资源简介

(共23张PPT)
8.2 敬畏生命
政治认同：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。
道德修养：能够以恰当的方式珍爱他人的生命。
法治观念：认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。
健全人格：学会善待身边的人
责任意识：培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。
素养目标
学习重难点
重点
要尊重并遵循生命存在和发展的规律
难点
关爱他人的生命
要坚持人民至上、生命至上
导入新课
1942年秋，弘一法师（李叔同）在泉州温陵养老院预知大限将至。临终前，他特别嘱咐弟子妙莲法师：“火化时，需在棺木四角各垫一只盛满清水的碗。”见弟子不解，法师轻声解释：“蚂蚁若沿棺木爬行，遇水自会折返，可免葬身火海之厄。”三日后法师圆寂，弟子依言而行。火化当日，众僧亲眼目睹蚂蚁群爬至棺木边缘，果然因水阻隔而纷纷退去。
这一细节被记录在《弘一法师年谱》中。彼时正值抗战烽火连天，法师却以最朴素的方式践行着“众生平等”的佛理—— 真正的慈悲，不在于惊天动地的壮举，而在于对微小生命的温柔守护 。
谈谈材料对你的启示。
敬畏生命
战争伤残
洪水
火灾
疾病缠身
生命是脆弱的、艰难的
有人会奋不顾身选择“逆行”时，生命是坚强的、有力量的
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
1.敬畏生命的原因
天地之大德曰生，生生之谓易。意思是天地的最大恩德，是为宇宙和人类提供了生生不息的环境，让各类生命各得其所，安身立命。
天不语而四时行，地不语而百物生”。意思是天不会说话，可是四季交替，地不会说话，可是百物生长。比喻自然界万事万物均有自己的规律。
名言警句
视频
这启示我们敬畏生命需要如何做？
万物的生长和生命的延续是宇宙天地间
的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
2.敬畏生命的要求
（1）敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
探究与分享
公交车让座
搀扶受伤同学
陪伴年迈父母
结合材料，你从上述情景中发现了哪些共同点？
放学路上，看到同学要闯红灯，你会......？
看到筹款平台为患有白血病的人筹款，你会......？
看到校友遇到校园暴力，你会......？
在公园里，看到一位老人摔倒了，你会......？
小组讨论
“仁者爱人”“推己及人”,要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
（2）敬畏生命，就是关爱他人的生命
你知道生活中哪些漠视生命的现象？
结合视频，谈谈你的感想。
探究与分享
生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
（3）敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上
课堂小结
要尊重并遵循生命存在和发展的规律
关爱他人的生命
要坚持人民至上、生命至上
敬畏生命的原因
敬畏生命的要求
敬畏生命
练习
1.在社会生活中，我们经常能看到各种各样的警示标志（如图），这些警示标志启示我们要（ ）
①承担责任不求回报
②敬畏生命增强韧性
③遵守规则珍视生命
④生命安全共同守护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
练习
2.2025年1月2日，宁夏银川市金凤区发生了4.6级地震。地震来临的瞬间，银川外国语实验学校高二(6)班的郭庆同学在冲出教室的一刹那，发现身后还有一位行动不便的同学无法自行撤离，便迅速折回，背起这位同学就往外冲。郭庆同学的事迹让我们感受到（ ）
A.生命是脆弱的，要及时保护自己
B.生命是短暂的，要尽情享受生活
C.敬畏生命需关怀他人，传递温暖
D.面对危险应冷静应对，独善其身
C
练习
3.2025年5月10日早上，山东考生姜昭鹏和同学搭乘网约车前往春季高考考点，途中同学突发心梗休克。姜昭鹏马上利用所学急救知识，对同学进行心肺复苏。网约车司机及时联系交警说明情况，在得到准许后连闯6个红灯，上演7分钟“生死时速”送医院急诊抢救，患病同学转危为安。但由于迟到时间过长，姜昭鹏遗憾错过了当天的语文考试，按规定该场成绩为零。考生姜昭鹏和网约车司机的行为（ ）
①是敬畏生命、尊重生命的体现
②诠释人间大爱，是见义勇为的善举
③一定程度上触碰了规则刚性，不值得提倡
④表明关爱他人必然牺牲个人正当利益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
练习
4.“45度让路法”指在遇道路拥堵且后方有执行任务的救护车时，同方向车辆分别向左右45度角转向，形成斜向通道供紧急车辆通过。“45度让路法”常被践行，是因为（ ）
A.生命是独特的，要充盈和守护生命
B.生命是至上的，要尊重和保障生命
C.生命是脆弱的，要用善良养护和热爱生命
D.生命是短暂的，要用责任来书写生命价值
B
练习
5.每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。作为一名中学生，我们要珍惜生命，对生命有一种敬畏的情怀。下列同学做法不正确的是（ ）
A.七年级小畅同学骑着电动车，佩戴安全头盔上学
B.舒心和同学们认真进行30分钟阳光体育运动
C.小涵同学在父母的陪伴下在游泳馆练习游泳
D.去电影院时，留意观察安全出口、消防通道
A
谢 谢 观 看

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