资源简介

(共23张PPT)
——算法的含义
第1课 整理书包有办法
第1单元 我的一天有算法
《信息科技》五年级上册
学习导航
准备间
1.了解整理书包的好处
2.分析整理书包所需步骤
活动室
1.初步体验，整理书包
2.归纳整理书包的一般步骤
3.了解整理书包步骤的作用
收获园
1.理解算法的含义
2.列举生活中蕴含算法的事例
挑战台
利用算法知识完成挑战台任务
第一单元 我的一天有算法
比一比
听老师指令，按要求在书包中找到对应物品，比一比谁找的最快。
第1课
整理书包有办法
第一单元 我的一天有算法
为什么大家能快速找到书包中的物品？
原来是因为有整理书包的好习惯！
第1课
整理书包有办法
发现问题
第一单元 我的一天有算法
活动一：分析问题
第一单元 我的一天有算法
整理书包的时候，如果在书包里抽来抽去，方便吗？
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
清空
第一单元 我的一天有算法
每天整理书包之前，我们先要看课程表，明确第二天需要带哪些物品，想一想，还有哪些是需要装的？
清空
筛选
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
活动一：分析问题
第一单元 我的一天有算法
你能看出下面这是什么分类方法吗？
说一说，你自己的书包分类方法是什么？
学习类：课本、作业本、笔记本等。
日用品类：水杯、纸巾、钥匙等。
学科工具类：美术、体育等课程工具。
D. 按使用频率分类
C. 按功能分类
B. 按大小分类
A. 按学科分类
分类方法是（ ）
清空
筛选
分类
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
活动一：分析问题
第一单元 我的一天有算法
最后，就是按顺序放置物品了！
清空
筛选
分类
收纳
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
活动一：分析问题
第一单元 我的一天有算法
分类
将物品全部取出，方便后续收纳
清空
筛选
收纳
根据书包空间分布，合理放置物品
找出当天所需物品，书包“瘦身”
按照标准给物品分类，井然有序
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
活动二：解决问题
第一单元 我的一天有算法
根据自己的实际情况，对照步骤，整理自己的书包。
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
活动二：解决问题
第一单元 我的一天有算法
按步骤整理书包确实很高效！
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
评一评，说一说
第一单元 我的一天有算法
→
→
→
收纳
清空
分类
筛选
总结步骤
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
说一说，你的铅笔盒是怎样整理的呢？
第一单元 我的一天有算法
→
→
清空
分类
收纳
活动三：拓展认知
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
你有过去学校图书馆或者城市书房借书的经历吗？借阅书籍的步骤是怎样的？
第一单元 我的一天有算法
→
→
查找
登记
借阅
活动三：拓展认知
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
大家平常都是自己洗袜子吗？请描述一下手洗袜子的步骤。
第一单元 我的一天有算法
活动三：拓展认知
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
→
→
→
浸泡
搓洗
漂洗
晾晒
你有过自己做饭的经历吗？做西红柿炒鸡蛋的步骤是怎样的？
第一单元 我的一天有算法
→
→
→
准备食材
处理食材
炒制
装盘
活动三：拓展认知
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
第一单元 我的一天有算法
活动三：拓展认知
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
你还能想到哪些生活中做事或者解决问题的过程呢？在任务单上写一写，举手说一说。
第一单元 我的一天有算法
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
人们解决生活、学习中的各种问题，都要遵循解决问题的一般流程：
发现问题
分析问题
解决问题
验证结果
第一单元 我的一天有算法
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
理解算法
第一单元 我的一天有算法
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
算法就是明确的、可执行的解决问题的 步骤 或 方法 。
解决同一个问题可以有不同的算法。
理解算法
第一单元 我的一天有算法
中国素有以茶待客的礼节，“烧水泡茶”一般有四道工序：烧开水 ，洗茶具、拿茶叶、泡茶。如果你家里来客人了，你会怎样安排烧水泡茶的步骤呢？
第一步
第二步
第三步
第四步
应用算法
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
第一单元 我的一天有算法
书桌、书柜，你的个人小空间是怎样整理的？
应用算法
第1课
整理书包有办法
准备间
活动室
收获园
挑战台
第1单元 我的一天有算法
下节课再见！
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