资源简介

(共30张PPT)
第四节 加速度
高中物理鲁科版（2019）必修第一册
教学课件
Teaching Courseware
20XX.XX.XX
第一章 运动的描述
PART.1
PART.2
PART.3
PART.4
素养目标
新课讲解
新课导入
经典例题
目录
CONTENTS
PART.2
PART.4
课堂练习
课堂小结
1.知道加速度时用来描述物体速度变化快慢的物理量。掌握加速度的定义。
2.知道加速度与速度和速度变化的区别。
3.知道加速度是矢量，会判别加速度的方向，知道加速的的方向与物体速度变化的方向相同。
4.会用加速度的定义式解答有关的问题。
素养目标
新课导入
某高速列车启动，速度由0增加到300 km/h，约需 500 s；某轿车启动，速度由0增加到100 km/h，约需8 s。
可见，速度发生一定变化所用的时间不同，这说明速度变化有快慢，是否能用谁的速度变化大描述上述过程中小汽车和火车运动的不同？
你认为应该用什么方法描述他们运动的不同？
新课讲解
New lesson explanation
新课讲解
一、加速度
比较速度变化快慢的方法
1.相同时间比速度的变化量，速度变化量大的速度变化快；
2.相同速度变化量比时间，时间短的速度变化快。
思考，如果时间和速度变化量都不相同时，又该如何比较速度变化的快慢呢？（类比物体运动快慢的描述）
采用比值的方法，比较单位时间速度的变化量。
加速度
相同时间内，位移越大，物体运动越快
相同时间内，速度变化量越大，物体速度变化越快
新课讲解
思考问题：是否可以采用速度的变化快慢来描述物体的运动性质呢？那么如何表达速度的变化快慢？
相同的位移
所用时间越短的物体运动的越快
相同的速度变化量
所用时间越短物体速度变化越快
新课讲解
速度0
100 km/h(约28 m/s)
速度平均1s 增加：
8 s
摩托的速度“增加得”比较快！
360 s
速度0
100 km/h(约28 m/s)
速度平均1s 增加：
新课讲解
3.物理意义：描述（一段时间内）速度变化快慢的物理量。加速度a越大，速度变化的越快。
v0----初速度（计时起点的速度）
vt----末速度（计时终点的速度）
2.定义式：
a ----加速度（时间△t范围内的加速度）
1.定义：速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值.也称速度变化率。
加速度
注意：公式 为定义式，加速度的大小与 无关。
新课讲解
⒋ 单位：
米每二次方秒
5. 加速度是矢量：
正值，表示与速度同向,vt>v0，加速
负值，表示与速度反向,vt6. 由定义式得到的加速度是个平均量，描述一段时间内速度的变化快慢。也称平均加速度。
7.匀速直线运动的加速度＝0，任一时刻（瞬时）加速度保持不变的运动称匀变速运动。
新课讲解
思考：这三幅图中,小车的运动是否都有加速度,请说明理由。
甲
乙
丙
甲图有加速，因为速度大小发生变化
乙图有加速度，因为速度方向发生变化
丙图有加速度，因为速度大小和方向都在发生变化
新课讲解
二、加速度对物体运动情况的影响
速度的变化量： v ＝ v末－v初（直线运动）
v1 = 20 m/s
v2= 30 m/s
v = v2 - v1 =30 m/s－ 20 m/s＝10 m/s
v
a
v1 = 20 m/s
v2= 10 m/s
v = v2 - v1 =10 m/s－ 20 m/s＝-10 m/s
v
a
v 有正负值，表示什么意思呢？
新课讲解
Δv 结果的正负表示速度变化的方向
Δv为正，表示速度变化的方向与规定正方向相同
Δv为负，表示速度变化的方向与规定正方向相反
加速度
大
小
速度变化得快
速度变化得慢
加速度
增大
减小
越来越快
越来越慢
加速度的大小与速度变化快慢的影响
新课讲解
判断物体加速、减速的方法
判定物体是加速还是减速，不是看加速度的大小是否变化，也不是看加速度的正、负号，而是看加速度的方向与速度方向是否相同或相反。若a、v同向，则v增大；若a、v反向，则v减小。
加速度与速度
方向相同
方向相反
加速直线运动
减速直线运动
新课讲解
速度v、速度变化量Δv、加速度a的比较
描述物体运动快慢和方向的物理量,是状态量
描述物体速度变化快慢和方向的物理量,是状态量
描述物体速度变化大小和方向的物理量,是过程量
v=
a=或a=
Δv=v-v0
m/s
m/s2
m/s
v的大小由v0、a、t决定
a不是由v、t、Δv来决定的,a由力与物体的质量决定(后面学)
Δv由v与v0决定
物体运动的方向
与Δv方向一致,而与v0、v方向无关　
由Δv=v-v0或Δv=aΔt决定
位移与时间的比值
速度变化量与所用时间的比值
Δv=v-v0(矢量差)
三者无必然联系。v很大，速度的变化量可能很小，甚至为0，a也可大可小
新课讲解
三、加速度的计算
例题：猎豹以2.0 km/h的初速度做加速直线运动，经2s的时间，速度可达到72 km/h。试求猎豹的加速度。
分析 猎豹的加速运动情况如图所示。已知猎豹的初速度、末速度和时间，可运用加速度的定义式求解加速度。由于初速度、末速度和加速度都是矢量，运用加速度定义式时需选定正方向。
新课讲解
解：选定猎豹的初速度方向为正方向。由题意可知，
v0= 2.0 km/h = 0.56 m/s，vt=72 km/h = 20 m/s，t=2s
由加速度的定义式，得猎豹的加速度
猎豹的加速度大小为9.72 m/s，方向与猎豹的速度方向相同。
计算加速度需要注意的两点：
（1）首先规定正法向。
（2）初速度v0、末速度vt与发生这个变化经历的时间t必须相互对应。
经典例题
Classic Example
经典例题
例1.(多选)根据给出的速度和加速度的正负,对下列物体的运动性质的判断正确的是 ( )
A.若v0<0、a>0,则物体先做加速运动,后做减速运动
B.若v0<0、a<0,则物体做加速运动
C.若v0>0、a<0,则物体先做减速运动,后做加速运动
D.若v0>0、a=0,则物体做匀速直线运动
BCD
经典例题
例2：沿光滑水平地面以10 m/s的初速度做匀加速运动的小球,经过2秒后速度变为15 m/s,求:
(1)小球运动过程中速度变化量的大小。
(2)小球运动过程中加速度大小。
解:(1)规定小球原来的运动方向为正方向,那么初速度v0=10 m/s
末速度vt=15 m/s,Δv=vt-v0=5 m/s。
(2)根据加速度定义得小球的加速度m/s2=2.5 m/s2
课堂练习
Classroom Practice
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂小结
Class Summary
课堂小结
① 速度变化量： ，式中各量都是矢量.
加速度
（1）加速度： ，用于描述运动物体速度变化快慢.在国际单位制中，单位为米每二次方秒，符号 m/s2 或 m·s-2.
（2）矢量性：加速度是矢量，方向与 v 的方向相同.
（3）平均加速度和瞬时加速度：由公式 定义的加速度实际上指的是平均加速度，只有当选取的时间 t 趋近于零时，平均加速度才趋近于瞬时加速度.在加速度保持不变的运动中，平均加速度与瞬时加速度相等.
1
vt 末速度，v0 初速度
速度的变化率，在数值上等于单位时间内物体速度变化量的大小
v 增大，a 与 v0 同向；v 减小，a 与 v0 反向
2
感谢观看
THANK YOU

展开更多......

收起↑