资源简介

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16. D；解析：根据文中“What will you need ★Old newspapers ★
A pot ★A piece of clean cloth ★Some water ★A piece of wire
netting ★A wooden frame”可知，需要准备六种物品，故选 D。
17. C；解析：第一步是将报纸剪成小块放入锅中加水煮成糊状，选项 C
的图片应与此步骤匹配，故选 C。
18. A；解析：本文介绍在家制作纸张的方法，属于科学实践类内容，
最可能出自《Science World》，故选 A。
19. A；解析：大象认为自己强壮是最好的，猴子认为自己敏捷是最好
的，两人都觉得自己是最棒的而产生分歧，故选 A。
20. B；解析：猫头鹰让它们去河对岸的果树摘水果并带回来，“Go and
pick the fruit and bring it to me”，故选 B。
21. C；解析：大象驮猴子过河，猴子爬上树摘水果，两人一路上互相
帮助，故选 C。
22. D；解析：猫头鹰通过两人合作成功完成任务的事例，说明团队合
作促成成功，故选 D。
23. B；解析：文中按商朝、周朝、秦朝、明清的时间顺序介绍印章雕
刻的发展，采用时间顺序，故选 B。
24. A；解析：制作印章的步骤是：在印章上画设计图→用工具雕刻→
上墨→印在纸上，即②④③①，故选 A。
25. C；解析：文中提到人们收藏旧印章了解历史，学习雕刻以了解传
统和放松自己，故选 C。
26. B；解析：本文介绍了中国印章雕刻的历史、制作方法及现状，旨
在介绍这一珍贵的艺术形式，故选 B。
27. D；解析：第一段提到“look down the bottom of the world map”，
可知南极洲在世界地图的底部，选项 D符合，故选 D。
28. B；解析：第二段主要描述南极洲的寒冷，夏季温度多在 0℃以上，
冬季常低于-18℃，最冷达-89℃，体现其极寒特点，故选 B。
29. D；解析：第三、四段提到科学家有的研究野生动物，有的研究冰
层，以不同方式研究南极洲，故选 D。
30. A；解析：文章第一段引出南极洲，第二至四段分别介绍其气候、
生物和研究情况，第五段总结，结构为总-分-总，故选 A。
31. E；解析：前文提到孩子过度使用 AI可能不开心，年轻人用 AI不
友好，此处应衔接人们对这项新技术的担忧，故选 E。
32. B；解析：后文提到孩子需要了解 AI以便长大后使用，说明 AI是
未来的技术，故选 B。
33. A；解析：前文说孩子用 AI工具娱乐，这会让他们感到放松，故选
A。
34. C；解析：“NO”观点认为 AI有危险，需要规则保护孩子，故选 C。
35. 示例：Yes. Because it can help with homework and make learning
fun.；解析：可根据个人观点回答，需在 25词以内，说明原因。
36. D；解析：花朵一夜之间开放，像魔法一样，“magic”符合语境，
故选 D。
37. C；解析：十二月的早晨是寒冷的，“cold”符合季节特点，故选 C。
38. C；解析：下文提到“planted the bulbs”，可知此处是种植鳞茎，
故选 C。
39. A；解析：“covered my nose”提示鳞茎闻起来不好，“smells”
符合，故选 A。
40. B；解析：虽然现在不完美，但春天会变美，“although”表让步，
故选 B。
41. D；解析：指代“bulbs”，用“they”，故选 D。
42. B；解析：种植后手上又黑又脏，“black”符合语境，故选 B。
43. C；解析：“looked after them”需用“carefully”修饰，体现
认真照料，故选 C。
44. A；解析：春天开花，四月属于春季，故选 A。
45. B；解析：想摘花带回家，“home”符合语境，故选 B。
46. D；解析：匿名送花，没人知道花来自“我们”，“Nobody”符合，
故选 D。
47. D；解析：花像善意，分享时会更灿烂，“share”符合文意，故选
D。
48. A；解析：按门铃后跑开躲藏，“ran away”符合情景，故选 A。
49. C；解析：收到礼物邻居会很开心，“happy”符合，故选 C。
50. A；解析：花园空了但内心满足，“full”体现内心的充实，故选 A。
51. copy；解析：五禽戏模仿五种动物的动作，“copy”意为“模仿”，
符合语境。
52. strong；解析：虎式跳跃能使腿部强壮，“strong”符合，故选 A。
53. slowly；解析：像鹿一样缓慢转动脖子，“slowly”修饰动作，故
选 A。
54. bear；解析：熊式动作活动肩膀，“bear”符合五种动物之一，故
选 A。
55. After that；解析：按顺序介绍动作，“After that”承接上文，
故选 A。
56. decisions；解析：“make decisions”是固定搭配，意为“做决
定”，故填“decisions”。
57. proper；解析：“恰当的”译为“proper”，修饰“ways”，故填
“proper”。
58. towards；解析：“朝，向”译为“towards”，故填“towards”。
59. suddenly；解析：“突然”译为“suddenly”，修饰动词“keeps”，
故填“suddenly”。
60. Second；解析：“第二”译为“Second”，句首首字母大写，故填
“Second”。
61. feelings；解析：“感觉”译为“feelings”，用复数形式，故填
“feelings”。
62. lead；解析：“带领”译为“lead”，“will”后接动词原形，故
填“lead”。
63. offer；解析：“提供”译为“offer”，“could”后接动词原形，
故填“offer”。
64. argues；解析：“争吵”译为“argue”，主语是“your friend”，
用第三人称单数，故填“argues”。
65. instead；解析：“代替”译为“instead”，“instead of”是固
定搭配，故填“instead”。
66. a；解析：“a true story”表示“一个真实的故事”，用不定冠
词“a”，故填“a”。
67. for；解析：“leave...for...”表示“离开……去……”，故填
“for”。
68. hardest；解析：此处指人生中最艰难的时期，用“hard”的最高
级“hardest”，故填“hardest”。
69. herself；解析：“by oneself”表示“独自”，主语是“she”，
故填“herself”。
70. to sell；解析：“decide to do sth”表示“决定做某事”，故
填“to sell”。
71. so；解析：“so...that...”表示“如此……以至于……”，故填
“so”。
72. Actually；解析：“actually”意为“实际上”，句首首字母大写，
故填“Actually”。
73. has worked；解析：“for many years”提示用现在完成时，主语
是“she”，故填“has worked”。
74. successful；解析：修饰“business”用形容词“successful”，
故填“successful”。
75. dreams；解析：“our”后接名词复数“dreams”，故填“dreams”。
76. 示例：In our class, we often give up some hours each month
to help others. One day, we visited an old people's home. We
chatted with the elderly, listened to their stories and helped
clean their rooms. An old grandma told me she felt lonely, so I
promised to visit her often. Seeing their happy smiles, I felt
warm. It made me realize small help can bring great joy.；解析：
选择“visit an old people's home”这一活动，描述过程和感受，符
合词数要求，不出现真实信息。

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