第15课 探寻新航路 课件(24张PPT 内嵌视频)

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第15课 探寻新航路 课件(24张PPT 内嵌视频)

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(共24张PPT)
世界历史
统编版九年级上册

第五单元
走向近代
第 13 课 西欧经济和社会的发展............................ 60
第 14 课 文艺复兴运动.............................................. 65
第 15 课 探寻新航路.................................................. 70
第 16 课 早期殖民掠夺............................................. 75
第五单元
走向近代
14、15世纪,西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展,欧洲开始酝酿一场重大的变革。手工工场和租地农场的出现,促进了西欧经济和社会的发展。文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反安极大地促进了人们的思想解放,推动了资本主义经济和政治的发展。
新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺,促进了资本主义的发展,打破了世界各地区相对隔绝的状态,为世界市场的形成创造了重要的条件。
2022版课标(内容要求)
通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动,以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性,认识新航路开辟的世界影响,理解世界逐渐形成一个整体。
第五单元 走向近代
第15课 探寻新航路
探寻新航路的热潮

哥伦布“发现”美洲

麦哲伦船队环球航行

探寻新航路的热潮

材料二 东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰.....东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。
——《马可波罗游记》
材料一 15世纪末期的欧洲,社会分工不断扩大,资本主义萌芽出现,城镇迅速增多,商品经济日益发展,货币需要量增加。于是,西欧国王、贵族和商人到处追求黄金白银,形成一股金属热。
——王斯德《世界通史》
原因
根本原因:
商品经济日趋发达,
欧洲人渴求开拓新的贸易市场。
社会根源:
《马可·波罗行记》激起欧洲人
对东方的向往(追求财富)。
主要动力
经济根源
探寻新航路的热潮

材料三 15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路,对过往商品征收重税,(比原价高8-10倍)。因此,西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。
—周一良、吴于廑《世界通史》
14世纪的欧亚商路
商业危机
直接原因:
奥斯曼帝国控制了
东西方贸易的重要商道,
使传统商路受阻。
探寻新航路的热潮

15世纪末欧洲人
制造的地球仪
托勒密《地理学指南》中的世界地图
15世纪初,古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文,地圆学说逐渐流行开来。航海家们凭借常年的航海经验,也注意到当扬帆出海的船只慢慢隐没在地平线时,最后消失的总是桅杆,而船只归航时,又总是桅杆最先映入人们的眼帘。这说明水面在近处看是平的,但从大的范围看,应该是圆的。
阅读课本71页,归纳新航路开辟的条件。
相关史事
条件:地圆说的发展
12世纪末至13世纪初,
中国人发明的指南针,
用于罗盘导航技术,
经阿拉伯商人传到欧洲,
大大提高航行效率;
罗盘针
探寻新航路的热潮

条件:航海技术提高
条件:造船技术进步
15世纪晚期至16世纪早期帆船结构示意图
多桅帆船
规模更大
速度更快
操作更加灵便
载重量增加
可装载更多水手、食物和商品
新航路开辟经过
哥伦布 | 1492年
麦哲伦船队 | 1519-1522年
迪亚士 | 1487-1488年
达·伽马 | 1497-1498年
新航路开辟的过程

