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(共23张PPT)
第9课
《给同学鼓劲》
【北师大版】小学版1年级上册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
加油站：怎样互相加油鼓劲
07
01
欣赏图片导入
02
天真屋：给同学鼓劲
03
聊天室
08
课堂总结、板书设计
课堂练习：亲子分享
04
游戏角
拓展延伸
展示照片：
小宇摔倒时同学伸手搀扶 朗诵比赛忘词时台下掌声 运动会接力赛交接棒瞬间
看着这些画面，你们的耳边是不是仿佛响起了一句句鼓励的话？当小宇被搀扶起来时，同学可能说 “别怕，我扶你！”；朗诵者听到掌声，会想到 “别慌，我们都在支持你！”；接力赛的同学们，也会互相喊着 “加油，我们一定行！”
天
真
屋
明明跳绳总跳不好，冬冬对他说：“你多练习，一定可以跳好!”
冬冬数学题做错了。明明对他说：“别灰心!只要认真思考，你一定能做出来!”
当你身边的同学遇到做不好的时候，其他人是怎样鼓励的？
体育课长跑时，小林跑到一半体力不支慢下来，同班的男生边跑边喊：“小林！你上次还超过我呢，这点距离对你小意思！冲起来，我们在终点等你！”
小轩的航模飞机试飞时摔散架了，急得快哭出来。同桌小晨捡起零件，说：“这说明我们的飞机在挑战高难度动作！来，我们研究下哪里能改进，下次它肯定能直冲云霄！
当你身边的同学遇到做不好的时候，其他人是怎样鼓励的？
小萱在班级演讲比赛中忘词，满脸通红站在台上。台下的同学自发响起掌声，班长喊：“小萱，我们都在听！慢慢说，我们帮你记着词呢！”
想一想，当你做得不够好的时候，你身边的朋友是怎样对你说的
聊
天
室
看到自己写的字不好看，我有点泄气。同桌小美凑过来，指着本子说：“你看这个横写得超直！只要多练习，你的字肯定会像小士兵一样整齐！我把我的字帖借你看！”
接力赛时我不小心掉棒，特别自责。队友小刚拍拍我的肩膀，笑着说：“没关系！这只是个小失误！下次我们肯定能配合得像超级英雄组合一样默契！”
鼓励可以帮助别人战胜困难。
游
戏
角
活动一 演一演
小波很想参加讲故事比赛，可是又担心自己比赛时会紧张忘词，不敢报名。小叶是小波的好朋友，很想鼓励他报名参加。请两位同学分别扮演小波和小叶，演一演小叶该如何鼓励小波。
游
戏
角
活动二 我会说
小华各方面表现一向很好，可是期末评选， 他没有被评为三好学生。
我会说：“小华别不开心！老师说过你每次都认真写作业、主动帮同学，在我心里你就是最棒的三好学生！下次评选，你肯定能戴上那枚闪闪的奖状！”
我们班的拔河队在运动会上输给别的班。
我会说：“大家别难过！拔河的时候我听到每个人都喊得超大声，手肯定都拉红了！虽然这次没赢，但我们班都是‘大力士超人’！下次我们一起喊更响亮的口号，一定能把绳子拽过来！”
游
戏
角
活动三 帮一帮
小雨想加入班级的手工社团，但担心自己动手能力差会被同学嘲笑，犹豫不决。小林是手工社团的成员，想邀请小雨一起参与。请两位同学分别扮演小雨和小林，演一演小林该如何打消小雨的顾虑，邀请她加入。
游
戏
角
活动四 情景对话
小美在手工课上做的纸飞机飞不起来，急得眼泪在眼眶里打转。小轩是她的同桌，想安慰鼓励她。请两位同学分别扮演小美和小轩，模拟两人之间鼓励安慰的对话。
游
戏
角
活动五 画一画
情境：小美转学后不适应新环境，很少与同学交流。
任务：假设你是小美的同桌，用一幅漫画描绘你主动帮助她融入班级的场景（如一起午餐、分享文具、课间游戏等），并配一句对话气泡。
加
油
站
你和班上的同学要一起参加学校组织的合唱比赛，上场前，你们可以怎样互相加油鼓劲
①手拉手喊口号
②送 “能量贴纸”
③击掌约定
④围成小圈圈加油
拓
展
延
伸
我会跑过去，一边扶他起来一边说：“小乐别哭！摔倒了也没关系，你刚才跑得可快啦！勇敢站起来，我们一起跑到终点！”
小乐在跑步比赛中摔倒了，坐在地上哭，你会怎么鼓励他？
拓
展
延
伸
“别难过！一次没考好不算什么，我们一起看看哪里不会，下次肯定能考得更好！”
如果你的同桌考试没考好，很不开心，你能说一句鼓励他的话吗？
拓
展
延
伸
“大家别灰心！我们的黑板报画得很漂亮，这次没拿第一没关系，下次我们再加油，一定能把奖状拿回来！”
班级的黑板报比赛，我们班没有获得第一名，同学们都很失落，你可以怎么鼓励大家？
拓
展
延
伸
我会扶着自行车后座，说：“别怕！我在后面扶着你呢，多练几次肯定能学会！我相信你可以像小鸟一样自由骑车！”
当好朋友学骑自行车总是摔倒，不敢再骑时，你会怎么做、怎么说？
拓
展
延
伸
如果发现同学跳绳跳得好，我会每天坚持练习跳绳，向他请教跳绳的技巧，努力提高自己的跳绳水平。
当你发现同学的闪光点后，自己想要变得和他一样优秀，应该付出哪些努力？（举一个例子说明）
亲子分享
问问爸爸妈妈有什么烦恼，对他们说出鼓励的话。
课堂练习
课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅学会了在同学遇到困难时，用温暖的语言和实际的行动给予鼓励，还明白了鼓励能帮助他人战胜困难、重拾信心的重要意义，更在角色扮演和情景实践中，感受到了给予和获得鼓励带来的快乐，懂得了要做一个关心他人、乐于传递正能量的人。
给同学鼓劲
给他人鼓劲
别人为自己鼓劲
游戏活动 ：鼓励他人内化为自觉行为
互相鼓劲
谢谢

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