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温州市 2024 学年第二学期七年级（下）学业水平期末检测
道德与法治部分 2025.6
亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心回答，发挥最佳水平。
一、判断题（本大题有 4 小题，每小题 1 分，共 4 分。判断下列说法是否正确，正确的请将答
题纸相应题号后的 T 涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的 F 涂黑）
1．青春期的我们常爱表现自己，渴望得到异性的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。
2．小州因身高矮被嘲笑“你能打篮球吗”，但他并不气馁，利用传球准的优势助力球队夺冠。
这说明自信的人能充分肯定自身能力，扬长避短。
3．都江堰是世界上现存唯一的无坝引水水利工程。它顺地势和水势，保证防洪、灌溉等效益，历
经两千年仍发挥作用。都江堰生动诠释了中华优秀传统文化“道法自然、天人合一”的思想。
4．中学生小江为自己的小发明申请了专利，这说明他懂得运用法律保护自己的隐私权。
二、选择题（本大题共有 8 小题，每小题 2 分，共 16 分。请选出各题中一个最符合题意的选项，
不选、多选、错选均不给分）
青春时光无比珍贵，小希在日记里记录了她的青春故事。回答 5-6 题。
5．面对小希的忧虑，你的建议是
A．注重塑造外在形象 B．积极面对心理矛盾
C．把握异性交往尺度 D．正确对待生理变化
6．小希感到欣喜是因为她
A．直面挫折，创造价值 B．承担责任，收获肯定
C．转变认知，调节情绪 D．帮助他人，赢得荣誉
7．某班开展主题演讲比赛，以下是各组准备的资料。据此推断，班级演讲的主题最．有．可．能．是
A．自尊的青春有光彩
第一组：知人者智，自知者明。——《道德经》
B．自信的青春有底气
第二组：行己有耻，使于四方。——《论语》
C．自强的青春有未来
第三组：不诱于誉，不恐于诽。——《荀子》
D．律己的青春有自由
8．“浙江新时代好少年”郑子墨左小臂缺失，却苦练跆拳道，最终在全国残运会上斩获铜牌。
她感慨：“跆拳道让我明白失败不气馁，要百折不屈、相信自己。”从郑子墨身上，我们看
到了
①尊重他人的道德修养 ②乐观坚定的思想信念
③奉献社会的情感体验 ④锲而不舍的坚毅品格
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．第十二届全国少数民族传统体育运动会吉祥物“吉贝”，其名源于苏轼诗词，
讲述了黎族青年赠苏轼吉贝布（黎锦）御寒的故事。“吉贝”身着宇航服，
戴着 AI 智能眼镜，科技感十足（如图）。“吉贝”的设计体现了
①求同存异，和而不同的处世方法 ②继往开来，守正创新的文化自信
③手足相亲，团结友爱的民族情谊 ④艰苦奋斗，顽强拼搏的民族精神
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
七年级（下）道德与法治部分 第 1 页（共 3 页）
10．榕树是温州市树，南宋永嘉学派代表人物薛季宣在《大榕赋》中赋予榕树“德尚谦，义贵
坚”的人格特质。近千年来榕树还被温州人赋予包容、繁荣等意蕴。这表明温州榕树文化
①源远流长，历久弥新 ②文以载道，以文化人
③开拓创新，务实进取 ④绚丽多彩，多元一体
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．放学途中，中学生小林发现一名男子正在撬路边共享电动车的电池仓，疑似盗窃。此时，
小林正确的做法是
A．立刻上前阻拦嫌犯 B．佯装无视马上离开
C．记下特征隐蔽报警 D．拍摄视频扩散舆论
12．2024 年全国人大及其常委会审议通过法律数量为 23 件，涵盖了民法商法、行政法、经济
法和社会法，与 2023 年同比增长 64.3%。据此可知，我国
①惩治犯罪有法可依 ②法律体系日益完善 ③加快推进立法工作 ④刑罚类型不断增加
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
三、综合题（本大题共有 2 小题，共 20 分。）
13．（10 分）某校为弘扬中华优秀传统文化，开展“新时代中华文脉寻踪”展览活动。以下是
某班同学的展板内容，邀你参与学习。
厚植民生福祉
在《习近平用典》中，习近平总书记多次引用《孟子》“民为贵，社稷次
之，君为轻”阐释“以人民为中心”的发展思想。在这一思想引领下，各省近
年来的民生实事项目涵盖了教育、卫生、养老、助残、交通、文化、安全等多
个领域，大大提升人民生活质量和幸福感。
（1）习近平总书记的治国理念源自中华优秀传统文化哪一核心思想理念？（2 分）
舞跃丹青雅韵
2025 年春晚舞蹈《喜上枝头》被网友大赞为“桢桢如画、审美封神”。该
节目从南宋画家林椿的《十全报喜图》获取灵感，将宋代画作的美学哲学完美
地转译为舞蹈中的构图逻辑，让舞蹈“装裱入画”。当舞台变成一方宋画尺牍，
报春“喜鹊”从古卷中跃然而出；舞毕时，“喜鹊落窗”登门报喜，将“和和
美美、幸福吉祥”的祝愿送进千家万户。
