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第七章
苏科版2025
力
第1节 力 弹力
力的概念
实践与练习
学习目标
形变和弹力
力的测量
当堂评价
弹性势能
1.初步建立力的概念，知道什么是施力物体和受力物体；
2.通过探究实验，了解弹力产生的原因和物体形变大小与外力的关系，掌握弹簧测力计的原理；
3.会用弹簧测力计测量力的大小，知道国际单位制中力的单位；
4. 通过观察，知道发生形变的物体具有能量。
1.思考： 传说楚霸王项羽，力拔山兮气盖世，能举起石狮子这样重的物体，说明他的力量很大。力是由肌肉紧张引起的，只有人和动物才能产生力的作用，这种认识对吗？
你认为蚂蚁和大象谁的力量更大？
项羽举鼎
2. 信息：2023年4月2日，中联重科与中交第二航务工程局联合研发的全球最大塔式起重机R20000-720正式下线，额定起重力矩20000吨米，最大起重量720吨，合7.2×105kg,最大起升高度400米，相当于一次将500辆小轿车起吊至130层楼的高度! 我国R20000-720塔式起重机的力量实在惊人！
1. 运动员举起杠铃，铲车举起重物；狗拉雪橇，火车头拉车厢。表明人或动物对物体的作用可以用 对物体的作用来代替。
（一）力的概念
一、力是什么
2.列举生活中的实例： 等
观察教材图7-1，回答：
一、力是什么
一、力是什么
（一）力的概念
运动员
举起
杠铃
狗
火车头
铲车
拉
举起
重物
雪橇
拉
车厢
物体
物体
作用
1. 运动员举起杠铃，铲车举起重物；狗拉雪橇，火车头拉车厢。表明人或动物对物体的作用可以用 对物体的作用来代替。
（一）力的概念
一、力是什么
2.列举生活中的实例： 等
物体
塔吊吊起重物、推土机推土、汽车拉货物
物理学中，把 对 的作用称为力。用字母 表示。
（一）力的概念
一、力是什么
物体
物体
作用
物体
物体
F
思考：
（二）施力物体和受力物体
一、力是什么
（2）物体受力前后，会发生怎样的改变？
（1）如果要产生力，至少要涉及到几个物体？你能找到一个物体产生力的例子吗？
（二）施力物体和受力物体
一、力是什么
只要有力的作用发生，就一定会涉及到 个物体，一个是
的物体，叫 物体；另一个是 的物体，叫
物体。物体受力后，会发生 、 的改变
练习
两
施加力
施力
受到力
受力
形状
运动状态
1.在教材图7-1所示的实例中，哪些是施力物体，哪些是受力物体
（a）运动员举起杠铃，施力物体是 ，受力物体是 ；
（b）铲车举起重物，施力物体是 ，受力物体是 ；
（c）狗拉雪橇，施力物体是 ，受力物体是 ；
（d）火车头拉车厢，施力物体是 ，受力物体是 。
1
2
3
运动员
举起
杠铃
狗
火车头
铲车
拉
举起
重物
雪橇
拉
车厢
施力物体
受力物体
1.在教材图7-1所示的实例中，哪些是施力物体，哪些是受力物体
（a）运动员举起杠铃，施力物体是 ，受力物体是 ；
（b）铲车举起重物，施力物体是 ，受力物体是 ；
（c）狗拉雪橇，施力物体是 ，受力物体是 ；
（d）火车头拉车厢，施力物体是 ，受力物体是 。
1
2
运动员
杠铃
铲车
重物
狗
雪橇
火车头
车厢
3
2.下列关于力的说法正确的是（ ）
A. 无生命的物体不可能是施力物体
B. 有的物体自己就有力，而不是另外的物体施加的
C. 没有接触的物体就一定没有力的作用
D. 力是物体对物体的作用
1
2
D
3
3. 从井中用绳子提起一桶水，手受到向下的拉力，这个力的施力物体是（　　）
A．桶 B．水 C．绳子 D．地球
C
2
3
1
（一）物体的形变
二、形变和弹力
手压气球
手压塑料尺
手弯弹簧
（一）物体的形变
1. 形变与弹性形变
二、形变和弹力
教材图7-2所示，受压气球，气球变扁；受压塑料尺，塑料尺变弯；手拉弹簧，弹簧伸长。由此可见，力会使物体的 发生改变。
（1）形变： .
形状
物体形状的改变
（2）弹性形变：如果形变的物体在撤去外力后 ，
那么该物体产生的形变叫做弹性形变.
能恢复原状
2. 形变与外力的关系
（一）物体的形变
二、形变和弹力
使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。
讨论：气球、塑料尺和弹簧发生形变时，是否会对手产生力的作用？动手实验，感受一下。
二、形变和弹力
（二）弹力
结论：发生弹性形变的物体，会力图恢复原来的形状，而对另一物体施加力的作用。
（1）弹力：因物体发生 而产生的力。
二、形变和弹力
（二）弹力
（2）弹力产生的条件：
（3）弹力的种类
① 两个物体相互接触；
② 物体发生弹性形变.
