，则该细胞在CD段可发生基因重组
解析：若a代表2个染色体组，则CD段细胞中出现4个染色体组，说明该细胞正在进行有丝分裂，A错误；若a代表4个核DNA分子，说明该细胞正在进行减数分裂，B错误；若a代表4条染色体，则CD段细胞中有8条染色体，说明进行减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ，减数分裂Ⅰ前期形成四分体，C错误；若a代表8条染色单体，则CD段细胞有16条染色单体，可能处于减数分裂Ⅰ，细胞可能发生基因重组，D正确。
寻求反例 找答案：果蝇为二倍体生物，减数分裂过程中细胞中的染色体组最多为　2　个，不会出现4个，由以上可以推断A　错误　。
2.(2023·浙江6月选考)某动物(2n＝4)的基因型为AaXBY，其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布如图所示，其中一个细胞处于有丝分裂某时期。下列叙述错误的是(　B　)
甲
乙
A.甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数第二次分裂后期
B.甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与乙细胞的相同
C.若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞
D.形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异
解析：分析题图可知，甲细胞含有同源染色体，且着丝粒整齐地排列在赤道板上，为有丝分裂中期，乙细胞不含有同源染色体，着丝粒分裂，为减数第二次分裂后期，A正确；甲细胞含有2个染色体组，每个染色体组含有4个DNA分子，乙细胞含有2个染色体组，每个染色体组含有2个DNA分子，B错误；甲细胞分裂后产生AAXBY和AaXBY两种基因型的子细胞，C正确；形成乙细胞的过程中发生了A基因所在的常染色体和Y染色体的组合，发生了基因重组，同时a基因所在的染色体片段转移到了Y染色体上，发生了染色体结构的变异，D正确。
细胞分裂图像辨析
3.(2025·河北衡水调研)以下甲～丁为某高等动物体内的一些细胞分裂图，图中所示细胞分裂具有连续性，有关判断正确的是(　C　)
甲　　乙　　丙　　丁
A.细胞分裂的顺序依次为：乙→丁→丙→甲
B.乙是卵原细胞或初级卵母细胞，甲最可能为卵细胞
C.甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为1、2、4、1
D.没有突变、互换发生时，如果乙的基因组成是EEeeFFff，那么丁的基因组成是EeFf
解析：细胞分裂的顺序依次为：丙→乙→丁→甲，A错误；乙细胞质不均等分裂，是初级卵母细胞，甲最可能为(第二)极体，B错误；如果乙的基因组成是EEeeFFff，那么丁的基因组成是EEff或eeff或EEFF或eeFF，D错误。
解题方法
结合染色体的奇、偶数和同源染色体的行为判断细胞分裂时期
注:该鉴别方法仅适用于判断二倍体生物的细胞分裂时期。
4.(2025·河南实验中学期中)如图为某动物体内部分细胞分裂示意图。据图分析，下列叙述不正确的是(　D　)
A.该动物是雌性动物，乙细胞处于有丝分裂中期，丙细胞处于减数分裂Ⅱ后期
B.甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，可能发生基因突变，不可能发生基因重组
C.丙细胞有两个染色体组，分裂产生的子细胞是极体和卵细胞
D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合
解析：丙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，细胞质不均等分裂，说明此动物为雌性动物，乙细胞处于有丝分裂中期，A正确；乙细胞处于有丝分裂中期，因此甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，可能发生基因突变，但不会发生基因重组，因为基因重组一般发生在减数分裂过程中，B正确；丙细胞中此时有两个染色体组，丙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，且细胞质不均等分裂，说明该细胞为次级卵母细胞，因此分裂产生的子细胞是极体和卵细胞，C正确；由于丙细胞本身含有等位基因A、a，因此产生子细胞的过程中会发生等位基因的分离，但不会发生非等位基因的自由组合，因为非等位基因的自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，D错误。
溯源教材 找答案：同源染色体上　等位基因　的分离和非同源染色体上　非等位基因　的自由组合发生在减数　第一次　分裂，而丙图为减数第二次分裂的细胞，由以上可以推断D　错误　。
细胞分裂与DNA复制
5.(2024·浙江6月选考)某二倍体动物(2n＝4)精原细胞DNA中的P均为32P，精原细胞在不含32P的培养液中培养，其中1个精原细胞进行一次有丝分裂和减数第一次分裂后，产生甲～丁4个细胞。这些细胞的染色体和染色单体情况如下图所示。不考虑染色体变异的情况下，下列叙述正确的是(　C　)