（2）请运用中华优秀传统文化相关知识，诠释《喜上枝头》节目的创意。（4 分）
培铸时代德辉
“最美浙江人·浙江骄傲”评选活动已举办 18 年，涌现出众多令人动容
的典范人物：有以志愿服务温暖他人的“无名英雄”；有危急时刻跳江救人的
外卖小哥；有攻克生物 3D 打印原创技术，让 65 万余名患者受益的大学教授；
还有坚守国门、无私奉献的忠诚卫士……
（3）“最美浙江人”践行了哪些中华传统美德？学习榜样的力量，请你列举一项力所能及的美
德行动。（4分）
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14．（10 分）七（1）班在完成《生活在法治社会》这一单元学习后，开展主题为“与法同行
少年探案”的项目化学习活动，邀你参与。
驱动性任务：探析民法案例，撰写守法倡议
某日，重庆市李女士步行至某楼幢 2 单元门口附近，被空中坠落的水泥块砸中头
寻 部，经诊断为开放性颅脑损伤，此次事故造成医药费、误工费合计 16 万余元。经调查
案 发现，该单元有 15 户，其中 11 户无法证明事发时无人居住；物业没有在小区宣传栏
和住宅楼道粘贴“禁止高空抛物”的相关标语。李女士家人将这 11 户和物业告上法庭，
知 要求他们赔偿损失。最终法院判决被告杨某某等 11 户和物业补偿李女士损失。
法 （1）案例中李女士的哪一权利受到侵害？（2分）
李女士是被其中一家住户高空掉的水泥块砸了，为什么法院要判决
整个单元的 11 户及物业赔偿呢？
析 面对疑惑，班级同学查阅了《中华人民共和国民法典》：
案
《中华人民共和国民法典》（摘选）
明 第一千二百五十四条：从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他
理 人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；未能确定具体侵权人的，由可能加害
的建筑物使用人给予补偿；物业服务企业等应当采取必要的安全保障措施，防
止高空抛物事件的发生。否则，应当依法承担未履行安全保障义务的侵权责任。
（2）结合法律条文，运用所学知识简述你对法院判决结果的理解。（4分）
谨防高空抛物倡议书
亲爱的同学们：
无论在校园还是在社区，我们都向往安全有序的环境。但高空抛物如头顶的
鉴
“定时炸弹”，随时可能会带来伤害。因此，我们向全校同学发出倡议：
案
1．____________________________▲_______________________________；

2．____________________________▲_______________________________；
躬
…… 七（1）班全体同学
行
2025年 06月
（3）综合上述材料，并结合所学，完善倡议书。（4分）
七年级（下）道德与法治部分 第 3 页（共 3 页）温州市2024学年第二学期七年级（下）学业水平期末检测
道德与法治部分参考答案
一、判断题（本大题有4小题，每小题1分，共4分）
题号 1 2 3 4
答案 T T T F
二、选择题（本大题共有8小题，每小题2分，共16分）
题号 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D B A C B A C B
三、综合题（本大题共有2小题，共20分）
13.（10分）
（1）重民本（2分）
（2）从传承中华优秀传统文化、人文精神等角度进行诠释，2点4分。
示例：舞蹈《喜上枝头》将宋代画作的美学哲学转译为舞蹈中的构图逻辑，生动诠释了中华人文精神形神兼备、情景交融的美学追求，凸显了中华民族独特的审美气质。并借助喜鹊报喜的象征表达将“和和美美、幸福吉祥”的祝愿送进千万家，弘扬了促进社会和谐的思想文化。（从革故鼎新，与时俱进的思想理念；坚定文化自信；文化源远流长，历久弥新等角度答也可）
（3）从传统美德的内涵和践行要求回答，2点2分。
示例：见义勇为、自强不息、扶危济困、敬业乐群、精忠报国的爱国情怀。（孝悌忠信、礼义廉耻等言之有理即可）
讲述自己力所能及的行动，体现美德的践行，行动2分。
示例：我每天上课认真听讲，作业认真完成，与同学友好交往，努力做一个敬业乐群的人。
14.（10分）
（1）健康权（人身权、生命健康权、生命权等答案都可）。（2分）
（2）从生命健康权的重要性、法律保障生活等角度简述理解，2点4分。
示例：生命健康对每个人来说都是弥足珍贵的。李女士被高空坠物砸中，危及生命健康。法院依据《民法典》相关规定，判定可能加害的11户业主和未尽安全保障义务的物业共同赔偿，一方面保障了李女士合法权益，另一方面保护小区公共利益，维护了社会秩序。（从民事违法行为需承担民事责任、法律的特征、法律的作用、民法典的意义等角度答皆可，答出2点即可）
（3）结合所学知识，从两个不同角度（意识、行动、自我受到伤害、他人受到伤害等）提出合理化倡议，2点4分。
示例：认清高空抛物危害，增强法治观念；
学习法律知识，严于律己，防患于未然；
当权利受到侵害时，学会依法维权；
遇到高空抛物行为，勇于监督举报，维护公共安全。

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