等都属于弹力。
弹性形变
压力、拉力、推力、支持力
练习
4.下列关于弹力的说法正确的是（ ）
A. 任何物体发生弹性形变时都会产生弹力
B. 只要两个物体相互接触，它们之间就会产生弹力
C. 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
D. 弹力是由物体发生弹性形变产生的，所以一个物体可以单独产生弹力
A
4
5
6
7
4
5
6
7
5. 以下描述的四个力中，不属于弹力的是 （　　）
A. 手拉弹簧的力
B. 运动员对跳板的压力
C. 绳子拉小车的力
D. 磁铁吸引铁球的吸引力
D
4
5
6
7
6. 图为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓时，弓被拉弯，说明力可以改变物体的 ，弓发生了 形变，产生了弹力；在一定限度内，弓拉得越满，箭受到的弹力 。
形状
弹性
越大
7. 在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图所示。
(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增
加1N，弹簧的伸长量增加 cm；
(2)分析图像可以得到实验结论是：
；
4
5
6
7
0.5
在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比
1.力的单位：在国际单位制中，力的单位是 ， 符号 .
三、力的测量
（一）工具与原理
一个鸡蛋的质量约为50g，用手托起两个鸡蛋所用的力约为1N。
牛顿
N
2. 实验室测量力的工具：
弹簧测力计
3. 制作原理：在弹性限度内，弹簧的 与拉力成正比。
伸长量
三、力的测量
观察弹簧测力计，了解它的结构、量程和分度值
（二）学生实验 练习使用弹簧测力计
吊环
弹簧
指针
刻度板
铁杆
挂钩
三、力的测量
1. 构造：弹簧、指针、刻度盘、秤钩、吊环等
（二）学生实验 练习使用弹簧测力计
2. 量程和分度值：
如图所示，弹簧测力计的量程为: ，
分度值为: .
0-5N
0.2N
三、力的测量
3. 使用注意事项：
（二）学生实验 练习使用弹簧测力计
（1）根据测量要求，选择合适量程和分度值的测力计；
（2）测量前，应检查指针是否指在“0”刻度线处。若不在，应校正“0”点.
（3）测量时，应使弹簧测力计中弹簧的轴线方向与受力方向一致.
（4）读数时，视线应与刻度盘垂直.
三、力的测量
（二）学生实验 练习使用弹簧测力计
1.用手向下拉弹簧测力计的挂钩，比较弹簧测力计的示数为1N和5N时对手的感觉。并在图中画出针指对应的位置。
（该测力计的量程为0—10N，
分度值为0.2N）
1N
5N
做一做
三、力的测量
2.将一个钩码和两个钩码先后挂在弹簧测力计的挂钩上，测力计的示数分别为 N和 N .
（二）学生实验 练习使用弹簧测力计
练习
做一做
三、力的测量
8. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（　　）
A．使用前将指针调到零刻度线处
B．读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直
C．被测力的大小不能超过弹簧测力计量程
D．弹簧测力计只能竖直提着使用
8
9
10
D
9. 读出弹簧测力计的示数：
(1)图甲所示的弹簧测力计的量程是 N，读数是 N。
(2)如图乙所示，圆筒测力计的分度值为 N；此时，该测力计的读数是 N。
8
9
10
0-5
2.2
0.1
1.5
9
10. 为了较准确地测一个大小为6 N的力，应选用弹簧测力计最适当的规格是（　）
A．量程为0~10 N，分度值为0.2 N
B．量程为0~5 N，分度值为0.1 N
C．量程为0~15 N，分度值为1 N
D．量程为0~20 N，分度值为0.5 N
8
10
A　
四、弹性势能
四、弹性势能
教材图7-6所示的情景表明，发生弹性形变的物体 能量。
弹性势能：发生 的物体具有的能量
同一物体发生弹性形变的程度越大 ，它所具有的弹性势能就 。
弹性形变
越大
具有
答案
1. 观察生活中利用弹力工作的物品，并以其中一件为例简要说明其工作原理。
2.如图7-7所示，用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝和刻度尺等，做一个橡皮筋测力计。想一想：怎样标注它的刻度？
图7-7
3. 图6-24所示是常见的铅笔芯、钢尺、粉笔、铜钥匙、铁钉。请设计一个简易的实验，比较它们的硬度，并将它们按硬度从大到小的顺序排列。
1. 关于力，下列说法中错误的是（　　）
A．物体发生弹性形变时一定会产生弹力
B．只有人和动物才能产生力
C．狗拉雪橇的力属于弹力
D．力是物体对物体的作用
1
2
3
B
4-2
4-1
2. “吃鱼不如钓鱼乐”，钓到大鱼时，钓鱼竿形如弯弓，使鱼竿弯曲的力的施力物体是（ ）
A. 鱼 B. 地球 C. 渔线 D. 钓鱼的人
1
2
3
C
4-2
4-1
3. 如图所示，将足球放在一块长木板上静止，木板与足球均发生弹性形变，则足球受到的弹力是因为 发生弹性形变而产生的。发生弹性形变的物体具有 能。
1
3
木板
弹性势
2
4-2
4-1
1
3
4-1
4-2
4. 用弹簧测力计测量力，是学生必须掌握的基本技能。请你运用所学物理知识解答下面的问题。
2
1
3
4-1
4-2
（1）如图甲所示的弹簧测力计，使用前，要先 ，若直接使用它测量力的大小，则测出的结果比实际值偏 （选填“大”或“小”）；
（2）如图乙所示的弹簧测力计的量程是 N，此时测力计的示数是 N；
（3）如图丙所示的圆筒测力计，每个色环刻度值为0.5N，则手的拉力为
N；
（4）如图丁是用弹簧测力计测拉力时的情景，
使用它存在的错误是拉力方向与弹簧的
不一致。
调零
大
0-5
3
2
轴线方向
2
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