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临谓区2024~2025学年度第二学期期末教学质量调研
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六年级语文试题（卷）
3883838
注意事项：
1.本试题共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷；
县
市
区
2.答题前将装订线内的项目填写清楚。
题
号
二
总分
得
分
学
校
亲爱的同学们，当毕业的风铃轻轻响起，书香的涟浒在笔尖延展，经典的星辰闪耀
纸端，让我们在墨色中跋涉，于思辨中沉淀，尽情绽放属于少年的语文华彩吧！
得分
评卷人
活动一：知识闯关·悦读能量站(39分)
姓
名
一年一度的“悦读越美”读书节正式拉开帷幕，让我们一起走进读书节现场，享受
阅读时光，感受阅读的魅力。
。下面是小雨同学为读书节活动写的开场白，请按要求完成练习。
阅读犹如参加一场精神①sheng yan,可以润泽心灵，启迪智慧。阅读能②xidn
班
级
ji历史和未来，可以帮助我们不断审视自我，奔(b nben)赴新的旅程。阅读能让
我们了解各种风土人情与不同背(bibè)景下人们的生活，帮助我们开阔视野
0
阅读是我们获取知识和信息的手段，更(geng geng)是我们汲取精神能量的重
要途径。阅读的过程就像是和一位挚友③i0tian,能令我们摆脱生活中那些④ji
试
ò、⑤f和wi的琐事。阅读，就是在内心深处播下一颗种子，帮我们找到人生的目标
场
御
和意义，使我们能胸有成竹地去迎接生活中的挑战。
1.给加点的多音字选择正确的读音画“√”。(3分)
2.根据语境，依次看拼音写词语。(5分)
①(
)②(
)③(
④(
⑤(
考
号
3.用部首查字法查“标”，应先查部首
,再查
标：①标志；记号。②标
画。右边是“标”字在字典中的解释，为下列
准；指标。③用文字或其
加点字选择正确的解释并填序号。(5分)
他事物表明。
000000000
达标(
明码标价(
)
商标(
)
o00000ooo
4.下列是使用不同字体书写的汉字“书”，属于隶书字体的一项是(
)(2分)
ǒǒǒǒ
8
88
B素
c書
D去
88
888
临褶区六年级语文期末试题-1-（共6页）
oo
3888
读书节上的积累与分享让我们受益匪浅，请你展示一下吧！
5.下面的句子中都用“获得冠军”太单调了，请你换一种说法，展现自己丰富的积累。(4分)
读书节的活动可真多呀，同学们在各种比赛中大展身手。乐乐在作文比赛中获
得冠军，笑笑在演讲比赛中获得冠军(
),珊珊在诗歌朗诵比赛中获得冠
)。
6.填人句子中的关联词语，最恰当的一项是(
)(2分)
习近平总书记的读书方法很有特点。他
博览群书，深入钻研，秉持
“横有多长、竖就有多高”的读书理念，
好读书但不唯书，注重将读书与实
千结合起来。
A.无论…都…
B.虽然…但是…
C.不但…而且…
D.因为…所以…
7.读书时，有时略读，有时跳读，有时须咬文嚼字地读。下面(
)句最能体现“咬文
嚼字地读”。(2分)
A.听君一席话，胜读十年书。
B.要知天下事，须读古人书。
C.读书破万卷，下笔如有神。
D.读书须用意，一字值千金。
8.下面句子的修辞手法与其他三项不同的一项是()(2分)
A.花儿昂着头，神采飞扬。
B.我端起搪瓷碗，觉得它有千斤重。
C.时光飞逝，毕业一眨眼就到了。
D.拔河比赛获得了第一名，我们高兴得发了疯！
9.下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助他修改完善。(4分)
活动中，[甲]我读了大量散文、诗歌，小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。
面对阅读中出现的问题，[乙]我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。
最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。
(1)[甲]处画横线句子有语病，应改为“
(2)[乙]处画横线句子用语不得体，应将“
”改为“
10.根据所学内容填空。（10分)
(1)诗词中有景，有“
水村山郭酒旗风”的江南春色，有“
,燕山月似钩”的边塞奇景；诗词中有情，有“劝君更尽一杯酒，
”的不舍，有“旧时茅店社林边，
”的惊喜；
诗词中有志，有“红军不怕远征难
”的豪迈，有“
,任尔东西南北风”的铮铮铁骨。
(2)从《迢迢牵牛星》的“
脉脉不得语”联想到七夕节牛郎织
女的传说。我还知道
节也是传统节日，与这个传统节日相关的诗句有“
0
得分
评卷人
活动二：阅读探秘·书海拾贝滩(25分)
读书节上，同学们分享读书的感受，产生思维的碰撞。不仅读书如此，生活中也同
样需要独立思考。请阅读下面的文章，积极思考并完成练习。
临澗区六年级语文期末试题-2-（共6页）

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