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(共25张PPT)
第8课
《发现同学的闪光点》
【北师大版】小学版1年级上册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
加油站
07
01
设疑导入
02
天真屋：同学的闪光点
03
聊天室：你想对他们说什么
08
课堂总结、板书设计
课堂练习：亲子分享
04
游戏角
拓展延伸
设疑导入：
同学们，我们生活在一个幸福的大家庭中，有的同学跑得快；有的同学画画好。有的同学歌唱得动听； 那么，你发现身边同学的闪光点了吗？
天
真
屋
小明勇敢发言 小刚帮妈妈倒垃圾 小亮给同学讲题 小慧和同学一起打伞
你还发现了哪些同学的闪光点？
小红主动把自己的橡皮借给忘记带文具的同学。
小军看到地上有纸屑，主动捡起来扔进垃圾桶。
小美耐心教新来的同学做课间操动作。
小林每天都能早早到学校，主动把教室的窗户打开通风。
你还发现了哪些同学的闪光点？
小阳在体育课上摔倒了，自己爬起来笑着说 “我没事”，特别坚强。
小朵会把自己喜欢的绘本带到班级图书角，和大家分享阅读。
小浩排队时总是安安静静，不推不挤，遵守秩序。
小雅发现同学不开心，会陪着对方聊天，安慰对方。
你想对他们说什么
你对小明说：小明，你积极举手发言的样子太酷啦！你的勇敢给大家做了好榜样，我要向你学习！
你对小刚说：小刚，你帮妈妈倒垃圾，真是个贴心的小帮手！这么懂事，我特别佩服你！
你对小亮说：小亮，你给同学讲题超有耐心，大家都能听明白！你真是个热心又聪明的小老师！
你对小慧说：小慧，下雨时你和同学共打一把伞，太温暖啦！你的善良让我觉得心里甜甜的！
聊
天
室
学会肯定和赞扬他人，他们会感到快乐，你自己也快乐。还可以交到很多朋友，不信请你试试看!
活动一 小画板
游
戏
角
选一个同学，给他画张像。写一写他的优点：
1.总是面带甜甜的笑容，特别开朗，让人看了心情就变好。
2.非常爱干净，自己的书桌和课本总是整理得整整齐齐。
3.特别有礼貌，见到老师和同学都会主动打招呼。
4.画画特别厉害，画出来的东西就像真的一样。
活动一 小画板
游
戏
角
值得称赞的几件事：
1.同桌不小心把水彩洒在本子上，她马上拿出纸巾帮忙擦干净。
2.美术课上，她主动把多余的彩笔分给忘记带的同学。
3.看到教室地上有纸屑，她会默默弯腰捡起来丢进垃圾桶。
4.运动会时，有同学跑步摔倒，她第一个冲过去把同学扶起来 。
活动二 交朋友
游
戏
角
你想交到更多的朋友吗 我有个好办法， 写一 张纸条递给他吧。
______同学:
我发现你__________。 你真棒!我要向你学习!
________同学
____年___月___日
游
戏
角
小美同学:
我发现你总是热心帮助同学，美术课主动分享彩笔，还会把摔倒的同学扶起来。你真棒！我要向你学习！
张峰同学
2024年9月13日
用这种方法，你交到了几个朋友呢
14个
活动三 优点小勋章
游
戏
角
准备彩色卡纸、剪刀、胶水、贴纸等材料，让同学们亲手制作 “优点小勋章”。每位同学挑选一位想夸赞的同学，在勋章上用图画或简单文字，写上这位同学的优点，比如 “乐于助人小勋章”“认真学习小勋章” 等，制作完成后，郑重地将勋章佩戴在对方胸前，并大声说出对方值得称赞的地方，通过这种方式，让被表扬的同学收获惊喜与快乐，也让制作勋章的同学学会用行动表达赞美。
游
戏
角
活动四 优点故事会
组织一场 “优点故事会”，同学们围坐在一起，轮流上台分享自己观察到的同学身上的闪光点和相关小故事。例如：“我要分享小丽的故事，昨天午休时，她看到同桌忘记盖外套，就轻轻把自己的外套盖在了同桌身上，她真的特别细心！” 在分享过程中，锻炼同学们的语言表达能力，同时也让大家从更多故事中发现身边同学的美好品质。
加
油
站
想一想，周围的同学身上都有哪些值得你学习的地方 你应该付出哪些努力呢
周围同学身上有许多值得学习的地方。有的同学上课听讲特别专注，眼睛紧紧跟着老师，回答问题思路清晰，这种认真的学习态度值得我学习；有的同学课间主动捡起地上的纸屑，把教室打扫得干干净净，爱护环境的责任心很值得我效仿；还有的同学在和小伙伴发生矛盾时，能冷静沟通，不哭闹不争吵，这种处理问题的方式也非常值得我借鉴。
加
油
站
想一想，周围的同学身上都有哪些值得你学习的地方 你应该付出哪些努力呢
为了向他们学习，我会付出这些努力：上课时，我要时刻提醒自己集中注意力，像那些认真听讲的同学一样，不东张西望，积极思考问题；在班级卫生方面，我会主动承担责任，不仅保持自己座位周围干净，还会主动帮忙打扫公共区域；当和同学产生矛盾时，我要学会控制情绪，心平气和地和对方沟通，友好地解决问题 。
拓
展
延
伸
小明坚持不懈、勇敢坚强的品质值得学习。
小明在运动会上摔倒了，爬起来继续跑，他的什么品质值得你学习？
拓
展
延
伸
可以给他画一幅画表示赞美，或者像活动里那样制作优点小勋章送给他，也能主动和他一起做类似的好事。
如果你发现同学有闪光点，除了用语言赞扬，还可以怎么做？
拓
展
延
伸
可以向小红学习整理物品的好习惯，把自己的文具、书本都摆放整齐。
小红总是能把自己的文具整理得很整齐，你可以向她学习什么？
拓
展
延
伸
①他经常帮助同学擦黑板，很热心；
②他读书声音洪亮，读音准确。
在 “优点小勋章” 活动中，你给同学制作勋章时，会写他的哪些优点？请举两个例子。
拓
展
延
伸
如果发现同学跳绳跳得好，我会每天坚持练习跳绳，向他请教跳绳的技巧，努力提高自己的跳绳水平。
当你发现同学的闪光点后，自己想要变得和他一样优秀，应该付出哪些努力？（举一个例子说明）
亲子分享
告诉爸爸妈妈，你喜欢班上哪些同学 为什么喜欢他们 向爸爸妈妈介绍你在学校新结交的朋友。
课堂练习
课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅学会了用眼睛去发现身边同学的闪光点，还懂得了用真诚的语言和行动去肯定、赞扬他人，收获了表达赞美带来的快乐，明白了发现美、传递美能让我们拥有更多好朋友，让班级变得更温暖。
发现同学的闪光点
同学的闪光点
你想对他们说什么
游戏活动 ：发现同学的优点
周围同学值得学习的地方，你该怎样努力
知识拓展
谢谢

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