向东
向西
1487-1488年
迪亚士
1497—1498年
达·伽马
向东
向西
1519-1522年
麦哲伦
1492年
哥伦布
葡萄牙
西班牙
一个中心欧洲
两个方向
两个国家
两条航线
四个人物
航海家 航行时间 资助国家 航行路线 贡献
迪亚士
达·伽马
哥伦布
麦哲伦
1487-1488
葡萄牙
1497-1498
葡萄牙
西班牙
1492
1519-1922
西班牙
沿非洲西海岸南下
——非洲的好望角
打开了绕到非洲南端
通往东方的航路。
经好望角——非洲东海岸
——印度
第一个找到了从西方
直通东方的新航路
西班牙——横渡大西洋
——美洲的古巴、海地
发现美洲新大陆
西班牙——大西洋——
太平洋——印度洋——欧洲
实现了人类第一次环球
航行证明了地圆说的正确。
填写四次重大航行的情况
阅读相关史事,说说我们应该学习航海家们的什么精神?
相关史事
哥伦布船队,
出发时87人,
生还者40人;
达·伽马船队,
出发时170人,
生还者54人;
麦哲伦船队,
1080个日夜,
17000公里航程,
出发时260人,
生还者18人。
知识拓展
驶过海峡(麦哲伦海峡)后,他的船队又航行了四个月才在关岛装载上新鲜补给。那段日子里,船员们啃着虫蛀的饼干,嚼着在海水里泡软的皮革,喝着腐臭的水。船上的老鼠被饥饿的船员们当成了美味佳肴。一个幸存者在他的航行记录中说,船员们甚至把牛皮放在海水中泡上四五天,软化以后在煤火上烤着吃。由于饮食中缺乏新鲜的水果和蔬菜,很多人患上了可怕的坏血病,牙龈腐烂,牙齿脱落,脓肿,出血,虚弱,精神失常,最终死亡。
——杰里·本特利 赫伯特·齐格勒《新全球史》
勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难……
新航路开辟的影响