A.该精原细胞经历了2次DNA复制和2次着丝粒分裂
B.4个细胞均处于减数第二次分裂前期，且均含有一个染色体组
C.形成细胞乙的过程发生了同源染色体的配对和交叉互换
D.4个细胞完成分裂形成8个细胞，可能有4个细胞不含32P
解析：图中的细胞是一个精原细胞进行一次有丝分裂和减数第一次分裂后产生的，据图所示，这些细胞含有染色单体，说明着丝粒没有分裂，因此该精原细胞经历了2次DNA复制，1次着丝粒分裂，A错误；四个细胞还没有进入减数第二次分裂后期(着丝粒分裂)，因此可能处于减数第二次分裂前期、中期，且均含有一个染色体组，B错误；精原细胞进行一次有丝分裂后，产生的子细胞每个DNA上有一条链含有32P，减数分裂完成复制后，每条染色体上有1个单体含有32P，另一个单体不含32P，减数第一次分裂结束，每个细胞中应该含有2条染色体，四条染色单体，其中有两条染色单体含有放射性，但乙细胞含有3条染色单体含有放射性，原因是形成乙的过程中发生了同源染色体的配对和互换，C正确；甲、丙、丁完成减数第二次分裂至少产生3个含32P的细胞，乙细胞有3条染色单体含有32P，完成减数第二次分裂产生的2个细胞都含有32P，因此4个细胞完成分裂形成8个细胞，至多有3个细胞不含32P，D错误。
解题方法
DNA复制与细胞分裂题的解答方法
在解决这类问题时,从大到小再到大画出结构模型,先画出细胞分裂中染色体行为变化,再画DNA，再补全染色体,染色体中只要有一条脱氧核苷酸单链被标记,则认为该染色体含有放射性标记。
@考点2　观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
A基础知识重点疑难
实验原理 减数分裂过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期
实验流程 低倍镜 观察 在　低倍镜　下观察蝗虫精母细胞减数分裂装片。识别　初级　精母细胞、　次级　精母细胞和精细胞
高倍镜 观察 先在　低倍镜　下依次找到减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ不同时期的细胞，再在　高倍镜　下仔细观察染色体的形态、位置和数目
绘图 根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图
提醒　(1)宜选用雄性个体生殖器官部分如植物的花药、动物的精巢作为观察减数分裂的实验材料，原因如下。
①雄性个体产生的精子数量一般远远多于雌性个体产生的卵细胞数量。
②在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排出的细胞只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数分裂。
(2)精巢内精原细胞既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为n、2n、4n的不同细胞分裂图像。
B升华思维实战演练
减数分裂各时期特征
1.(2025·广东高考测评研究院调研)某同学观察黑麦(2N＝14)花粉母细胞减数分裂过程，对处于减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ的细胞进行拍照，分别得到下图两个视野的图像。下列关于实验操作和实验现象的分析，正确的是(　C　)
视野1　　　　视野2
A.花粉母细胞用甲紫溶液染色后，再用清水充分漂洗
B.视野1一个细胞形成7个四分体，含有14条姐妹染色单体
C.视野2一个细胞共有14条染色体，含有2个染色体组
D.两个视野的细胞发生非同源染色体自由组合而发生基因重组
解析：在观察减数分裂实验时，先解离、漂洗，再用甲紫溶液染色后制片观察，A错误；黑麦体细胞中含有14条染色体，即7对同源染色体，由于视野1中细胞处于减数分裂Ⅰ前期，因此细胞中能形成7个四分体，1个四分体含有4条姐妹染色单体，共28条姐妹染色单体，B错误；视野2中细胞处于减数分裂Ⅱ后期，此时一个细胞中染色体数为2N，即14条，且含有2个染色体组，C正确；视野1中细胞处于减数分裂Ⅰ前期，视野2中细胞处于减数分裂Ⅱ后期，而非同源染色体自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，D错误。
2.(2025·八省联考云南卷)为了确定某品种虾的染色体数目，研究者以肝胰腺和精巢组织为材料，制备多个染色体装片，统计染色体数目如图。下列叙述错误的是(　B　)
A.制备装片时需用碱性染料将染色体染成深色
B.在精巢组织装片中可观察到减数分裂的过程
C.染色体装片制备效果会影响染色体数目统计结果
D.图中结果相互验证得出该虾的染色体数为200条
解析：制备装片时需用碱性染料将染色体染成深色，便于统计染色体数量，A正确；在精巢组织装片中的细胞已经被杀死，不能观察到减数分裂的过程，B错误；染色体装片制备效果会影响染色体数目统计结果，如染色不均匀等，图中结果也能验证该结论，C正确；图中结果相互验证得出该虾的染色体数为200条，即体细胞中染色体数为200条，精子中的染色体数为100条，其余数据为制片过程导致统计结果受影响，D正确。故选B。
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