影响:贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
材料一 新航路开辟之后,每年运往里斯本的胡椒猛增至7000吨以上。传统的地中海、北海、波罗的海区域的海上贸易,此时,转移到了大西洋的欧洲沿岸地区。
意大利的商业地位逐渐被西、葡、英以及尼德兰所代替。
——张延玲,隆仁主编
《世界通史》
地中海
大西洋沿岸
欧洲人去往东方的旧航路
欧洲人开辟的新航路
15世纪末到16世纪初,西欧各国经过一系列航海探险活动,开辟了不经过地中海,而是绕过非洲到达亚洲、通往美洲以及环球航行的航路,这一系列航路均被称为“新航路”。而在这个过程中,欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区,所以西方史学界又把新航路开辟的过程称为“地理大发现”。
材料二 随着西方殖民时代的到来,美洲的农作物,如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲.....——《世界通史资料选辑》
影响:欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系,
往来日益密切。以欧洲为中心的世界市场雏形开始形成。
世界物种大交换示意图
16世纪欧洲人眼中的世界
1543年意大利制图家巴蒂斯塔·阿格尼斯《航海地图集》中的世界地图
15世纪欧洲人眼中的世界
古希腊地理学家托勒密《地理学指南》中的世界地图
影响:世界开始连为一个整体,世界的观念从此逐步确立起来。
欧洲
非洲
亚洲
欧洲
非洲
亚洲
大西洋
印度洋
大西洋
印度洋
太平洋
美洲
下面内容是对哥伦布开辟欧洲到美洲的大西洋航路的不同评价。你认为他们说得有没有道理,并谈谈自己的想法。
印第安人:
哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,
破坏我们的文化,
掠夺我们的财富,是一个恶魔。
欧洲人:
哥伦布发现了新大陆,把欧洲文明传到美洲,把落后的美洲入文明时代,是一个有功之人。
与欧洲人的扩张相伴随的,却是美洲两大文明中心的悲歌。到1570年,战争屠杀和欧洲传来的流行病,使墨西哥地区的人口从2500万下降到265万,秘鲁的人口由900万下降到了13万,美洲大陆的原住民从那以后急剧减少了90%。
南非一位著名的历史学家曾说:“西方人来到我们面前时,手中拿着《圣经》,我们手中有黄金,后来就变成了,他们手中有黄金,我们手中拿着《圣经》。
带来灾难
传播文明
哥伦布远航美洲确实给印第安人带来巨大灾难,加剧了他们的贫穷和落后,但也应看到,新航路开辟让世界开始连为一个整体,使掠夺的财富成为原始资本,在客观上推动了资本主义的发展,其进步意义是主要的。
看法矛盾是因站在各自的立场看问题,都有其片面性。
评价历史事件应该本着全面、客观、公正的原则。
但丁
达芬奇
哥伦布
“发现”美洲
莎士比亚
14-17世纪文艺复兴
麦哲伦
环球航行
14世纪
15世纪
1492年
1519年
1522年
17世纪
15-16世纪
探寻新航路
有人说,西欧封建社会末期,是“人”和“世界”被发现的年代
为资本主义社会的
产生奠定了思想文化基础
为资本主义社会的
产生奠定了物质基础
资本主义时代的曙光
课堂小结
影响
欧洲
世界
亚非拉
向东:迪亚士-好望角
向东:达伽马-印度
向西:哥伦布-美洲
向西:麦哲伦-环球
《马可波罗行纪》激起向往
奥斯曼帝国控制商路
探寻
新航路
过程
地圆学说、航海及造船技术、王室支持
商品经济发展和资本主义萌芽
原因及条件
经济的重要变化:
租地农场、手工工场
思想文化的变化:
欧洲文艺复兴运动
大概念一:
近代早期
西欧经济和社会变化
走向近代
新航路开辟
大概念二:
新航路
的开辟
早期殖民掠夺
社会存在决定社会意识,
文艺复兴是思想领域新变化,
是新阶级力量壮大在社会意识领域中的反映,
同样文艺复兴作为一场思想解放运动又
反作用于社会政治、经济的发展,
西欧社会就是在这种互动中
实现了向资本主义社会的转型。
单元小结
1. “商业危机促使欧洲人开辟新的航路。陆上交通被奥斯曼土耳其帝国切断,同时开辟新航路的客观条件也已具备。”欧洲已具备的“客观条件”中,和中国密切相关的是
A.地圆学说流传 B.造船技术突破
C.航海技术高超 D.指南针用于导航
2. 1492—1504年,从西班牙出发横渡大西洋,先后4次到达美洲的巴哈马群岛、古巴、海地等地,开辟了从欧洲到美洲新航路的航海家是
A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦
课堂练习
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3. “我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后,我回到卡斯提尔,觐见王上,而王上……命令我进行第二次的航行以求新的发现……”。材料中的“我”是
A.哥伦布 B.麦哲伦 C.达·伽马 D.迪亚士
4. 印第安人指责他把欧洲的强盛带到了美洲,掠夺他们的财富,破坏他们的文化;欧洲人则认为他把欧洲文明传播到美洲,使落后的美洲走向文明。这一矛盾评价针对的是
A.哥伦布“发现”美洲 B.麦哲伦船队环球航行
C.工业革命 D.第二次工业革命
5. 据哥伦布在《航海日记》中记载:“彼等(美洲人)非常顺从,不知邪恶,不杀人、捕人,不谱武器。彼等胆子甚小…鉴于此,仰析二位胜下尽早圣断,将彼等变成基督徒,这里还产大量的棉花,在当地即可卖好价钱。”由此可知,哥伦布开辟新航路意在
A.追求财富并传播宗教 B.推动世界由孤立走向整体
C.使西欧成为世界中心 D.掠夺并屠杀美洲印第安人
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6. 中世纪时,大多数欧洲人认为耶路撒冷是世界中心,地是平的。更有人说,只有疯子才认为地球是圆的。下面哪位航海家的实践证明了地圆学说的正确性A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦
7.“可可树原产于中南美洲,16和17世纪时被移植到东南亚和非洲。18世纪可可在欧洲成为一种非常受欢迎的饮料”。据此可知,可可树被移植到其他大洲开始于
A.阿拉伯帝国的扩张 B.文艺复兴运动的兴起
C.新航路的开辟 D.英国资产阶级革命爆发
8在16-17世纪的世界贸易中,形成了传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易齐头并进的态势。这一态势的形成主要得益于
A.全球新航路的开辟 B.中国指南针的外传
C.地圆学说的流行 D.造船技术的进步
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15世纪世界航海史上有两大壮举。
一是中国明朝时郑和下西洋。
明朝前期为加强同海外各国的联系,从1405-1433年,明成祖命郑和
率领庞大的船队七下西洋,
最远到达非洲东海岸喝红海沿岸,成为人类航海史上的壮举。
二是欧洲新航路的开辟。
15世纪末,欧洲国家耶进行了
大规模的远洋航行。
知识拓展

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